小學(xué)二年級(jí)作文6篇【精品】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
有一天，下著傾盆大雨，地上有很多水。我跟一年級(jí)的小寶坐一輛接送車，到家了，可小寶沒戴傘，我就說(shuō)：“我們共一把。”
小寶說(shuō)：“謝謝。”
突然小寶問(wèn)：“現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
我說(shuō)：“5點(diǎn)多了�！�
小寶說(shuō)：“我爸爸媽媽要6點(diǎn)回家�！�
我說(shuō)：“你先到我家去吧�！�
小寶到了我家，但他的襪子和鞋子都濕了，他的腳冰涼的，我怕他生病，就把我的襪子給他換上，又拿了一雙拖鞋給他穿。
小寶說(shuō)：“謝謝�！�
我說(shuō)：“你家沒人，那你就在我家寫作業(yè)吧。”
他說(shuō)：“好。”
他不懂的'我就告訴他，他記不住的我就教他記住的方法。
他爸爸來(lái)接他了，我把他送到了樓下。他們都說(shuō)：“謝謝�！�
我說(shuō)：“不客氣，這是我應(yīng)該做的。”
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
冬日艷陽(yáng)，我和媽媽驅(qū)車去鄉(xiāng)下看望外婆，路過(guò)一座似乎并不起眼的祠堂時(shí)，我的目光被吸引住了。
那是兩只石獅子，正臥在祠堂的大門口，那威風(fēng)凜凜的面容，在陽(yáng)光下熠熠生輝，有一種橫掃千軍的氣概，令人望而生畏。只有幾只小鳥在它的頭上成群結(jié)伴地蹦蹦跳跳，唱著它們自以為很好聽的歌曲。
我們驅(qū)車慢慢開進(jìn)它，終于看到了它的真面目。這石獅子與現(xiàn)實(shí)中的`獅子差不多大，大概兩米長(zhǎng)，一米高，十分威武雄壯。近了，更近了，石獅子像真獅子一樣飛速地朝你撲過(guò)來(lái)，我終于清晰地看到它了：那鋒利的大齒上泛著白光，鬃毛輕松地隨風(fēng)飄動(dòng)。那黑咕隆咚的血盤大口可以一口把人吞下，讓人不禁膽寒起來(lái)。眼睛看上去不像石頭雕刻的，而是一雙真的流光溢彩的眼睛。仔細(xì)看它的肌肉，你會(huì)懷疑血液真的在里面流動(dòng)。
石獅子那血盤大口，那高大的身軀，似乎在說(shuō)它是動(dòng)物界的最強(qiáng)者，食物鏈的最頂端。在那英武的面孔下，悄然流露出多樣的表情。那表情，有時(shí)讓人覺得不可一世，有時(shí)讓人覺得十分無(wú)奈，有時(shí)讓人覺得非常狡猾，有時(shí)又讓人覺得有幾分掃興。也不知是哪位雕刻師靈巧的手，使獅子轉(zhuǎn)瞬即變的面部表情，永恒地定格在了這座普通的祠堂面前。
石獅子那健壯的身體，威武的身影，給人們留下了深刻的印象。在古代，只有封了爵的官員家門前可以擺放。而如今，獅子依舊還是威風(fēng)，威武的象征。這其中有多么深的含義�。�！
雖然我只在這石獅子前停留了短短幾秒鐘，它卻在我I心底留下了永不磨滅的印象。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
我的名字叫“周子颯”，今年9歲了，在逸夫小學(xué)二（5）班讀書。
我們班里的班主任姓費(fèi)，她最了解我了，我也了解她。我的名字“子颯”的意思是“遙遙領(lǐng)先”，可是我學(xué)習(xí)一般，不過(guò)在這學(xué)期當(dāng)上了“旗手”，我的特長(zhǎng)是書法、美術(shù)、打乒乓球。
我最愛吃的東西是雞腿、火腿腸、薯?xiàng)l等等肯德基里面所有的東西。我的`愛好可多啦，看電視啦，吃東西啦，玩電腦啦……還有呢，我在課堂里經(jīng)常會(huì)打瞌睡。
我年齡雖小，可好勝心可不小哦，我有一次走圍棋下輸了，卻絕不肯認(rèn)輸。
另外，我還有一大絕招呢。媽媽有一次給我講了一個(gè)“傻瓜做賊”的故事，過(guò)了兩天我就把這個(gè)故事背了下來(lái)，媽媽樂壞了，媽媽讓我說(shuō)這個(gè)故事的意思是什么。我說(shuō)：“有一個(gè)傻瓜，他看見一個(gè)賊有很多錢，傻瓜問(wèn)賊這錢是哪來(lái)的，他說(shuō)：‘偷來(lái)的�！倒蠁�(wèn)怎么偷來(lái)的？他說(shuō)拿一根喜鵲木棍去偷。這天晚上傻瓜就信以為真了，他按照賊說(shuō)的話去做了，結(jié)果呢，四腳朝天地滾回了家�！�
這就是我，記憶力超強(qiáng)的我！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
這是一段屬于我和媽媽的快樂時(shí)光。
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，媽媽突然要帶我去游樂場(chǎng)，我聽到之后，快速的沖出家門對(duì)著天激動(dòng)地說(shuō)：“媽媽要帶我去游樂場(chǎng)了！媽媽要帶我去游樂場(chǎng)了！”媽媽看著我奇怪的說(shuō)：“我平常沒有帶你去游樂場(chǎng)嗎？”我開心地說(shuō)：“因?yàn)槠匠Ｄ銕胰ビ螛穲?chǎng)玩的時(shí)候都很不高興，今天你卻是那么的開心，主動(dòng)地提出帶我去玩。”媽媽笑著說(shuō)：“平常我不高興都被你發(fā)現(xiàn)了，那這一次我們要痛痛快快的去游樂場(chǎng)玩�！蔽遗e雙手贊成。
我們開著汽車去游樂場(chǎng)，到了游樂場(chǎng)，我看到了摩天輪、海盜船、碰碰車、雙人自行車，我和媽媽坐著雙人自行車，我們騎著車到了游樂場(chǎng)的每個(gè)角落，騎著車，開心的.唱著歌。我們騎完雙人自行車就去玩摩天輪，我們坐在摩天輪上看風(fēng)景，摩天輪轉(zhuǎn)到高處的時(shí)候可恐怖了，可是有媽媽陪著我，我就覺得不那么恐怖了。
我們玩完后，看見了還有美麗的花園，我們走在花園里，看見了又香又美麗的玫瑰花，黃黃的菊花，紅紅的月季花。心情更美麗了。
我想這真是快樂的一天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
有一天，小貓得到了一只毛線團(tuán)，它開開心心的到草地上玩毛線團(tuán)。一會(huì)兒踢足球、一會(huì)兒拋籃球，玩的可開心了！
這時(shí)小貓看見一只兔子坐在草地上哭。小貓走過(guò)去關(guān)心的'問(wèn)：“怎么啦？”小兔子一邊哭一邊說(shuō)：“我少了一個(gè)蝴蝶結(jié)，多丑�。 毙∝堈f(shuō)：“沒關(guān)系，我來(lái)幫你。”只見小貓從毛線團(tuán)里抽出一段毛線，給小兔子扎了一個(gè)蝴蝶結(jié)。小兔子說(shuō)：“謝謝你�！�
他倆一起玩毛線團(tuán)。這時(shí)，看見小猴坐在草地上愁眉苦臉的。原來(lái)風(fēng)箏線沒了，玩不了了。小貓把線拿出來(lái)，把毛線系在風(fēng)箏上，它們?nèi)齻�(gè)小伙伴開心的放風(fēng)箏了。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇6
高新一小，這是一個(gè)美麗又充滿書香的校園，一年級(jí)二班是一個(gè)由54個(gè)同學(xué)組成的大家庭，這54個(gè)同學(xué)親如兄弟姐妹，在班級(jí)這個(gè)大家庭中一起成長(zhǎng)。
在我看來(lái)，學(xué)校和家是一樣的`，學(xué)校就是家，家就是學(xué)校。在家里有媽媽、姥姥呵護(hù)著、關(guān)愛著我，在學(xué)校里，同樣我們有像媽媽一樣親切的老師。她們教我們寫字，教我們讀書，教我們算術(shù)，教我們英語(yǔ)，教我們電腦，還教我們唱歌、畫畫、跑步跳高，還照顧我們吃飯、睡覺。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師會(huì)為我們一一解答；當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我們，給我們鼓勵(lì)；當(dāng)我們?cè)谏钌嫌龅嚼щy時(shí)，老師會(huì)給我們無(wú)微不至的關(guān)心；當(dāng)我們調(diào)皮出錯(cuò)的時(shí)候，老師也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我們，耐心的給我們指引正確方向。我們一起愛護(hù)家的榮譽(yù)、照顧花草、打掃衛(wèi)生，讓大家每天能坐在干凈整潔的教室里讀書寫字。
我愛我們共同的家，學(xué)校就像一個(gè)大花園，我們就像花園里的一朵朵小花，老師就像辛勤的園丁，我愛我們的大家庭。
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