二年級作文
在日常學習、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的二年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天晴空萬里,下午我要到柿子地去摘柿子。
到了柿子地,我看到滿眼金燦燦、沉甸甸的`稻谷。突然我看到了兩只山羊:一只老山羊,一只小山羊。我輕輕地學了一聲羊叫 “咩~”老山羊沒理我,可小山羊卻睜著一雙大大的、水汪汪的眼睛望著我,同時嘴里也叫了一聲“咩~”我開心極了,不停地叫著“咩~咩~咩~”我看到旁邊有草,于是我拔了一棵草去喂它,我小心翼翼地走近小山羊,它見到我害怕地跑走了。我試了三次左右,小山羊終于不怕我了。它吃著草,看著我,讓我非常開心。
過了一會兒,我該回家了,小山羊跳過田埂,深情地望著我,我也望著它。我們就依依不舍地離開了。
二年級作文 篇2
大熊貓是我們國家的國寶級的動物,大熊貓通常都是非常的可愛,我們大家都非常的喜歡大熊貓,但是我在現實生活中并沒有真正的看見過大熊貓的樣子,我覺得大熊貓一定在現實中也是同樣的可愛吧。
我一開始知道大熊貓的時候是通過電視的新聞報道,新聞里面有說大熊貓的一些近況,通過電視的`新聞我了解到大熊貓這種動物是非常的珍貴的,并且它們一般都是生活在四川這個地方,其它國家是沒有大熊貓的,所以我們國家就把大熊貓給當成了國寶了。
大熊貓的身體可以說的上是比較的龐大了,它們有著白色的臉龐和黑色的眼睛,所以這樣一來它們就可以顯得非常的可愛了,我們一般把黑眼圈的人叫做熊貓眼,我想也是因為熊貓的特征而導致的這個原因,這真的是太有趣了,大熊貓這么的可愛和珍貴,所以我們大家一定要好好的去保護好這些大熊貓,希望有一天我可以在生活中看到真正的大熊貓。
二年級作文 篇3
駱妍
上個星期的一天,我放學回家后,很快就把一些作業(yè)做完了,只剩下家聽作業(yè)還沒有完成,可是,爸爸媽媽不在家,沒有人幫我完成家聽,該怎么辦好呢?我想了想,想到辦法了。
我打電話給媽媽讓她幫我聽寫,媽媽在電話里讀,然后我在這邊聽寫。最后,我終于做完了全部作業(yè)。
二年級作文 篇4
今天,我們在玩藝堂的操場上畫了各種各樣的水畫,有的同學畫蝴蝶、有的同學畫荷花,還有的同學畫山水畫。我畫的呢,是一朵美麗的小花,它生長在秋天,顏色是黃色的',還可以用來泡茶喝。猜猜它是什么花呢?它就是菊花。
我先畫了一個花蕊,再畫了花瓣和葉子,再加上花枝,一朵美麗的菊花就出現了,它像媽媽的笑容,還像天上的太陽。
水畫在太陽公公的照耀下,一點一點地開始消失了?粗@么美麗的菊花消失,我真?zhèn)陌 ?/p>
我喜歡一位同學的畫,她畫的是一個可愛的小蝸牛,不僅是因為她畫得好,還因為蝸牛有著堅持不懈的精神。我還喜歡另一個同學的畫,她畫了一只可愛的小貓,它的顏色是灰色的。同學說,她家里也有一只貓咪,特別乖,有一次她上廁所忘記拿紙了,這只可愛的小貓給她拿了紙呢。我還喜歡王茂華同學的水畫,他畫的是荷花和荷葉,他畫的那個荷花漂亮極了,而荷葉像一個大大的風車。
水畫好好玩呀,雖然我畫得不夠好,但是我體會到了畫畫的樂趣。
二年級作文 篇5
剛開學,我們班上就來了個新的英語老師——熊老師。
熊老師瘦瘦的,鼻子上還架著一副白色的眼鏡,黝黑的長發(fā)上有一個發(fā)卡。
第一天,熊老師剛走進教室,鬧哄哄的教室立刻安靜了下來,大家都目不轉睛地望向這位新的英語老師。剛開始,熊老師的聲音很小,幾乎第一排的'同學都聽不見,好在熊老師有擴音器?磥硇芾蠋熯 有點“膽小”。
熊老師對我們的要求很高,要我們每個人聽得懂、讀得來,考試要考好。另外,熊老師還在班上分了小組,讓每個小組比賽,來培養(yǎng)興趣。結果,大家通過比賽都提高了成績,有了學習英語的興趣,看 來熊老師真有辦法,我們慢慢喜歡熊老師了。
熊老師,她真好!
二年級作文 篇6
我希望我的房間是一間服裝店,里面擺滿了各種各樣時尚的衣服、鞋子和配飾。這樣,我就可以任意挑選我喜歡的衣服,不要總穿那老土的校服了。
我也希望我的房間是大超市,里面塞滿了美味可口的食品。這樣,我伸手就能拿到薯片,張嘴就能喝到可樂,五花八門的餅干隨我挑。五彩冰粉的糖果任我選……嘖嘖,我不出家門就有享不玩的美食。
我更希望我的`房間是一個開心農場,我就是那一個快樂地農夫。在大床邊圍著的一圈菜園里,我可以種上無污染的櫻桃小番茄,當我躺在床上休息時,隨手就能摘下一個嘗嘗鮮;書桌下的小牧場里,我會養(yǎng)一只小狗替我看門,養(yǎng)一只大公雞叫我早起,還有我最喜歡的小白兔,我要摟著它睡覺。這樣過著世外桃源般的生活,想想都覺得好開心!
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