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二年級(jí)作文300字7篇（通用）
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文300字 篇1
今天，我和媽媽一起去奉化莼湖出海游玩。
我們登上了一條漁船。這條船既有廚房，又有“臥室”，真是不錯(cuò)！我選了一個(gè)中間的座位，大家圍著一張桌子坐了下來(lái)。船動(dòng)了起來(lái)，伴著“嗒嗒嗒”的.船聲，我們?cè)诤Ｉ闲旭偭舜蟾攀昼娋偷竭_(dá)了捕魚(yú)區(qū)，只見(jiàn)船長(zhǎng)從水里慢慢地把漁網(wǎng)拉起來(lái)，“螃蟹，好多的螃蟹哦！”我們都手舞足蹈起來(lái)，看著一只只螃蟹爬在大筐里，真想馬上吃了它們，這味道啊，想得我直流口水，接著上來(lái)了一條很大很大的魚(yú)，我們大聲尖叫歡呼著，興奮不已，接著可愛(ài)的章魚(yú)先生出現(xiàn)了，扭動(dòng)著身軀，掙扎著想擺脫漁網(wǎng)，船長(zhǎng)把它們統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)了一個(gè)大大的筐子里。
我們開(kāi)始了海鮮之餐，一盆盆熱氣騰騰的海鮮端上了餐桌，有白煮石蟹、新鮮的牡蠣、紅燒章魚(yú)、白蟹年糕湯、白蟹土豆、蝦蛄和海蝦等，實(shí)在是太美味了！
二年級(jí)作文300字 篇2
我的牙齒，看似平凡，但卻藏著許多故事。今天，就讓我?guī)闳タ纯催@些故事吧！
首先出場(chǎng)的是牙齒“大哥”，它是20xx年“出生”的，算算，它已經(jīng)4歲了。它“出生”的原因是我看電視的時(shí)候太緊張，躲到床底下，牙撞到了地板。就這樣，牙齒“大哥”就降臨了。要問(wèn)現(xiàn)在它在干什么，它呀，現(xiàn)在正躺在牙齒盒里睡覺(jué)哩！
第二個(gè)出場(chǎng)的是牙齒“小姐”，要說(shuō)它的來(lái)歷呀，可就有點(diǎn)搞笑嘍。原因是20xx年的某個(gè)晚上，我在吃晚飯的'時(shí)候突然咬到了筷子，那時(shí)，我不停地叫著：“疼，疼，疼！嗚嗚……”媽媽看了，哭笑不得。我看見(jiàn)媽媽這副樣子，雖然嘴上不說(shuō)，但心里還是有點(diǎn)不高興的�，F(xiàn)在想起來(lái)，也覺(jué)得好笑。你們知道它現(xiàn)在在干嗎？它呀，現(xiàn)在正躺在棉花床上看電視呢！
最后出場(chǎng)的是牙齒“弟弟”，它剛剛來(lái)到這個(gè)“世界”上。在它沒(méi)“出世”之前，它可是把我這個(gè)小主人折騰得苦不堪言呀！好幾次我都想把它拔下來(lái)，但是都被媽媽制止了，她說(shuō)：“牙齒要一點(diǎn)點(diǎn)搖，不能拔！”聽(tīng)了媽媽的話，我不敢自己拔牙了。
其實(shí)有故事的牙齒還有很多，如：牙齒“爸爸”，牙齒“老媽”……總之，它們都是我的“故事牙齒”！
二年級(jí)作文300字 篇3
今天天氣真好呀！天空藍(lán)藍(lán)的，朵朵白云在空中飄蕩，明媚的陽(yáng)光照耀著大地。在這美好的春天，我來(lái)到月季公園。
一進(jìn)門，我就看到清清的小湖，湖上還有一座彎彎曲曲的石橋，小湖周圍是高高的柳樹(shù)，柳枝發(fā)芽了，嫩嫩的柳葉綠綠的，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝一直垂落到湖面上，好像是春姑娘在對(duì)著清清的湖水梳洗著自己的長(zhǎng)發(fā)。
調(diào)皮的我沿著彎曲的小橋走到湖中的小島上，小島上的'門是開(kāi)的，我情不自禁地走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)有一口井，我走近一看，才發(fā)現(xiàn)那不是井，原來(lái)是一個(gè)池子。池子里還養(yǎng)著好幾條魚(yú)，有紅的，有花的，還有黑色的。站在小島的最頂上往下看，我看到還有人在湖面上劃船，我也很想去劃船，但是媽媽說(shuō)等下周爸爸回來(lái)，我們?cè)僖黄饋?lái)劃船。
春天的月季公園真美呀，我盼望著下周爸爸趕快回來(lái)，陪我去劃船。
二年級(jí)作文300字 篇4
公園之秋，是從密林中發(fā)現(xiàn)的朵朵金桂；公園之秋，是小橋流水中的那片片落葉；公園之秋，是我們用每一雙眼睛，從大自然中發(fā)現(xiàn)的個(gè)個(gè)奧秘……
進(jìn)入公園，深呼吸，那清新的空氣使你精神煥發(fā)；抬頭仰望天空，頓時(shí)讓你感到天高云淡，秋高氣爽。繼續(xù)往縱深行進(jìn)，陽(yáng)光普照大地，湖面波光粼粼。再往前走，會(huì)發(fā)現(xiàn)五彩繽紛的葉子呈現(xiàn)在你的眼前：有綠色的、半綠半紅的、全紅的、黃色的、橘色的、肉色的.、紫色的……當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，落葉紛飛，像一只只彩蝶在林間飛舞。
仔細(xì)在空氣中聞，一股清香，彌漫在空中。對(duì)了，這就是桂花的濃濃香氣，沿著香氣去尋找它，會(huì)遇上一片桂花林。如果有一陣強(qiáng)風(fēng)吹來(lái)，那小小的枝丫頂不住了，細(xì)細(xì)的桂花就落了下來(lái)，這時(shí)，你鉆到樹(shù)底下，那就像淋了一場(chǎng)“好”雨，但不是一般的“雨”，而是一場(chǎng)“桂花雨”。
公園之秋，金桂飄香，落葉紛飛，真美妙啊！
二年級(jí)作文300字 篇5
星期三，我們?nèi)デ镉�，我們要去奉賢的申隆生態(tài)園玩，我們懷著高興的心情上了車，準(zhǔn)備去游玩。
過(guò)了一會(huì)兒，我們下了車，來(lái)到了申隆生態(tài)園。我們玩了很多游戲，先坐了竹筏，接著去玩滑滑梯，還看了鸚鵡表演。但是我覺(jué)得最好玩的還是放風(fēng)箏了。到了放風(fēng)箏的地方，我看見(jiàn)了綠草如茵的草坪，像一塊大大的綠色地毯一般。導(dǎo)游發(fā)給了我們風(fēng)箏，我拿起竹子，插在風(fēng)箏布上，然后再拿風(fēng)箏線在風(fēng)箏上打了一個(gè)死結(jié)，風(fēng)箏組裝完了，可以放風(fēng)箏了，我高興極了。我一只手拿著風(fēng)箏，另一只手拿著風(fēng)箏一路小跑。在我的領(lǐng)導(dǎo)下，我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了，我的風(fēng)箏還比別人飛的高呢。哈哈，我想：我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。我真是太棒了。可是，不知從哪吹來(lái)了一陣奇怪的`風(fēng)，把我的風(fēng)箏吹了下來(lái)。哎，我怎么那么倒霉呢。可是，我又想：我怎么可以半途而廢呢，我應(yīng)該堅(jiān)持下去，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。我又重新放風(fēng)箏，終于，我的風(fēng)箏又飛起來(lái)了。我抬頭仰望著天空，我看見(jiàn)了翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，長(zhǎng)長(zhǎng)的龍風(fēng)箏 …… 真像一個(gè)動(dòng)物園。
哎，時(shí)間過(guò)得真快啊。不知不覺(jué)中，我們?cè)摶厝チ恕Ｎ矣X(jué)得這次的秋游我真高興，也讓我學(xué)到不少的課外知識(shí)。
二年級(jí)作文300字 篇6
爸爸對(duì)我的愛(ài)像峽谷一樣深，像海洋一樣寬廣。父愛(ài)這字眼是多么的平凡，但這種愛(ài)是多么的不平凡。
記得有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到了一些困難，我想來(lái)想去，可是總想不出這道題的答案，我想偷偷的看答案，可是，這樣子不好，不誠(chéng)實(shí)，這樣等于不勞而獲啊，我拼命地想，可是就是想不出，我眼眶里的淚水，一直在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)。爸爸看我這個(gè)樣子和藹的對(duì)我說(shuō)：“筱雨，怎么了？哪一道題不懂了？”“這一道題�！蔽液懿荒蜔┑陌咽种赶蛄四堑李}，在爸爸的`指點(diǎn)下，我很快懂得了這道題的意思，并把我的答案寫(xiě)下來(lái)。
還有一次在我玩電腦正玩得廢寢忘食的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)，溫和的的對(duì)我說(shuō)：“筱雨，不要玩太久，會(huì)傷到眼睛的。”“我不要你管我！”我憤怒的大聲說(shuō)。爸爸看起來(lái)有點(diǎn)想打我，可是又不忍心，于是就坐在我的身邊，通過(guò)一些由于太過(guò)沉迷電腦游戲還造成的一些傷害與后果的事例來(lái)開(kāi)導(dǎo)我，從那以后我爸爸是為我好，沒(méi)有再去吵爸爸讓我玩電腦。
二年級(jí)作文300字 篇7
冬天又來(lái)了，人們都把厚重的棉被和外套拿出來(lái)，尤其是碰到寒流時(shí)，更讓人們不想踏出家門一步，不管大人或是小孩也會(huì)把最有保暖效果的衣服穿在身上，還有一些在街上的路人，機(jī)車騎士都會(huì)把自己包得密不透風(fēng)。
說(shuō)到寒流可分為兩種，首先要說(shuō)的是自然界中的寒流，每到冬天時(shí)氣象局都會(huì)注意寒流的.動(dòng)向，主動(dòng)發(fā)布寒流的侵襲，提醒我們要注意保暖以及農(nóng)漁們要防范寒流，減少損失，還提供我們高山上下雪的訊息，讓我們也有機(jī)會(huì)可以看到下雪的場(chǎng)景，所以我們對(duì)大自然產(chǎn)生的寒流我們都可以加以防范。
另一個(gè)我要說(shuō)的是氣象局無(wú)法預(yù)測(cè)的人為寒流，這股寒流今年來(lái)的特別快，今年剛好有選舉，許多人互相指責(zé)對(duì)方，最近更發(fā)生為了區(qū)區(qū)的四個(gè)字，我們一些官員甚至把最低級(jí)的話都罵了出來(lái)，所以人類所造成的這股寒流雖然不冷也不刺骨，但是卻會(huì)造成社會(huì)的不安。
雖然這兩種不同類型的寒流，任何一種寒流我們都能事先預(yù)防，像大自然所產(chǎn)生的寒流，只要我們注意自己的身體并多加保暖和農(nóng)漁業(yè)加強(qiáng)防寒減少損失，而人與人之間所產(chǎn)生的另一種寒流，只要互相尊重減少指責(zé)，一樣可以防范這種人為寒流的侵襲，不是嗎？
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