二年級作文匯編[6篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

二年級作文 篇1

　　大家好，你們成長中一定有不少的故事吧！ 有傷心的、有開心的`，也有不少終身難忘的故事吧。我有一個難忘的故事。下面我來說說吧。

　　那時，我只有四歲，一天晚上，我發(fā)了高燒。已經(jīng)很晚了，只好等到天亮再去看病。第二天一早，天下起了蒙蒙細(xì)雨，爸爸不在家，只好媽媽帶我去，可是媽媽不會開車，我又病得有些嚴(yán)重，媽媽只好背著我舉著雨傘去醫(yī)院。去醫(yī)院的路不怎么平坦，路上面不僅凹凸不平，還有很多的石頭，下雨天走，就更難了。加上媽媽又背著我，困難多了許多，可媽媽沒有放棄。走了半個多小時，她終于把我送到了醫(yī)院。排了幾分鐘的隊，才輪到我們，醫(yī)生說：“病得有點嚴(yán)重，幸虧送得及時，吃點藥就好了�！眿寢屵@才放下心來。我們回家了。媽媽又背著我走了一個半小時，才到了家。在媽媽的照顧下，我恢復(fù)了健康�？伤齾s消瘦了不少。

　　這就是我成長中最難忘的故事。它讓我體會到了母愛的偉大。我要快快長大，多幫媽媽做事。讓媽媽以我為榮！

二年級作文 篇2

　　那是一個令人難忘的下午，我參加了舞蹈六級考試！

　　下午1:50分，我和媽媽早早地來到了考級現(xiàn)場，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我們便在休息室等候。休息室里人頭攢動，同學(xué)們都換好了練功服，有的在壓腿，有的在搬腿，還有的三五成群聚在一起，嘰嘰喳喳地背誦著考題…..我想：俗話說“十年磨一劍”，平時我們苦練基本功時，同學(xué)們“出賣”了多少眼淚呀，今天，“亮劍”的時候到了！ 我一定要好好表現(xiàn)，把最美的舞姿展現(xiàn)給評委！

　　這時，門外的工作人員喊道：“請第四組的1號同學(xué)去抽題！”我們組的同學(xué)立刻緊張起來，大家都希望抽到B題，我在心里默默地祈禱著：“B題、B題、B題……”，不一會兒，1號回來了，我們趕快圍上去問：“A題還是B題？”“A題——”“唉——”我們同時嘆了口氣，失望極了。沒辦法，只有積極應(yīng)戰(zhàn)了，我們快速把A題復(fù)習(xí)了一遍。

　　該我們上場了，冉老師笑瞇瞇地看著我們，一字一頓地說：“一定要記住，要有表現(xiàn)力！表——現(xiàn)——力！”我們點點頭，信心百倍地走進了考場。抬頭，挺胸，收腹，我們五人身穿清一色的淺藍(lán)色練功服，淺粉色褲襪，淺粉色舞蹈鞋，像小天鵝一樣，優(yōu)雅地走到評委老師面前，報上了自己的姓名。

　　第一道考題是《波浪》，我的耳邊又響起了熟悉的歌聲，隨著音樂，我的手仿佛變成了又輕又柔的的波浪，隨風(fēng)蕩漾……一曲下來，我感到很滿意！偷偷瞟了一眼漂亮的評委老師，她的臉上露出了微笑，我更加有信心了。接下來是彈腿、壓腿、（女）雙手位、蹲、擦地、三拍舞步、重拍練習(xí)……我越跳感覺越好，臉上始終保持著微笑。該跳蒙古族舞了，我們換上了跟鞋，跟著歡快的`音樂，投入地跳了起來，“呱噠、呱噠、呱噠、呱噠……”我們的跟鞋發(fā)出了有節(jié)奏的響聲，像一群小馬在草原上縱情奔跑，我仿佛看到了青青的草原、成群的牛羊、牧民們端起了酒碗在慶祝豐收……我好像也變成了快樂的小牧民，和同伴幸福地對視著，舞蹈著，下腰、笑肩，我們做得都很到位，最后，一個干凈的甩鞭和揚鞭，我們結(jié)束了動作，高興地跑下考場。

　　最后一道題是“結(jié)束動作”，我們放松一下身體，準(zhǔn)備離開考場。這時，我看到評委老師低下了頭，拿起筆快速地寫起字來，大概是在給我們評分吧，聽說這位來自北京舞蹈學(xué)院的漂亮老師非常嚴(yán)格，昨天的考試有很多人沒過關(guān)呢，會給我評多少分呢？我真想長一雙千里眼，看看老師在本子上寫了什么?音樂結(jié)束了，評委老師抬起頭，甜甜地說：“同學(xué)們再見！”我們彬彬有禮地離開了考場。

　　啊，好難忘的考級呀！我過關(guān)了嗎？真是個迷呀!

二年級作文 篇3

　　我的數(shù)學(xué)老師可以有幾個詞來形容：有責(zé)任心，大大咧咧，但做事認(rèn)真。我的數(shù)學(xué)老師有一雙很厲害的千里眼，如果有誰在下面交頭接耳，做小動作，老師會忽然讓你站起來重復(fù)老師的話，讓你措 手不及。老師腦袋后面好像也長了一雙眼睛，老師寫字時，有人做小動作，老師都能發(fā)現(xiàn)。你們說我的老師是不是很厲害呢？我的數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)厲，只要你犯了錯誤，就會受到老師的懲罰。每當(dāng)遇到題 ，老師都會讓我們思考，如果有好幾種方法，老師不會只告訴我們一種方法，就草草了事。而會讓我們想出其他方法，想完后再做下一道題�？�，我的.老師負(fù)責(zé)任吧！我的數(shù)學(xué)老師每做完一種題型，就 能把那道題的題型變成一句話，厲害吧！

　　看！這就是我的數(shù)學(xué)老師！

二年級作文 篇4

　　風(fēng)姑娘悄悄地從天上飛來了，她把秋天的大門打開了，秋天就不知不覺的來到了我們身邊。

　　秋天是一個五彩繽紛、絢麗多彩的季節(jié)。你看那火紅的楓葉，金黃的稻谷，湛藍(lán)的天空，潔白的云朵。怒放的菊花五光十色，有黃的、白的、紫的都在宣告秋天的到來。

　　秋天也是一個豐收的季節(jié)，果園里的蘋果一個個都笑紅了臉、紫色的葡萄象寶石一樣掛在樹上炫耀著她們的美麗、黃色的橘子都在往人們的籃子里跳。鄉(xiāng)下孩子們上學(xué)的'路上到處可見黃澄澄的玉米、紅通通的高梁、金燦燦的大豆和農(nóng)民伯伯豐收的喜悅。

　　秋天的聲音也是非常動聽的，有農(nóng)民伯伯開著收割機的轟鳴聲、有蟋蟀振動著翅膀蛐蛐的叫聲、有成熟的谷粒綻放的聲音、有人們辛勤的汗水滴在地上的聲音。

　　家鄉(xiāng)的秋天可真美呀！

二年級作文 篇5

　　現(xiàn)在的筆用途單一，于是，我想發(fā)明發(fā)明一種多功能的筆。下面，我就來介紹一下我想發(fā)明的筆的功能吧！

　　ON·1一筆“72變”

　　現(xiàn)在的筆品種太多，什么鉛筆啊，鋼筆啊，圓珠筆啊……眼花繚亂。我想發(fā)明的.筆能“72變”。這支筆上面有一個小“語音窗口”，只要你對著它喊一聲“鋼筆”，它就會自動變成鋼筆；喊一聲“鉛筆”，鋼筆又會變成鉛筆……總之，它能變成各種各樣的筆。

　　ON·2微型電腦

　　這支筆不僅多變，還是一個微型電腦。當(dāng)你有問題答不出來時，你便可以按一下筆蓋上的黑色按鈕。這時，在你面前便會升起一個顯示屏，相當(dāng)于一個電腦，你便可以在這里面尋找答案。

　　ON·3小小通訊站

　　有時，你有一個疑問，要問問同學(xué)或老師�？墒侨绻�家里沒有人，自己又不知道號碼，怎么辦呢？不用著急，多功能筆還有一個功能：它的筆帽旁有一個小小的通訊站。這時，你可以用它給老師或同學(xué)詢問了。

　　怎么樣？聽得都流口水了吧？我相信，只要我奮發(fā)努力，天天向上，就一定能把這個夢想變成現(xiàn)實！

二年級作文 篇6

　　今天下午上完英文課，我和媽媽坐上了512路公交車回家。

　　車經(jīng)過亞美大廈一直往西走，走著走著，我發(fā)現(xiàn)許多又白又亮的東西，媽媽說：“那兒怎么雪這么大�！蔽易屑�(xì)一瞧，呀！原來是香格里拉大酒店門前被精心裝飾了一遍，在門口的樹上掛滿了閃閃發(fā)光的燈，天黑了，它們一閃一閃像天空中眨眼睛的'小星星。媽媽說：“快過圣誕節(jié)了，商場和酒店都把圣誕裝飾品一一擺設(shè)出來，這樣可以吸引更多的客人�！边@些亮燈引得我真想飛進香格里拉酒店里面尋找圣誕節(jié)禮物，好期待呀！

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