二年級作文經(jīng)典[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的二年級作文7篇，歡迎大家分享。

二年級作文 篇1

　　今天，萬里無云，春風(fēng)拂面。我和爸爸一起去西峴峰爬山。

　　來到山腳下，我抬起頭向上一看，啊，西峴峰好高呀！我想：“我一定要爬到山頂。”于是，我一個(gè)勁兒地往前跑。爸爸在后面跟著我。一陣風(fēng)吹來，路邊的小樹翩翩起舞，發(fā)出嘩嘩的聲音，好像在對我說：“張藝瀚，加油！”我更來勁了，加快步子往上爬。不一會兒，就爬到

二年級作文 篇2

　　今天是9月8日。聽老師說，今天是世界掃盲日。

　　我心想，我快成為兩年級的小學(xué)生了，已經(jīng)認(rèn)識了不少字，我也去掃掃盲�？墒菕哒l去呢？我找來找去，最后選中了爺爺。我還真選對了人，爺爺認(rèn)識的字還真不多，在他面前，我便自豪地當(dāng)起了小老師。爺爺學(xué)習(xí)起來可用功呢，一上午時(shí)間就學(xué)會了幾十個(gè)字。我高興極了，吃晚飯的時(shí)候興高采烈地向大家宣布我掃盲工作的成功，大家都夸我能干。吃完飯，為了進(jìn)一步證明我是個(gè)稱職的小老師，我讓爺爺把學(xué)會的字讀給大家聽聽。只見爺爺信心十足地拿出書本，讀了起來�？墒菦]想到，上午學(xué)會的'字這會兒忘了一大半。逗得大家都笑起來。我和爺爺都很不好意思。

　　我心想：看來，要給爺爺掃盲可真不是件容易的事。不過我下定決心，下個(gè)雙休日我會繼續(xù)努力！

二年級作文 篇3

　　近段時(shí)間，校門口、十字路口、街道上……總會有一抹抹紅映入我的眼簾，在這天氣漸涼的日子里，那一抹抹紅會給我們送來陣陣溫暖。

　　“這些都是志愿者�！眿寢寣ξ疫@樣說。志愿者？對于我來說，這是一個(gè)多么新鮮的名詞��！

　　這一天，媽媽載著我和弟弟早早從家里出發(fā)，坐在摩托車上的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到十字路口處有一個(gè)個(gè)志愿者。他們用微笑與熱情感染和引導(dǎo)著我們文明出行�！昂⒆樱�請坐好！注意安全！”我們耳邊傳來志愿者溫馨的提示，我的心頓時(shí)暖暖的`。

　　來到校門口，弟弟興奮地對我說：“哥哥，看，我們的老師！”我一看，我們的老師正穿著紅馬甲，在校門口幫忙維持交通秩序。正當(dāng)我把頭盔從頭上拿下來時(shí)，老師走到我身旁，沖我豎起大拇指說：“你真棒！懂得戴上頭盔保護(hù)自己了�！甭犕�，我的心田有一股暖流在涌動。

　　走進(jìn)校園，我看到許多大哥哥、大姐姐正彎腰隨手撿起地上的小紙屑。我發(fā)現(xiàn)他們胸前的紅領(lǐng)巾，此時(shí)紅得鮮艷，似乎點(diǎn)燃我心中的火炬，催我向上向善。

　　這一抹抹紅就這樣闖進(jìn)我的心靈深處，是他們讓我明白了什么是無私奉獻(xiàn)，是他們讓我懂得了文明的重要性。

二年級作文 篇4

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，我們生活的環(huán)境也發(fā)生了變化。記得老師說遠(yuǎn)古時(shí)代我們生活的環(huán)境是那么的優(yōu)美,你看蔚藍(lán)的天空飄著朵朵潔白的云,魚兒在清澈的`小溪里游來游去，小鳥在天空中自由的飛翔，空氣是多么清鮮......而現(xiàn)在的天空早已被工廠里冒出的黑煙所籠罩，小溪不再清澈，魚兒也“搬家” 了……

　　今年日本地震造成的核*漏已經(jīng)對環(huán)境造成了特別嚴(yán)重的污染。

　　同學(xué)們愛護(hù)地球從身邊的小事做起，比如：上學(xué)放學(xué)讓自己的父母少開汽車接送我們、不能亂丟垃圾等等。

　　珍惜地球人人有責(zé)。

二年級作文 篇5

　　春天來了，我和小朋友一起奔向田野，尋找春天。

　　“嘰”的一聲，小燕子從頭上飛過，我忙問：“你看到春天了嗎？”小燕子斜飛著身子說：“我正在找，我們一起尋找，好嗎？”

　　小燕子落在柳枝上，柳枝軟軟的隨風(fēng)飄拂，柳芽新綠，仿佛在說：春天真好。

　　小燕子落在水邊，河水清澈見底，河邊小草偷偷探出頭，看著小燕子啄泥，仿佛在問：“你要去打窩嗎？”

　　幾個(gè)雨滴打濕了小燕子的翅膀，小燕子抖落水滴，又飛向天空，好像在說：“我喜歡春雨。”

　　找到了，我找到了，春天在這里，就在我們身邊。我側(cè)耳細(xì)聽，聽見了春天的`腳步，聽見了春天的歌聲……

二年級作文 篇6

　　我

　　我今年9歲了還是很瘦，但我有一雙炯炯有神的大眼睛。我是一個(gè)活潑的男孩，有時(shí)會很幽默喲！我的愛號；是玩電腦，看書。優(yōu)點(diǎn)是；愛看書學(xué)習(xí)好缺點(diǎn)；愛玩電腦這就是我你們喜歡嗎？

　　小蟲書 濃眉大眼、烏溜溜的眼珠，顯得炯炯有神�？墒�，自從成了“小書蟲”后，他就有了一位形影不離的朋友——眼鏡。她媽媽為此而感到很傷心，但“小書蟲”卻滿不在意地說：“這樣才好呢！更像博士了�！�

　　他不是別人，就是我。

　　我可是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，常常一看到書，就恨不得鉆進(jìn)去。每到放假，我就讓媽媽帶我去書城。一到書城，還沒聽完媽媽嘮叨我就直奔兒童書籍區(qū)，津津有味地“啃”起書來。書城里座位少，人又多，我常常站著看書，一站就是一小時(shí)。媽媽每次叫我回家，我總是賴皮地說：“老媽，求你啦！再讓我看一會吧！”就這樣一催二賴，直到老媽失去耐心。這還不算，臨走時(shí)，我還要耍賴：不買一本堅(jiān)決不走。久而久之，家里的書架上已經(jīng)書滿為患，書桌上也堆積如山。

　　下次，如果你在書店，看到一個(gè)站在一角，架著眼鏡兒，埋頭看書的小男孩兒，哈哈，那可能就是我哦！

　　我的朋友

　　我有一個(gè)朋友，叫王曉麗。她個(gè)子很高，梳著一頭長長的黑發(fā)。橢圓形的臉上嵌著一雙又大又圓的眼睛，鼻子下面長著一張能說會道的嘴巴。她遠(yuǎn)看像一個(gè)芭比娃娃，近看又像一個(gè)時(shí)尚的.女孩。有時(shí)候她很聰明，有時(shí)候她又很淘氣。

　　有一次上音樂課，老師教我們唱《小紅帽》，教完這首歌，老師說：“你們輪流把小紅帽唱一遍，我看看你們誰唱的最好�！陛喌綍喳惲�，她大大方方地走上前，給我們唱了一遍。其中有一句歌詞“我要當(dāng)心附近是否有大灰狼”時(shí)，她給唱成了“大灰忙”，馬文濤哈哈大笑。下了課，曉麗偷偷地走到馬文濤后面，踹了他一腳，還沒等他回頭看，曉麗早就“嗖”地跑回到自己的座位上了。

　　這就是我的朋友，你喜歡嗎？

二年級作文 篇7

　　今天下午，寫完作業(yè)，媽媽讓我站在窗前看看遠(yuǎn)處，放松一下眼睛。忽然，我看見窗前的花兒快干枯了，我馬上拎著噴壺，灌滿水，來到花前，用力一按噴壺滋滋的把水噴在了花上。媽媽說：澆花先澆花的葉子，頸部，然后再澆花的根部，并且水不能澆太多，以免把花給淹死了。我點(diǎn)點(diǎn)頭知道了。我把每一盆花都澆足了水，看到他們青蔥翠綠，奔放著勃勃生機(jī)的樣子，好像在說：謝謝您小主人，給我們喝足了水，我們要開放出最美麗的.花朵獻(xiàn)給您！

　　花兒就像人一樣有著生命，澆灌足夠的營養(yǎng)，他們就會長的又高又壯。我要像媽媽呵護(hù)我一樣來呵護(hù)他們。

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