【精選】二年級(jí)作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們換了新校區(qū)，教室比二年級(jí)時(shí)大了許多，老師留的'預(yù)習(xí)作業(yè)也比二年級(jí)時(shí)復(fù)雜了不少。二年級(jí)時(shí)預(yù)習(xí)語(yǔ)文課文時(shí)，老師讓我們把課文讀熟再讓家長(zhǎng)簽字就可以了。
而現(xiàn)在不僅要讀熟課文，還要把生字注音，標(biāo)偏旁，剩余筆畫(huà)，組詞，音序都提前掌握好，這樣上課時(shí)才能和老師很好的互動(dòng)。放學(xué)的路隊(duì)也不一樣了，由于路隊(duì)集散點(diǎn)比較多，老師不可能送每個(gè)同學(xué)們到集散點(diǎn)，所以由路隊(duì)長(zhǎng)帶我們。不一樣的地方應(yīng)該還會(huì)有許多，我要加油努力適應(yīng)這些“不一樣”。加油！三年一班。
二年級(jí)作文 篇2
在數(shù)字王國(guó)中，“9”字寶寶最玩皮，有一天，他趁大家不注意的時(shí)候，既然離家出走了呢�！�9”字寶寶出走后，人類(lèi)社會(huì)的麻煩可大了，你看，王大爺今年本來(lái)90歲，忽然，他一下子不見(jiàn)了，據(jù)科學(xué)家分析，王大爺又回到他媽媽的肚子里面，有一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，在一次考試考了99分，可轉(zhuǎn)眼之間，99分就變成了0分，急的那個(gè)學(xué)生哇哇大哭，他的`淚水就像斷了線的珍珠一樣，止不住了往下流，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
”�。∵�有一位李奶奶，她辛辛苦苦的存了一輩子的錢(qián)，好不容易才存到了9萬(wàn)元，可一眨眼的時(shí)間，她的存折上只有0元，氣得她昏過(guò)去了，其實(shí)，人類(lèi)社會(huì)還會(huì)發(fā)生許多麻煩事兒，幸好，“9”字寶寶又回來(lái)了，整個(gè)社會(huì)又恢復(fù)了往日的平靜，看來(lái)，數(shù)字王國(guó)中誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�。�
二年級(jí)作文 篇3
教師節(jié)到啦，我們一起來(lái)閱讀二年級(jí)教師節(jié)作文：今生當(dāng)教師，忘了痛苦，忘了喜悅，沖吧！
十幾年為人師毫無(wú)建樹(shù)，卻仍未過(guò)癮。盡管時(shí)下這職業(yè)并不吃香也不紅火，盡管“老師”著稱(chēng)呼已由專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)變成了一種大眾禮貌用語(yǔ)，盡管“孩子王”、“教書(shū)匠”之類(lèi)的聲音不絕于耳叫人聽(tīng)起來(lái)特不舒服。
“孩子王”總令人聯(lián)想到幼稚單純干不成大事，可我生性率直最喜歡清清純純的孩子氣。孩子們對(duì)一切事物充滿(mǎn)好奇，這個(gè)世界才永遠(yuǎn)魅力無(wú)窮；孩子們對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想，這個(gè)世界才充滿(mǎn)希望；孩子們活潑好動(dòng)，才構(gòu)成了這個(gè)世界生機(jī)勃勃的風(fēng)景。在孩子們中間做一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子，真真其樂(lè)融融！
“教書(shū)匠”不免令人想到窮酸氣古板狀，可我想這也并非蔑稱(chēng)。木匠石匠們修房蓋樓筑路搭橋，教書(shū)匠則修磨人性塑造人格不同樣是生活的必需？古有魯班祖師，亦有圣人孔孟，才有華夏文明的延續(xù)。“按教書(shū)而能成匠，并非易事，必須對(duì)其所學(xué)了如指掌，然后才能動(dòng)用匠心教人以規(guī)矩”（梁實(shí)秋《職業(yè)》）每想到此，常誠(chéng)惶誠(chéng)恐：我祖輩有二爺為師，寫(xiě)得一手好字，名聞十里八鄉(xiāng)；父親幾十年做小學(xué)教師，始終忠厚謹(jǐn)慎，備受鄉(xiāng)人尊敬；如今我勉為人師，又有何德何能，怎敢輕言繼承又安敢輕言放棄？每每看到書(shū)報(bào)上有“園丁”“靈魂工程師”“太陽(yáng)底下最神圣”等美譽(yù)，心中頓生一種高大感進(jìn)而有點(diǎn)飄飄然，但隨后也就惶惶。在翻來(lái)覆去苦口婆心中領(lǐng)略一茬茬少男少女心靈中的層層新意，在周而復(fù)始的人生四季中審視春天陶醉與春天。白天耕耘與心靈之沃野，播撒知識(shí)與智慧的種子；夜晚苦讀批閱與陋室孤燈下，充實(shí)自己修剪幼苗。在酷熱難當(dāng)?shù)钠咴孪硎芤环N飽含了汗滴與淚滴的果實(shí)——那如雪片般飄來(lái)的錄取通知書(shū)，這時(shí)，孩子們便成了我生命中的五色旗幟在這個(gè)紛亂的`世界上飄揚(yáng)不息。
蘸水筆使禿了一行行排成歲月，數(shù)不清的鉛字流過(guò)眼前像河水。某一天，忽然發(fā)現(xiàn)胡茬子已變得扎手扎進(jìn)心里頭，粉筆灰一夜間落滿(mǎn)我的頭顱再也吹不走。教師的日子如此平淡無(wú)奇卻又韻味無(wú)窮，正如一個(gè)莊稼人春耕夏耘秋收冬藏，不管天災(zāi)人禍還是風(fēng)調(diào)雨順，勞作與收獲同在，幸福與憂(yōu)愁共存。今生當(dāng)教師，癡心不會(huì)改。
二年級(jí)作文 篇4
春天到了，樹(shù)木都發(fā)芽了。有筆直挺拔的楊樹(shù)、高達(dá)魁梧的松樹(shù)、婀娜多姿的柳樹(shù)、綴滿(mǎn)像蝴蝶一樣花朵的玉蘭……
但我卻喜歡我家種在花盆里的那棵龍血樹(shù)。它是我三歲時(shí)爸爸媽媽為了給家里帶來(lái)一點(diǎn)綠意而買(mǎi)的。它剛剛來(lái)到我家時(shí)，跟我現(xiàn)在的.個(gè)頭一般。
龍血樹(shù)有四根粗壯堅(jiān)毅的樹(shù)干。狹長(zhǎng)的樹(shù)葉從樹(shù)干頂端伸出就像一把把碧綠的利刃。
這棵龍血樹(shù)在我們家里度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。漸漸地它長(zhǎng)得跟爸爸一樣高了。變得枝繁葉茂，它在我們家的晾臺(tái)旁，像一朵碧綠的蘑菇云。為我們家遮擋從窗外射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光。
媽媽說(shuō)龍血樹(shù)能鎮(zhèn)宅辟邪。還被人們稱(chēng)為“家庭之肺”，凈化空氣。相傳，古時(shí)候巨龍和大象交戰(zhàn)時(shí)，巨龍血滿(mǎn)大地。地上就長(zhǎng)出了龍血樹(shù)。龍血樹(shù)的樹(shù)干一受傷，就會(huì)流出紅色的粘液。人們認(rèn)為那是巨龍的鮮血。其實(shí)這種紅色的粘液有藥用價(jià)值。是名貴的中藥材。能活血化瘀，消腫止痛。
我喜歡這棵龍血樹(shù)。我想讓它繼續(xù)陪伴著我的成長(zhǎng)，比一比誰(shuí)長(zhǎng)得高，誰(shuí)長(zhǎng)得快。
二年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)剛剛四歲的小弟弟，他長(zhǎng)得虎頭虎腦的，留著一個(gè)小平頭，眼睛雖小，但特別有神，身體結(jié)實(shí)，像只小老虎。他很調(diào)皮，也很聰明，從小就是一個(gè)電腦高手，雖然他不認(rèn)識(shí)字，但在沒(méi)有大人指導(dǎo)的情況下也能獨(dú)立地操作電腦，他玩游戲的時(shí)候可認(rèn)真了，聚精會(huì)神，再難的游戲也難不倒他。他還是個(gè)足球迷，每天到了下去三點(diǎn)鐘，就讓爺爺陪他去踢足球。別看爺爺年紀(jì)大了，可跑起來(lái)像個(gè)年輕的小伙子，他們一老一小踢起球來(lái)可帶勁了。他還有個(gè)拿手的好節(jié)目就是背唐詩(shī)，他能一口氣背下二十多首詩(shī)，連我這個(gè)二年級(jí)的姐姐都自嘆不如。
可是他也有不聽(tīng)話的.時(shí)候，像上次中午吵著不睡覺(jué)，就挨了一頓打。平時(shí)如果誰(shuí)不跟他玩，他就坐在地上哇哇大哭起來(lái)，很不講理，所以家里人都稱(chēng)他是“小皇帝”。
瞧！這樣的“小皇帝”我能不喜歡嗎？我相信弟弟長(zhǎng)大以后一定是個(gè)有才華的人。
指導(dǎo)教師：家長(zhǎng)
二年級(jí)作文 篇6
星期五晚，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶去番禺長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園看大馬戲。
那場(chǎng)馬戲很精彩，有空中飛人，有人和猩猩打仗，有大笨熊走鋼絲，還有搞笑跳水，還有很多，很多……我看得很開(kāi)心。我們出來(lái)以后還看了飛車(chē)走壁，很驚險(xiǎn)。
二年級(jí)作文 篇7
如果我?guī)е徊渴謾C(jī)，在大世界中愉快玩耍，會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢?
首先，我只要拿出手機(jī)點(diǎn)出“去哪兒”網(wǎng)，找好我要去的地方，然后用支付寶或微信付了錢(qián)，一張機(jī)票就是我的了。
然后，我打開(kāi)“嘀嘀出行”軟件，發(fā)給司機(jī)我所在的位置，一輛順風(fēng)車(chē)就可以把我送到機(jī)場(chǎng)了，真是方便又便宜。
在飛機(jī)上，我仍然可以打開(kāi)手機(jī)，事先訂好酒店，因?yàn)楝F(xiàn)在飛機(jī)上也不用關(guān)機(jī)了。
下了飛機(jī)，我可以打嘀到我定好的.酒店。然后打開(kāi)“餓了嗎”軟件，點(diǎn)一份自己心怡的外賣(mài)。
在等待外賣(mài)的時(shí)間里，我打開(kāi)支付寶里的“電影票”，買(mǎi)好電影票，餐后剛好可以去感受一下《紅海行動(dòng)》。
用餐后，我就用支付寶掃下共享單車(chē)，然后用手機(jī)導(dǎo)航，騎著單車(chē)去電影院，真是鍛煉身體、娛樂(lè)兩不誤碼。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得有趣嗎?
我想，在不久的將來(lái)，一定可以帶著一部手機(jī)就可以走遍全世界!
二年級(jí)作文 篇8
今天早上鬧鐘剛響，我就自己起床了。因?yàn)槲抑澜裉煳揖鸵尤胫袊?guó)少年先鋒隊(duì)了。
早晨，我們參加了盛大的入隊(duì)儀式，六年級(jí)的大姐姐幫我?guī)狭缩r艷的'紅領(lǐng)巾。我還給爸爸也帶上了紅領(lǐng)巾。我感到很自豪。我心里默默的想：我一定要好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話。做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。
二年級(jí)作文 篇9
自從狐貍上次利用自己的聰明才智外加花言巧語(yǔ)騙過(guò)老虎之后，就覺(jué)得自己是百獸之王了。雖然老虎蒙在鼓里，可動(dòng)物們心里卻非常清楚得很。它們決定好好教訓(xùn)一下這只狡猾的狐貍，還老虎一個(gè)公道。
這天，狐貍又跟往常一樣大搖大擺準(zhǔn)備找點(diǎn)吃的。這時(shí)小動(dòng)物們都走了過(guò)來(lái)對(duì)狐貍說(shuō)：“狐貍先生，怎么就你一個(gè)人��？！老虎大哥怎么沒(méi)跟你一塊出來(lái)呀！”
狐貍眼珠骨碌一轉(zhuǎn)說(shuō)：“噢，老虎大哥它今天有點(diǎn)不舒服。叫我出來(lái)幫它找點(diǎn)吃的�！�
“原來(lái)是這樣啊，前面就有，順著這條路往前走一點(diǎn)就有許多吃的了。”小動(dòng)物們指著獵人設(shè)下的.陷阱對(duì)狐貍說(shuō)。
狐貍正在想辦法擺脫它們呢！聽(tīng)它們這樣一說(shuō)，連想都沒(méi)有想就一溜煙地往前沖去。
不一會(huì)兒，只聽(tīng)一聲怪叫，原來(lái)狡猾的狐貍掉進(jìn)了獵人的陷阱里，坐在山上的老虎看到這一幕幕，不竟哈哈大笑道：狐貍你這是罪有應(yīng)得��！
從此，森林里又恢復(fù)往日的平靜。
二年級(jí)作文 篇10
最近我讀了一篇《小馬過(guò)河》的故事，故事是這樣的：一匹小馬第一次運(yùn)一包小麥去磨房，半路遇到一條河，牛伯伯說(shuō)水淺，小松鼠說(shuō)水深。小馬不知道怎么辦，就返回家問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屗约涸囈辉嚕谑切●R試了深淺，安全過(guò)了河。
通過(guò)這個(gè)故事我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都不要只聽(tīng)別人的，要學(xué)會(huì)用自己的頭腦去想，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐。如果小馬自己到河邊，一點(diǎn)一點(diǎn)試一下水的深淺，就不用浪費(fèi)時(shí)間返回家去問(wèn)媽媽�！岸�(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”其實(shí)反應(yīng)的也是這個(gè)道理，小馬從實(shí)踐中明白了這個(gè)道理，在以后的'日子里，成長(zhǎng)起來(lái)，成了一匹聰明、活潑的馬。
想不到小小的故事里藏著這么大的奧秘，它不僅能讓我明白一個(gè)道理，還可以提高作文水平，讀書(shū)真是益處多多啊!實(shí)在太有意思了，以后我要多讀有用的書(shū)!
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