（優(yōu)）二年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)作文 篇1
星期天早晨，爺爺奶奶帶我去公園劃船。
到了公園門口，我高興得又蹦又跳。我和爺爺奶奶走到劃船的地方，奶奶去買了3張票，我把票交給收票的叔叔，我叫爺爺奶奶慢點(diǎn)上船。他們上了船，我把船頭開(kāi)關(guān)打開(kāi)，船就慢慢向前游動(dòng)。劃到中間，我看見(jiàn)有的`人用木槳?jiǎng)澊�，還有的有腳蹬船。我開(kāi)的是電動(dòng)船，有的穿形狀像鴨子一樣，有的像月亮一樣，我看著叔叔阿姨用力劃著船，相互追趕。一個(gè)小時(shí)劃船時(shí)間快到了，我開(kāi)著船回到了岸邊。
我們下了船，高高興興地回了家。
二年級(jí)作文 篇2
說(shuō)起葡萄我就有感而發(fā)。每當(dāng)?shù)搅饲锛�，媽媽都�?huì)買回一串串的葡萄。
葡萄呀！它的身子跟桂圓大小一樣，它穿著一件薄薄的外衣。一串串的.葡萄讓你看了都喜歡。摘下一粒聞聞，一股淡淡的的香味撲鼻二來(lái)，讒的我直流口水。我迫不及待的剔開(kāi)他的外衣，里面水汪汪的果肉冒了出來(lái)，里面的肉完全不和外面的一樣，好象一塊翡翠。我迫不及待的用舌頭舔了舔，酸酸甜甜的，很好吃！舔完我又忍不住咬了一口，一股冰冰涼涼的汁水直卸進(jìn)我的嘴里。葡萄肉一到嘴巴里就散了開(kāi)來(lái)。土壤我覺(jué)得嘴巴里有些什么東西饒?jiān)谘例X上，仔細(xì)一看，原來(lái)在這葡萄果肉里有一些細(xì)小的徑吃完一粒讓我還想再吃。
是呀！這么美麗這么好吃的葡萄能不讓人回味無(wú)窮嗎？它不但能當(dāng)水果吃，還能再版加工制作成葡萄甘葡萄酒的食品。
在各種水果中，我可最喜歡吃葡萄了，你聽(tīng)了我的介紹也喜歡上了葡萄嗎？
二年級(jí)作文 篇3
我想當(dāng)爸爸，因?yàn)楫?dāng)上了爸爸就可以管教孩子了。
下班一回到家我就吩咐她快點(diǎn)做功課，做好以后趕快預(yù)習(xí)。接著叫她聽(tīng)英語(yǔ)、背英語(yǔ)單詞。學(xué)好英語(yǔ)后還要叫她快點(diǎn)拉小提琴。如果不聽(tīng)話，我就可以狠狠打她。
可是我一回家還得給一家人做飯，還有一大堆家務(wù)要做：拖地、洗碗、洗衣服、……等等等，累得夠嗆!如果孩子不聽(tīng)話，頂撞我，我還會(huì)被氣得半死。
唉!原來(lái)做大人也這么辛苦!我還是不要想得太多，趕快回到現(xiàn)實(shí)世界，做爸爸媽媽的乖兒子吧!
二年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，她那雙眼睛好像在說(shuō)：“你真行，Good! ”每當(dāng)我一大早來(lái)教室打掃衛(wèi)生時(shí)，她的眼睛仿佛在說(shuō)：“你真是一只勤勞的小蜜蜂!”如果上課走神了，她的眼睛就提醒我：“快快專心聽(tīng)講!”上星期，倪老師一家三口參加了新北區(qū)“綠色家庭”環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)們迫不及待地問(wèn)老師：“老師得獎(jiǎng)了沒(méi)?”“你們猜!”倪老師笑瞇瞇地說(shuō)，感動(dòng)老師作文�！耙欢ǖ锚�(jiǎng)了!”“哦，何以見(jiàn)得?”“你的眼睛告訴了我們!”“你的眼睛里分明寫著兩個(gè)字――成功!”“知我者，你們也!”倪老師笑得更歡了�！捌鋵�(shí)任何事，只要認(rèn)真去做，都會(huì)有成功的機(jī)會(huì)!孩子們，你們說(shuō)，對(duì)不對(duì)?”我們心悅誠(chéng)服。
倪老師上課與眾不同。據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，在所有任課老師當(dāng)中，倪老師是最受歡迎的。她給我們上課沒(méi)有師生界限，幾個(gè)調(diào)皮的男生到了她的課上更是如鳥(niǎo)投林，如魚(yú)得水，越發(fā)得意。她講課聲情并茂，且妙趣橫生，一堂課下來(lái)，無(wú)人不精神抖擻、意氣風(fēng)發(fā)。提出一個(gè)問(wèn)題時(shí)，她喊同學(xué)回答，都要帶上一個(gè)修飾語(yǔ)：“我的課代表”“我的小助手”，好像交情很“鐵”。如果那位同學(xué)回答得特精彩，她便會(huì)來(lái)一句“Sit down please, very good”,引得我們哈哈大笑。講課時(shí)，她喜歡用一些有趣的手勢(shì)和生動(dòng)的比喻幫助我們理解。比如有一次講到地球的形狀時(shí)，她說(shuō)：“你們記住，地球的形狀就像你們平時(shí)愛(ài)吃的橄欖，不過(guò)，它是一個(gè)變形的橄欖，一頭大，一頭小�！闭f(shuō)著，她用兩只手在身體前比劃出一個(gè)非常大的橄欖形的“地球”，那副模樣真有趣!在笑聲中我們輕輕松松地記住了她講授的知識(shí)。
期中考試前，由于學(xué)習(xí)緊張，老師們忙著給我們講解各種試題，臉上整天緊繃繃的，除了倦意，很難找到笑意。但倪老師例外，她仍然帶著一臉微笑走進(jìn)課堂，讓我們倍感溫暖，初中作文《感動(dòng)老師作文》。記得有一次，她進(jìn)教室上晨會(huì)課，獎(jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)有進(jìn)步的學(xué)生。她拿著一個(gè)大包，很神秘。是什么呢?她微微一笑，說(shuō)：“這里面裝的棒棒糖，是獎(jiǎng)勵(lì)你們的'……”話一出口，教室里便炸開(kāi)了鍋，怎么把我們當(dāng)做小毛頭了?她接著說(shuō)：“這是我女兒從小最愛(ài)吃的棒棒糖�！苯淌依镆幌伦佑朱o了，領(lǐng)獎(jiǎng)的同學(xué)喜滋滋地上臺(tái)去，手捧著棒棒糖，樂(lè)呵呵地回來(lái);沒(méi)有得獎(jiǎng)的，東瞧西望，看一眼也幸福似的 。同學(xué)們很舍不得吃，舔一下，想想自己，想想老師的孩子，甜到了心窩里。
每天放學(xué)后，倪老師很晚才回家，總是一個(gè)人坐在辦公室里看書(shū)。她在看什么書(shū)呢，看得那么專注?有一次，我終于按捺不住好奇心，輕輕地敲開(kāi)了辦公室的門�！澳呃蠋�，什么書(shū)這么好看?能借我看看嗎?”我拿過(guò)書(shū)一看，恍然大悟地說(shuō)：“是江蘇自學(xué)考試的書(shū)!我看不懂�！蹦呃蠋煋崦业念^，笑了，她的眼睛告訴我：“等你長(zhǎng)大了，就能看懂了!”
放了暑假，我去斯老師家里學(xué)習(xí)作文。近一個(gè)月下來(lái)，作文也有了進(jìn)步，與童琦、馬柯迪等同學(xué)一塊兒學(xué)習(xí)，彼此相處得挺開(kāi)心。
第一期學(xué)習(xí)一班將要結(jié)束了。這天，我和童琦、馬柯迪在寫作文。斯老師說(shuō)：“中學(xué)班的人數(shù)太多，我決定不辦小學(xué)班了�！�
我們聽(tīng)了大吃一驚，心想：我們的作文剛剛有了點(diǎn)進(jìn)步，如果現(xiàn)在就停下來(lái)，那不等于半途而廢嗎?我們是想繼續(xù)讀下去的呀!
我和馬柯迪、童琦悄悄商量了一下，決定組成統(tǒng)一戰(zhàn)線，聯(lián)合去說(shuō)服老師。我當(dāng)元帥，童琦當(dāng)軍師，馬柯迪是小兵，我們輪番向老師表明要繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望，還幫老師一起排了授課的日程。
老師起先死活不答應(yīng)，我們決不放棄，苦苦勸說(shuō)。最后說(shuō)：“如果中學(xué)班真的人滿了，我們晚上來(lái)學(xué)習(xí)吧!”
老師說(shuō)：“你們這么愛(ài)學(xué)習(xí)，我真的被你們感動(dòng)了。好，我決定把小班繼續(xù)辦下去!”
我們都開(kāi)心地笑了。
二年級(jí)作文 篇5
我和爸爸既是父子，又像朋友。 平時(shí)，爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，但是完成作業(yè)后，也會(huì)讓我放松地去玩。
記得有一次，我完成了作業(yè)后，偷偷地打開(kāi)電腦，登錄了我心愛(ài)的`“賽爾號(hào)”游戲。正當(dāng)我專心地用我的“魯斯王”與“魔焰猩猩”進(jìn)行交戰(zhàn)時(shí)，媽媽下班回家了。媽媽看到我玩游戲，不由地發(fā)火到：“關(guān)掉，抓緊關(guān)掉！要不，我就拔網(wǎng)線了！”我一聽(tīng)，嚇壞了。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，慢慢地說(shuō)：“學(xué)習(xí)要有張有馳，既要會(huì)學(xué)習(xí)，又要會(huì)玩，該緊張時(shí)就緊張，該放松時(shí)就要放松！讓他玩一會(huì)吧�！蔽衣�(tīng)了，非常感激爸爸。
還有一次，爸爸見(jiàn)我的“賽爾號(hào)”精靈沒(méi)有一個(gè)達(dá)到100級(jí)，就主動(dòng)利用休息時(shí)間，幫我把12個(gè)精靈升到了100級(jí)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“在把學(xué)習(xí)搞好的同時(shí)，一定要放松地玩好，爸爸支持你！”
大家說(shuō)，我和爸爸像不像一對(duì)“老朋友”呢!
二年級(jí)作文 篇6
我的故鄉(xiāng)在江西上饒。從我記事起就跟著爸爸媽媽來(lái)到晉江，從咿呀學(xué)語(yǔ)到上幼兒園再到上小學(xué)一直在這兒――閩南僑鄉(xiāng)晉江，我深深地愛(ài)上了它，如今我們已在這里安家落戶，成了名副其實(shí)的新晉江人。
每天清晨，伴隨著初升的太陽(yáng)，我邁著輕快的步子走在上學(xué)路上的'路上，到處充滿著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一切都是生機(jī)勃勃的樣子。周末時(shí)，爸爸帶著我們上“八仙山”下“衙口�！比ヮI(lǐng)略無(wú)限美好的風(fēng)光，再到五店市嘗遍晉江美食!
隨著新時(shí)代建設(shè)的步伐不斷邁進(jìn)，晉江儼然變成了一座新生的大城市。放眼望去，一幢幢高樓大廈拔地而起，一條條黑亮亮得柏油馬路四通八達(dá)。動(dòng)車站、飛機(jī)場(chǎng)、萬(wàn)噸碼頭把這個(gè)“品牌之都”緊緊地與世界各國(guó)連接在一起。遠(yuǎn)古的“絲綢之路”從這里啟航，20xx年的“世中會(huì)”也將在這里舉行。
我為我能夠成為一名新晉江人而感到幸福，我喜歡這個(gè)新家，這個(gè)讓我感受到溫暖和幸福的地方——晉江!
二年級(jí)作文 篇7
今天清晨，我起了一個(gè)大早，因?yàn)槲乙ヌご豪玻∏宄�，運(yùn)河邊的樹(shù)木更綠了，花兒更艷了，人們笑得更開(kāi)心了，水也更清亮了。
我和爸爸媽媽一出門就來(lái)到公園里，紅艷艷的桃花羞答答的，像一位小公主。一旁還有成片成片的櫻花，美麗極了。
我們又來(lái)哦到學(xué)校旁邊，花壇里的蝴蝶花開(kāi)了，有紅的`、白的，也有黃里帶黑的。一串串淡紫色地紫薇花伸到學(xué)校的窗邊，它還散發(fā)出迷人的香氣，沁人心脾。
接著，我們?nèi)チ说鞠銏@。我看到了一株稻子的雕像，還看到一朵朵小柳絮滿天飛舞，像一個(gè)個(gè)小傘兵，飄落在草坪上的柳絮像棉花一樣，保護(hù)著草寶寶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一層白白的雪。我一邊說(shuō)一邊笑，走累了，就坐在媽媽的自行車上，十分愜意。
在回家的路上，我雖然有點(diǎn)疲憊，看著運(yùn)河兩邊處處充滿春的氣息，我的心情舒暢了許多，腳步也輕快了許多。
二年級(jí)作文 篇8
狐假虎威事件發(fā)生后不久，老虎就幡然醒悟，意識(shí)到自己是被狐貍騙了。它勃然大怒，立刻從山里出去找狐貍算賬。
這時(shí)，狐貍正悠閑地在山下的草地上曬太陽(yáng)。當(dāng)充滿怒火的老虎來(lái)到了狐貍的面前時(shí)，狐貍被嚇出了一身冷汗，心里想，“這下可完蛋了，怎么辦了？首先我要鎮(zhèn)定下來(lái)，再想出一個(gè)好主意。”狐貍穩(wěn)住心神，小眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，想到了“小兔智都獅子”的故事，立刻計(jì)上心來(lái)，對(duì)老虎說(shuō)：“老虎大王，不要吃我，上次我是被逼的。前面井里有一只老虎，它自稱是山中大王，上次我在井邊的時(shí)候說(shuō)您才是真正的大王，它很蔑視您，就讓我用上次的`招數(shù)欺騙您�！崩匣⒙�(tīng)了狐貍說(shuō)的話，氣得“哇嗚”大叫，說(shuō)道：“我才是山中唯一的大王，你趕快帶我去，看我怎么收拾它�！焙偩蛶е匣�(lái)到了井邊，老虎向井里一看，里面果然也有一只大老虎。老虎沖著井里的老虎張牙舞爪，大聲吼叫，沒(méi)想到井里的打老虎也對(duì)它張牙舞爪，大聲吼叫。老虎被氣的火冒三丈，縱身向井里一跳，想將井里的老虎咬死。只聽(tīng)“噗通”一聲，老虎就落入了井中，它在水中奮力的掙扎，可是不久就淹死了。
老虎擁有的是強(qiáng)壯的身體和力量，狐貍擁有的是聰明的腦瓜和智慧，當(dāng)它們?cè)俅蜗嘤鰰r(shí)，智慧再一次戰(zhàn)勝了力量。
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