二年級(jí)作文匯編（9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
有一朵神奇的玫瑰花，它長(zhǎng)在海底，它不會(huì)被淹死，而且它還會(huì)說(shuō)話，這朵玫瑰花非常的孤獨(dú)。
一天海里長(zhǎng)出了一點(diǎn)海草，玫瑰花想和海草交朋友，海草搖了搖身子，撇了撇腦袋，玫瑰花知道海草不想和花類交朋友，這下子它還是一個(gè)朋友也沒(méi)有，可孤獨(dú)了。
一天一只小魚(yú)和一個(gè)海星游到了玫瑰花的面前，小魚(yú)和海星很想和玫瑰花交朋友，玫瑰花說(shuō)：“那我們就做好朋友，我也很想交好朋友�！睆哪且院篝~(yú)兒和海星每天都到玫瑰花那里來(lái)玩。
這天，玫瑰花突然彎下了腰，小魚(yú)和海星很擔(dān)心它，就問(wèn)你怎么了，玫瑰花說(shuō)：“我要謝了，快要死了。”小魚(yú)和海星問(wèn)：“那以后我們還可以和你玩嗎？”玫瑰花說(shuō)：“當(dāng)然可以了，我的后代也會(huì)長(zhǎng)在這里的，因?yàn)槲业母烷L(zhǎng)在土里的�！毙◆~(yú)和海星說(shuō)：“那它們和你一樣會(huì)和我們玩嗎？”玫瑰花說(shuō)：“我也不清楚��！”小魚(yú)和海星擔(dān)心的說(shuō)：“你們心靈不會(huì)相通嗎？”玫瑰花說(shuō)：“我謝了就沒(méi)有了，只有等后代長(zhǎng)起來(lái)�！毙◆~(yú)和海星說(shuō)：“你們和我們不一樣��！”玫瑰花說(shuō)：“當(dāng)然不一樣了，我們只能長(zhǎng)一個(gè)起來(lái)，又不像你們可以生很多個(gè)寶寶，還可以和寶寶一起生活再死去。我可真孤獨(dú)��！不過(guò)我的后代可能會(huì)比我更幸福哦！因?yàn)榛ㄋ篮髸?huì)留下種子的，種子可以種出更多的花寶寶�！编蓿≡瓉�(lái)你們是這樣的�。『Ｐ钦f(shuō)到�？隙ㄎ覀冞@幾天都會(huì)來(lái)看你的'，到你死后我們還是會(huì)來(lái)看你的，會(huì)和你的后代玩哦！
小魚(yú)提議，我們來(lái)玩游戲，那玩什么呢？我們玩轉(zhuǎn)圈好嗎？海星趕緊說(shuō)：“玫瑰花不能轉(zhuǎn)圈的，它不能離開(kāi)泥土的�！边�是你們理解我，我們就展示一下自己的特長(zhǎng)吧！玫瑰花開(kāi)心的笑著說(shuō)。海星搶著說(shuō)我先來(lái)我先來(lái)，我有分身術(shù)，誰(shuí)把我扯成幾塊的話，每一塊還能再長(zhǎng)出一個(gè)新的海星來(lái)，最后我就又多了幾只。魚(yú)兒說(shuō)：“哇你真厲害，我是小丑魚(yú)，別的魚(yú)都怕珊蝴礁，我可不怕，遇到危險(xiǎn)時(shí)我還躲進(jìn)珊蝴礁避難哦！玫瑰說(shuō)：“你們兩個(gè)真厲害，我要想想我有什么特長(zhǎng)，我呀！我們玫瑰花非常的香，是花兒里面最香的花，我們的膚色非常漂亮，女孩子一般都會(huì)喜歡的，還可以把玫瑰買來(lái)送給女孩子們��！就是現(xiàn)在我已經(jīng)老了�！毙◆~(yú)說(shuō)要是我和你一樣的受歡迎我就有兩個(gè)特點(diǎn)了，我也很喜歡這種顏色，也喜歡玫瑰花，因?yàn)槲乙彩桥⒆印?/p>
一天它們正玩得開(kāi)心，說(shuō)著說(shuō)著玫瑰花就喊我要死了我要死了，對(duì)不起以后只能我的后代來(lái)陪你們玩了，海星突然發(fā)現(xiàn)有一只蟲(chóng)子正在咬玫瑰花，這只蟲(chóng)子正想跳進(jìn)花瓣吸取它那甜甜的花蜜，還想把花瓣吃得光禿禿的，小魚(yú)和海星都在想辦法怎么才能趕走小蟲(chóng)。魚(yú)兒游到了花瓣上做了一個(gè)鬼臉，又用頭頂了頂蟲(chóng)子，可沒(méi)有頂下去，反而另外一只蟲(chóng)子又跑到了小魚(yú)的身上�；ㄉ厦娴哪侵幌x(chóng)子正要咬下第一口，海星就用身體擋住了蟲(chóng)子的嘴巴，蟲(chóng)子把海星咬成了好幾瓣，海星突然變成了好多個(gè)海星，它們一起把小蟲(chóng)子頂?shù)搅送晾锩�，它們打敗了蟲(chóng)子。玫瑰花說(shuō)：“謝謝你們，你們是我最好的朋友。”小魚(yú)說(shuō)：“你還有別的朋友嗎？可以介紹給我們認(rèn)識(shí)。”玫瑰花說(shuō)：“你誤會(huì)了其實(shí)我除了你們沒(méi)有其它的朋友了�！焙Ｐ呛托◆~(yú)說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是你的好朋友。”天快黑了，還是明天再來(lái)玩吧！玫瑰花向它的兩個(gè)好朋友招了招葉子。
第二天，小魚(yú)和海星又來(lái)找玫瑰花玩，它們發(fā)現(xiàn)玫瑰花已經(jīng)不行了，玫瑰花說(shuō)著朋友們永別了，說(shuō)著說(shuō)著它就慢慢的倒下了。
小魚(yú)和海星傷心的哭了，突然發(fā)現(xiàn)從花上面掉下來(lái)很多種子，它們就撿起玫瑰花的種子，種在了它們自己的花園里，從那以后每年海洋里都會(huì)開(kāi)出漂亮的神奇玫瑰花來(lái)，整個(gè)海洋都是玫瑰花的香味。
二年級(jí)作文 篇2
今天，我和爸爸去游玩，這里的景色真美呀！
天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，一望無(wú)際，像一片湛藍(lán)的大海。天空中幾朵白云有時(shí)像一頭兇猛的北極熊，有時(shí)像一只可愛(ài)的`綿羊……天空中幾只小鳥(niǎo)，有時(shí)在玩躲貓貓，有時(shí)在比賽飛行，有時(shí)在尋找食物。忽然，它們好像看見(jiàn)敵人似的，就飛快地飛到別的地方去。高大的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)威武的哨兵，山地上野花五顏六色，有的能叫出名字，有的不能叫出名字。隨著風(fēng)靜靜地?fù)u擺，好像在和我打招呼，小草青綠青綠的，也隨風(fēng)靜靜地?fù)u擺，好像在給我跳舞。蜜蜂在忙著采蜜，蝴蝶飛來(lái)飛去的，真快樂(lè)！
小河清澈見(jiàn)底，像一條藍(lán)稠帶，小河里有幾條小魚(yú)，有時(shí)比賽游泳，有時(shí)在玩捉迷藏，有時(shí)在聊天啊。
這里太美了！真想把家建在這里。
二年級(jí)作文 篇3
今天是星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去電影院看電影。一路上，我東張西望，剛到電影院門口，就發(fā)現(xiàn)一位大姐姐捧著捐款箱，我立即停下腳步想看個(gè)究竟——原來(lái)，是大姐姐在利用休息時(shí)間幫助希望工程募捐，我趕緊把媽媽喊過(guò)來(lái)，纏著她給我五元錢。我把五元錢投進(jìn)了紅紅的捐款箱，大姐姐不停地說(shuō)：“謝謝”。我剛要走，大姐姐從箱子上取下一枚“愛(ài)心”獎(jiǎng)?wù)锣嵵氐刭N在我的胸前。我挺起胸膛自豪地走進(jìn)了電影院。
二年級(jí)作文 篇4
“俯首甘為孺子牛”。魯迅先生的這則名言是對(duì)我們教育工作者的一個(gè)真實(shí)的寫照，他寫出了我們作為一名合格教師辛勤的付出和勞作。
可是，有更多的教育工作者只顧著埋頭使勁，卻從來(lái)不四顧寰宇而只能當(dāng)一輩子的教書匠，默默的付出、默默地如流星般逝去，最后消失在遙遠(yuǎn)的銀河。這些守望在三尺講臺(tái)的老師們，因?yàn)橹荒芾г谌咧v臺(tái)而無(wú)法邁出一步，是他們的思想故步自封了，還是一年一年、一天又一天的疲憊不堪讓他們勞而無(wú)功，他們累得沒(méi)有機(jī)會(huì)抬頭看天。我算是幸運(yùn)之人，以前我總是默默苦干，早出晚歸的，做班主任工作好多年了，整天埋在班級(jí)工作中抬不起頭，看不清道路。班級(jí)工作事無(wú)巨細(xì)總是一一過(guò)問(wèn)，可謂鞠躬盡瘁，可是到頭來(lái)出力不討好。幸虧有了指路人，推薦了一些班級(jí)管理的書籍：《魏書生班級(jí)管理》、《影響班主任的101個(gè)經(jīng)典案例》、《給教師的建議》、《陶行知教育文集》、《杜威教育名篇》等。這些書籍像是給我注入了一股新鮮的活力，給我開(kāi)啟了一扇智慧之門，給了我啟迪孩子們教育的一把金鑰匙，也讓我知道了新的教育理念，教育要遵循規(guī)律，不可蠻干單干，要因材施教，因人而異，種瓜不一定得瓜，種豆不一定得豆。明白了教育光有愛(ài)是不夠的，還要充滿教育的智慧。陶行知四顆糖的故事給我以永遠(yuǎn)的'啟迪，也為我們留下了“教育的藝術(shù)精品”，使我深深地感受到：教師于學(xué)生之間，語(yǔ)言的功能是交往，而不是教育。教師語(yǔ)言的魅力在于能夠吸引學(xué)生，溝通師生感情，融洽師生關(guān)系。魏書生老師的班級(jí)管理給了我更大的幫助，他的自主化管理班級(jí)的方法讓我實(shí)踐于班級(jí)管理之中，既鍛煉了學(xué)生的能力，又增強(qiáng)了學(xué)生的責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都成為班級(jí)的主人，人人參與班級(jí)管理，自我教育，自主管理，班級(jí)管理井然有序。也帶給我寬松的時(shí)間，把我從班級(jí)的瑣碎小事中解脫出來(lái)，我也騰出手來(lái)研究教學(xué)，多看看別人的教學(xué)案例，多對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思、總結(jié)、實(shí)踐，使自己的教育教學(xué)有了很大的提高。
抬起頭來(lái)看路，確實(shí)帶給我很大的好處，就拿寫博客來(lái)說(shuō)，我是今年二月份響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，開(kāi)始在校信通安了家，剛開(kāi)始沒(méi)啥可寫，就寫了自己的生活中的點(diǎn)滴小事，隔三岔五寫寫，有時(shí)候甚至半個(gè)月都沒(méi)有光顧。后來(lái)就漸漸寫教學(xué)日記，只是打字速度慢，總覺(jué)得不如手寫快，就寫在本子上。后來(lái)有朋友說(shuō)寫在博客上，還容易修改，很方便的，于是聽(tīng)從了她的建議，開(kāi)始打字特別慢，有時(shí)候會(huì)寫半夜，后來(lái)就慢慢快起來(lái)，也有了第一篇的被推薦，我還真不知道寫得好的文章會(huì)被推薦呢！心里因?yàn)橛辛烁嗟牟┯训年P(guān)注也就越寫興致越高，堅(jiān)持了一段有點(diǎn)松懈了。朋友告訴我，你可以多看看其他博友的文章會(huì)給你啟發(fā)和幫助的。我開(kāi)始欣賞其他博友的文章，真是受益匪淺，也更加激勵(lì)我寫下去，多看看他們的文章，多讀讀名家著作，讓自己更加充實(shí)起來(lái)，以前的埋頭單干苦干換來(lái)更多的信息，更多的收獲，也讓我在寫博路上看到好花遍地紅。
出外聽(tīng)課更給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有幸親眼目睹全國(guó)特級(jí)教師上課，聆聽(tīng)他們運(yùn)用自如的教學(xué)課堂藝術(shù)，被他們精湛地駕馭課堂能力的高超技藝深深折服。再看他們走過(guò)的風(fēng)雨歷程更加深了一個(gè)認(rèn)識(shí)“梅花香自苦寒來(lái)”。從此更加埋頭苦讀，讓自己的知識(shí)更加豐富。在從教的道路上，每位教師既要做到埋頭拉車，更別忘了抬頭看路呀！
二年級(jí)作文 篇5
星期六，媽媽帶我去濱洲玩。
在車上我坐著看風(fēng)景，突然，一個(gè)急剎車，我的頭撞在了椅子上，這時(shí)，我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶手里抱著一個(gè)小孩，吃力的`上了車，她看見(jiàn)一個(gè)位子也沒(méi)有了，只好站著。這時(shí)我毫不猶豫的站了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧”。老奶奶對(duì)我微笑著說(shuō)“你真是個(gè)好孩子”。別人也對(duì)我豎起了大拇指，當(dāng)然，我心理也是非常高興的，雖然，我站著有點(diǎn)累，但是我心理感覺(jué)比吃了蜜還甜，因?yàn)槲規(guī)椭藙e人。
曾經(jīng)在書上看到“幫助了別人快樂(lè)了自己”這句話，今天我深深體會(huì)到了這句話的含義。
二年級(jí)作文 篇6
晨跑的人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著�？吹竭@樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。
今天的早晨，我起了個(gè)早床，漫步荔城街頭，去領(lǐng)略都市早晨的怡人景色。
走在街上，我眺望東方，看到一縷縷霞光透過(guò)薄薄的云層，灑向大地，灑在人們的臉上，給每一個(gè)人的頭發(fā)鍍上一層金輝，好像朝霞要賜給每一個(gè)人一頂桂冠。同時(shí)，我感受到早晨的清爽，耳邊沒(méi)有喧囂的吵鬧聲，沒(méi)有汽車?yán)鹊泥謬}聲，只有晨風(fēng)在我耳邊低唱，替我吹理著有點(diǎn)散亂的頭發(fā)。
晨跑的`人們?cè)诒M情享受著大自然恩賜的天然美景，他們悠閑地跑著。看到這樣的場(chǎng)景，我也由衷的向往，情不自禁地加入了晨跑的隊(duì)伍。跑著跑著，眼前出現(xiàn)一道“亮麗景觀”，在路邊的一個(gè)廣場(chǎng)，有幾十個(gè)穿著紅色衣服的老阿姨，手持花扇，面帶笑容，擺手扭腰，在晨風(fēng)中翩翩起舞，看上去她們很開(kāi)心。駐足觀看的人群，有的也為之動(dòng)“武”，看來(lái)她們也想身入其“境”。
二年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)吃水果，蘋果、梨、葡萄、橘子等等，我都愛(ài)吃。今天我給大家介紹一種我最愛(ài)吃的水果：蘋果。
市場(chǎng)上的蘋果多種多樣，顏色也是各不相同，有紅色的、白色的、黃色的、青色的等等。但是以紅色的.蘋果最多。蘋果看起來(lái)圓圓的，頭部較小，尾部較大，兩頭都熬了下去。后面還長(zhǎng)著一根小尾巴呢，據(jù)說(shuō)最大的蘋果有足球那么大，最小的只有乒乓球那么大。同樣是蘋果，差距也是挺大的嘛。
成熟的蘋果看起來(lái)鮮艷通紅，你輕輕咬開(kāi)它，新鮮、香甜的滋味就會(huì)讓蔓延開(kāi)來(lái)，你的嘴唇上、舌頭上同時(shí)染滿了汁水。蘋果的果肉就是個(gè)白胖胖的小孩；沒(méi)有熟透的蘋果顏色是青色的，咬在嘴里酸酸的還有點(diǎn)澀味。
第一次吃水果是我剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，從那時(shí)開(kāi)始，我就喜歡吃蘋果了。有一天，媽媽買了幾斤蘋果來(lái)，我在房間就聞到了蘋果清香的味道。我立刻就沖出房間，洗了手，洗了蘋果，坐到桌子旁邊，狼吞虎咽地吃了起來(lái)，有一個(gè)蘋果微笑地對(duì)我說(shuō)：“小主人，你可不要吃多了，小心我們?cè)谀阄咐锿妫屇阄竿��！蔽铱刹幌嘈盘O果的話，繼續(xù)大口大口地吃起來(lái)。當(dāng)天下午，我就開(kāi)始胃痛，不停地去WC，我后悔地想：“唉，早知如此，何必當(dāng)初呢？”
聽(tīng)媽媽說(shuō)，蘋果可以治病，不僅這樣，蘋果中還含有營(yíng)養(yǎng)――維生素C，多吃蘋果有助于大腦發(fā)育，因此，蘋果又被稱為智慧之果。
這就是我愛(ài)吃的水果——蘋果。
二年級(jí)作文 篇8
聽(tīng)說(shuō)爸爸的球技很厲害，我不信，決定在假期中與爸爸切磋一下。
大年初一午飯后，我把桌子清理得干干凈凈，爸爸搭好了架子，一臺(tái)簡(jiǎn)單的縮小版球桌就大功告成了。
比賽開(kāi)始了，首輪由爸爸先發(fā)球。只見(jiàn)他把球拋到空中，用力地打向我的左邊，我快速地把球狠狠打向右邊。正在這時(shí)候，奇怪的事情發(fā)生了：球從右邊蹦到了左邊，我出界了，爸爸贏得了一分，比分變成零比一。
第二回合，由我發(fā)球。我吸取上一輪的經(jīng)驗(yàn)，把球擊了過(guò)去，爸爸還以高短球，我便把球狠狠地抽了過(guò)去，爸爸沉著地防守著。我屏住呼吸，再一次把球狠狠抽了回去，這一次，爸爸沒(méi)有防守住，功夫不負(fù)有心人，我贏得了一分，比分改成了一比一。
經(jīng)過(guò)了數(shù)個(gè)緊張又激烈的`回合，比分變成了九比十一，我終究還是輸給了爸爸。爸爸說(shuō)，乒乓球是國(guó)球，他從小就很熱愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。是呀，我也要像爸爸那樣，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)祖國(guó)的乒乓事業(yè)！
二年級(jí)作文 篇9
愛(ài)，恐怕沒(méi)有人不了解，沒(méi)有人心中沒(méi)有愛(ài)。就算是：犯人在做了壞事以后，心中也有愛(ài)。無(wú)論在任何時(shí)候，任何地方，人人都離不開(kāi)愛(ài)。
愛(ài)是什么？顧名思義。愛(ài)就是在心中充滿愛(ài)心，努力地去幫助別人。世界上有許多事情，只有你心中充滿愛(ài)心，才能使世界變得更加美好。有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間……。”我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻地提醒自己。
人人心中都充滿了愛(ài)。當(dāng)有疫病在某一個(gè)地方發(fā)生的時(shí)候，那些“白衣天使”們便用自己心中的愛(ài)，去撫慰那些已經(jīng)迷失的心靈和已經(jīng)受傷的驅(qū)體。那些醫(yī)生被稱為“白衣天使”真是了不起��！
同時(shí)，在我的`心中也充滿了愛(ài)。每當(dāng)我看到電視中那些受難的群體，我的心中就非常地難過(guò)，讓我觸目驚心。我曾奉獻(xiàn)出我心中的一點(diǎn)兒愛(ài)。
在一次為葉坪小學(xué)捐款的時(shí)候，我捐出了10元錢，雖然這一點(diǎn)錢對(duì)葉坪小學(xué)不算什么，但是這錢是我對(duì)葉坪小學(xué)的希望與寄托。
還有一次在公交車上，人流擁擠，一位年邁已老的老爺爺上了車。車上竟沒(méi)有人讓座，我看了以后，心里就想：還是讓位吧！可是，我又想起同學(xué)說(shuō)的話：“你這樣太吃虧了吧。”我眼看這老人在那里站著，心里有一些不忍。就是在那時(shí)候，我想起媽媽說(shuō)的話：“不管在任何時(shí)候，都要把座位讓給你需要幫助的人�！蔽蚁肓艘粫�(huì)兒，把那位老爺爺叫了過(guò)來(lái)，并把座位讓給了他，老爺爺直夸我是一位合格的小公民。我聽(tīng)了以后，心里樂(lè)滋滋地。
心中充滿愛(ài)就是為別人分擔(dān)解憂，解除別人的難處。
我們只有心中充滿愛(ài)，才能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為打造美好人間盡一份微薄之力。
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