二年級(jí)家作文4篇【精華】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)家作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)家作文 篇1

　　我家養(yǎng)了一只小狗。它的名字叫青青。它是我哥哥家養(yǎng)的狗�，F(xiàn)在已經(jīng)三個(gè)月啦！它長(zhǎng)著一身黑白相間的皮毛，一雙明亮的眼睛就像黑寶石一樣。一個(gè)小小的黑鼻子，特別可愛(ài)。他走起路來(lái)，一搖一擺的，可有趣啦！

　　青青可貪吃了，他最喜歡吃狗糧。每次我給她吃的.，她吃的可香啦，它吃東西的時(shí)候把頭埋在碗里，左舔舔，右舔舔，一下子就吃個(gè)精光。

　　青青也很聰明。有一天，我拿出一個(gè)飛盤(pán)往外一丟，并示意要親親撿回來(lái)。它立馬箭一般飛奔過(guò)去把飛盤(pán)叼了回來(lái)。我拿到飛盤(pán)又向后面一丟，親親飛一般跑了過(guò)去�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，他并沒(méi)有撿回飛盤(pán)。我覺(jué)得很奇怪，于是我走過(guò)去一看，原來(lái)青青正津津有味的吃著骨頭呢！哎！它總也改不了貪吃的毛��！

　　這就是我的小狗青青，你說(shuō)他可愛(ài)嗎？

二年級(jí)家作文 篇2

　　今天，窗外下起了大雨，我看到螞蟻在搬家，為什么下大雨時(shí)螞蟻要搬家呢？是不是螞蟻的洞穴被雨淋濕了，還是其他什么原因？，我真不明白，我就去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“你做個(gè)試驗(yàn)，不就可以知道螞蟻為什么下雨時(shí)要搬家了嗎？”于是，我做了兩個(gè)可以讓螞蟻進(jìn)去的`小房子，一個(gè)放在雨中，一個(gè)放在干燥的地方，一會(huì)兒，只見(jiàn)有一只螞蟻在尋找著什么，那只螞蟻進(jìn)入了我放在干燥地方的小房子，不一會(huì)兒那只螞蟻又跑了出來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一群的螞蟻進(jìn)入到那干燥的小房子，放在雨中的小房子，卻一只螞蟻都沒(méi)看到。

　　我認(rèn)定螞蟻是因?yàn)榕聺癫虐峒业摹?/p>

二年級(jí)家作文 篇3

　　我家鄉(xiāng)的一年四季都各具特色，非常美麗。

　　春姑娘悄悄地走近了，河水融化了“丁丁冬冬”地唱著歡快的歌。小燕子從頭頂飛過(guò)，歡快地叫著，好像在說(shuō)：“咕咕，春天來(lái)了，春天來(lái)了！”

　　夏姑娘把大地烤得灼熱。知了熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著。一朵朵荷花在微風(fēng)中搖搖擺擺，猶如一位位仙女站在池中。

　　一枚枚樹(shù)葉郵票從樹(shù)上飄下來(lái)，秋天悄悄走到你的身邊。果園里，各種各樣的.水果掛滿了枝頭，石榴笑得合不攏嘴，桔子也不甘示弱，亮出它亮麗的外套。秋天是一片豐收的景象。

　　冬妹妹把大地打扮地晶瑩剔透，鋪上了一層白毯，到處都是銀裝素裹的世界。熊鉆進(jìn)自己有洞里，呼呼地睡得正香呢！

　　這就是我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

二年級(jí)家作文 篇4

　　八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。房頂薄薄的瓦片，尖尖的腦袋下不免突顯舊時(shí)代的落后風(fēng)格。走進(jìn)屋內(nèi)，教室還算挺大，但不知怎么，我總有一種失落的感覺(jué)——一到陰天本來(lái)很暗的屋子就更暗了，甚至連黑板都看不清了。黑壓壓的四周彷佛是無(wú)數(shù)大山籠罩著我。

　　終于77師77團(tuán)于20xx年10月28日嵌入教學(xué)樓頂部的據(jù)點(diǎn)。每一次上樓都是一種緊迫感。焦急的我三步并作兩步竄上臺(tái)階，走上了我早已期盼的三樓。左看右看，上看下看，我們的三樓把我捧在空中，小鳥(niǎo)也時(shí)時(shí)的落在對(duì)面的'房頂上仰視我們，然后抖抖翅膀飛向天空。回首駐足看著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，雪白的墻壁已經(jīng)洗滌了我那黑暗的心靈。

　　走進(jìn)教室，一切設(shè)備早已安裝完畢。黑板也是我們最喜歡的綠色。望著窗外，真爽！我們已與那平日高不可攀的大山齊頭并肩。小樹(shù)在微風(fēng)的輔助下，也高興的手舞足蹈。教室里的墻壁那是相當(dāng)?shù)陌紫喈?dāng)?shù)拿髁�。門(mén)有點(diǎn)小，但并不感覺(jué)擠，一句話，就是比原來(lái)的教室強(qiáng)。

　　課間，無(wú)所事事，盡管學(xué)校不讓我們使勁晃欄桿，但是我們并不把這些放在眼里。高興逼著我們搖搖欄桿，晃晃扶手，上下樓梯彷佛也是跟著節(jié)奏走的，一路小跑來(lái)到教室，老師的規(guī)定早就九霄云外了。

　　喬遷之喜不勝言表，新的環(huán)境，新的生活，一樣的我們。

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