關于神筆的二年級作文（精選10篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關于神筆的二年級作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　神筆的二年級作文1

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給災區(qū)的小朋友們畫一所學校，讓他們在學校里嬉戲玩耍，快樂的成長。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給貧窮的人們畫一份好的工作，讓他們快樂的在都市里幫人們做事。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給流浪的小朋友們畫爸爸媽媽和一個溫暖的家庭，讓他們一家團圓。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給殘疾的人畫他們殘缺的部位，讓他們像我們一樣在世界上什么事情都可以做。

　　假如我有一枝馬良的.神筆，我會給壞人畫一顆善良的心，讓他們不在做什么壞事了，讓他們學雷鋒為人民服務。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給干旱的地區(qū)畫一條清澈見底的小溪，讓他們喝上那么清，那么緑，那么甘甜可口的小溪。

　　神筆的二年級作文2

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給貧困山區(qū)的小朋友畫許多許多的書本。讓他們有機會學習更多的知識，不再因為買不起書本而哭泣。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給失明的小朋友畫一雙明亮的眼睛。讓他們能夠重見光明，跟我們一起分享世界的美麗。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些錢。獻給那些貧窮的人們，讓那些貧窮的`人們也像富裕的人們一樣，過上幸福的生活。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣，過上開開心心的生活。

　　假如我有一支馬良的神筆…………

　　神筆的二年級作文3

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給失去翅膀的小鳥，畫一雙美麗的翅膀。

　　讓小鳥在高空中，也能自由地飛翔。不會只呆在鳥窩里，看著外面的風景心傷。

　　假如我有一枝馬良的.神筆，我要給干燥的沙漠，畫一顆顆高大的樹木。

　　讓沙漠變得綠樹成陰，不會非常干燥，不會揚起風沙。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給地震災區(qū)，畫一棟堅固的學校。

　　讓那里的小朋友好好的學習，不會失去上學的機會。

　　假如我有一枝馬良的神筆……

　　神筆的二年級作文4

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給家鄉(xiāng)的窮人畫許多新房子，讓窮人過上快活的生活。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給自己畫一部大手機不用再那爸爸的手機聽故事了。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我會給爸爸媽媽畫很多漂亮的'衣服，爸爸媽媽就再也不用買衣服了。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給山區(qū)的孩子畫很多暖和的衣服，他們再也不會受冷了。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給樓下的小貓畫很多吃的東西，它們再也不用到處找吃的了。

　　神筆的二年級作文5

　　假如我有一枝神筆，我會幫助所有需要幫助的人，無論是動物，還是人類，我都會伸出自己的援助之手幫助他們。

　　農(nóng)民的愿望是讓自己的家變得富裕一點，這樣就供得起孩子們上學，孩子們的夢想是能考上更好的大學，園丁的夢想是讓自己的學生變得有前途，年輕人的夢想是能和家人去其它地方玩，而我的 夢想?yún)s不同，我的夢想是：“能讓全天下的人幸福起來，讓微笑變得的更加甜蜜起來，讓傷心變成快樂，讓痛苦變成高興，我想這就是全天下的.人藏在心里的夢想。

　　我多么希望能有一枝像馬良一樣的神筆，這樣幫助別人的時候就不用發(fā)愁了!你們一定沒試過幫助別人的滋味吧!我告訴你們哦!這種滋味比果汁還甜，我想你們的心里一定酸酸的吧!

　　神筆的二年級作文6

　　我從電視上看到一個故事，叫“神筆馬良”，心想：假如我有一支馬良的神筆該多好呀！

　　假如我有一支馬良的神筆，我會為鳥兒們畫出一片片綠樹成蔭的樹林，讓它們能夠在樹林里自由地穿梭、飛翔。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會為一條條可愛的.小魚們畫出一條條清澈見底的小河，讓它們在小河里自由自在地游來游去。

　　假如我有一支馬良的神筆，我會為盲人們畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們看見天空是藍色的，鮮花是五彩繽紛的，讓他們看見世界是五彩斑斕的……

　　如果我有一支馬良神筆，我會做更多有意義的事情！

　　神筆的二年級作文7

　　假如我有一支神筆，我就，我就把荒地畫成綠洲，把寒冷畫成溫暖，讓人間處處有溫情。

　　假如我有一支神筆，我就畫一匹飛馬，讓它帶我游覽大江南北，我會讓飛馬帶我去宇宙，讓我揭開宇宙之謎。

　　假如我有一支神筆，我就畫一臺穿梭時空機，讓我回到過去，看看地球是什么樣子的；再讓我到未來看看，為來的人類會去哪里。

　　假如我有一支神筆，我會讓小學生沒有學業(yè)上的`煩惱，讓小學生每天都快快樂樂的成長。不再會有家長和老實的批評。

　　假如我有一支神筆，我就讓地球生機勃勃，讓枯樹變得更加翠綠。

　　假如，我還有很多假如，我多么希望這些美好的愿望都能變成現(xiàn)實，那該多好�。�

　　神筆的二年級作文8

　　假如我有一支神筆，我會在干旱地區(qū)畫一股泉水。泉水流過村莊，干渴的村民再也不用跑很遠的山路取水了。

　　假如我有一支神筆，我會畫一所學校，讓貧困山區(qū)的小朋友去讀書。我還要畫很多的.本子，很多書，很多筆，還有書包，讓他們象我們一樣，每天快快樂樂地上學，再也不用發(fā)愁沒有這沒有那了。

　　假如，我有一支神筆，我會畫很多的房子。讓街上流浪的孤兒住在里面房子里還要畫出電視、空調(diào)、電冰箱等等。我還要送給他們機器人爸爸和媽媽，讓他們也能在爸爸媽媽溫暖的懷抱里，幸福地生長。

　　我將來會有這樣一支神筆的，不過送給我這支筆的人不是神仙，而是愛心。

　　神筆的二年級作文9

　　假如我有一枝神筆，我會畫出一塊巨大的蛋糕，讓全世界的`人都能吃到，都不再挨餓，天天都健康。

　　假如我有一枝神筆，我會畫出一個高級過濾器，讓海水變成淡水，讓臟水變成飲用水；把海水里的鹽分過濾出來，把臟水里的有害細菌殺死，讓它們滅絕，讓人們天天健康，天天快樂；我還會讓人們吃到海鹽，讓人們不再擔心缺水少鹽了；過濾出來的水還可以養(yǎng)色彩斑斕的魚，各式各樣的水草，還可以讓人們游泳，避暑健身。

　　只要有一枝神筆，什么好事都可以干。

　　神筆的二年級作文10

　　假如我有一只神筆，我就要幫那些貧困的人們，畫很多衣服，畫很多鞋子，還畫一些房子。當你們看見貧困人們的`笑臉，心里將多么開心啊！

　　假如我有一只神筆，我要畫一只翅膀，我想飛上藍藍的天空，去和云朵玩老鷹捉小雞，去和小鳥玩捉迷藏.當你們看見我在和云朵和小鳥玩游戲，你們羨慕吧。

　　假如我有一只神筆，我要畫一個智能書包，它能變成無污染汽車，能變成智能學習機。當你們看見我有這樣一個神奇有獨特的智能書包，你們嫉妒吧！

　　假如我有一只神筆，我要畫許多飲用水，給那些沒有水的地區(qū)或城市聲稱。當你們看見那些沒有水的孩子綻放出燦爛的笑臉，心里也會和他們一樣幸福吧！

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