【實(shí)用】二年級(jí)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
我最喜歡的植物就是吊蘭了。
它四季常綠。在春天里，它最早為春天奉獻(xiàn)出一絲綠意；在夏天里，它在炎熱的夏日中綠得發(fā)亮；在秋天里，片片金黃使它變得格外耀眼；在冬天里，它為寒冬減少了一份寒冷，增添了一份暖意。無(wú)論在任何時(shí)候，吊蘭總是用它那可愛(ài)的綠色沖著我們笑。
吊蘭又稱折鶴蘭，原產(chǎn)于南非。它的葉子呈細(xì)條形，仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)吊蘭的葉子上有許許多多的條紋。在葉子的`邊緣，還有一條漂亮的金線，使吊蘭美麗的綠色變得更加光彩奪目。一陣微風(fēng)吹過(guò)，吊蘭的葉子便會(huì)上下擺動(dòng)，好像在瑟瑟發(fā)抖似的。下雨時(shí)，它在雨點(diǎn)的滋潤(rùn)下，翩翩起舞。而雨后的吊蘭，則成了雨滴們的樂(lè)園：小雨滴們從下垂的葉子上滑落，就像在玩滑滑梯的孩子們一樣，可開(kāi)心了！
吊蘭的莖頂端簇生的葉片，由盆沿向外下垂，隨風(fēng)飄動(dòng)，形似展翅跳躍的仙鶴。
吊蘭的根可愛(ài)極了！它的根粗粗的，短短的，還有點(diǎn)發(fā)白，樣子和蟲(chóng)草差不多，可卻比蟲(chóng)草好看多了。
每當(dāng)夏天來(lái)臨，吊蘭就會(huì)開(kāi)出清香淡雅的小白花，總是一朵一簇，十分嬌嫩。
吊蘭不僅好看，還有“綠色凈化器”的美稱。它具有極強(qiáng)的吸收有毒氣體的功能，實(shí)驗(yàn)證明，吊蘭可以在24小時(shí)內(nèi)將實(shí)驗(yàn)容器內(nèi)的有害氣體消滅的所剩無(wú)幾，其效率幾乎超過(guò)空氣過(guò)濾器。
吊蘭將自己的全部都奉獻(xiàn)給了人類，這種美好品德是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)、具備的！
二年級(jí)作文 篇2
星期天，我和媽媽來(lái)到西湖游園的亭子上觀看夏天黃昏的景色。
此時(shí)，太陽(yáng)還未落下，它的光像是被誰(shuí)掠去了似的，不耀入眼目，而是十分柔和和明亮，夕陽(yáng)的余光，灑在水面上，水面上閃著金光，射進(jìn)云層，云彩多姿絢爛，一會(huì)兒像火紅的山茶花，一會(huì)兒像小狗，一會(huì)兒像斑斕的梅花鹿
隨著時(shí)間的`推移，夕陽(yáng)向西緩緩地退著，像少女一樣溫柔，恬靜。云彩收斂了它的光彩，漸漸地暗淡了下去，天空也由暗變成了深藍(lán)色。
二年級(jí)作文 篇3
今天我跟往常一樣，開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到皮亞杰上課。
在課堂上，我上課專心積極發(fā)言，王老師表?yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。下課了，王老師手上拿著“東方娃娃”的小禮物親切地說(shuō)：“振華，生日快樂(lè)！”我呆住了，心想：我的生日明明是在后天，怎么跑到今天來(lái)了。于是我好奇地問(wèn)王老師，王老師微笑著說(shuō)：“我是按新歷算的�！薄芭�！原來(lái)是這樣啊！”我高興的`直點(diǎn)頭。
回家的路上，我一直看著這只“東方娃娃”好可愛(ài)��！它的頭發(fā)有四種顏色，有綠色、黃色、紅色、藍(lán)色，它還有一個(gè)小百寶袋，里面裝著橡皮擦和鉛筆。一副笑瞇瞇的臉蛋，我仿佛聽(tīng)到它在說(shuō)：“小主人，生日快樂(lè)！希望你能天天開(kāi)心，成績(jī)節(jié)節(jié)高！”我情不自禁的親了親“東方娃娃”的臉，開(kāi)心的笑了。
二年級(jí)作文 篇4
我的爺爺奶奶在河南老家，爸爸給我規(guī)定，我每個(gè)月最少打一次電話。
我今天學(xué)英語(yǔ)時(shí)，爺爺給我電話，我沒(méi)接上，因?yàn)槊魈煳疫^(guò)生日，爺爺奶奶又很想我，但是離得遠(yuǎn)過(guò)不來(lái)，就給我打電話祝我生日快樂(lè)。我雖然不很回老家，但是我也很想我的爺爺奶奶，等我長(zhǎng)大了，我一定要孝順?biāo)麄儭?/p>
二年級(jí)作文 篇5
記得那是發(fā)生在上學(xué)期的事情了。
那天下課鈴聲一響，同學(xué)們像潮水般的涌向教室外，我和同學(xué)們?cè)诮淌业氖彝庾叩劳胬销椬叫‰u的游戲。我們大家玩得正高興時(shí)，忽然，我的眼睛余光感覺(jué)到地上有垃圾，扭頭一看，果然有一張白色的廢紙，我立即彎下腰撿起那張廢紙，并隨手放進(jìn)了垃圾桶。沒(méi)想到我的一舉一動(dòng)被路過(guò)的校長(zhǎng)看到了。
星期一升旗時(shí)，升旗手在全校師生面前表?yè)P(yáng)了我講衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的行為。之后，讓我上臺(tái)領(lǐng)了一枚“你真棒”的小勛章，并行了注目禮，臺(tái)下還齊聲響起了全校同學(xué)的'吶喊聲：“你真棒，你真棒�！碑�(dāng)時(shí)我的內(nèi)心特別激動(dòng)，因?yàn)槲以诒Ｗo(hù)校園環(huán)境時(shí)，還為二（19）班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
通過(guò)這件事，我更加深刻的理解了“勿以善小而不為”的含義�，F(xiàn)在每當(dāng)想起這件事時(shí)，心情還會(huì)很激動(dòng)呢！
二年級(jí)作文 篇6
我，一個(gè)平平凡凡的小女孩，別看我是個(gè)小女孩，但我也有我的過(guò)人之處
我最大的本領(lǐng)嘛，只會(huì)做一道荷包蛋。先拿個(gè)蛋，往碗邊上一磕，碎了。蛋清和蛋黃倒進(jìn)了碗里。生火，把油倒進(jìn)去，等1、2分鐘后，再把碗里的`蛋清和蛋黃倒入鍋里�！芭九尽�，油飛快地濺起來(lái)。不好，我也受到了襲擊。好疼好疼，我連忙去撫摸受傷的部位。
“咦，怎么有股焦香味？”我自言自語(yǔ)。我順著味道聞去，原來(lái)是荷包蛋焦了！我忙關(guān)上火。
再重新做，我吸取了教訓(xùn)。當(dāng)油濺起來(lái)的時(shí)候，我離鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)，然后用鍋鏟一翻，再等2、3分鐘，荷包蛋就做好了。好香！荷包蛋做好了，一嘗，呸，怎么沒(méi)味道？呀，又忘了放鹽和醬油。臨時(shí)抱佛腳，灑上點(diǎn)鹽，澆上點(diǎn)醬油，就將就將就吧！
怎么樣？我很了不起吧！
二年級(jí)作文 篇7
上星期六的晚上，我獨(dú)自一人到扶星辰的家找他玩兒，媽媽囑咐我要在十點(diǎn)之前回來(lái)，我答應(yīng)了。
我在扶星辰家玩時(shí)看見(jiàn)了他家的軍棋，于是我就決定要和他下軍棋，他非常爽快地答應(yīng)了。
說(shuō)干就干，我們開(kāi)始戰(zhàn)斗了，他先翻到了一個(gè)他的大司令，我也不甘示弱，翻了他司令旁邊的一枚棋子，沒(méi)想 到那竟然是我的司令，扶星辰一看，趕緊把他的司令移到行營(yíng)里。我又翻開(kāi)了唯一一條到我地盤路的'一枚棋子 ，沒(méi)想到竟然是個(gè)破地雷，氣死我啦，我的司令被困住了。我趕緊把我地盤里的戰(zhàn)士們都“請(qǐng)了”出來(lái)，可是 不頂用，扶星辰的兩個(gè)工兵輕而易舉地就把我那兩個(gè)寶貴的炸彈給碰了，真讓人有點(diǎn)郁悶，然后他用他的司令 和我的司令碰了，我又趕緊追上去……耗了好長(zhǎng)時(shí)間，差不多有一個(gè)多小時(shí)呢，戰(zhàn)斗終于結(jié)束了。
還好，我們沒(méi)贏沒(méi)輸，打了個(gè)平手。我說(shuō)：“你小子不錯(cuò)呀，下次我們?cè)贈(zèng)Q一死戰(zhàn)！”“OK，我期待著！”
這次軍棋大戰(zhàn)實(shí)在是太有趣了，下次我一定要爭(zhēng)取戰(zhàn)勝他，我相信我自己能行的！
二年級(jí)作文 篇8
蘋果有很多品種，我知道的有紅玉、香蕉、紅富士。種類不同，它們的顏色也不一樣，大部分都帶有紅色的，還有黃色的，淡綠中帶紅的；形狀也有不同，有圓圓的、有一頭圓一頭帶棱的、有雞蛋形的。我特別喜歡吃紅富士，媽媽說(shuō)這種蘋果很紅很甜，而且它的保存期很短，它的顏色是紅紅的的，形狀是圓形的.，一頭有棱、象花瓣，用刀橫著切開(kāi)，又可以看到花形，特別好看；咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，像可以融化在口里似的，味道好極了。
蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭、蘋果醬、蘋果沙拉，都特別好吃。
你看，蘋果這么好，難道你不想吃嗎？
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