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小學二年級作文匯總七篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的小學二年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學二年級作文 篇1
下午天氣晴朗朗的.，小明坐在家里寫作業(yè)。他心里想，趕快寫完作業(yè)，出去找小伙伴們一起踢足球。
轟隆隆，天空中響起陣陣雷聲。嘩啦啦大雨傾盆而下，小明寫完作業(yè)，想看看窗外的景色。突然，想起院子里的衣服還沒有收哪！他非常糾結。
想：“如果出去拿衣服的話，一定淋成落湯雞啦！可是如果不去，衣服都濕透了�！彼胫胫�，一狠心，舉著雨傘快步向晾衣架走去。
小明很快就走到晾衣架旁，他迅速將衣服收好，一手舉著雨傘，一手提著衣服，飛快地跑回屋去。
小學二年級作文 篇2
一天上午，上第四節(jié)課的時候。突然，我聽到“轟隆”一聲巨響，正在上課的我被雷聲驚動了。好大的雨啊﹗天地間好像掛著密密麻麻的珠簾。那豆大的雨點噼哩啪啦地在地上打起一個個小水花，樹葉被雨水打得啪啪作響。一只小蜜蜂因為怕自己的“
衣服”被雨水弄臟而躲進了教室。我暗自慶幸，幸好我?guī)Я擞陚�，要不然，我就要變成一只“落湯雞”了。
放學了，雨小了很多，同學們撐開雨傘，天地間立刻開滿了紅的、黃的、紫的`、綠的傘花，五顏六色，萬紫千紅。我和湯佩雯走在去大媽家的路上，突然，我看見不遠處有一只小麻雀孤零零地躺在冰冷的地上，雨水打在它的身上，小麻雀冷得瑟瑟發(fā)抖。我急忙跑過去，小麻雀圓圓的腦袋耷拉著，眼睛微微閉著，全身在不停地掙扎，試圖重新飛起來，可是它怎么也飛不起來。它是不是受傷了呢﹖我慢慢地蹲下來，剛把手伸過去，小麻雀睜開了它那無助的眼睛，驚恐地望著我�！皠e害怕！”我小心翼翼地抱起小麻雀，輕輕地撫摸著它，冰冷的身子慢慢暖和起來。小麻雀慢慢地安靜了下來，靜靜地躺在我的手心里。
小麻雀你安靜地睡吧，睡吧！我一回到家就給你療傷，喂你吃好吃的東西，讓你重新回到大自然的懷抱，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。
小學二年級作文 篇3
現(xiàn)在是暑假，沒有上學的煩惱，我的一天過得充實而愉快，補習班也快結束了。所以，現(xiàn)在我的一天是自由的。
早晨，因為放假了，所以起得不是太早，8點差不多。接著還是和上學一樣：洗臉刷牙，吃早餐。接著便看一會書（有漫畫有作文），偶爾看會電視。
不知不覺到了中午，先吃午飯，然后出去玩耍。雖然朋友不是太多，但我總能高興的回家。加上有時去朋友家看電視，玩些玩具，這些想必大家小時候都玩過，和朋友在一起總是愉快的。
晚上，我有時看電視，有時到鄰居家玩，還有時玩電腦（經(jīng)過允許）。接著到了9點，我才停歇一會：躺在床上看書，特別是在洗完澡后，在看書最舒服了�？戳�30分鐘，我才躺下睡覺。
這就是我的'一天，平凡而充實的一天。
小學二年級作文 篇4
有一只小狗，一只身上長著黑白相間的圓點點，叫花花。
有一天花花到林中去玩，它在山坡上找到了一根骨頭，很高興。它高興地叼著往家走，心想：這回我可要好好吃一頓，不能讓別人看見自己在吃。哼，就是誰看見了，我也不給！
正想著，一只可愛的小黑狗迎面向它走來，小黑狗睜著水靈靈的大眼睛看著骨頭，口水直往肚里吞�；ɑǚ畔鹿穷^，惡狠狠對小黑狗吼道：“這是我的.，快點滾開！要不然我會對你不客氣！”小黑嚇壞了，趕快逃走了。
花花又叼起骨頭，得意洋洋地繼續(xù)往前走。它走過一座平靜的小橋，橋下的溪水流淌著。花花無意間朝小溪里看了一眼，突然，它發(fā)現(xiàn)了橋下也有一只狗，叼著一根骨頭。
花花激動得臉紅了，心想：如果我把那根骨頭也搶過來，那我明天也有一頓大餐吃了。
于是，它就張開大嘴向橋下?lián)淙チ�。不用說，它一張嘴骨頭就掉下去了，它也淹了個半死。它爬上岸，什么也沒有了，花花懊惱極了。
花花很可愛，可是我們不能學習花花這種自私的行為。我們要從小養(yǎng)成懂禮貌、助人為樂的好品質。
小學二年級作文 篇5
未來的神奇教室是什么樣子的呢？要想知道，就和我一起穿越到20xx年看看吧。
那時候的教室又寬敞又整潔，總面積有60平方米。明亮的燈光，整齊的桌椅，干凈的地面，窗臺上還有一排小花。這么舒適的教室，還有誰會辜負老師期望，不用心聽課呢？
當你進入教室時，廣播里會傳來聲音：“同學們，早上好”。接下來，各種各樣的公式將伴隨耳邊，一直持續(xù)到早讀鈴聲響起時才停下。
上課時，投影儀會根據(jù)老師講課的需要自動顯示圖片和文字。上歷史課時，還能利用動畫的.形式讓同學們記住某個歷史人物和時間，能手把手教出好學生。
那是課桌海鷗感應功能。只要按一個按鈕，就可以用手指在課桌上練字。只要再按一次那個按鈕，就可以關住了。
那時候的課桌還會有感應功能。只要按一個按鈕，就可以用手指在課桌上練字，只要再按一次那個按鈕，就可以關住了。
下課時，有專門放運動器材的柜子。只要在上面輸入器材的名稱，柜子就可以把需要的器材自動輸出。運動完之后，一定要把器材放入輸入口。按鍵后，器材就可以自動歸位。閱覽室也可以自動借書，輸入歸還的日期和書名，就可以借走了。
其他的我就不說了，這個教室還是有很多功能哦，要想知道，就等著20xx年的到來吧。
小學二年級作文 篇6
早上，太陽公公剛一起床，小貓就來到小河邊釣魚。不一會兒，他便釣到了一條又大又肥的魚。他高興的跳了起來，準備做一鍋鮮美的魚湯喝。他把魚放在樹樁上，開始生火燒水。
正在這個時候，一只賊頭賊腦的`狐貍溜了過來，“哇，好大一條魚�。〔挥脛趧泳湍艹陨弦活D豐盛的美餐，嘻嘻�！毕氲竭@兒，狐貍的口水都流了下來。它慢慢地走過去，悄悄抱起魚就飛快地逃走了。
小貓燒好了水，準備拿魚下鍋時，卻忽然發(fā)現(xiàn)魚不見了。小貓奇怪地想：“咦，魚難道自己長腿跑了嗎？”
小學二年級作文 篇7
早晨，爸爸宣布了一個好消息：全家人去爬山。我興奮地跳了起來，立刻準備行李，我還拿了根登山杖，以備不時之需。
乘車到了天臺的瓊臺仙谷，大家開始爬山了。我們先穿過兩個山洞，接著，又走過一座小橋。那里還有一條瀑布，我往下面一看，不禁念起詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”爸爸贊許地點了點頭，媽媽微笑著說：“快走吧，前面還有更好的風景呢�！庇谑�，我們接著往前走。忽然，我們發(fā)現(xiàn)了一個岔路口，我正想該走哪條路時，一位大伯說：“還是走上坡的那條，挑戰(zhàn)一下自己吧。”看著前方越來越陡的山路，爸爸開玩笑對我說：“如果你走累了，可別要我背�！蔽铱觳降刈叩搅俗钋懊妗Ｃ慨斢X得腳酸的時候，我就鼓勵自己：堅持堅持再堅持！終于，我爬到了山頂，陸續(xù)到達的`大人們紛紛對我豎起了大拇指。
我站在山頂上，放眼一望，哇，好美��！之前爬過的山，在夕陽的照射下，仿佛鑲上了一道金邊。