二年級作文匯編4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的二年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　家里有很多好玩兒的玩具，但是，帶給我更多快樂的玩具是積木。積木是我三歲生日時姥姥買給我的。積木有很多顏色和形狀：有紅色的三角體、白色的正方體、綠色的圓柱、藍色的球……通過不同的組合，我可以搭建漂亮的`房子、牛氣的小汽車，還可以搭建很多自己想象的世界。

　　積木陪伴我度過了很多美好的時光，我特別喜歡它們！

二年級作文 篇2

　　寒冷的冬天剛過去，春姑娘就邁著輕盈的腳步來到了我們的身邊。

　　春姑娘讓春雨浠浠瀝瀝地落下來了。落到小草上，小草綠了，歡快地舞動著身姿。落到桃花上，桃花羞紅了臉。落到杏花上，杏花變得像雪花一樣美。春雨落在小朋友的身上，小朋友說：“��！春雨真是細雨如毛啊”！

　　對于我們來說，春雨就是春天下的'雨，可對于農(nóng)民伯伯來說，春雨就是那珍貴的鉆石。

　　我喜歡春天，因為春天百花盛開，像個姹紫嫣紅的大花園。

二年級作文 篇3

　　昨天，我們學校進行了消防演習。

　　早晨，學校想起了一陣急促的警報聲，我們飛快地跑到教室門口，按整齊的隊伍排好，連忙跑到操場上，整個學校用時5分多鐘，我覺得這次演習時間非常慢，平時我們只要兩分多鐘，我想，這次一定是有些同學沒有排整齊，覺得這是假的，走起路來慢吞吞的'。

　　我覺得這次雖然是消防演習，但我們應該認真對待，把它當成是真的，快速撤離到操場,這樣的話，以后遇到真的就不怕了，能夠安全撤離了。

二年級作文 篇4

　　作業(yè)寫完了，閑著無事可做，忽然想起老師說過：“在家要多幫媽媽做些家務。”對，就這么辦。

　　媽媽有個習慣，午睡醒來后再做家務活。這時，媽媽在午睡，我看到碗沒洗，便認真地洗了起來，洗完后，躡手躡腳地回到房間。

　　媽媽醒來后，看到洗干凈的碗，十分奇怪，問我：“這碗是誰洗的？”“我不知道啊�！薄捌媪斯至�，那是誰洗的？”“是不是你睡覺前洗的？”“不可能，我記得很清楚�！薄安还苁钦l洗的.，洗了不就行了�！薄耙彩恰！本瓦@樣，我混過去了。下午，媽媽出去買菜，我看見洗衣機上有很多臟衣服，便把臟衣服放到洗衣機里洗了起來，洗完有放在晾衣架上了。媽媽回來了，看見晾衣架上晾著她準備洗的衣服，便問我：“誰洗的衣服？”“我······我不知道。我剛才去小紅家玩了�！�

　　第二天中午，媽媽在睡午覺，我又把碗洗完了，準備回房間時，媽媽出來了，原來她一直納悶，便在門縫里看，媽媽對我說：“昨天那些家務活，都是你做的？”“嗯�！薄ぁぁぁぁぁ�

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