二年級(jí)游戲作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的二年級(jí)游戲作文4篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)游戲作文 篇1

　　今天下午，我和張瑜玩捉迷藏的游戲，我們玩得可高興了！

　　我們開(kāi)始玩游戲了，首先是張瑜來(lái)找我，我藏在大門(mén)外的小門(mén)后面，張瑜開(kāi)始找我了，張瑜找了許多地方，都沒(méi)找到我，后來(lái)她發(fā)現(xiàn)門(mén)是開(kāi)著的，就找到了我，我對(duì)張瑜說(shuō)：“張瑜你真棒！你找到了我。”

　　該我找張瑜了，張瑜藏在她的臥室的.門(mén)后面，我來(lái)找張瑜了，我找了許多地方都沒(méi)找到，突然我仔細(xì)地聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)張瑜臥室的門(mén)后有動(dòng)靜，就跑過(guò)去看，結(jié)果我一拉門(mén)就看見(jiàn)張瑜正在里面等我去發(fā)現(xiàn)她，我高興的說(shuō)：“我終于找到你了�！�

　　這個(gè)游戲真有趣，我沒(méi)有事情的時(shí)候一定要來(lái)玩這個(gè)游戲！

二年級(jí)游戲作文 篇2

　　晚上，吃罷晚飯和胖兒子到樓下小廣場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，順便消消食！

　　廣場(chǎng)上到處都是孩子的嬉笑聲，好不熱鬧！胖兒子自己尋找伙伴去了，我便獨(dú)自在活動(dòng)器材上隨意鍛煉，其實(shí)眼睛還關(guān)注著兒子那里呢！

　　孩子就是孩子，沒(méi)一會(huì)兒就自發(fā)組成了小團(tuán)隊(duì)，高的、矮的、胖的、瘦的，大約有七八個(gè)小男生。因?yàn)榕謨鹤拥捏w型原因，這個(gè)自由組合的小團(tuán)體，兒子儼然是個(gè)“頭兒”！

　　游戲是我們兒時(shí)也玩過(guò)的.經(jīng)典游戲——電報(bào)鈴！“石頭——剪刀——布！”幾次的猜劃過(guò)后，最終定格在一個(gè)又瘦又小的小男孩，

　　“我不想當(dāng)?shù)谝粋�(gè)守電報(bào)的，我最小，你們應(yīng)該讓著我！”顯然小男孩對(duì)于猜劃的結(jié)果不滿意。

　　“這沒(méi)有辦法，這是通過(guò)公平猜劃得出的結(jié)果，不能因?yàn)槟愕哪挲g違反游戲規(guī)則！”胖兒子的態(tài)度堅(jiān)定。

　　“要不咱們?cè)俨乱淮伟桑�！”小男孩想通過(guò)再來(lái)一次，希望擺脫“當(dāng)?shù)谝粋�(gè)”的結(jié)果。

　　“唉，我說(shuō)弟弟啊，如果你想玩呢，就請(qǐng)你遵守游戲規(guī)則，如果你不愿意，很簡(jiǎn)單，就請(qǐng)你退出！”胖兒子說(shuō)出最后結(jié)論。

　　小男孩猶豫了片刻，還是加入了游戲，雖然看上去還是有點(diǎn)不情愿的樣子，但是不一會(huì)兒，他已經(jīng)樂(lè)此不疲地投入游戲中了。

　　沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。任何游戲都以規(guī)則為保障，遵守游戲規(guī)則就是參與者的基本條件。我們小時(shí)候都玩過(guò)許多游戲：捉迷藏、丟沙包、跳皮筋，不管玩什么，在游戲之前，都會(huì)說(shuō)明一下游戲規(guī)則。一旦你決定玩這場(chǎng)游戲，首先要做的就是明確游戲規(guī)則，而且必須遵守！相反，如果耍賴或者不遵守規(guī)則，那么，不是被淘汰就是被迫退出。這很正常，因?yàn)檫@就是規(guī)則！

　　其實(shí)，不僅僅是游戲，我們的生活、工作，又何嘗不是一個(gè)游戲呢？！我們每個(gè)人都站有特定的位置，都有自己的職責(zé)。在這個(gè)規(guī)則之內(nèi)，我們可以任意揮灑，隨意馳騁。但是，必須“在其位，謀其責(zé)”，每一個(gè)參與者既不能越級(jí)，也不能逃避自己分內(nèi)的責(zé)任。

　　所以，如果想玩這場(chǎng)游戲，就請(qǐng)你遵守游戲規(guī)則，如果不愿意，就請(qǐng)你退出。因?yàn)�，這就是——規(guī)則�。�

二年級(jí)游戲作文 篇3

　　有一只比較懶惰的小鷸，自己不會(huì)找食物（蚌）吃，只能讓媽媽來(lái)喂它。

　　一天，天早已全亮，小鷸還在睡，鷸媽媽把它拖出來(lái)，小鷸又一頭扎回去：“不嘛，我還要睡一會(huì)�！眿寢屩缓玫胶０渡险以顼�，不久便叼出一只蚌。小鷸見(jiàn)了，忙張大嘴說(shuō)：“我要——”蚌老半天也沒(méi)落下，它只好自己去找。這時(shí)，媽媽又找出一只，它就忙張大嘴要，鷸媽媽不搭理它。突然，一陣?yán)藫鋪?lái)，小鷸中途被一團(tuán)泡沫吸引住了，海浪把它沖成了“落湯鷸”。媽媽再叫它走，它一下躲進(jìn)蘆葦蕩里。媽媽走了，它也鉆出來(lái)了，肚子叫了起來(lái)，它又上去找吃的。一陣小浪打來(lái)，它躲進(jìn)草叢里。這時(shí)，兩只寄居蟹夾了它一下：“哎，干什么，你這鬼東東！”很快，又來(lái)一浪，寄居蟹向下挖沙，鉆下去，浪沒(méi)卷走它們。一會(huì)，又一浪打來(lái)，小鷸學(xué)它們，鉆沙子里，睜開(kāi)眼一看，哇！水底下蚌山蚌海，夠吃一個(gè)月了！退潮了，大家都出來(lái)找吃的'了。小鷸最積極，一下子找出好多蚌，還有一個(gè)大蚌，讓三只大鷸搶吃了。

　　夕陽(yáng)西下，小鷸還在捉蚌，它把這個(gè)當(dāng)成了一個(gè)游戲了，一個(gè)個(gè)動(dòng)作重復(fù)著，堆積如山的蚌繼續(xù)堆積著……

二年級(jí)游戲作文 篇4

　　我上幼兒園的時(shí)候，我和我們班的同學(xué)老師進(jìn)行了一次好玩的游戲“老鷹捉小雞”。經(jīng)過(guò)商議，我們推選張老師是母雞，我的好朋友張恩銘是老鷹，我們都是小雞。

　　游戲開(kāi)始了，老鷹用飛快的速度發(fā)起了猛烈的`攻擊，母雞張開(kāi)了大大的翅膀，保護(hù)我們這群“小雞”。這時(shí)，老鷹已經(jīng)有了目標(biāo)，那就是最后的一只小雞。老鷹先故意轉(zhuǎn)圈跑，然后，等最后一只小雞慢慢接近老鷹，老鷹立刻沖上去，把小雞抓住了。好樣的！真厲害！同學(xué)們歡呼雀躍，我也情不自禁地笑了。這場(chǎng)游戲雖然費(fèi)體力，但同學(xué)們心里都是甜的。

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