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二年級(jí)作文：愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文：愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
二年級(jí)作文：愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)1
在一個(gè)春光融融的上午，小剛來(lái)到公園的草地上，看見(jiàn)小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧、西看看，噢，春天來(lái)了，小草對(duì)春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后跳起舞來(lái)，綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多美的綠毯��！忽然，小剛聽(tīng)見(jiàn)草叢里有“撲哧、撲哧”的聲音，他走近一看，原來(lái)有一只受傷的小鳥(niǎo)正無(wú)力地拍打著翅膀。
小剛輕輕地把小鳥(niǎo)捧在手心，飛快地跑回家，把小鳥(niǎo)放在桌子上，然后找來(lái)藥箱。
小剛幫小鳥(niǎo)仔細(xì)地清洗傷口，小鳥(niǎo)的.身體微微地顫抖并掙扎著，感到非常害怕，小剛輕輕地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你不用害怕，我不會(huì)傷害你，你在這里好好養(yǎng)傷，等你的傷好了，我就把你放回大自然�！毙▲B(niǎo)似乎聽(tīng)懂了小剛的話(huà)，溫順地讓小剛替它包扎傷口，傷口包扎好后，小剛把它放進(jìn)一個(gè)紙盒里，又喂了一些小米粒給它吃。
二年級(jí)作文：愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)2
一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，軍軍到公園里玩耍。經(jīng)過(guò)一棵樹(shù)下時(shí)，軍軍看見(jiàn)一個(gè)小弟弟在爬樹(shù)要抓小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)嚇得 “撲撲”翅膀飛走了，鳥(niǎo)窩也摔下來(lái)了。
軍軍連忙跑過(guò)去，大聲說(shuō)：“小弟弟快下來(lái)，不能傷害小鳥(niǎo)！”小弟弟聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“我沒(méi)有傷害他們，我只是想跟它們玩�！� 軍軍說(shuō)：“可是它們以為你想傷害它們呢。小鳥(niǎo)是我們的朋友，不能傷害它們，如果鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)它的孩子和家都沒(méi)有了，該多著急呀�！毙〉艿苄呃⒌氐拖铝祟^，說(shuō)：“大哥哥，我知道錯(cuò)了，我再也不傷害小鳥(niǎo)了。”
這時(shí)軍軍小心地爬上了樹(shù)去，小弟弟很納悶，急忙問(wèn)他：“哥哥，剛才你不是說(shuō)要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)嗎？”只見(jiàn)小軍只是笑了笑，把自己頭上的帽子摘下來(lái)放在了樹(shù)杈上。不遠(yuǎn)處正飛來(lái)飛去的'小鳥(niǎo)們，看見(jiàn)自己又有了一個(gè)新的鳥(niǎo)窩，連忙飛了回來(lái)，它們圍著自己的新窩嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝你們！謝謝你們！”
小軍和小弟弟都開(kāi)心地笑了！
二年級(jí)作文：愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)3
今天，在放學(xué)回家的路上，我在一棵漂亮的銀杏樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了一只小鳥(niǎo)。它受了傷，因此我就把它撿了回去。我知道，動(dòng)物也是有生命的`，也要愛(ài)惜，所以我要很好地喂養(yǎng)它，把它的傷養(yǎng)好。
這只鳥(niǎo)長(zhǎng)著一張又尖又長(zhǎng)的嘴巴，頭頂上長(zhǎng)著一小撮紅色的毛，背上和尾巴的羽毛是黑褐色的，肚子上的羽毛和灰褐色的，可美麗啦。我很喜歡這只鳥(niǎo)。
媽媽下班回來(lái)，告訴我說(shuō)是一只啄木鳥(niǎo)。我聽(tīng)了以后心里想，原來(lái)還是一只益鳥(niǎo)呀！等我把它的傷養(yǎng)好以后，我一定把它送回大自然，讓它繼續(xù)給老樹(shù)治病。
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