二年級(jí)旅行作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)旅行作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)旅行作文 篇1

　　有一天，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把一片小樹葉從枝頭吹落，小樹葉便開啟了他的奇妙旅行。

　　小樹葉飄呀飄，飄到了小河邊，它聽見了一陣哭聲“嗚嗚嗚……”小樹葉走近一看，原來(lái)是一只小螞蟻在哭泣。小樹葉問(wèn)：“小螞蟻你怎么了？”小螞蟻說(shuō)：“這條河擋住了我的去路，我回不了家了�！毙�樹葉說(shuō)：“我會(huì)游泳，我可以背你過(guò)河�！毙∥浵伕吲d地說(shuō)：“太好了，謝謝你！”于是小樹葉背著小螞蟻過(guò)了河。

　　小樹葉繼續(xù)飄呀飄，他飄到了田地里，突然“轟隆隆”一陣?yán)茁暎�天下起了雨。一只蟋蟀左看看，右看看，小樹葉問(wèn)：“蟋蟀弟弟，你怎么了？”蟋蟀說(shuō)：“下雨了，我回不了家了。”小樹葉說(shuō)：“我可以當(dāng)你的`雨傘，”小蟋蟀說(shuō)：“好啊！”于是小蟋蟀搭著樹葉變成的傘回家了。

　　小樹葉飄呀飄，飄到了一棵大樹上，看見麻雀媽媽在做窩，可是材料不夠，小樹葉說(shuō)：“阿姨，我可以幫您�！庇谑锹槿笅寢尫浅８吲d地把它叼回了家，窩做好了。

　　“呼呼……”又一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小樹葉吹回了媽媽的懷抱，結(jié)束了它的奇妙之旅！

二年級(jí)旅行作文 篇2

　　第二天，最開心的是乘坐觀光游艇在海上觀光。剛出發(fā)時(shí)，速度較慢，浪花也很小，漸漸地，越來(lái)越快，浪花也越來(lái)越大，呀！我們不時(shí)發(fā)出尖叫聲。我的頭發(fā)被海風(fēng)吹得亂蓬蓬的，看著一望無(wú)際的大海，我在想：“大海那邊真的是日本和韓國(guó)嗎？……”“啊鷗，啊鷗”幾只浮在海面上的海鷗，使我從幻想中醒了過(guò)來(lái)�！把�！海鷗�！蔽业谝粋�(gè)叫了起來(lái)。海鷗們好像被嚇著似的，一只只“嗖”的'一聲飛走了，像一群群白鶴又似幾片羽毛，飄來(lái)飄去，別提有多瀟灑啦！我們又接二連三遇見了“海洋殺手”——水母，最先遇見了一只紅色的，還以為是方便袋，哈哈……

　　游艇快靠岸了，我多想讓時(shí)光停留在此刻，讓我們?cè)诤Ｉ隙嗫纯囱剑?/p>

二年級(jí)旅行作文 篇3

　　蒲公英安妮在大山深處生活了很多年，她覺(jué)得很寂寞、很無(wú)聊，她想出去看看山外面的世界。于是，她決定去旅行。

　　她的朋友們都為安妮來(lái)送行，銀杏樹說(shuō)：“安妮，帶我一起去好嗎？”杜鵑花說(shuō)：“也帶我去，好嗎？”可是，人太多了，蒲公英的降落傘帶不了那么多人去。六月雪想出了一個(gè)好主意，她提議每棵樹摘下一片葉子放進(jìn)蒲公英小小的旅行箱里吧，讓蒲公英帶著她們一起去看外面的'世界。

　　蒲公英安妮乘著降落傘來(lái)到了城市，看到了雄偉的大廈，還有成群的人們。在城市里，安妮和小狗莉亞成為了好朋友，小狗問(wèn)她：“你叫什么名字�。俊逼压�英說(shuō)：“我叫安妮！”在小狗莉亞的帶領(lǐng)下，安妮參觀了整個(gè)城市，但她覺(jué)得城市太吵鬧了，不適合生活。

　　蒲公英和小狗莉亞又一起來(lái)到了平原，她們看到了正在歡快流淌的小溪，看到了碧綠的小草正在向太陽(yáng)公公微笑，這里的一切都很美好！

　　可是，過(guò)了不久，蒲公英開始想家了，她又乘著降落傘回到了大山里。朋友們都熱烈歡迎蒲公英回來(lái)，安妮給她們講旅行的趣事。蒲公英把她裝滿禮物的旅行箱打開，給每個(gè)朋友都分享了禮物。帶去的葉子經(jīng)過(guò)了這次旅行，一個(gè)個(gè)都很興奮，向自己的主人講著旅途中的故事。

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