保護(hù)青蛙二年級(jí)作文九篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的保護(hù)青蛙二年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇1

　　一天，小明想吃青蛙。媽媽不給小明買(mǎi)，小明想自己去捕。

　　于是，小明晚上做了個(gè)夢(mèng)。小明夢(mèng)見(jiàn)了自己在捕青蛙。可是，蚊子在咬小明。小明在夢(mèng)里哭了。媽媽問(wèn)小明怎么了?小明說(shuō)：“我夢(mèng)見(jiàn)蚊子在咬我�！眿寢屛⑿χ�說(shuō)：“青蛙專(zhuān)門(mén)吃蚊子，你還要吃它的肉嗎?”小明不好意思地笑了。

　　小朋友們，你們一定要保護(hù)青蛙呀。

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇2

　　我看見(jiàn)有很多人都把青蛙捉過(guò)來(lái)給人家吃，在餐廳里的餐桌上擺著青蛙肉，人們喜歡吃“美人腿”，這讓好多青蛙死于非命，對(duì)此我十分痛心。

　　青蛙然而動(dòng)物世界里最出色的“小小捕蟲(chóng)專(zhuān)家”，農(nóng)民伯伯也親切的稱它們?yōu)椤稗r(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙眼睛十分銳利，舌頭吞吐迅速，專(zhuān)門(mén)捕蒼蠅，蚊子，飛蛾等害蟲(chóng)。一只青蛙一天捕食的害蟲(chóng)少說(shuō)也有五六十只，多則兩百只。照這樣推算，一只青蛙一年至少要吃掉18000只害蟲(chóng)。如果你捕殺一只青蛙，就等于殺死一個(gè)“莊稼小衛(wèi)士”，也等讓幾萬(wàn)只害蟲(chóng)逃之夭夭，從而使莊稼遭到更多的`危害。捕捉青蛙會(huì)使青蛙的數(shù)量減少，甚至?xí)�造成絕種了，那么誰(shuí)來(lái)保護(hù)莊稼，保護(hù)良田呢？青蛙不但被稱為“莊稼衛(wèi)士”，還被稱為“莊稼的守護(hù)神”。

　　青蛙不但然而益蟲(chóng)，就連它們的幼蟲(chóng)蝌蚪也有吃小蟲(chóng)的本領(lǐng)，一只蝌蚪每一天能夠吃掉100多只蚊子呢！如果一畝田里有400只青蛙，農(nóng)民就能夠不用噴撒農(nóng)藥了，我們也就能吃到無(wú)公害的綠色蔬菜了。這樣，不僅僅莊稼獲得豐收，生活用水不受污染，大家也不用擔(dān)心健康會(huì)受到影響了，這對(duì)我們?nèi)祟?lèi)來(lái)說(shuō)然而多么大的貢獻(xiàn)�。�

　　世界不能沒(méi)有動(dòng)物，保護(hù)動(dòng)物就然而等于保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己。讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的朋友――被譽(yù)為“小小捕蟲(chóng)專(zhuān)家”的青蛙吧！

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇3

　　夏天到了，小剛和小紅來(lái)到綠油油的田野游玩。小剛看到了一只可愛(ài)的青蛙，想：我要抓住它。他便小心翼翼地走到青蛙背后，可是，機(jī)靈的小青蛙感覺(jué)到了，它連忙往前跳，小剛就在后面追著。不 一會(huì)兒的'功夫，就逮住了小青蛙。這時(shí)，小紅走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小剛，青蛙是我們的好朋友，它能捉田里的害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼。”小剛聽(tīng)了小紅的話，不好意思的臉紅了。他連忙把青蛙放回田里。青蛙轉(zhuǎn)過(guò)頭 對(duì)著小剛笑了笑，“呱呱”地跳走了。

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇4

　　今天小明去池塘邊玩耍，看見(jiàn)很多小蝌蚪在水里游來(lái)游去，十分可愛(ài)。于是小明抓了幾只蝌蚪開(kāi)心地跑回家了。回到家后媽媽看見(jiàn)小明手中的小蝌蚪，她說(shuō)：“小明，你去聽(tīng)一下收音機(jī)吧”小明打開(kāi)了收音機(jī)，他聽(tīng)到里面說(shuō)：“小朋友們，我們要保護(hù)青蛙。因?yàn)樗�能保護(hù)莊稼，是我們的好朋友!”小明轉(zhuǎn)過(guò)頭又看到爸爸看著的'報(bào)紙上面寫(xiě)著：“保護(hù)蝌蚪，保護(hù)青蛙!”所以他決定放了小蝌蚪。于是他跑到池塘邊把手中的蝌蚪都放回到水里。小蝌蚪又在水里游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“謝謝!”小明高興極了，因?yàn)樗�做了一件好事�?/p>

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇5

　　星期天早晨，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。剛進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)一位老爺爺在不停地吆喝：“賣(mài)青蛙?chē)D，我的青蛙然而野生的，味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)豐富，大家快來(lái)買(mǎi)吧�！币淮笕喝藝�了過(guò)去，我也擠進(jìn)去看個(gè)究竟。只見(jiàn)地上放著一只大竹蔞，里面裝滿了青蛙。老爺爺手里還拎著幾只青蛙，這些青蛙在不停的掙扎著，痛苦地呱呱直叫，仿佛在說(shuō)：“求求你們放了我吧！”但然而，還有許多人在買(mǎi)青蛙，把它做成了美味佳肴�？吹竭@一幕，我感到很心痛。

　　青蛙然而名副其實(shí)的“抓蟲(chóng)專(zhuān)家”。它主要以農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)為食物。只要它們一出來(lái)活動(dòng)，青蛙就會(huì)立即抓住它們。據(jù)統(tǒng)計(jì)，一只青蛙一天能吃掉60多只害蟲(chóng)，從春季到秋季的6-7個(gè)月中，一只青蛙就能夠消滅一萬(wàn)多只害蟲(chóng)。每只青蛙能吃掉這么多害蟲(chóng)，成千上萬(wàn)只青蛙吃掉的害蟲(chóng)就很可觀了，因此，青蛙然而當(dāng)之無(wú)愧的“農(nóng)田衛(wèi)士”。

　　青蛙不僅僅然而莊稼的保護(hù)神，還然而大自然的'歌唱家。有動(dòng)聽(tīng)的蛙聲，人們就有了豐收的期望。難怪辛棄疾曾寫(xiě)下“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的著名詩(shī)句。也有現(xiàn)代詩(shī)人張志真寫(xiě)下一首《憫蛙》：長(zhǎng)夏原野青青黃，田間蛙類(lèi)抓蟲(chóng)忙，祈求田雞買(mǎi)賣(mài)客，莫讓青蛙餐桌亡。

　　同學(xué)們，趕快以實(shí)際行動(dòng)來(lái)來(lái)保護(hù)我們的“抓蟲(chóng)專(zhuān)家”――青蛙吧！

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇6

　　每當(dāng)我看到路邊那些黑心商人大聲叫賣(mài)：“賣(mài)青蛙?chē)D，又大又肥的青蛙?chē)D。”我就感到非常氣憤，因?yàn)檫@么多的青蛙又死于非命。

　　青蛙是田間的捕蟲(chóng)能手。青蛙的眼睛就像一個(gè)雷達(dá)，對(duì)活動(dòng)的物體十分敏感，再狡猾的飛蟲(chóng)，只要從它身旁經(jīng)過(guò)，都會(huì)成為它的盤(pán)中餐。青蛙的嘴巴寬大，就連蝗蟲(chóng)也能一口吞下。青蛙的'舌頭最特殊，舌根在前，舌尖朝向嘴里，這樣，一旦發(fā)現(xiàn)獵物，它的舌頭就能閃電般翻出嘴外，而且伸出很長(zhǎng)，將害蟲(chóng)牢牢粘住。青蛙的后腿肌肉發(fā)達(dá)，這使它成為出色的跳高健將。正是由于青蛙敏銳的眼睛、特別的長(zhǎng)舌頭、寬大的嘴巴、有力的后腿，青蛙才能又準(zhǔn)又快地捕捉害蟲(chóng)。

　　青蛙工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，飯量很大。一只青蛙一天平均能吃五十多只害蟲(chóng)，最多的可以吃二百六十多只，不愧為保護(hù)莊稼的英雄。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們的“莊稼衛(wèi)士”——青蛙吧!

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇7

　　回到家，他不緊不慢地坐在沙發(fā)上，打開(kāi)收音機(jī)正要聽(tīng)歌，忽然聽(tīng)到一段報(bào)道，說(shuō)青蛙一天能吃好多害蟲(chóng)，能幫農(nóng)民保護(hù)莊稼，我們要保護(hù)青蛙�！皩�(duì)呀，青蛙是人類(lèi)的好朋友，我可不能這么做�！彼�心里想。于是，他來(lái)到書(shū)房，把所有的.書(shū)柜都翻了一遍，終于找到了一本關(guān)于青蛙的書(shū)�？戳酥�后，他覺(jué)得更不應(yīng)該捕殺青蛙了。

　　于是，他捧起竹簍，用最快的速度跑到了河邊，將青蛙通通倒進(jìn)河里。青蛙在水里歡蹦亂跳，叫得更歡了，好像在感謝他呢!這時(shí)，他甜甜地笑了，比發(fā)了大財(cái)還高興呢!

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇8

　　這天早上，奶奶帶我去買(mǎi)菜，一進(jìn)菜市場(chǎng)，便發(fā)現(xiàn)菜場(chǎng)邊圍了許多人，我好奇地湊過(guò)去一看，不看不明白，一看嚇一跳，原先然而一位年青人在賣(mài)青蛙。只見(jiàn)那位年青人從一只蛇皮袋里捉出一只青蛙，青蛙在年青人手中拼命地掙扎，年青人拿出一把尖刀朝青蛙的肚皮上劃了一刀，然后伸手掏出青蛙的五臟六腑，剝了青蛙的“綠大衣”，青蛙悲慘地叫了一聲，便死于非命了，我看得心驚膽顫，十分心痛那些青蛙。

　　青蛙然而捉害蟲(chóng)能手，它然而對(duì)農(nóng)作物有益的`小動(dòng)物，它的身體的顏色和草的顏色接兵，這樣便于它利用偽裝來(lái)捕捉獵物，它的舌頭長(zhǎng)長(zhǎng)的，沾滿了黏液，只要小害蟲(chóng)從身邊飛過(guò)，它就猛地往上一跳，張開(kāi)大嘴，從速伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，一下子把害蟲(chóng)捉住吃掉，青蛙每一天平均要吃70多只害蟲(chóng)，一年就能吃1萬(wàn)多只害蟲(chóng)，這然而多么大的數(shù)字呀！試想一下，如果沒(méi)有了青蛙保護(hù)莊稼，害蟲(chóng)超多繁殖，莊稼遭秧了，最后受害的將然而我們?nèi)祟?lèi)自己。

　　青蛙還然而歌唱家，每到夏天的夜晚，只要有一只青蛙叫得歡，就會(huì)有幾十只青蛙甚至幾百只青蛙跟著回應(yīng)，耳邊聽(tīng)著歡快的“呱呱聲”仿佛然而一支優(yōu)美的交響曲，伴我入睡。

　　但然而隨著人類(lèi)有意和無(wú)意識(shí)的破壞，青蛙的數(shù)量逐年減少，所以保護(hù)青蛙然而我們每一個(gè)人的職責(zé)，行動(dòng)起來(lái)吧，抵制青蛙上餐桌，宣傳青蛙然而人類(lèi)的朋友，不要讓青蛙從地球上消失，留住可愛(ài)的生命。

保護(hù)青蛙二年級(jí)作文 篇9

　　一天，小明來(lái)到家門(mén)口的小河邊玩。他在河邊捉到了一只青蛙，小明高興地把青蛙裝到瓶子里帶回了家�；丶液笮∶髀�(tīng)廣播的時(shí)候，廣播里說(shuō)要愛(ài)護(hù)青蛙，因?yàn)榍嗤苁且嫦x(chóng)。然后小明看到書(shū)上說(shuō)青 蛙專(zhuān)吃害蟲(chóng)，保護(hù)莊稼，于是小明就把青蛙放回了河里。