精選二年級語文作文5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的二年級語文作文5篇，希望對大家有所幫助。

二年級語文作文 篇1

　　你想做不倒翁嗎？

　　不倒翁是一種玩具，如果摁一下它、它就會自動地晃晃悠悠地立起來。

　　下面介紹一下不倒翁的`制造方法：第一步拿個雞蛋在雞蛋小頭扎一個直徑約2厘米的孔，把蛋黃、蛋清倒出來；第二步找一些黏土，把它和成泥；第三步：把少些的泥放入蛋殼底部，一邊試驗(yàn)一邊放泥，直到把蛋殼放到能自動立起來為止，這樣不倒翁就做成功了。

　　你如果按我說的做，也一定能成功的。

二年級語文作文 篇2

　　今天上午，學(xué)校組織我們?nèi)グ斯鹛飯@秋游。

　　出發(fā)前，我以為那兒是個綠樹成蔭、鮮花盛開的地方。到了之后才知道，那里樹很少，鮮花和草地比較多。由于氣溫比較高，太陽比較烈，熱得我們滿頭大汗。

　　雖然同學(xué)們個個滿頭大汗，但是我們的興致依然很高。同學(xué)們有的'去參觀瓜果，有的去欣賞美麗的花朵，有的在撿拾植物的種子，還有幾個小饞貓一路都在吃零食。

　　這次秋游真有趣，我們不僅看到了秋收的景象，還認(rèn)識了幾種瓜果蔬菜，最重要的是同學(xué)們玩的很開心。

二年級語文作文 篇3

　　你喜歡不倒翁嗎?你會做不倒翁嗎?讓我來教你做吧!

　　做不倒翁的材料有:一枚完好的雞蛋殼、五彩水粉筆、小米、泥土和少量的`清水。

　　先用五彩水粉筆把雞蛋殼畫上美麗的圖案，在涂上美麗的顏色，然后把小米和泥土裝在里面，不倒為止，在加入少量的水，晾干。這樣就做好了。用手一撥，它就是不倒，好象在說：大笨瓜，你弄不倒我，哈哈。怎么樣小朋友，是不是很好玩？

　　如果你喜歡，就自己動手做一個吧！

二年級語文作文 篇4

　　一天，鉛筆去找語文書玩。它看見書包愁眉苦臉，便問：“怎么啦？書包哥哥，你有什么不開心的事嗎？”書包說：“我擔(dān)心語文書，它的.主人在它身上亂涂亂畫，不知現(xiàn)在怎樣了�！便U筆說：“那我們?nèi)タ纯此�吧。”于是它倆手拉手朝語文書家走去。

　　等它們剛進(jìn)門時，就看到一個圖畫本站在那里，它是長方形，厚厚的，書殼上還畫著葉子、蜻蜓、大樹之類的東西。書包問道：“你好！請問語文書在不在？”“我不就是語文書嗎？你們不認(rèn)得我了？”“什么？你是語文書？”書包和鉛筆異口同聲地叫道。鉛筆說：“語文書弟弟，你怎么會變成這個樣子？”語文書說：“主人在我身上這邊折一個，那邊折一下，還亂涂亂畫的，弄得我臟兮兮的�！闭Z文書越說越傷心，最后還嗚嗚地哭了。

　　書包拿來紙巾，語文書接過紙巾擦干了眼淚，繼續(xù)說：“主人把我弄成這個樣子，我都沒法見人了。”說完，語文書又嚎淘大哭起來。

　　鉛筆悄悄地對書包說：“語文書的主人那么不愛看書也不愛惜書，將來肯定一事無成！”書包聽了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

二年級語文作文 篇5

　　撿垃圾————有一天，小明在放學(xué)回家的路上吃著面包。這里的'風(fēng)景很美，有綠樹和小草�？墒�，小明把面包紙扔到了地上。這時候，小紅過來了，她一邊撿起面包紙一邊對小明說：“小明，你以后不能隨手扔垃圾了，愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”小明羞愧地說：“下次我不會隨手扔垃圾了�！边@件事讓我明白了一個道理：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。

　　客人來了————有一天，小明在家里寫作業(yè)，突然傳來一陣“咚咚咚”的敲門聲。小明走到門旁，從門鏡里向外一看，原來是他們班的班主任李老師，他連忙打開門。小明說：“李老師您好，快進(jìn)屋里來吧。”李老師用和藹的聲音說：“謝謝！”于是，就走進(jìn)了屋。李老師進(jìn)屋后，坐在了沙發(fā)上。小明給李老師端來一杯熱茶說：“李老師，請喝茶�！崩罾蠋熣f：“謝謝，你媽媽在家嗎？”小明說：“沒在家�！崩罾蠋熣f：“那我走了，記住，讓你媽給我打一個電話。”李老師站起身，朝門走去。小明連忙打開門說：“李老師，再見�！崩罾蠋熥呦铝藰翘荨Ｐ∶麝P(guān)上門，回屋后，又高興地寫作業(yè)了。