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寫年華的高二作文800字以上
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范文一：花樣年華，永不散場
青春是花季的年華，無論花開花落，曾經(jīng)盛放的香韻都會(huì)隨風(fēng)飄蕩進(jìn)凡塵。雖然我看過很多青少年的不良行為，更多的是他們的美好品德。我相信，無論有多少不堪過往，那些污點(diǎn)終將被郁香覆蓋，因?yàn)榛幽耆A，我們都在努力展現(xiàn)著真誠、善良和美麗心靈。
因?yàn)檎嬲\，似水的年華更加清澈動(dòng)人。在那樣一個(gè)年紀(jì)，我們努力著、學(xué)習(xí)著，讓自己變得更加美好，更加貼近最真實(shí)的自己。與青春邂逅，我們將撥開迷霧，驅(qū)散陰霾。日益成長的內(nèi)心，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，讓我們在日后的回眸中仍然心滿熱忱，讓叛逆張狂消失進(jìn)時(shí)光，讓灰暗角落即刻光芒萬丈，讓崎嶇山路成康莊大道。正如張愛玲所說，我們“在光怪陸離的人間，更加生動(dòng)而干凈”，用最真實(shí)的自己獲得最真摯的情感，感受最真切的美好年華。
因?yàn)樯屏�，花季的馨香永遠(yuǎn)馥郁如春。在這最青澀的一段人生旅程里，有晴空麗日也有連綿陰雨，有璀璨星光也有礫石驚雷，有鼓勵(lì)贊美也有嘲笑譏諷。但是，加來道雄說：“年輕人的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)因?yàn)槭浪椎募s束而畏葸不前。”在每一次攙扶中，有掌聲也會(huì)有淚水，就算事后的不公平待遇令人心寒，也仍然有心如繁花的我們對(duì)摔倒老人伸出善意的雙手。韶光正好的我們善良樂觀，不畏世俗，我們的眼里是世界至深的善意，是心靈間最真摯的溫暖。春日晨光般的年華因了我們的善意相助，散發(fā)出更加濃郁的馨香，叩開更多人被世俗塵封的心扉。
因?yàn)槊利愋撵`，破曉的朝陽更加絢爛繽紛。無論什么境況，年輕的我們總能滿懷憧憬的走向遠(yuǎn)方。面對(duì)挫折困難和失敗遺憾，青春的航行者永遠(yuǎn)堅(jiān)定方向，用昂揚(yáng)向上的精神和樂觀積極的心態(tài)，迎接夢想；面對(duì)殘酷命運(yùn)和疾病痛苦，青春的追夢者永遠(yuǎn)保持微笑，用堅(jiān)持不懈的毅力和自信美麗的心靈，奮力追夢。那耀眼的希望光芒，在截肢女孩李月的芭蕾舞中綻放，在楊偉用腳奏響的鋼琴曲中被點(diǎn)亮。他們都是美麗的，因?yàn)闊o論遭遇了什么，他們都能心懷溫暖和希望，讓朝陽的年華更加絢麗。
花樣年華，感謝它賦予了每個(gè)青少年真誠、善良和美麗心靈，感謝它讓這個(gè)世界更加美好，感謝它讓愛與時(shí)光永不散場。
范文二：花樣年華
又是一個(gè)春季，繼續(xù)著我們無憂無慮的高中生活，就不知高考緊張的氣氛已經(jīng)悄悄臨近。不知所謂的看著時(shí)間消逝，我們還在迷茫著，似乎是在尋找一個(gè)值得奮斗的理由。
就是在這個(gè)即將帶來的夏季，我們會(huì)送別正在備戰(zhàn)的考生們。不知該用怎樣的文字來記下這時(shí)的心情；不知該用怎樣的畫面表達(dá)著緊張的氣氛；更不知用怎樣的歌聲送別我們剩余不多的高二生活。這使得我們不過十六七歲，改動(dòng)的支付自己的生活，可時(shí)間上卻時(shí)刻背著一個(gè)無形的擔(dān)子備戰(zhàn)高考，為了自己，僅僅是這樣。
身為人子，就應(yīng)該順從父母的意愿。這是自古至今不變的文化，不知是潛意默化還是我們骨子里就已刻下這個(gè)烙印，這就是我們的責(zé)任，也是我們無法推卸的擔(dān)子。從小就會(huì)懂得長大是要考一個(gè)好大學(xué)來報(bào)答父母的，從小就明白自己在未工作之前的這段時(shí)光里是要獻(xiàn)給學(xué)習(xí)的，從小便需要知道自己最近的目標(biāo)便是時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)習(xí)奮斗的，這便是我們每天必做的事情。
我覺得學(xué)習(xí)和嘗不是一個(gè)文化傳統(tǒng)，不管是誰從小就要接受教育，享受知識(shí)對(duì)我們的沐浴，這已經(jīng)是亙古不變的文化。
高中的生活就像三部曲，高一時(shí)我們對(duì)著高中漫長的三年抱著莫名的憧憬，高二時(shí)我們已經(jīng)看透了本質(zhì)回歸了現(xiàn)實(shí)，高三是我們已經(jīng)不知如何抗拒突如其來的緊張生活。首先是高一帶來的節(jié)奏緩慢的前奏，隨之而來的是高二時(shí)從緩慢晉升高亢的一個(gè)音樂跨度，而高三便是激昂澎湃的高潮時(shí)刻，在高考后的這三個(gè)月假期便是這首曲子首位的時(shí)刻。每個(gè)人的心境不同，對(duì)這首曲子的理解也各不相同，演繹出不一樣的歲月年華。
處于這首曲子過渡的階段，正是最完美的時(shí)刻。時(shí)而急如湍湍流水，時(shí)而緩如涓涓細(xì)流，不緊不慢中顯現(xiàn)出這幅和諧的畫面。
淡淡的霧，淡淡的雨，淡淡的云彩悠悠的游，在這片空白頁上填下無可挑剔的流金歲月，如果時(shí)光忘記回來，也讓我對(duì)他真心不悔。無法抗拒的苦澀與美麗將伴我度過這段十六七歲的歲月年華。
只要這旋律響起，一切模糊的記憶就會(huì)漸漸清晰，就像等待在春日的茉莉，一旦初夏晚風(fēng)拂過，那細(xì)小芬芳的花朵便靜悄悄綻滿枝椏
范文三：那些年華
追溯流年，時(shí)光在記憶中倒轉(zhuǎn)，那些時(shí)光仿佛車輪軋過的痕跡已變得模糊不清。
記憶只在5歲那年浮出水面，變得稍顯清晰，在此之前，那個(gè)伊呀學(xué)語、大腦簡單的孩子將永遠(yuǎn)沉在記憶的湖底，岸上的人不得見其真面目。
5歲，我喜歡看世界，用好奇的眼光張望彩色的大千世界。我會(huì)看藍(lán)色的天，白色的云，彩色的虹，然后插上想像的翅膀，幻想天使的模樣，乘坐會(huì)飛的鳥，飛遍世界每個(gè)美好幸福的角落，播散希望的種子，等待春天的發(fā)芽開花。那些日子，我會(huì)在黑色的瞳仁下，看到五彩繽紛的世界，我會(huì)天真地笑，露出潔白的牙齒，干凈明亮。
9歲，我喜歡探索大人的世界，用興奮的心情去靠近大人。我會(huì)穿著大人的連衣裙，裝成媽媽的模樣，洗衣做飯。我會(huì)學(xué)著爸爸的語氣教訓(xùn)家中的小動(dòng)物。我會(huì)興致勃勃地解決老師留給我的競賽題，然后捧著寫滿解題過程的本子自豪宣告：“我會(huì)啦！”然后在老師贊許的目光中，昂頭挺胸地走出辦公室。我就是這樣的少年不知愁滋味，用自己的讀解去體會(huì)大人的世界，而當(dāng)時(shí)的我卻不知道，多年后的回首，我是多么希望再次回到當(dāng)初，永遠(yuǎn)不要進(jìn)入大人的世界。
13歲，我喜歡與朋友交談。我開始不著家，與自己的朋友圈進(jìn)行著“秘密謀劃”。我們密謀未來，憧憬成長后的自由自在，不受束縛，我們一起生活在一座別墅里，一起到老。同時(shí)我們開始抱怨，互相傾吐家長的嘮叨，學(xué)習(xí)的小小壓力，生活的磕磕絆絆，我們覺得這就是最大的煩惱，成長中的煩惱。
17歲，我重新喜歡看世界。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)越來越不了解這個(gè)世界，我便重新審視。我看灰色的天空，懷念小時(shí)候藍(lán)色的天空，我看孤單的白云，零零散散地飄在廣闊的天空中，我的孤寂也油然而生。我漸漸懂得大人的辛酸悲苦，生活的百般無奈，我明白孤單是一個(gè)人的狂歡，而狂歡是一群人的孤單。而我總是孤單，每在夕陽投射的樹蔭下，總會(huì)有一個(gè)孤單的影子時(shí)隱時(shí)現(xiàn)地陪著我孤單。
我越來越明白這個(gè)世界的生存法則，這就是我成長至今的最大收獲。我痛苦因?yàn)槲仪逍�，清醒地看清楚我生活的世界，而那些無知的快樂時(shí)光在這次被我撈起后將又會(huì)埋藏在心海更深處。
范文四：逝水年華
絢爛的雪花點(diǎn)綴著冬日的寂寞，窗臺(tái)夢醒，停留在瞳孔里的世界也不堪回首得纏綿悱惻，微風(fēng)夾雜著汽油的濃郁和金屬的銹味，乘著季節(jié)的方向，迷茫地追逐著時(shí)光。在時(shí)光的一角中，那里有著金色年華，那段不曾染浸世間滄桑的畫面，在這搖搖欲墜人人自危的世界里，仍擁有一段如白蓮花般的清香，蘊(yùn)含著一顆顆被忽視的光。
曾經(jīng)幻想自己仍可以繼續(xù)停留在那段時(shí)光，追憶那一片幾乎透明的藍(lán)，可是，現(xiàn)在的殘酷容不得有任何事情去打擾它的自私，夢想的大壩終究擋不住現(xiàn)實(shí)的洪流，在這擁擠的小小世界，渺小如沙礫的我，仍可做的，就是保留那一份心中的清亮的夢想，唱出那段清澈的童謠。
童年原是一生最美妙的階段，那時(shí)的孩子是一朵花，也是一顆果子，是一片朦朦朧朧的聰明，一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng)，一股強(qiáng)烈的欲望。巴爾扎克
如果我在那段時(shí)光，可以告訴辛辛苦苦的爸爸媽媽，無論世界怎么樣，他們的兒子總是愛他們。
如果我在那段時(shí)光，可以給他們帶來純粹的幸福、快樂和溫暖，讓他們幸福恩愛。
如果我還在那段時(shí)光，我可以用稚嫩的嗓音給他們唱一首童謠，聲聲唱出心中的幸福，在某個(gè)黃昏，大家悄悄盛開最璀璨的笑靨，如夕陽般美好，如百合般純潔。
流水緩緩地卻又堅(jiān)定不移地流動(dòng)著
十幾個(gè)春節(jié)過了，眼下又將要迎接春節(jié)，在這哄鬧的氛圍中，那段時(shí)光，早已變得單薄，這過去的現(xiàn)實(shí)，只能變成現(xiàn)在的過去，封在記憶的最深處。
在時(shí)光的坐標(biāo)軸，現(xiàn)在為原點(diǎn)，做一條y=x^2的拋物線，第二象限代表著過去，第一象限代表未來，過去的逝水年華總與著未來照應(yīng)，卻隨著時(shí)間軸的推移，慢慢與現(xiàn)在的時(shí)光越來越遠(yuǎn)，越來越遠(yuǎn)
我踏上了青春的道路，我清晰地感到了年華的逝去，時(shí)間的推搡和催促，如無形的大手，告訴你珍貴的含義
含著對(duì)過去的會(huì)議和對(duì)人生的沉思，淚水輕輕地撒落在青春路上的草地，我想來年這柔軟的草地會(huì)不會(huì)盛開滿地的憂傷來紀(jì)念我遺失掉的快樂。
西風(fēng)漸老，夕陽西下。
步伐堅(jiān)定地前移。我知道，那些美好的幻想，終究只能是幻想。我已不在那段時(shí)光，那些美好的幻想，離我如此親近，卻更加顯得遙遠(yuǎn)。
流水仍然在緩緩地卻又堅(jiān)定不移地流動(dòng)著
范文五：一潭年華水
仿佛山頂一潭靜謐的水，看著看著，我便要哭。這一潭寧靜啊，這一潭深邃啊。在生命的許多角落，植于記憶的同時(shí)，也漸行漸遠(yuǎn)。
那便是關(guān)于我的年華，一串吟唱著青春的詞。
屠格涅夫說，青春是一場革命，無論死亡，抑或新的生活，都向它致以熱烈的敬意。
我想我的青春也如此般，革命，革命，在快樂和悲傷中斗爭。無數(shù)復(fù)雜的心虛撞擊著萌動(dòng)的心靈，恰如光滑似鏡的潭面底下巨大的真實(shí)。
看，這潭水真是靜。冬日的暖光斜斜地灑在潭面，任何角度仿佛都被羽化了，只有溫柔的曖昧，甜蜜而安心。又如那青春的暗戀，泄露在山陰面的一絲月光，也足以融化感性的心靈。是的，我愛上了那個(gè)女孩。我仿佛看到了命運(yùn)的影子佇立在不遠(yuǎn)處的站臺(tái)，向我揮手致意，洋洋灑灑地丟下幾�？鞓罚缓筠D(zhuǎn)身離去。
我看不清它臉上的表情。
但我?guī)纤n予的快樂，在青春的潭面，和自己戀愛的舞伴，跳起一曲輕盈的華爾茲。這時(shí)的潭面，是我?guī)鄣臏卮玻欠饰值耐寥馈?/p>
有句話：生命中充滿了巧合，兩條平行線也會(huì)有相交的一天。
很不幸，我們所在的坐標(biāo)恰逢雨季。
烏云，一片，兩片，三片。深淺不一的灰色，然后不斷疊加，最后，潭面的上空，只有死黑。電閃了，雷響了，一陣陣風(fēng)像刀子，把夢境割破，把幻想劃傷。一滴滴雨似毒標(biāo)，把心事射透，把依戀擊穿。
心海和潭水的共性：只有那一次次無助的海嘯，合著巨大的轟隆聲。
這悲壯的聲響仿佛不斷的勸戒，在腦里盤旋，然后沉淀，可是記憶如風(fēng)涌動(dòng)時(shí)，他們卻像塵土般再次飛起“不要陷入青春的漩渦了”“放棄吧，不會(huì)有結(jié)果的”
真的嗎？我錯(cuò)了嗎
我錯(cuò)了吧。
時(shí)間停滯，萬物凝結(jié)。仿佛都在等著這四個(gè)字把它們解放開來。
驟雨過境，風(fēng)卷殘?jiān)�。天空放晴了，潭面平靜了，好象在歡迎我挽起舞伴的再來一曲。
我轉(zhuǎn)身，決絕地走開了。下山，穿過樹林，然后面前是廣闊的海。
忽地想起《喜劇之王》的第一幕：尹天仇面向大海，高呼：努力！奮斗！
“努力！奮斗！”我叫出了聲。我知道，我的目標(biāo)不是山頂小潭上和妖嬈的青春的那一曲華爾茲，而應(yīng)是在無際的大海上驕傲獨(dú)舞！
我的年華，仿佛才剛剛開始。
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