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1000字寫快樂的高二作文
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《1000字寫快樂的高二作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
范文一：快樂地漫步
有的時候不得不承認，我是一個貪戀靜謐的人。無論是安靜地閱讀還是聽著音樂，都很是享受那一份安然與閑適。不過有時候，這種滋味更適合放在心底，就像是漫步這種流動的方式，只要有一份好心情，亦教人愛不釋手。
那是一個人的愜意。有時是早春的陽光，有時是仲夏的星夜，有時是清秋的細雨，有時是初冬的飄雪。淡淡地欣賞，淡淡地留戀，腳步踏過繽紛的風景，心靈走進四季深處。淺淺地嗅一嗅花木的芬芳，小心翼翼地拾一片落葉帶回去夾入詩集的扉頁。腳步?jīng)]有沉重的羈絆，亦沒有偏執(zhí)的目的，真正的隨性而已。
漫無目的地穿過幽深的小巷，足跡潤濕了青石板上柔軟的青苔，兩側(cè)磚墻斑駁，像是引人走進歷史的深處。隨隨便便地在長街踱過，車水馬龍，霓虹閃爍著絢目的光彩，如同穿越盛世的塵埃。一路向前，不想停歇，因為心情從不疲倦，及至踏上太陽曬的松軟的土地，除去鞋襪的纏裹，腳掌傳來溫熱的觸感；曠野無人，天地沉默，將身影融在晨靄中，看天際跳動著的紅色火焰，已然征兆著新一天的到來。
是的，我喜歡漫步，不需要步履匆匆地趕赴某地，不需要心急火燎地完成任務，是點點滴滴的純樸自然，恍若流水般，淡定清澈，流淌著舒緩的節(jié)奏。而每當不長不短的一段路途走下來，心里竟也似有什么東西，釋然了
恍惚覺得，人生來就是行走者，行走在生命這條漫長不可預知的旅途上。沒有誰一誕生便注定方向，全看自己在路上的掌握。一開始，人們漫無目的地走啊走啊，四季的風景在沿途變幻，時間的秒鐘嘀嘀嗒嗒轉(zhuǎn)個不休，什么都敢嘗試，什么都愿挑戰(zhàn)。直到越來越多的東西背負在人們肩上，高速的馬達逼得人們不得不加緊腳步，以免落于他人之后。有人逐漸盯著金光閃閃的目標，露出貪婪的表情。殊不知，他已一步一步走近沼澤的邊緣，瘴氣浮蔽了眼界，污泥困陷了他們輕快的步伐。步步為營，小心算計，心靈不堪重荷地喘息。終于，他們錯過了人生這條路途原本的、美妙的意義。而我想，一路輕松地吹著口哨，一邊踱向一片繁花似錦未嘗不是好事。看似沒有急切的方向，實際上，卻是一直堅定地朝著生命神圣的深處前進。正所謂“高瞻不見云飛過，低頭可見手中天。曲曲彎彎圣賢路，退步原來是向前�！�
另外，我不喜歡又沿原路返回去，正如人的一生不能一直重復看過的風景。于是，愿意選擇一條新的道路。即使不甚熟悉，也不知道沿途是否會有藤蔓荊棘，但至少，保持這樣隱隱期待與探秘的心情，會讓生活的新鮮感從不降低。
正如所見，我會偷偷笑著，一路上無拘無束地漫步行去。哪里有真、善、美的風景，就讓我們毫不猶豫地接近，采擷一份美麗心情，讓心靈在風中輕盈起舞。
是的，我的快樂，恰在漫步。
范文二：快樂又難忘的上午
“一朵一朵又一朵，三四五六七八朵，五彩繽紛長滿院，人人快樂多又多�！毕氘�，大家一定知道我接下來的作文要寫什么了吧！呵呵，沒錯！我的確要為大家介紹千姿百態(tài)的菊花。
這次秋游，實在太巧，我們?nèi)サ氖侵参飯@，雖然已經(jīng)去過很多次了，但這次與往日不同，因為我們正趕上了菊花展。下了車，慢慢跟隨著隊伍進了大門。哇！一聲聲驚嘆，一聲聲尖叫，我被眼前的情景震撼住了，好美啊！一朵朵競相開放的菊花趕集似的圍在一起，三五一群，七八一伙，拼出了各式各樣、豐富多彩的圖案，有龍飛鳳舞、孔雀開屏看得我眼花繚亂，上面的小花并不起眼，但它們聚在一起，也能讓我們?yōu)樗@嘆。走著走著，來到了韓美林藝術館，里面大多擺放著一些名畫、陶泥，還有青銅器。只可惜沒有導游，而且時間過得也太快，沒有品味到那種藝術風格。“咕咕、咕咕”我們班同學的肚子已經(jīng)打起了響鼓，大家都餓了！老師也明白了我們的心思，加快了腳步，很快就找到了一片草坪。我們馬馬虎虎地鋪好了墊子，狼吞虎咽地吃起了食物，不一會兒，書包里就空空如也了，吃完了零食，我便獨自觀賞起菊花來。有種菊花的花瓣是一根一根的，垂在下面，像穿了一件連衣裙，給它添加了更多的美麗，還有一類菊花分好幾種顏色：黃色、白色、淡紫色。他們是由一片片花瓣組成的“小圓球”。一陣風吹過，它們就會奉獻自己的身體，下起幾朵彩色的雪花來，給大地鋪上了五彩繽紛的地毯。其中一朵既將枯謝，葉子已經(jīng)發(fā)黃，可是它們的生命力又是那樣的旺盛，花莖充分地向外延伸給你一種非同一般的魅力�！八�0八班集合！”一聲雷鳴般吶喊，哦，原來是我們班的體育委員聞鑫在召集我們啊！我飛快地跑了過去，大家都以為快要回家了，左顧右盼，十分戀戀不舍，后來得知是要去看美麗的菊花快樂再次釋放，無比地激動，互相擊掌，充滿童真的笑容無法收回，興奮的心情也難以平靜。我們來到一個院子，我被眼前的菊花深深的迷住了，這一定就是真正的“人如海，花如潮！”人們爭先恐后地擠在菊花面前，搶著拍照，這里的菊花真的比之前更加美！一盆盆，一朵朵，一束束，讓我的眼里只有菊花，似乎走進花的海洋，最旁邊的是號稱“楊梅菊”的菊花，它像是放大了的可愛小楊梅，在風中翩翩起舞，伸展著柔軟的腰枝，活動著細長的脖子。繼續(xù)向前走，就是另一種菊花的天下，那種菊花并并沒有什么特別之處，但它的顏色，從紅到橙，從橙到黃，從黃到白，這種漸變色的菊花，我可一次都沒見過。老師又帶著我們走過了幾個院子，拍了一張集體照，我突然看見了進來的大門，感覺情況不妙，回過頭，最后看了一眼菊花，便默默離去。
這次的秋游就這么結(jié)束了，我在淡淡的花香中，在同學的歡笑聲中，度過了這個快樂而又難忘的上午。
范文三：登山帶給我快樂作文
轉(zhuǎn)眼間，我進入初中生活已有大半年了。盡管這半年的時間不是很長，但卻發(fā)生了很多令我難忘的事情。最讓我記憶猶新的還是那次登山。是那次登山帶給了我快樂，更讓我受到啟迪。
在一個星期五的晚上，我們很平常地吃罷晚餐，正當我抬起沉重的腿走進房間開始學習時，爸爸卻叫住了我說，咱們出去登山吧，今天先休息會。我愣住了，明明快期中考試了，我哪里有這樣的閑情逸致呢？可在爸爸的反復“邀請”下，我最終答應了。我們驅(qū)車來到了一座沒有大路、沒有燈光的山腳下，月亮掛在天空，起舞弄清影，何似在人間？我真想飛到天上去，哪怕孤獨，也不要面臨每天的學習。在月亮的陪伴下，兩個身影一步步地向上攀登。還沒到爬到十分鐘，我的腿就發(fā)軟了，沒有一點力氣了。相反看看爸爸，卻仍然精神抖擻，雖然的手磨破了，腿腳不好，臉上不時被荊棘劃破，可他仍咬著牙倔強毅然攀登。月光中的爸爸在我心中是那么的高大，相反我，卻是那么的矮小。我好象明白了爸爸的“良苦用心”，現(xiàn)時心情開朗了，身手也變得矯健起來。經(jīng)過一個小時的攀登，我們一起登上了山頂。迎著晚風，沐浴著清輝，我頗有一份自豪，再回首剛才走過的崎嶇山路和周邊的群眾，不禁想起杜甫《望岳》中的名句胸蕩生層云，一覽眾山小。對著夜空，我和爸爸大聲地呼喊，哦哦---哦的聲音在山間傳蕩，久違的快樂一下子回到了我的身邊。圖片
回到家，透過窗外，看著底色中的那剛剛被我們征服的高山，雖然它是那么的陡峭，是那么的崎嶇，但最終還是被我們踩在腳下�？磥怼皼]有比人更高的山，沒有比腳更長的路”確實有深刻的哲理呀！我的心情平靜了許多，想想這生活中的困難、成長中的困擾、學習中的阻險，不就是今天這座“高山”嗎？只要敢于面對困難不恐懼，面對挑戰(zhàn)不回避，擺正心態(tài)，調(diào)整姿態(tài)，就一定能夠超越高峰�？粗焐系膱A月，我仿佛一下子長大了，是呀，心中要有明月，就一定獲得快樂。
從那登山以后，我下定了決心要努力學習，一定要發(fā)奮圖強，迎接我初中時代的第一次考試。最終我獲得全班第十六的成績。雖然沒有達到我理想的要求，但比我過去還是有了很大的進步。我從并不滿意的成績中找到了快樂，從爸爸的鼓勵的目光中讀出了快樂。我深深知道，人生就是一場考試，今后還有無數(shù)考試，在人生的道路上，前有標兵，后有追兵，我一定要穩(wěn)中求進，超越自我。
新年就快到了，這一學期也即將結(jié)束了。面臨新的一場考試，我增添了信心。我相信自己一定能夠?qū)崿F(xiàn)理想目標。因為在我心中永遠屹立著一句話只要艱苦努力，就能攀上快樂高峰！
范文四：閱讀的無限快樂
把閱讀當作一種快樂，我曾經(jīng)在一本書里讀到一句詩說：“欲樂誑凡夫，須臾皆變懷。唯書有真樂，意味久猶美�！痹姷恼f法雖然有些武斷，但作者對讀書的樂趣又溢于言表。說明真樂唯有閱讀，讓千萬少年快樂閱讀，慢慢的體會“意味久猶在”的真樂吧！
閱讀自然之光，讓我們知道竹林里為什么沒有鳥叫聲，因為竹具有抗蟲能力，鳥兒在林中無法捕食然而就聽不見動聽的鳥叫聲了�？鞓烽喿x書中蘊含的鮮為人知的自然奧秘。許多栩栩如生的人物形象，例如閱讀魯迅《阿Q正傳》中擁有精神勝利法，總是能反敗為勝具有喜感的的阿Q，讓我也能感受到他的黑色幽默，閱讀他帶給我無限的快樂。曲折動人的故事情節(jié)，這些都能使我的心境感到一陣放松，充滿愉悅。
快樂閱讀讓書變成一位慈愛的長者，引領著我們這些物質(zhì)的孩童走向一個充滿知識的文學殿堂；快樂閱讀讓書變成一道美味佳肴，散發(fā)著誘人的芳香，令饑餓的人飽嘗人間美味；快樂閱讀讓書成為一盞明亮的燈，例如閱讀《假如給我三天光明》使在黑暗中艱難行走的人們得到光明的渴望。
每次閱讀，猶如心靈的一次洗禮，每次都要反復揣摩才能知道其中的奧妙，每次都不敢一口氣讀完，需要慢慢的閱讀，怕讀后心靈的惆悵難以填補，千萬少年閱讀出了書中的李白“仰天大笑出門，我輩豈是蓬嵩人”的飄逸，“安能摧眉折腰事權貴，是我不得開心顏”的灑脫，“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪情，是閱讀讓我們與這樣一位偉大的詩人從而心靈產(chǎn)生共鳴。書中，我們少年又閱讀到了琵琶女“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的纏綿，“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”的動聽�？鞓烽喿x，又是你帶領我們領略了這樣的一番美妙的音樂，讓我又一次感到書籍無窮的魅力。
閱讀也是一種休閑，一種娛樂方式閱讀能使人的心情變得快樂。在一縷清涼的微風，伴有一杯淡淡的綠茶中，細心地閱讀，忘掉世間的塵埃，忘掉社會的現(xiàn)實。沉浸在閱讀的樂趣當中，這是一件多么美好的事情，快樂的閱讀可以使人變得聰慧，快樂的閱讀可以陶冶少年們的情操，快樂的閱讀可以使人嘗遍人生百態(tài)，快樂的閱讀更是千萬少年進步的階梯。
快樂閱讀，讀出波瀾不驚的平靜，要有明亮的眼睛；讀出微風輕撫的自然，需要智慧的心靈；讀出調(diào)皮嬉戲的歡快，要有開闊的內(nèi)心。閱讀，想說愛你不容易，我卻深深地愛上了你。閱讀，我對你的愛越來越深，因有你而快樂，躺在知識的胸懷中，我感到自己像孩子愛撒嬌，請不要阻止我讓我在知識的海洋再次暢游。
快樂閱讀讓我走出困惑讓我們千萬少年帶著憧憬，這美好的情感，快樂的心情只有從中了解在閱讀面前我一直都以真誠相待，千萬少年快樂閱讀真誠體會“意味久猶在”的真樂，慢慢咀嚼細細品嘗，沉浸在閱讀的無限快樂之中。
范文五：學并快樂著作文
到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)原來學習可以是快樂的，到現(xiàn)在才知道原來學習可以是享受的。當我真正發(fā)現(xiàn)這個真諦的時候，我學習并快樂著。
記得初中的時候，雖然還是照樣地學，可是我并不快樂。心中有著十萬個不愿意：不愿意這樣死板地學；不愿意這樣痛苦地學；不愿意這樣毫無積極性只是為了一個分數(shù)或者更確切一點只是為了一所好的高中而學同時也有著十萬個為什么：為什么老師要硬逼著我們學；為什么我們要學得這樣累；為什么中國的教育制度不比外國，我們什么時候才能解放
我是帶著這許多的迷惘和疑惑初中畢業(yè)的，接著就進入了高中。
過去我一直以為只要初中畢業(yè)我就可以解放了，就可以不用那么苦悶的學習了。因為一直記著初中一位班主任的那句話：“現(xiàn)在中考比高考難，只要進入了高中高考就很輕松了。”可是事實上我錯了。一進入高一我就知道過去我想得真的是太天真了。
或許是應了人們常說的那句“希望越大失望也就越大”的緣故吧，那時的我就像是受了委屈，遭了欺騙一樣，心里難受極了，覺得再也忍受不住接下來的三年的苦悶，所以我選擇了逃避。我不再做老師面前的乖乖女，不再當同學眼里的好榜樣了。我要沉默，我要反抗！
是的，我沉默了；是的，我也反抗了。我不愿意再看書，不愿意再做作業(yè)，不愿意再聽老師講課。
我什么都不愿意去做，什么都不愿意去想，唯一做的就是整天的虛度光陰和整日的嬉戲打鬧。最終，我那所謂的“沉默”與“反抗”毫無意義，而唯一所得的就是一無所獲。
如今，我終于懂得了萬事所存在的矛盾是不會簡簡單單的只憑你個人無謂的掙扎而改變的�，F(xiàn)在我們唯一能夠做的就只有努力地做好我們本分的工作，今后才能更好地創(chuàng)造我們的未來。
我終于明白了這個道理，然后我進入了高二，分了班進入了一個新的環(huán)境。原先我很害怕自己沒有那個毅力，會堅持不下去，所以我就硬逼著自己學�？墒呛芸炀桶l(fā)現(xiàn)其實一點兒也不需要這樣。因為我發(fā)現(xiàn)教我們的每一位老師和班里的每一位同學都是那樣的可愛。老師們可親可敬，上課不但講解細致，使我們?nèi)菀捉邮埽疑鷦佑哪�，從不感到乏味。同學們活潑可愛，學習上互幫互助，你追我趕不甘落后；生活中團結(jié)一致，幽默風趣共享快樂。在這樣的學習和生活氛圍中，我感到了：學習并不失快樂！
終于明白其實生活就是如此。當你選擇面對它時，它就向你微笑；當你選擇逃避它時，它就會怒視于你。不要害怕一次的失敗，失敗了再爬起來會是你最好的選擇。
不要擔心你會不習慣，當你常常做一件事以后，它就會慢慢地成為你的習慣。哪天你若突然不去做它時，你反而會覺得不自然，不踏實。
其實學習也就如此。學多了學久了，你就會了解，你在學并快樂著！
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