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寫微笑的高二作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的寫微笑的高二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫微笑的高二作文1
小時(shí)候的赫茨還不過是個(gè)稚氣未脫的少年，明亮的眼眸里總是溢出微笑……
喜歡在人面前扯著衣角，用生硬的語氣和寥寥數(shù)語的言辭和人交談，赫茨總顯出不善表達(dá)的樣子。為此，立諧不知數(shù)落了他多少次。面對這些，赫茨總會(huì)耐心地傾聽——他雖不“習(xí)慣”語言，卻總會(huì)認(rèn)真地傾聽，不會(huì)插一句話，只是認(rèn)真地聽著。因?yàn)檫@，立諧也總在心情不順的時(shí)候找赫茨傾訴，泄出所有的不快。
就這樣，他們理所當(dāng)然地成為了一對死黨，一起上學(xué)，一起復(fù)習(xí)功課，一起搞惡作劇整對方，一起立志到未知的島嶼旅行……那個(gè)清晨，一個(gè)懶腰過后，赫茨朦朧的目光不經(jīng)意間莫名其妙地瞥向了角落——一只安閑的蜘蛛正趴在自己的網(wǎng)上一動(dòng)不動(dòng)，像慵懶的肥貓一樣呈舒服狀。赫茨笑了，準(zhǔn)備開始這新的一天。
學(xué)校要舉辦一次文藝匯演比賽，赫茨班上要搞大合唱。平時(shí)和立諧練習(xí)，赫茨總會(huì)唱得很好。老班見狀，順理成章地選他當(dāng)了領(lǐng)唱。今天是節(jié)目評定，一上臺(tái)，評委老師嚴(yán)苛的目光立刻讓赫茨慌了神，結(jié)果不言而喻。評委銳利的言辭后，滾滾淚水伴隨的是立諧安慰的話語……
也許天氣真的隨心情而變化，第二天一大早，窗子上灑滿雨水，像淚流滿面。赫茨呆呆地望著那只蜘蛛，眼睛似乎有些腫脹。蜘蛛則對他的注視毫不理睬，只顧忙著織網(wǎng)——先是一根細(xì)絲，再從中間向下蕩出一根，接著是一根一根的輻射絲，然后從中心開始，以螺旋狀在游走……“或許，世界沒那么壞。”赫茨想著，不知不覺，雨停了。媽媽說要大掃除，喊著讓赫茨來幫忙。赫茨應(yīng)著，幫忙去了，回來卻不見了蛛網(wǎng)。媽媽顯出不耐煩的樣子，赫茨卻不敢說些什么。自從父親死了以后，赫茨再也沒頂撞過媽媽。
不管是什么季節(jié)，在赫茨眼里，空氣都是冰冷的，只有立諧帶著滿滿的溫?zé)帷Ａ⒅C說過，無論多大的困難，他都不會(huì)倒下，因?yàn)樗獡巫∷�，不讓它壓住赫茨。赫茨清楚記得，卻又知道，他的生命早已千瘡百孔。一次意外，他失去了父親，留給他的是母親的.整日責(zé)備，同學(xué)的異樣目光，老師的小心翼翼……赫茨的寡言少語也不足為奇，但他還是時(shí)常微笑。因?yàn)椋谒差^，有一本父親給的《夏洛特的網(wǎng)》。扉頁寫著：
“再多的創(chuàng)傷也會(huì)是種美，就像蛛網(wǎng)，盡管滿是空洞，卻締造了最美的藝術(shù)。所以微笑吧，創(chuàng)傷之美需要用微笑來贊賞。”
寫微笑的高二作文2
最近讀了一篇名為《不能流淚就微笑》的文章。文章講述了一個(gè)叫辛蒂的女子因意外而患上了“多重化學(xué)物質(zhì)過敏癥”，目前尚無藥可醫(yī)。她只能過著與世隔絕的日子，她的生活中不能出現(xiàn)任何有化學(xué)成分的東西，在飽嘗痛苦之余，她還不能放聲大哭，因?yàn)樗难蹨I可能成為威脅自己的`毒素，而堅(jiān)強(qiáng)的辛蒂并沒有在痛苦中自暴自棄，她不僅為自己，也為所有化學(xué)污染的犧牲者爭取權(quán)益而奮戰(zhàn)。辛蒂于1986年創(chuàng)立了“環(huán)境接觸研究網(wǎng)”，致力于此類病變的研究。
讀了這篇文章后，我感觸頗深，我不禁佩服辛蒂的毅力與勇氣以及樂觀向上的人生態(tài)度。雖然她生活在寂靜的無毒世界中，沒有悠揚(yáng)的聲音，感覺不到陽光、流水，但她從未灰心喪氣過。因?yàn)椴荒芰鳒I的疾病，使她選擇了微笑。
由此使我想到了我們應(yīng)該以微笑面對生活。生活中，不可能事事順心，挫折是在所難免的，關(guān)鍵在于我們用什么樣的態(tài)度去面對。正如一位作家所說的那樣：“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但生活的長河是無止境�！币虼耍覀円钠鹩職饷鎸ι钪懈鞣N各樣的不幸。
當(dāng)我們不能擁有美好的人生時(shí)，最好能擁有美好的人生觀；當(dāng)我們遭遇不幸時(shí)，決不能自暴自棄，從此一蹶不振，而應(yīng)化悲痛為力量，重新振作起來。福樓拜說過：“珍珠是牡丹病痛的直接的產(chǎn)物，作家精美文章是深沉痛苦的產(chǎn)物�！闭渲榕c精美文章都令人驚羨不已，但它們無一不是痛苦的產(chǎn)物。若非一夜寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？歌德因愛上朋友的妻子而陷入痛苦的感情深淵無法自拔，但他最終還是將這段感情升華，寫下了《少年維持的煩惱》；張海迪身殘志堅(jiān)，她從未因自身殘疾而放棄自己，對生活喪失信心，相反，她更堅(jiān)強(qiáng)地生活著，在輪椅上學(xué)習(xí)外語，對社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn)；文天祥在元兵進(jìn)攻江南時(shí)，受命出使元兵，卻被扣留，終于脫身逃走，在其四處流浪，顛沛流離之際，寫下了詩集《指南錄》，并留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句，傳頌至今。他們在困境中仍然積極進(jìn)取，樂觀向上的精神，難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
朋友，假如生活捉弄了你，不要悲傷，也不要?dú)怵H，以“不能流淚就微笑”的態(tài)度來面對它吧！
寫微笑的高二作文3
孩子對媽媽說，因?yàn)橛心悖晕倚闹杏袗�；花草樹木對太陽說，因?yàn)橛心�，才有我們的存在；生活對微笑說，因?yàn)橛心�，我的生命才�?huì)多姿多彩……
微笑，一個(gè)簡簡單單的表情，意味著樂觀自信的人生態(tài)度。生活是酸甜苦辣樣樣俱全的，我們以微笑去品嘗，會(huì)嘗出不同的味道，然而這些味道各有各的特點(diǎn)，深深迷戀著我們，那是微笑的魔力。
我愛微笑，并且深深迷戀這種表情，因?yàn)�，微笑的面孔是年輕的.，微笑是生活中不可或缺的，時(shí)常微笑，對父母是深愛的，對老師是敬愛的，對同學(xué)是關(guān)愛的……在我心目中，微笑的面孔就像天使般的面孔一樣楚楚動(dòng)人。
微笑吧，生活并非一帆風(fēng)順，一路上風(fēng)雨兼并，我們必須帶著微笑出發(fā)，走吧，有了微笑，即使再大的風(fēng)雨我們都能走過，有了微笑，風(fēng)雨又何嘗不是種美麗呢？我們帶著微笑在風(fēng)雨中成長，在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)，在風(fēng)雨中進(jìn)步……因?yàn)橛心�，微笑，我們長大了，我們堅(jiān)強(qiáng)了，我們擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣了。
因?yàn)橛心恪⑿Γ?/p>
失敗時(shí)，微笑是朋友的鼓勵(lì)；
成功時(shí)，微笑是老師的祝賀；
摔倒時(shí)，微笑是站起來的堅(jiān)強(qiáng)；
哭泣時(shí)，微笑是媽媽的撫摸；
因?yàn)橛心恪⑿�，我們才�?huì)失敗時(shí)不氣餒，成功時(shí)不驕傲，勝不驕敗不餒，我們才會(huì)困難壓不倒，打擊擊不敗，我們才會(huì)樂觀地去航行生活，那是微笑的力量。
微笑吧朋友，毫不保留地把微笑灑落在生活的每個(gè)角落，讓生活溫馨而自然。你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么的美好，比想象中還要美。對生活微笑，是對生活的熱愛，對陌生人微笑，是人的心靈交流，有時(shí)候，感情是需要言語表達(dá)的，一個(gè)微笑就夠，微笑是所有表情中最簡單而又復(fù)雜的，微笑是最動(dòng)人的，也是最容易的，它輕而易舉就可以表達(dá)出多種多樣的思想，它可以是信任，也可以是無奈，還可以是開心……我們要學(xué)會(huì)微笑。
微笑吧朋友，在這繁華的生活中，微笑是最純真的。撒落微笑，猶如把春風(fēng)灑向大地，使大地生機(jī)勃勃，把春雨撒落土地，使土地沐浴春雨，把微笑帶給生活，猶如吧希望帶給生活……
微笑吧，不用害羞，把我們青春的活力迸發(fā)出來，微笑吧，不必保留，把我們的自信展現(xiàn)出來，微笑吧，不必害怕，把我們的抱負(fù)展示出來；微笑吧，因?yàn)橛心�，生活多姿多彩�?/p>
生活多姿多彩，只因?yàn)橛心恪⑿Α?/p>
生活因微笑而多姿多彩，微笑因生活而持久永恒。
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