- 相關(guān)推薦
高二關(guān)于微笑的700字作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：微笑是世界上最親切的問候。當(dāng)你身處異國他鄉(xiāng)，不識(shí)當(dāng)?shù)氐恼Z言和文化，你會(huì)不知所措。當(dāng)你由于自己不經(jīng)意的... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《高二關(guān)于微笑的700字作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：微笑
微笑是世界上最親切的問候。當(dāng)你身處異國他鄉(xiāng)，不識(shí)當(dāng)?shù)氐恼Z言和文化，你會(huì)不知所措。當(dāng)你由于自己不經(jīng)意的冒失而侵犯他們的習(xí)慣，你會(huì)多么地?zé)o助。最終你只有一種方法，那就是微笑。用微笑對(duì)別人問候，會(huì)減少大家彼此間的誤會(huì)。所以任何一種交流都代替不了微笑的地位。
每個(gè)人見到熟人打招呼，你最先發(fā)出的還是微笑，微笑給人力量，微笑給人建起信任的橋梁。而這種橋梁是稱呼，問候語，揮手等無法替代的，它是一種人間相互問候的最好表達(dá)方式。
笑有很多種，而符合最恰當(dāng)，最貼切的便是微笑。一個(gè)人如果總是愛大笑，就會(huì)失禮，顯得粗俗。而那種奸笑，則會(huì)讓人覺得此人的狡猾。微笑則給人一片溫暖，體會(huì)到人世間有真情。
記得，有一個(gè)小男孩每次參加校園運(yùn)動(dòng)會(huì)，都會(huì)讓別人用質(zhì)疑的眼神去看他，致使他一直沒有信心，一直算得上一個(gè)自卑的孩子。終于有一天，他們班來了個(gè)新同學(xué)，并當(dāng)上了班長。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)是總校級(jí)別的，當(dāng)大家踴躍報(bào)名后，而那個(gè)小男孩什么都沒報(bào)。班長說道:“咱們班還差一個(gè)項(xiàng)目沒人報(bào)，趕快報(bào)�！倍@班同學(xué)都不當(dāng)回事。到了剪錄的時(shí)候，大家都著急了，這時(shí)那個(gè)小男孩弱弱地說了一句:“我可以上嗎?”大家面面相覷，還是有點(diǎn)質(zhì)疑他，只在口上對(duì)付，去吧去吧。這時(shí)，班長走過來，拍了拍他肩膀，說:“加油，我看好你。”最后對(duì)他微微一笑。小男孩跑的是800米，第一圈有點(diǎn)落后，班長一個(gè)人喊著加油，當(dāng)小男孩跑過來的時(shí)候，班長對(duì)他微笑了一下。小男孩瞬時(shí)爆發(fā)了，開始加速跑，一個(gè)兩個(gè)三個(gè)…他超越過去，一會(huì)兒沖到第四個(gè)。這時(shí)他的同學(xué)驚住了，而這時(shí)班長帶領(lǐng)大家為他加油，終于小男孩以第三名成績，拿了個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，大家都對(duì)他微笑著。在這種微笑下，小男孩贏來了自信。
給人微笑，讓世界充滿正能量，充滿更多的愛，讓更多跌入深谷的人感受到人間的溫暖。
【二】：老師的微笑
一陣“悠揚(yáng)”的樂曲隨風(fēng)飄至，很不幸，上課鈴又一次無情地響了起來。翻了翻亂得堪比豬窩的課桌，好不容易找到了那本“塵封多年”的數(shù)學(xué)書。緊接著，一個(gè)海拔不高，面掛微笑，舉手投足間盡顯長者之風(fēng)的中年男子便踏鈴而至了。而永遠(yuǎn)保持著他那招牌的“閻式微笑”的，就只有我們可愛而又可敬的數(shù)學(xué)老師了。
忘記說了，這節(jié)課是堂公開課，一個(gè)個(gè)或年輕或年長的老師們?cè)缫炎诮淌依锪�。伴著一句“老師好”，�?shù)學(xué)老師的一堂課就這樣開始了。
“同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)二次函數(shù)……”，老師背起一只手，一字一字鏗鏘有力地說著。抬頭認(rèn)真地看著老師，竟發(fā)現(xiàn)他拿著課本的手有了一絲顫動(dòng)。呵呵……果然什么都瞞不過俺老孫的火眼金睛----老師怯場(chǎng)了！發(fā)現(xiàn)了這一消息的我迅速給同桌使了個(gè)眼色，她也恍然大悟般點(diǎn)了點(diǎn)頭。我暗暗地想，嘿嘿，老師啊老師，您也有害怕的時(shí)候啊。從小學(xué)到現(xiàn)在被老師訓(xùn)斥成習(xí)慣的我這次不由得也同情起現(xiàn)在正在講臺(tái)上指點(diǎn)江山的數(shù)學(xué)老師。畢竟是第一次講公開課，是誰都會(huì)緊張的嘛。雖然是這樣想著，但一看到老師在握著顫抖的粉筆在黑板上還能寫出如此”蒼勁有力”的板書，禁不住偷偷笑了。
或許是看到了在講臺(tái)下賊笑著的我，老師毫不遲疑地點(diǎn)了一下我的名字，要我回答問題�！澳銇碚f一下，這道題怎么解。”剛剛溜了一小下神，就被發(fā)現(xiàn)了，心里不由得大叫倒霉。看著繁雜的數(shù)學(xué)公式，還有老師那一成不變的招牌微笑，我的心一下就慌了。怎么辦，不會(huì)解啊。慘了，要被訓(xùn)話了，手心里滲出了一層層的汗。真該死，干嗎又習(xí)慣性的走神了，這下?lián)搅�。心里作好了�?zhǔn)備，等待唾沫轟炸隨時(shí)可能爆發(fā)的時(shí)候，耳邊卻傳來一聲平和無比的話語，“好了，坐下吧，下次可不行不好好聽課了……”對(duì)此很是驚訝的我隨即投去了一個(gè)感激的目光，目光又一次落在了他那如假包換的微笑上。在平時(shí)只是看作很滑稽的笑，此刻卻似乎籠罩上了一層光輝。一層柔和的太陽的余輝似乎正與那微笑交相輝映，深深鐫刻在了我心里。
【三】：那是微笑嗎？
大自然的弱肉強(qiáng)食，有人看到了殘忍；
生物的新陳代謝，有人看到了悲傷。
題記
大千世界，蕓蕓眾生，誰能留下一道縫隙讓陽光雨露灑入心田？又是誰能播下勇氣和自信的種子，收獲一方良田？
尋尋覓覓尋不到活著的自信。我封閉了自己，與世隔絕，永遠(yuǎn)待在自己的小天空里，別人進(jìn)不來，我也不想沖出去。是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，怕了嗎？那個(gè)叫做“幸福”的家伙從來不會(huì)光顧我。我捫心自問。曾有一段時(shí)間，我把成績視為一根救命的藤索，企圖握著它擺脫無盡的深淵。誰才是我的守護(hù)神？但是，我失敗了，敗得一塌糊涂，對(duì)手狡黠的笑，折磨的我難以入睡。
是的，競(jìng)爭(zhēng)使我感到了害怕和恐懼，我害怕會(huì)失敗，更害怕再次失敗，每一次期望越大失望也就越大。也許下一次我會(huì)摔得更慘。閉上眼睛，不敢想象。我?guī)缀踹B笑容都沒有過。于是，我選擇了逃避，逃避現(xiàn)實(shí)，逃避現(xiàn)實(shí)中的一切。
一次次，我在虛幻與現(xiàn)實(shí)中游蕩，在黑暗與光明間穿梭，在勇敢與懦弱里徘徊。我在做什么？！每天只是形式般度過，歲月如金，過的有什么意義？
你應(yīng)該站起來！
我猛然醒悟，原來我所謂的逃避競(jìng)爭(zhēng)只不過是在逃避我自己！幾十個(gè)日日夜夜就在我的嘆息與怯懦中從指縫間流過。
這是我嗎？是那個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)奈遥渴悄莻�(gè)勇敢自信的我？還是那個(gè)豪氣震云霄的天不怕地不怕的我？
在畏縮中，我丟了自己。競(jìng)爭(zhēng)怕什么？難道一次失利意味著永久的失敗嗎？不敢做強(qiáng)者的人就永遠(yuǎn)做不成強(qiáng)者！
如果沒有花和花的競(jìng)爭(zhēng)，又哪來的花香四溢、爭(zhēng)妍斗艷？
如果沒有樹和樹的競(jìng)爭(zhēng)，又哪來的參天大樹，直沖云霄？
如果沒有溪與溪的競(jìng)爭(zhēng)，又哪來的波浪滔天，生靈活水？
世界因?yàn)橛辛烁?jìng)爭(zhēng)才更加豐富多彩。
“咔嚓”，一張照片拍下來了。照片中的我，干什么呢？哦，smile？yes，is smile！
【四】：迷茫中的微笑
三月二日的班會(huì)上提到了從前的理想啊夢(mèng)想啊，大家(很少)都發(fā)表了自己的看法，都說一些什么要追著自己的理想前進(jìn)之類的話，我沒有主動(dòng)去說些什么，因?yàn)槲覜]有理想。我是一個(gè)很愿意順從自然的人，從小的興趣教育讓我對(duì)什么都多少的感興趣，要說理想，我大概會(huì)想成為一個(gè)知識(shí)廣博的人，然后擁有億萬財(cái)富，衣食無憂，盡享生活快樂，繼續(xù)充實(shí)我的興趣生活。但這怎么可能呢？首先社會(huì)告訴我你必須從你的興趣之中選擇一樣，成為你賺錢的職業(yè)，然后盡心盡力的賺錢完成你的第一個(gè)夢(mèng)想，有了錢，你再繼續(xù)你的興趣愛好，去過你想過的生活。
哥哥回來的時(shí)候也曾跟我提起過上大學(xué)后要學(xué)的專業(yè)問題，他說我一定要慎重考慮，要選擇我喜歡的職業(yè)，否則做起來心不甘情不愿的定會(huì)一事無成。我喜歡什么呢？我喜歡寫作，但似乎缺乏指導(dǎo)，我喜歡畫畫，但從來沒有真正的學(xué)過，現(xiàn)在去學(xué)也沒有時(shí)間了，我喜歡看電影，但專業(yè)知識(shí)懂得太少，更不是那種會(huì)去當(dāng)導(dǎo)演的材料，頂天當(dāng)個(gè)編劇。三個(gè)中有兩個(gè)都和文字緊密相聯(lián)，好吧，就算我要去當(dāng)一個(gè)作家，但要去當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的作家談何容易？我喜歡金庸，喜歡老舍，喜歡沈從文，喜歡三毛，喜歡魯迅，喜歡巴金，喜歡冰心，喜歡朱自清，喜歡徐志摩，喜歡曹雪芹，喜歡余秋雨，喜歡杰克倫敦，喜歡大仲馬，喜歡簡(jiǎn)奧斯汀，還有很多很多有名的作家，震撼過我心靈的作家，我希望我能寫出像他們一樣的文章，希望我能夠受到公眾的認(rèn)可，但這一切對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生而言，似乎有一定的難度，比如時(shí)間，比如指導(dǎo)，比如機(jī)遇。
今天的一切看起來像一場(chǎng)發(fā)泄，一場(chǎng)無助的發(fā)泄，我在對(duì)理想的迷茫中尋找陽光，然后，我看見了――火紅的太陽自東方不朽的微笑。也許這種結(jié)尾會(huì)很突然，但我真的感覺到一種力量在我的心底生根發(fā)芽，它究竟是什么，有理想的人都知道。
迷茫
風(fēng)吹亂我的影，
雨浸濕我的眼。
也許穿過雨簾便是一派春暖花開，
或又是一片白茫霧靄
【五】：微笑著面對(duì)失敗
微笑著面對(duì)失敗，不要抱怨生活給予你太多的磨難;不必抱怨學(xué)習(xí)給予你太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾;沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀;人生如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著面對(duì)失敗，把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著面對(duì)失敗，面對(duì)挫折，去迎接挑戰(zhàn)，去品味孤獨(dú)。微笑著面對(duì)失敗，把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去，把自由的心靈放飛，讓寬容和豁達(dá)回歸。微笑著面對(duì)失敗，不要每一次考試成敗看得那么重要;不要把每一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)看得那么自私;不要只看狹小的一面，放眼世界，樂觀些;不必計(jì)較一個(gè)小小的挫折，即使是一次又一次的。我們也要永不言敗，微笑著面對(duì)。
微笑著面對(duì)失敗，在今年舉行的第四屆“效益杯”既首屆“建設(shè)杯”籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)中，許多籃球運(yùn)動(dòng)員做到了，他們?cè)谝粓?chǎng)場(chǎng)的比賽失敗后，沒有灰心，仍然那么坦然，他們臉上的自信仍然還在。他們決沒有沉浮于失敗的遺憾，而是敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，傲視失敗，體現(xiàn)了博大的胸襟。他們?cè)绞鞘�，越是表現(xiàn)出沉著冷靜，越是具有自信，一點(diǎn)也不氣餒，對(duì)自己的失敗不是懊惱沮喪，而是勇于承認(rèn)自己的不足，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為失敗乃成功的“墊腳石”。人生，從自己的哭聲開始，遇到挫折的打擊是不可避免的，關(guān)鍵在于能把失敗變?yōu)槌晒Φ膲|腳石，微笑著面對(duì)，只要你有這樣的心態(tài)，你便成功了一半，我們就可以享受成功，微笑著去迎接失敗的下一場(chǎng)挑戰(zhàn)。
雖然，失敗的下一站是“痛苦”的，但它并不是終點(diǎn)，而是岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要你去選擇它。如果你選擇灰心喪氣的，這條路通向徹底的失敗;我們應(yīng)該選擇另一條路失敗的反面成功，它使我們吸取教訓(xùn)，走上奮起拼博的路。
朋友，微笑著面對(duì)失敗，因?yàn)槭〔⒉豢膳�，可怕的是你有沒有勇氣去面對(duì)失敗的打擊。
最后：關(guān)于《高二關(guān)于微笑的700字作文》的內(nèi)容小編就推薦到這里，歡迎同學(xué)們持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，感謝支持！