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寫記憶的600字以上高二作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，我時(shí)常在細(xì)細(xì)的回思，回思記憶中溫暖的那一刻朋友是夏天的樹蔭，為你送來(lái)一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景，沒... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
《寫記憶的600字以上高二作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
篇一：記憶中的溫暖
我時(shí)常在細(xì)細(xì)的回思，回思記憶中溫暖的那一刻朋友是夏天的樹蔭，為你送來(lái)一片清涼;朋友是人生中的風(fēng)景，沒有她旅途黯然失色;朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人;朋友是你驕傲?xí)r提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵(lì)你的人
有一次，生物考試我沒有考到理想的成績(jī)，我一整天失魂落魄的樣子，我的好朋友歡歡給我?guī)琢７N子，讓我回家好好的想一想。回到家，我思來(lái)想去，想來(lái)思去，過來(lái)很長(zhǎng)時(shí)間，我想明白了，我猛地跳了起來(lái)，我知道是什么意思了。這幾粒種子告訴我：“用真誠(chéng)去播種，要用理解去呵護(hù)，要用心靈去澆灌，讓種子照亮我們前進(jìn)的方向，驅(qū)散了我們心中的陰云，點(diǎn)燃了失敗者的希望�！笔桥笥炎屛以谑≈姓玖⑵饋�(lái)，讓我擁用自信和信心，創(chuàng)造明天的輝煌。
朋友會(huì)在你跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手;憂傷時(shí)，送上一縷安慰;孤獨(dú)時(shí)，捎去一瓣心香。
兩個(gè)月亮坐在天空中，我們可以理解成“朋”字，朋友需要相互關(guān)懷、相互鼓勵(lì)、相互幫忙、相互支持，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁!
友情，如珍珠，我們共同穿綴連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈;如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫;如花種，我們共同播種培育出一個(gè)五彩的花壇;我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
我們?cè)?jīng)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上相互鼓勵(lì)，正因?yàn)橛辛四愕闹С肿屛覉?jiān)持跑完1500m的賽程;你曾經(jīng)在我過生日時(shí)，你送給我的禮物讓我至今心懷驚喜與感動(dòng);你曾經(jīng)在我最傷心無(wú)助時(shí)伸出溫暖的手;讓我從悲觀的低谷中走出。
記憶中溫暖，朋友對(duì)我的幫助，記在我的腦海中，永不忘記;朋友對(duì)我的關(guān)心，暖在心里，值得珍藏，那溫暖，是值得我珍藏一生的記憶。
篇二：那些難忘記憶
第一次聽權(quán)志龍的放縱這首歌，是在林源的空間里面聽到的。那是他設(shè)的背景音樂，帶著點(diǎn)狂野意味的青春。
骨子里有種瘋狂在作祟，懷念一切，美好，心疼到窒息。
遠(yuǎn)方的朋友，時(shí)光過去那么久，沒有我在身邊的你們，過的好嗎？
這些我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一首歌就是貫穿回憶的線索，想你們，瘋狂地，執(zhí)著地，想個(gè)沒完。
雖然我們還有可能再見面，但我明白，我們?cè)僖不夭坏竭^去了。過去那單純簡(jiǎn)單的美好回憶。
再也沒有一個(gè)宿舍像當(dāng)初那樣唱歌可以唱到半夜都不停息。當(dāng)初討厭地不得了，現(xiàn)在有些想念。
可是唱歌的你們，到哪里去了。茹茹，你的聲音還像當(dāng)初一樣柔軟嗎？那些歌詞你忘記多少了？
如果我們有再聚的一天，我一定認(rèn)真聽一次你的歌。
聽著天空之城，遙想到冬天時(shí)光鉆到被窩里看電腦，電腦上放著電視連續(xù)劇，中途穿插了廣告，好像有過天空之城。
那么熟悉，那么魂?duì)繅?mèng)繞，仿佛前世就已結(jié)下了不解之緣。聽著這旋律，想起來(lái)很多事。還有街頭的童年，一張張我曾無(wú)比期盼而又一次次錯(cuò)過的臉。像有一種感覺，我拼命想要抓住的美好，卻稍縱即逝，從指縫悄悄溜走。
那種感覺，又好像看到東方的天空出現(xiàn)的五彩顏色，有七仙女和王母娘娘在云里飛來(lái)飛去，親切而又神秘。
童年，我一直相信自己是個(gè)被遺棄的仙女，身邊很多的美好，都是其他寵我的神仙獎(jiǎng)勵(lì)我的糖果。我到現(xiàn)在都搞不懂我的童年，曾經(jīng)做過的一些事，喜歡的一些東西，一直都無(wú)法深刻地理解，仿佛童年都需要徹底地傻幾次，方能不辜負(fù)童年的天真。
現(xiàn)在一點(diǎn)都不迷信了，也不相信仙女了，也不相信神話了。
但是彌留在腦海深處的記憶是永世難以忘懷的。
篇三：記憶中的同桌
不經(jīng)意間翻到了在那角落里已很久的相冊(cè)，上面已有一層灰。輕輕地將它打開，看到了那張我們的已經(jīng)有些褪色的相片，手輕輕地?fù)崦菑堈掌�，于是眼前出現(xiàn)了一張已經(jīng)模糊的孩子的臉開學(xué)的第一天，校園里除了那些熟悉的面孔外又增添了一些陌生的臉�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟拟徛曧懫�，那是上課的提示，于是，同學(xué)們都只好乖乖地回到座位上坐好。過了一會(huì)，班主任老師走進(jìn)教室，他的身后跟著一個(gè)小個(gè)子女生。接著老師讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學(xué)，于是教室里響起一陣掌聲，接著是那個(gè)同學(xué)的自我介紹。毫不奇怪的是她是我的同桌，因?yàn)榻淌依镏挥形沂且粋�(gè)人坐。當(dāng)然，我對(duì)她坐哪里毫不在意，因?yàn)槲以诮淌依锿ǔＪ撬X。早已習(xí)慣了一個(gè)人的我絲毫不在意她的存在，所以在她和我打招呼時(shí)我也沒理她，但她好像也不介意。
終于有一天，她委屈的要哭了。那天我剛走進(jìn)教室就有一種好像進(jìn)錯(cuò)教室的感覺，因?yàn)槲也桓蚁嘈拍鞘俏业淖唬郧拔业臅际怯脕?lái)作枕頭的，所以很亂的放在桌上，現(xiàn)在竟然整整齊齊的在桌子上。她看到我后沖我笑了笑，于是我走過去做的第一件事就是把書放成原來(lái)的樣子，她有些詫異的看著我，我一邊收拾一邊不客氣的對(duì)她說：別碰我的東西，少管我的事。然后，她就低下了頭，委屈的快要哭了。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期就要完了，她也要離開去別的學(xué)校了，于是同學(xué)們都要照相留作紀(jì)念。所以大家紛紛合拍，唯有我就只有那一張集體合影。
開學(xué)了，一切恢復(fù)原樣，但總覺得少了點(diǎn)什么。一轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)同桌的她離開了，雖然和她并沒有太長(zhǎng)時(shí)間的接觸，但還是會(huì)想起她。
從那次后，我也沒有她的消息，現(xiàn)在的我依然是一名學(xué)生，我的同桌、記憶里一直存在的同桌不知道她在哪里，又在干什么?
篇四：光陰記憶的年代
一場(chǎng)散落記憶的旅行，我在途中。
題記
繁盛的枝葉下，陽(yáng)光的碎影灑落一地明媚的光耀，亦如光陰的華美。
吊角樓上的白鴿，終是毫無(wú)留戀的飛走，只一根墜落的羽毛在風(fēng)中招搖，宛如路過時(shí)光留下的印跡。
眼見著那些逝去的日子像風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，漸漸地失了蹤影，只剩眼眸里一片淼淼的藍(lán)天和手中欲墜的線團(tuán)。轉(zhuǎn)過身，卻見一場(chǎng)被風(fēng)吹落的雛菊花瓣的大雨，于是，靜默佇立，觀望這場(chǎng)繁華的盛景。
記憶的空巷里，一壁潮濕的青苔以高傲的姿態(tài)瘋長(zhǎng)，糜爛發(fā)霉的氣味在干燥的空氣里四處逃竄，凄清的荒涼充斥著這記憶的每一寸土地。塵埃滿布的枯井里，青蛙天真地望著天空，不知它為何如此執(zhí)著地仰望井口的天空，也許它并不是我們想象中的井底之蛙，而是一只懂得一對(duì)一方天地的洞悉延展出無(wú)限時(shí)空的生靈。轉(zhuǎn)念之間，便仿佛歷經(jīng)了一場(chǎng)光束滿布的旅行。
窗外，一場(chǎng)放肆的天雨下著。。靜靜地坐在玻璃鋪砌的臺(tái)階上，饒有興致地觀賞這個(gè)被黑暗吞噬的巨大空間，嘴角微微上揚(yáng)，暗自說了一句，這就是你的家。而后，一行清淚滑落面頰，滴落在赤裸的腳上，刺骨的寒意自下而上竄入心中。些許年來(lái)，家里給人的感覺總是極端的，不是喧鬧繁雜就是如現(xiàn)在這般岑寂。轉(zhuǎn)過頭，看見一片氤氳迷離的空氣，或許這場(chǎng)雨是某人的悲傷，或許是某人的幸福，亦有可能二者都包含其中。而此刻的悲喜亦慢慢覆上時(shí)間的外頁(yè)，漸漸地幻成腦中的記憶。
記憶就如同是生命這場(chǎng)旅程的相冊(cè)，每一頁(yè)都有別樣的風(fēng)景，每一篇都有異樣的情愫。當(dāng)一切華光退卻，剩下的也惟有一種名叫“記憶”思忖，刻骨銘心
篇五：遺忘在夢(mèng)中的記憶
在夢(mèng)中，秋華帶來(lái)我曾經(jīng)一廂情愿的憧憬。沒有握在手里，沒有盛載在心中，一種浪漫的情意，被秋風(fēng)染上黃澄澄的殷實(shí)，樸素?zé)o華，裊定無(wú)恙。
在夢(mèng)中，走過春的溫馨，走過夏的驕陽(yáng)似火，在秋的絢旖里漫步，想過去的故事已經(jīng)隨秋風(fēng)漂去，那心儀的事，那愁緒生非的經(jīng)歷，越來(lái)越不放在心上。在秋中，踩著黃色的枯葉，逝去的歲月，越來(lái)越成為殘破的記憶，記憶中煎熬，如秋葉孤寂飄零。秋風(fēng)帶來(lái)殷實(shí)，也帶來(lái)雜亂的思緒。
在夢(mèng)中，沉溺在秋風(fēng)漫漫中，不希望誰(shuí)輕聲問候，將心緒派自放飛。打碎所有的禁錮，一個(gè)空間，在秋的風(fēng)鳴中自由想象，想象如落葉也好，如委靡青草也罷，我獨(dú)自感嘆，獨(dú)自幻想，獨(dú)自翱翔。秋的天空，湛藍(lán)深邃，有我的世界，在這個(gè)世界里，我會(huì)浪漫的微笑，對(duì)春夏的經(jīng)歷不再回眸。
在夢(mèng)中，不想再注視歲月遺留下來(lái)的問號(hào)�？梢匝b著不認(rèn)識(shí)自己，把歲月的痕跡，輕輕涂抹。曾經(jīng)的世界已經(jīng)消失在盡頭，無(wú)怨無(wú)悔。問號(hào)，用句號(hào)結(jié)束。
在夢(mèng)中，秋景里縱然無(wú)芬芳馨聞，也不會(huì)落寞的心痛。春天已經(jīng)過去，夏花嬌艷也已經(jīng)枯敗，不會(huì)憧憬，不會(huì)癡迷，給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，秋景中枯樹殘葉也是最為心動(dòng)的欣然。
在夢(mèng)中，我迎著秋風(fēng)，找回一個(gè)真實(shí)的自己。雖然已經(jīng)如秋葉殘呤，但依然有著生命的本色，依然在煥發(fā)生命的昂揚(yáng)，不屈的尋覓，在來(lái)年的春曉中再度輝華。
在夢(mèng)中，我有放棄，有所得。在夢(mèng)中翱游，我不會(huì)沉溺。
走入夢(mèng)中，離開夢(mèng)境，在風(fēng)鳴塵閣里靜靜等待寒江雪爍爍點(diǎn)點(diǎn)熒光，七彩光芒會(huì)怡然心情，冬日的一縷陽(yáng)光霞映紫薇云兒也會(huì)把夢(mèng)附上絢麗的霓裳。
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