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寫孤獨(dú)的800字以上高二作文
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我們每個(gè)人的一生中，總有那么些時(shí)候是一個(gè)人走過(guò)的。那是我們必須學(xué)會(huì)的孤獨(dú)。學(xué)會(huì)孤獨(dú)？或許很多人會(huì)覺(jué)得... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
本文《寫孤獨(dú)的800字以上高二作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
范文一：在孤獨(dú)中尋找
我們每個(gè)人的一生中，總有那么些時(shí)候是一個(gè)人走過(guò)的。那是我們必須學(xué)會(huì)的孤獨(dú)。
學(xué)會(huì)孤獨(dú)？或許很多人會(huì)覺(jué)得奇怪吧。但是我想說(shuō)的是，我們的身邊不可能會(huì)有一個(gè)人一直陪你走到天荒地老，你總會(huì)有孤獨(dú)的時(shí)候。我們現(xiàn)在或許身邊都有人陪，有人陪我們吃飯，有人陪我們回家，有人陪我們學(xué)習(xí)，有人陪我們但是，在將來(lái)的某一天，我們一定會(huì)學(xué)會(huì)一個(gè)人解決三餐，一個(gè)人踏上回家的路，一個(gè)人我的姐姐說(shuō)，她走出校園后，需要自己在外獨(dú)自生活。原來(lái)總害怕自己一個(gè)人。后來(lái)懂得沒(méi)有人會(huì)陪著自己一輩子。孤獨(dú)的自己會(huì)想的更長(zhǎng)遠(yuǎn)。一個(gè)人看風(fēng)景，才能體會(huì)到更多的意境。
我想，唯有孤獨(dú)，才能讓我們真正的安靜下來(lái)，去思考生活中的問(wèn)題，然后你便有了自己的想法，讓自己特有的想法走進(jìn)生活或者變?yōu)閷?shí)際，那便是創(chuàng)新的產(chǎn)物了。
創(chuàng)新，不僅僅是科學(xué)家的事。它應(yīng)該滲透在我們每一個(gè)人的生活中。我們可以創(chuàng)造一種解題思路，可以創(chuàng)造一種解決問(wèn)題的方法，可以創(chuàng)造一篇獨(dú)特的文章，可以“中國(guó)制造”絕不是現(xiàn)在中國(guó)人喜歡的字眼。這四個(gè)字，赤裸的揭露了中國(guó)創(chuàng)新力的匱乏。這四個(gè)字，無(wú)疑向世界人民說(shuō)著，我們不會(huì)創(chuàng)新，我們只是創(chuàng)新物品的制造者。我們不喜歡這四個(gè)字，所以我們?cè)趯ふ�，尋找一條可以將其轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸袊?guó)智造”的道路。
尋找的過(guò)程必然是漫長(zhǎng)的，也必然是孤獨(dú)的。一個(gè)國(guó)家的尋找需要每一個(gè)個(gè)體的尋找，也就是你我。你我尋找的過(guò)程也將會(huì)是漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的。它往往在你最孤獨(dú)的時(shí)候，躍進(jìn)你的腦海，給予你精神的安慰。在孤獨(dú)中尋找，尋找創(chuàng)新的動(dòng)力，尋找創(chuàng)新的靈感，尋找創(chuàng)新的未來(lái)
想要?jiǎng)?chuàng)新，你必須敢于面對(duì)孤獨(dú)。追求真理的道路總是會(huì)遭到質(zhì)疑和嘲笑的。但你需要拋棄那些，堅(jiān)持下去，孤獨(dú)的路上注定要一個(gè)人走。
當(dāng)你在孤獨(dú)的路上越走越遠(yuǎn)，你會(huì)愛(ài)上這種孤獨(dú)的感覺(jué)。你不用在意別人的眼光，你只需要?jiǎng)?chuàng)新，實(shí)踐，再創(chuàng)新，再實(shí)踐最后，你的創(chuàng)新產(chǎn)物會(huì)在你的眼前，為你喝彩。
現(xiàn)在的我們，需要孤獨(dú)，需要它讓你真正冷靜下來(lái)思考，需要它帶你尋找自己內(nèi)心的疑問(wèn)，需要它引你走向創(chuàng)新的前方。
在孤獨(dú)中尋找自己，尋找內(nèi)心深處屬于創(chuàng)新的那一點(diǎn)光亮。
范文二：聽孤獨(dú)說(shuō)話
四月春天，緩緩拂天，花香縷縷，絲絲絡(luò)玉，殘陽(yáng)垂柳，綠草茵茵，夕陽(yáng)映紅半邊天。遠(yuǎn)處的田埂上坐著一位雙鬢發(fā)白的老人，枯瘦的手里夾著一支即將燃盡的香煙。他緩緩的將煙遞到唇邊微吸一口，瞇起腫得像包子般布滿褶皺的眼睛，吐出一片煙圈。老人望向夕陽(yáng)的遠(yuǎn)方，望向地平線的盡頭，那是兒女們離開的地方，那是兒女們歸來(lái)的地方。
他在等啊，用生命剩余的年華在等，等著兒女們回來(lái)看望他，等著聽兒女們?cè)俳兴宦暋鞍帧�。時(shí)光荏苒，歲月的磨礪，滄海桑田的洗禮，使他腰背佝僂，使他步履蹣跚。天邊一行大雁飛過(guò)，翅膀扇動(dòng)發(fā)出“撲哧撲哧”的聲響，似乎演繹著回家的序曲。
曾幾何時(shí)，膝下兒女環(huán)繞，小女兒趴在他的背上，笑嘻嘻的說(shuō)：“爸爸爸爸，等你老了，我一定不會(huì)離開你。”那時(shí)的他正值壯年，肩膀還硬朗，肩頭扛的起一整個(gè)家。他淡淡的笑了，眼角堆起了若有若無(wú)的皺紋。后來(lái)，兒女們漸漸長(zhǎng)大了，相牽的大手與小手漸漸放開，背上背包去異鄉(xiāng)闖蕩。老人的背在等待中漸漸變得的佝僂，眼角的皺紋越來(lái)越清晰，越來(lái)越深刻，他深邃的瞳孔折射出對(duì)遠(yuǎn)方無(wú)窮的牽掛。
后來(lái)，后來(lái)，在一個(gè)溫暖的清晨，遙遠(yuǎn)的地平線上，閃現(xiàn)出幾個(gè)熟悉的身影。老人的眼眶漸漸的濕潤(rùn)，拄著拐杖的手顫顫巍巍，緩緩的腿腳不利索的站起身來(lái)，注視著那一團(tuán)身影。那是老人多久的期盼啊，那是老人長(zhǎng)久的牽掛呀。
遠(yuǎn)方的兒女，他們?yōu)榱私疱X四處奔波，何時(shí)想過(guò)家中的父母已然年邁需要他們陪伴。物質(zhì)生活的美好是空虛的，只有現(xiàn)實(shí)生活的情感才是真實(shí)的。年邁的父母不會(huì)向兒女索求什么，他們需要的只是兒女的陪伴，只是親情的滋潤(rùn)。所以，作為子女難道不應(yīng)該常回家看看嗎？
還是高中生的我們，不能賺錢養(yǎng)家，不能給父母物質(zhì)生活，好好學(xué)習(xí)一類的話大人們也說(shuō)了不少，我們能做的，真的只是好好學(xué)習(xí)而已。等你長(zhǎng)大了，成年了，就會(huì)明白孝的含義了。
用今生的水泡一杯前世的茶，透明清澈的水中，沸騰的是前世的愛(ài)，沉淀的是今生的情，氤氳的水汽是一條繩，鎖住我對(duì)父母三生三世的孝敬。
范文三：孤獨(dú)的舞者
你眼角的那抹疼，重讀著黑暗的深邃，你耳邊的那縷風(fēng)，奏響著寂寞的田野，你心中的那波瀾，早已幻化成孤獨(dú)的舞者，舞出黑夜中的絢爛，陰暗中的溫暖
你出生在一個(gè)小城鎮(zhèn)，19個(gè)月的時(shí)候便再也看不到燦爛的陽(yáng)光，聽不到大自然的樂(lè)曲，說(shuō)不出心中的悄悄話。你是孤獨(dú)的，你獨(dú)自忍受這痛，直到她的出現(xiàn)。
她的手像媽媽的手一樣柔軟，輕握著你的小手讓你感受大自然奇特的文字。她的臉像媽媽的臉一樣光滑，吻著你的小臉，讓你感知溫暖和愛(ài)的力量。在他的幫助下，你學(xué)會(huì)用雙手去感受別人說(shuō)話時(shí)嘴型的變化，以及鼻腔吸氣、吐氣的不同，來(lái)學(xué)習(xí)發(fā)音，你學(xué)會(huì)用雙手讀書，凹凸不平的奇特文字在你的指尖留下裂痕。你是孤獨(dú)的，你獨(dú)自練習(xí)生命的舞步，跌跌撞撞地前行
時(shí)光在流逝，你也長(zhǎng)大成為一個(gè)美麗的少女，十年多的努力，你掌握了五種語(yǔ)言，變得學(xué)識(shí)淵博。后來(lái)，你走遍世界各地，幫助那些和你一樣不幸的孩子。
你用激昂的文字詮釋你孤獨(dú)的生活，而孤獨(dú)的生活也為你搭建出華麗的舞臺(tái)。你，是孤獨(dú)的舞者海倫·凱勒。
經(jīng)典中沒(méi)有現(xiàn)在的陽(yáng)光，就像你在風(fēng)中，在田野里孤獨(dú)的背影。你是一個(gè)天才又是一個(gè)瘋子，你是一顆隕落的星又是一束燦爛的陽(yáng)光。你拿起畫筆，蘸上五顏料，渲染生命這張白紙，可無(wú)人理解；你凝視著太陽(yáng)的灼熱，用熾熱的黃色勾勒出風(fēng)中飄揚(yáng)的向日葵，可無(wú)人理會(huì)；你躺在星空的夜，畫出了超越時(shí)空的精神世界，可無(wú)人欣賞。
你，是孤獨(dú)的。這一生注定只是一場(chǎng)夢(mèng)境，美妙而虛幻，游離的你一直在找尋，找尋生命的色彩。而孤獨(dú)將你一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒吞沒(méi)。你就像那朵葵花，高傲而有個(gè)性。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)的聒躁，無(wú)數(shù)次的沉默后，你昂起了高傲的頭顱，然后遠(yuǎn)去
為了一個(gè)理想的舞臺(tái)，你用生命去丈量。你，是孤獨(dú)的舞者文森特·凡·高。
塵寰間，我們?cè)谘鐾陋?dú)世界里的海倫，在敬仰生命燃燒的凡高。也許，我們也是孤獨(dú)的，經(jīng)歷著風(fēng)霜雨雪的輪回，同時(shí)追求著未來(lái)人生的舞臺(tái)。當(dāng)我們真正登上舞臺(tái)，不懼沒(méi)有掌聲與喝彩，因?yàn)�，孤�?dú)的舞者將舞出黑夜的絢爛、陰影中的溫暖
范文四：搭把手，不孤獨(dú)
因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)，生命才有了意義；因?yàn)橛辛松�，奉獻(xiàn)才有了傳遞。
題記
《搭把手，不孤獨(dú)》這個(gè)2013年央視春晚的小品用詼諧的語(yǔ)言傳播了雷鋒精神，讓我們從歡聲笑語(yǔ)中理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真諦。
人們流傳著這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。從給中年婦女買車票，到給老大娘找兒子；從堅(jiān)守崗位到給社會(huì)主義添磚加瓦。雷鋒懷著熱血的激情為人民服務(wù)，他說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！笔前。覀兓钪�，目的只有一個(gè)，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！边@首歌唱遍大江南北，唱進(jìn)了人們的生活，走進(jìn)了人們的心靈。
“當(dāng)代雷鋒”郭明義堅(jiān)信奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，助人使人幸福，用自己的博大愛(ài)心、滿腔熱血鑄就了人間大愛(ài)。他20年如一日，堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血，還為失學(xué)兒童、受災(zāi)群眾捐款20萬(wàn)元，并矢志不渝地追求真善美，30多年來(lái)，他一直以雷鋒為榜樣，從雷鋒精神中汲取動(dòng)力，并把雷鋒精神演繹得淋漓盡致。
“來(lái)吧，朋友，給你一片藍(lán)天，放飛這世界的愛(ài)翼，把幸福給你。來(lái)吧，朋友，給你一片綠色，放牧這世界的美麗，把幸福給你�！边@首送給郭明義的歌，我也同樣唱給所有的愛(ài)心使者。
不要孤獨(dú)地在自己的世界里走來(lái)走去，伸出你的雙手，擁抱這千千萬(wàn)萬(wàn)的快樂(lè)。奉獻(xiàn)是快樂(lè)，助人是快樂(lè)，搭把手亦是快樂(lè)。
生活中捕捉到的很平凡的鏡頭就可以很好的詮釋雷鋒精神的大愛(ài)，不需要轟轟烈烈，只需要一個(gè)搭把手的瞬間。司機(jī)師傅幫忙拖一下車；小伙子幫忙抬水；志愿者遞上一杯涼茶，這些都是舉手之勞，卻也能把愛(ài)心傳遞下去，讓奉獻(xiàn)之風(fēng)掠過(guò)每一個(gè)角落。
雷鋒用自己的一生書寫了為人民服務(wù)的篇章；郭明義用自己的愛(ài)心揭示了奉獻(xiàn)的真諦；平凡的樂(lè)于助人的公民用自己的行動(dòng)演繹了不平凡的大愛(ài)，人生的課堂叫我們生命在于奉獻(xiàn)；生活的導(dǎo)師教我們搭把手，不孤獨(dú)。
雷鋒精神不是雷鋒的專利，它由我們大家共同傳遞；“愛(ài)心天使”不僅僅是郭明義的榮稱，只要我們平時(shí)多搭把手，樂(lè)于助人，它就是我們集體的代名詞，讓我們學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人！
高二:孫丹丹sun
范文五：搭把手，不孤獨(dú)
因?yàn)橛辛朔瞰I(xiàn)，生命才有了意義；因?yàn)橛辛松�，奉獻(xiàn)才有了傳遞�！}記
《搭把手，不孤獨(dú)》這個(gè)2013年央視春晚的小品用詼諧的語(yǔ)言傳播了雷鋒精神，讓我們從歡聲笑語(yǔ)中理解了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真諦。
人們流傳著這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。從給中年婦女買車票，到給老大娘找兒子；從堅(jiān)守崗位到給社會(huì)主義添磚加瓦。雷鋒懷著熱血的激情為人民服務(wù)，他說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我愿把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！笔前�，我們活著，目的只有一個(gè)，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨�！边@首歌唱遍大江南北，唱進(jìn)了人們的生活，走進(jìn)了人們的心靈。
“當(dāng)代雷鋒”郭明義堅(jiān)信奉獻(xiàn)使人快樂(lè)，助人使人幸福，用自己的博大愛(ài)心、滿腔熱血鑄就了人間大愛(ài)。他20年如一日，堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血，還為失學(xué)兒童、受災(zāi)群眾捐款20萬(wàn)元，并矢志不渝地追求真善美，30多年來(lái)，他一直以雷鋒為榜樣，從雷鋒精神中汲取動(dòng)力，并把雷鋒精神演繹得淋漓盡致。
“來(lái)吧，朋友，給你一片藍(lán)天，放飛這世界的愛(ài)翼，把幸福給你。來(lái)吧，朋友，給你一片綠色，放牧這世界的美麗，把幸福給你�！边@首送給郭明義的歌，我也同樣唱給所有的愛(ài)心使者。
不要孤獨(dú)地在自己的世界里走來(lái)走去，伸出你的雙手，擁抱這千千萬(wàn)萬(wàn)的快樂(lè)。奉獻(xiàn)是快樂(lè)，助人是快樂(lè)，搭把手亦是快樂(lè)。
生活中捕捉到的很平凡的鏡頭就可以很好的詮釋雷鋒精神的大愛(ài)，不需要轟轟烈烈，只需要一個(gè)搭把手的瞬間。司機(jī)師傅幫忙拖一下車；小伙子幫忙抬水；志愿者遞上一杯涼茶，這些都是舉手之勞，卻也能把愛(ài)心傳遞下去，讓奉獻(xiàn)之風(fēng)掠過(guò)每一個(gè)角落。
雷鋒用自己的一生書寫了為人民服務(wù)的篇章；郭明義用自己的愛(ài)心揭示了奉獻(xiàn)的真諦；平凡的樂(lè)于助人的公民用自己的行動(dòng)演繹了不平凡的大愛(ài)，人生的課堂叫我們生命在于奉獻(xiàn)；生活的導(dǎo)師教我們搭把手，不孤獨(dú)。
雷鋒精神不是雷鋒的專利，它由我們大家共同傳遞；“愛(ài)心天使”不僅僅是郭明義的榮稱，只要我們平時(shí)多搭把手，樂(lè)于助人，它就是我們集體的代名詞，讓我們學(xué)雷鋒，做一個(gè)有道德的人！
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