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寫(xiě)世界的800字以上高二作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：人生就應(yīng)該像海鷗一樣翱翔在遼闊的大海上，像蝴蝶一樣在百花叢中翩翩起舞，像一匹駿馬穿梭于廣闊的草原上，... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《寫(xiě)世界的800字以上高二作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：世界那么大應(yīng)該去看看
人生就應(yīng)該像海鷗一樣翱翔在遼闊的大海上，像蝴蝶一樣在百花叢中翩翩起舞，像一匹駿馬穿梭于廣闊的草原上，去見(jiàn)識(shí)不同的風(fēng)景，接觸不同的人，去體驗(yàn)不一樣的世界，世界那么大，應(yīng)該去看看。
一位老師的辭職信，只有簡(jiǎn)單的十個(gè)字，“世界那么大，我想去看看。”引發(fā)了多少人的痛感，趁著年輕，多出去走走看看，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，李時(shí)珍是史上有名的醫(yī)學(xué)家，他讀有許多醫(yī)藥學(xué)的書(shū)籍，但他認(rèn)為這些書(shū)都寫(xiě)的不全，就親自出發(fā)，進(jìn)行長(zhǎng)期的艱苦的實(shí)地調(diào)查，翻山越嶺，經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬，親自嘗遍百草，搞清了藥物的許多疑難問(wèn)題，完成了《本草綱目》，成為我過(guò)藥物學(xué)的空前巨著，因?yàn)槔顣r(shí)珍出去走了，使他學(xué)到了比前人多的書(shū)還多的知識(shí)，北魏時(shí)的酈道元，親自走過(guò)山川，去描繪河流，完成著作《水經(jīng)注》，司馬遷寫(xiě)史不是坐于書(shū)桌前侃侃而談，而是行走于項(xiàng)業(yè)，造訪鳴笛，出去走走，你將能學(xué)到比書(shū)本上更多的東西。
現(xiàn)在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的高分低能兒實(shí)在太多了，上知天文下知地理，生活卻不能自理，就好比紙上談兵，趙括從小熟讀兵書(shū)，愛(ài)談軍事，別人往往說(shuō)不過(guò)他，因此很高傲，自以為天下無(wú)敵，長(zhǎng)大后真打仗時(shí)，死搬兵書(shū)上的條文，結(jié)果四十多萬(wàn)趙軍盡被殲滅，自己也被秦軍亂箭射身亡，只讀書(shū)思考是不夠的，實(shí)踐和思考一樣重要，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源，世界那么大，應(yīng)該去看看了。
你如果不出去走走，就會(huì)以為書(shū)本里的就全世界，書(shū)本不是萬(wàn)能的，有一些經(jīng)驗(yàn)他是不能告訴你的，別人告訴你的，是他的感受，應(yīng)該去親眼看看，這個(gè)世界的美麗，麗江古鎮(zhèn)的小巷，四周古樸的白墻，地上發(fā)亮的石板，從身邊流過(guò)的泉水，體會(huì)到的是納西人的勤奮。親身爬上玉龍雪山，你能自己感受到高原反應(yīng)，并不是書(shū)上那樣。走進(jìn)梵蒂岡城的圣彼得大教堂，你所感受到的不只是它的宏偉，而是凝聚了幾億天主教徒心中的向往，午后坐在西班牙廣場(chǎng)上，仿佛你就屬于這里，體驗(yàn)“羅馬假日”的悠閑趁著年輕，多出去走走，不止是年輕時(shí)，趁能走的時(shí)候多出去走走。
天地遼闊，我們只不過(guò)是一粒浮塵，出去走走，去堅(jiān)實(shí)不同的風(fēng)景吧，出去走走，去接觸不同的人，出去走走，你會(huì)看到世界的精彩。
第二篇：世界那么大要敢于去追求
近日，鄭州一位教師的辭職信在網(wǎng)絡(luò)上走紅，這封信僅有十個(gè)字：“世界那么大，我想去看看。”是�。∈澜缒敲创�，人們對(duì)外面世界的追求，是不應(yīng)被束縛的。
曾有這樣一句電影臺(tái)詞：“你如果不出去走走，就會(huì)以為這里是全世界�！鳖櫪蠋熃虝�(shū)十一年，卻從未離開(kāi)過(guò)鄭州，這個(gè)充滿喧囂的小城市，就仿佛是她的整個(gè)世界。但只要出去走走，她就會(huì)發(fā)現(xiàn)外面世界的另一片錦繡山河。如果不出去看看，就不會(huì)在華山上迎風(fēng)遠(yuǎn)眺，見(jiàn)群山茫茫，晨星寥落。更不會(huì)領(lǐng)略那俯瞰眾山，層巒疊峰，恰似蒞臨滄海的勁風(fēng)。俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！钡袝r(shí)行萬(wàn)里路遠(yuǎn)比讀萬(wàn)卷書(shū)更加重要。當(dāng)人們已習(xí)慣在家中通過(guò)文字資料去看外面的世界，我們就更應(yīng)該出去看看，誰(shuí)的心中沒(méi)有激蕩過(guò)一個(gè)遠(yuǎn)方？在心中的理想之地，親身感受世間萬(wàn)物的奇妙魅力，而不是被固定的思維生活約束，而過(guò)的平淡無(wú)趣，毫無(wú)意義。
人有了理想，就應(yīng)該去外面的世界追求，而不少坐在家中空想。李時(shí)珍翻山越嶺，跋山涉水，行走于廣闊的山川之中，實(shí)地考察，收集資料，才完成醫(yī)學(xué)史上的著作《本草綱目》，所以，放手去外面的世界追求，奮斗，在實(shí)踐中收獲知識(shí)感受世界，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
而現(xiàn)在，更多的人依舊是封鎖在自己的小圈子中，甚至一直做著自己不喜歡的工作，機(jī)械的生活著。他們也想去追求外面的世界，但卻肩負(fù)著沉重的壓力，就像有人說(shuō)的那樣：“錢(qián)包那么小，哪兒也去不了。”“你又能走多遠(yuǎn)呢？”人們總是被各式各樣的壓力拖在原地，而順從“安穩(wěn)的生活”。
陶淵明曾為朝廷做官，拿著豐厚的俸祿，但他心中有自己的理想生活與目標(biāo)，所以他辭官回鄉(xiāng)，追求自己理想的田園生活。我很佩服顧老師也有這樣的勇氣，敢于追求自己的理想，探索外面的世界。但這不意味我們可以輕易放棄現(xiàn)在的生活，責(zé)任。為一次說(shuō)走就走的旅行而放棄自己難得的工作，就是放棄自己對(duì)家庭，事業(yè)的責(zé)任。表面上是追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，其實(shí)只是為他人添亂，造成社會(huì)的混亂。
外面世界那么大，我們只有勇于去挑戰(zhàn)，追求自己的目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)理想，看到外面真正的世界。
第三篇：令人驚異的海洋世界
“北冥有魚(yú)，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也。”莊子的海洋世界里有其大不知幾千里的大魚(yú)，那我們的海洋世界里又有什么奧秘呢？
快跟我一起來(lái)探尋海洋世界吧！
海洋，在這個(gè)地球上發(fā)揮著不可言喻的作用，也是使這個(gè)人類家園被稱為“水星”的原因。海洋的面積是中國(guó)面積的38倍左右，體積足有十三億五千多萬(wàn)立方千米。在這樣寬廣的空間里生活著不可勝數(shù)的生物，其種類的繁多，至今科學(xué)家們?nèi)栽诮y(tǒng)計(jì)。被我們所熟知的，有身軀龐大的鯨魚(yú)，有“海中之狼”鯊魚(yú)，還有被譽(yù)為智叟的海豚令人瞠目蹚舌的不是它們非凡的能力，而是它們已存在的歷史。據(jù)科學(xué)研究，海豚是1000多萬(wàn)年前進(jìn)化而來(lái)，而鯨的祖先乃是5000~6500萬(wàn)年前所生，至于鯊魚(yú)的歷史，更是讓人嘆為觀止。鯊魚(yú)早在恐龍出現(xiàn)的前三億年就生活在地球上了，至今超過(guò)五億年，在一億多年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)任何變化，科學(xué)家們都不得不驚異于它的強(qiáng)大。
為什么海洋里生存著如此多古老的生物？
海洋是生命的搖籃。在地球形成之初，也就是46億年前，就有了原始的海洋。但原始海洋的水量只有現(xiàn)代海洋水量的十分之一，也不像現(xiàn)代海洋那樣又苦又咸。原始海洋里的有機(jī)物質(zhì)十分豐富，在自然天氣的共同作用下，在地球形成的十幾億年后，海洋孕育了第一個(gè)有生命的細(xì)胞。在而后的漫長(zhǎng)歲月里，生物一直生活在海洋里。直到三億多年前，泥盆紀(jì)時(shí)期，水生生物才逐漸走上陸地。所以，海洋就是我們的母親。
沒(méi)有她深沉懷抱的孕育，又何來(lái)人類��！
可是，在近兩三百年以來(lái)，工業(yè)文明迅速發(fā)展，人類不斷向海洋排放污染物，我們的母親患上了嚴(yán)重疾病。許多古老的生物慘遭毒手，結(jié)束了它們悠久的生命歷程。在20世紀(jì)以來(lái)，層出不窮的驚人研究更是讓海洋母親陷入絕境。貪婪致使人類不斷蠶食著海洋母親的血肉，海底資源不斷開(kāi)發(fā)，海洋生物被殘忍獵殺，海洋污染日益嚴(yán)重海洋母親在哀嚎哭泣。停下來(lái)！停下來(lái)！停下來(lái)吧！停下這所謂金錢(qián)利益的追逐�！氨臼峭嗉搴翁�。”
請(qǐng)保護(hù)她，保護(hù)我們的母親，保護(hù)人類最后的凈土，保護(hù)這個(gè)令人驚異的海洋世界，保護(hù)還未曾探索的奧秘。
第四篇：精神世界
人的精神世界，說(shuō)白了就是一種由內(nèi)而外從心靈而綻發(fā)出的光芒，一種心靈的寄托，一種品格。它更像是黑格爾所說(shuō)：“它控制你的大腦，驅(qū)使你的肢體，成為你生命不可或缺的一部分�！彼谡軐W(xué)上的地位甚高，不可用唯物或唯心主義辯證法去鑒定它的性質(zhì)，說(shuō)是人精神上的體現(xiàn)，但它與物質(zhì)共存，且密切關(guān)聯(lián)。它或許是一種精神與物質(zhì)的原力，支撐著我們生命的發(fā)展與成長(zhǎng)。
我的精神世界，充滿著自信而又愈為勃發(fā)的意念，一種潛在心底里一聲聲奮進(jìn)的號(hào)角，鼓舞著靈魂燃燒著意志。揚(yáng)起的風(fēng)帆，馭風(fēng)前行的心靈船只，不屑風(fēng)浪，奈何風(fēng)如龍卷，我依舊穩(wěn)穩(wěn)而行，找尋初衷。
靜，才是我苦苦追尋，且寄托于書(shū)的浩海里取得豐碩的成果。靜，是一種氣質(zhì)也是一種修養(yǎng)。諸葛亮云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！毙母庠辏浅刹涣舜髿夂虻�。靜是要經(jīng)過(guò)鍛煉的，并不是與生俱來(lái)的。古人叫做習(xí)靜，習(xí)靜的方法有許多。開(kāi)齋戒渾，軒中靜坐，閉目養(yǎng)神，能習(xí)靜。或泡一壇清茶，飲于草廬，觀四野之景，能習(xí)靜，靜之大成者諸如陶淵明，司馬微，龐德公等人，隱于山中，與世無(wú)爭(zhēng)，習(xí)得一份清閑之靜。有詩(shī)云：“山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵�！薄傲�(xí)靜”也是一種道家功夫，細(xì)于安靜確實(shí)是生活于擾攘的塵世中人所不易做到的。
靜，不是一味地孤寂，不聞世事，宋儒有詩(shī)曰：“萬(wàn)物靜觀皆自得，四時(shí)佳興與人同。”唯靜，才能觀照萬(wàn)物，對(duì)人間的生活充滿盎然的興致，順其自然，才能樂(lè)在其中。
我的精神世界里不乏一顆熱血之心，這或許就是青春，勇于前進(jìn)，毫無(wú)畏懼。這讓我想起一句讓我熱血沸騰的話“你生而有翼，為何一生愿匍匐前行，形如蟲(chóng)蟻？”這是霍拉爾·阿德·魯冰的一句話，它已然成為我不懼挫折與失敗的警句。為何生而四肢全無(wú)的胡克不會(huì)自卑，不會(huì)責(zé)怪上天的不公？依然熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，成為世界著名的勵(lì)志演說(shuō)家，為什么？因?yàn)樗幸活w熱血的心，不甘向命運(yùn)低頭。你也可以做到！是的，我也能做到，而且比他更強(qiáng)，因?yàn)槲矣薪∪纳眢w，我也有一股滾燙的血液在身上流淌著，永不言�。�
陽(yáng)光，終究是我們的信仰。雨露，滋潤(rùn)萬(wàn)物的同時(shí)也滋潤(rùn)著我的心田。在我的精神世界里存在著什么，你已洞悉。高山流水，你我是否同路人？
第五篇：因?yàn)閯?chuàng)新，世界才豐富多彩
創(chuàng)新，無(wú)可估量，無(wú)法止步，是人類歷史前進(jìn)的支柱，因?yàn)椋钜騽?chuàng)新而日趨完善，時(shí)代因創(chuàng)新而煥發(fā)新貌，世界因創(chuàng)新而豐富多彩。
愛(ài)迪生在科學(xué)上創(chuàng)新，在黑暗中開(kāi)拓光明，喬布斯在科技上創(chuàng)新，開(kāi)啟全新的信息領(lǐng)域，屠呦呦在醫(yī)學(xué)上創(chuàng)新，救數(shù)以萬(wàn)計(jì)人的生命。正因有了世世代代的人的不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，人類的文明才不會(huì)止步，世界的文化才多姿多彩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
如果說(shuō)，創(chuàng)新是成人的義務(wù)，是天才的專利，可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。曾聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：沒(méi)有電動(dòng)水壺的時(shí)代，水都是放在火上燒的，必需有人在旁邊候著，等水燒開(kāi)。若人不在，水壺的水燒干了，水壺就會(huì)裂開(kāi)。有一個(gè)小學(xué)生，邊寫(xiě)作業(yè)邊看著水壺，由于過(guò)于專注，未能及時(shí)把火來(lái)掉，水壺爆裂了，那個(gè)小學(xué)生也因此被批評(píng)了一頓。
他想：要能專心做作業(yè)，必需預(yù)料到水燒開(kāi)的時(shí)間。可他并不是先知，沒(méi)有預(yù)知能力，怎么辦呢？望著跑過(guò)來(lái)的討食的小狗，便計(jì)上心來(lái)。他把狗尾巴拴在壺口，水燒開(kāi)時(shí)，大量水蒸氣從壺口冒出，狗疼得狂吠，他聞聲就過(guò)來(lái)把火滅了。
當(dāng)然，這個(gè)熊孩子又遭到一頓數(shù)落，畢竟愛(ài)護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)嘛。難道燒水和寫(xiě)作業(yè)不能兩全？他依然想：水壺?zé)_(kāi)后會(huì)有大量氣流涌出，要制成一個(gè)“警報(bào)系統(tǒng)”，必需在水燒開(kāi)時(shí)發(fā)出聲音，那么關(guān)鍵就是什么東西經(jīng)過(guò)氣流會(huì)發(fā)聲。經(jīng)過(guò)氣流發(fā)聲哎，那不是口琴么！那位小學(xué)生趕緊在壺口裝上口琴，口琴響，水便燒開(kāi)了。他又把這項(xiàng)專利賣(mài)給一家制水壺的公司，于是，在電水壺問(wèn)世前，這樣的口琴水壺曾風(fēng)彌一時(shí)。
因此，作為青少年的我們，也應(yīng)該敢于創(chuàng)新，用質(zhì)疑和發(fā)展打破封建，攜著好奇與渴望探索未知。在學(xué)習(xí)上，不一味拘泥于書(shū)本和公式，敢于開(kāi)放思路；在生活中，敢于破除那些陳年舊框，以標(biāo)新立異的準(zhǔn)則對(duì)待萬(wàn)物，在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，只有不斷創(chuàng)新，才能不被它所甩下，永不超生。
讓我們勇于打破陳舊，勇于創(chuàng)新。在不斷創(chuàng)新中收獲能力，汲取智慧。我們零零后要向所有前輩證明，不是“霜葉紅于二月花”，而是“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”！
當(dāng)今世界日新月異，一顆星輝誕生，又將被更閃耀的光芒掩蓋。世界是千變?nèi)f化的，疑問(wèn)是層出不窮的，答案是豐富多彩的。沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有這精彩紛程的世界！
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