精選高二優(yōu)秀作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高二優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家分享。
高二優(yōu)秀作文 篇1
站在鏡子前，我看見了那張并不丑陋也未曾漂亮過的臉上，眉頭無意識的鎖著。原來在何時，我已忘了將那抹憂郁撫平。
從小，我都是一個很開朗的女孩，留著很短的頭發(fā)，可以和男孩子玩成一片，臉上，永遠(yuǎn)都掛著笑容。我不懂得她們?yōu)槭裁匆菢颖瘋抑欢每鞓�，只知道笑！笑，是我生活的全部�?/p>
在路上遇到相識的人，無論是很熟還是不熟，我都會對他微微一笑。學(xué)會微笑，僅因如此。以前，我不習(xí)慣微笑，也不知道怎么微笑。我只會大笑，那種最最不淑女的笑。我出從來都不是一個淑女，也不會做很多淑女做的事，只會追著男生滿教室跑，野蠻的像個小魔女。
因為矮，我很經(jīng)常被人嘲笑對于這些，我只是一笑而過。我是一個不懂得記住悲傷的事的人，從來不會在意他們說的一切，我依然會過的自由自在。我不喜歡煩惱，也無須煩惱。我只懂得快樂，只懂得笑！
朋友說，我在看小說的時候總會露出很花癡的笑。其實我知道，我在看信時也會如此！我承認(rèn)我是個花癡。我花癡著小說里幸福浪漫的故事，我花癡著信里字里行間透著的朋友的真情。要讓我感動其實很簡單，我就是這樣被感動著。
我曾想過把自己冰凍起來，每次都是以失敗告終。我的本性是快樂的，所以我無法讓自己成為一個與本性完全相反的`人。只是在經(jīng)歷了種種事之后，我沉默了，不再像以前那樣活潑了。我不再只懂得快樂了，我還學(xué)會了在吾人的角落里落淚，學(xué)會了在不開心的時候用文字來傾訴我的心情。笑，依然是我生活的全部！
如果有一天，我忘記了如何去笑，我的生命就只剩下空白。它不是一張白紙，可以讓我重新再來，而是一個很空虛的洞，沒有任何東西。
我以為我真會那樣，沒想到我的生活依舊多彩。原來，我沒忘記如何去笑。
努力地舒展眉頭，我對天空大聲喊：我還記得如何去笑！
高二優(yōu)秀作文 篇2
我和她都已經(jīng)習(xí)慣了忽略。
“1002號病人!”電腦播號一完，我就被她拉到了診室里。和平常一樣說了病情之后，醫(yī)生開了藥，最后說了一句，你們可真辛苦，我倆都略有停頓呼吸，隨即和平時一樣，她扶著我離開。
診斷說明書上的“重度抑郁癥”，已然對我倆沒有任何情緒影響了�？伤坪跏芪矣绊�，她也開始抑郁了，我們同時忘路忘帶東西，不愛說話，最重要的是我們習(xí)慣忽略了。
已經(jīng)是多久吃藥了?我倆都忽略了時間。已經(jīng)多久沒在家睡覺啦?我倆都忽略了地點。在外求醫(yī)就像要拋棄一切喜好，跟著病情生活。她陪著我這個不能正常生活的人，兩個人一起過著不能正常的生活。
有一天她的擦臉油用完了，恰逢換季，天氣干燥。她的臉不斷脫皮起紅，開始她只說過敏，沒事兒，后來越發(fā)嚴(yán)重。但我倆都忽略了因為疲憊于治病取藥，最后不得不上醫(yī)院打點滴，我問她：“不早買個擦臉油就可以了嗎?” 她回答：“沒時間買啊!”我有點心酸，看向她那略渾濁的眼睛，細(xì)數(shù)著那皺紋。我說到：“媽，我似乎忽略了你的時間和生命哪�！彼劢俏⒉[。用另一支沒輸液的手摸了摸我的`頭：“傻瓜，你才是我的一切啊!”我淚已滿眶。
我還是會習(xí)慣頻繁性的發(fā)病，會向她發(fā)脾氣，然后撓她打她。但每次又會哭著向她道歉，她頭上的白發(fā)已經(jīng)不能再拔了，她臉上的細(xì)紋再多就不美了，我一直忽略著她，她的壽命，她的健康，她的體力�？晌矣质嵌嗝床幌牒雎赃@些。
某時，我突然夢想能再給我一次不忽略，珍重我母親的機會就好了。
評語：抑郁癥選材獨特，描寫細(xì)致。
高二優(yōu)秀作文 篇3
我還記得多年前的那個寧靜的夏夜，正值七夕，葡萄架下，奶奶輕聲對我說：“聽，牛郎和織女在講悄悄話呢！”我豎起耳朵，沒有聽見他們的私語，卻聽見蟲鳴陣陣，仿若一場盛大的音樂會正在進(jìn)行著……
或許就是那一天起，我漸漸懂得了該如何傾聽。很多時候，我們總在急不可耐地想要表現(xiàn)自我，急迫地想要獲得發(fā)言權(quán)；我們總是用嘈雜的音樂，轟鳴的汽車聲，填充空虛的生活，于是，漸漸忘了傾聽，傾聽自然的聲音，傾聽心底的聲音。
林清玄在《隨風(fēng)吹笛》中說，竹林交響曲是自然中最為壯闊的音樂。那該是怎樣的一種聽覺盛宴啊!微風(fēng)，從樹林中走過，留下沙沙細(xì)語，似是訴說一段亙古綿長的故事。青鳥掠過枝頭，耐不住喜悅，歡叫著傳遞著幸福之聲。泥土里，草叢中，蟲兒不知疲倦地為這竹林之歌伴奏。只要你側(cè)耳傾聽，你收獲的將是一曲天籟，何必眷戀于世俗的靡靡之音呢？
我向往著李商隱“留得枯荷聽雨聲”的超凡脫俗。那必定是最原始的聲音，也最貼近我們的靈魂，讓心靈為之凈化，為之淡然。李商隱聽得雨打枯荷之聲，傾聽的細(xì)致，聽得忘我，聽得從容。透過柴門小扉，我仿佛聽到臥榻上，他眉目輕合， 手掌和著雨聲拍打著節(jié)奏。他沉醉了。
側(cè)耳傾聽，聽得一份閑適，聽得自然的美好，聽得豁然開朗。除此之外，我們也不該遺忘聽聽心聲，自己的，還有別人的。
我們總在為一些若有似無的東西而煩惱著、叫囂著，魯克斯說，我們永遠(yuǎn)關(guān)在一個圈內(nèi)，永遠(yuǎn)在一個圈內(nèi)打轉(zhuǎn)。這個圈更像是我們自己給自己的桎梏，權(quán)錢利益，擾亂了我們的聽覺，讓心靈的吶喊漸漸無力，最后成了在天際游蕩的`一段微弱的聲波。
殊不知，只要我們靜下心，暫且將一切雜事擱置一旁，便會聽得內(nèi)心的真正所需。抬頭再看，也許你會付之一笑呢，那些恩賜與折磨啊，誰也不比誰多，誰也不比誰少。動態(tài)的平衡教你體驗人生的全部，顛沛流離，艱難困苦又載歌載舞的段落，成就你“人生書”的完美章節(jié)。聽聽心聲，看看周遭的人和事，終于明白，我們不該消極地活著，也無需急功近利，將功成名就奉為圭臬。
側(cè)耳傾聽，讓微笑點綴嘴角，聽得大千世界，聽得人生百態(tài)。而后終于了然：什么是真，什么是假。
語文老師點評：本文的優(yōu)點在于內(nèi)容的充實與思路的清晰，長短變化的句式和豐富的詞匯也為全文增色不少。各位同學(xué)，不妨從內(nèi)容、思路、文采方面來好好解讀一下本文，也許你會有不少收獲。
高二優(yōu)秀作文 篇4
在這個高中已經(jīng)生活了兩年，熟悉這里的一花一草，熟悉這里的人，熟悉這個只屬于我們這的故事。
第一次來到這個學(xué)校的時候，我就聽說了張老師的故事，他是高二年級的一位班主任，因為長年的勞累，一次講課的時候突然累倒在了講臺上，然而僅僅住院兩天，她又再次出現(xiàn)在了學(xué)生的面前，感動了整個學(xué)校，而她也只是把這件事當(dāng)做自己的責(zé)任而已。
從那時開始，我就多么希望能遇到她，聽一聽她講的課，看一看她那慈祥可親的面容，高二的時候，很榮幸分到了她的班里，心里也算了卻了自己的.一個小小的希望，第一次看到她的時候，最小引起我注意的是她那花白的頭發(fā)，我知道她的年齡已經(jīng)很大了，五六十歲的人了，卻始終堅守在這個講臺上。
第一次聽她講課的時候就被她深深地吸引住了，她講的是數(shù)學(xué)，本來是一門枯燥無味的課，卻被她講的十分的生動，放眼望去課堂上沒有一個睡覺跑神的同學(xué)，因為大家都在努力聽講。
在這個班已經(jīng)快大半年了，張老師始終關(guān)心的每一位同學(xué)，無論成績好壞，被我們稱為最可愛的人。
高二優(yōu)秀作文 篇5
“勝不驕，敗不餒”這人人都耳熟能詳?shù)囊痪湓�，是今天下午作文課上的主題，雖然自己也有猜到會出這種與“期中考試后自我感悟”一類的作文，心中也有所準(zhǔn)備，但是在我握筆的一瞬間，自己卻有些呆愣，不知應(yīng)該從何著手，寫出一兩句至少是讓自己覺得有些意義的語句。
“勝不驕”，我覺得在成功或進(jìn)步之后都會或多或少有一些這類的情緒，而這也是人之常情，但關(guān)鍵的是程度大小吧，這點，我也是深有體會，的確那雀躍的滋味很美妙，但要注意的.是不要將自己禁錮在這狹小的容器中，否則在回過神來之后就會發(fā)現(xiàn)自己依然是寸步難行。而“敗不餒”我卻沒有這一類的感悟，倒不是說我的感情麻木，因為對于自己現(xiàn)在糟糕透頂?shù)某煽儯沂窃缇土系降�，因為究竟有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)只有自己最清楚，沒有付出，就不會有期待，若沒有期待，自然也就不會有失望，雖然這一切看起來似乎是那么的“理所應(yīng)當(dāng)”，與其說氣餒倒不如說是很不甘心吧。
“要是自己有努力，也不會考出這樣慘不忍睹的成績�！毙睦锸沁@樣想的，并且也覺得應(yīng)該這樣做了。
的確，沒有期望也不會有失望。
但如果不努力去付出，那豈不是連期望的資格都沒有，我承認(rèn)我自己很懶惰，但比這更強烈的卻是我一直以來作為動力的野心，我不甘心，我不會甘心自己那排在下等的成績，不會甘心連期望的資格也沒有，不會甘心以后只當(dāng)個碌碌無為的上班族，更不會甘心自己以后只是他人行使權(quán)力的犧牲品。
所以我要變強，為了以后是我在行使權(quán)力，而不是他們，是我在掌握著自己的命運，而不是他們，們是我在決定他們的名運，而不是他們來決定我的。
因為我有我的不甘心，因為我有我的野心。
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