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        • 高二優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2022-07-05 11:19:40 高二作文 我要投稿

          【精華】高二優(yōu)秀作文匯編6篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的高二優(yōu)秀作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【精華】高二優(yōu)秀作文匯編6篇

          高二優(yōu)秀作文 篇1

            清晨收拾好書包,準(zhǔn)備去上課,半路上傳來一陣聲嘶力竭、不三不四的打鳴聲,當(dāng)場(chǎng)把我驚得差點(diǎn)摔倒在地。我的視線直奔聲源,定神一看,原來是只母雞,高昂著并不可愛的頭,搖頭晃腦,一副自我陶醉的樣子,在模仿公雞打鳴。

            我不覺噗哧一笑,高聲對(duì)那母雞說:“大姐,你覺得你能學(xué)得會(huì)公雞的打鳴嗎?別扮酷了吧!還是省省力氣,多生幾個(gè)雞蛋吧!”誰(shuí)想那母雞給了我一個(gè)白眼,對(duì)我毫不理睬,仍忙著擺酷扮帥。

            一天的學(xué)習(xí)生活緊張有序,走在放學(xué)回家的路上,看路邊花兒初綻,草兒萌發(fā),多美好的一天。∥疑钗艘豢跉,卻并沒有聞到花草的.芳香。是什么氣味熏得我喘不過氣來?我搜尋氣味的來源,原來是一群學(xué)生,穿的不知道是哪個(gè)學(xué)校的校服,躲在馬路的角落抽煙,看他們?cè)跓熿F繚繞中氣定神閑,一副自我滿足的樣子,我仿佛又看見了那只學(xué)打鳴的母雞。

            我怒氣沖沖,真想一步跨上去,痛罵他幾句?啥ㄉ褚豢矗@學(xué)生體形魁梧,身形活似董卓,我如果出言不遜,定是自找苦吃。我只好作罷,憤憤不平地走了。

            心里始終不能平靜,我想,有愛打鳴的母雞,有愛抽煙的學(xué)生,兩者的行為都讓人覺得可笑又可惡,可是他們卻都樂此不疲地扮演著,到底是為什么呢?于是,我決心去拜訪那只學(xué)公雞打鳴的母雞!斑,小姐,原諒我上次出言不遜。能告訴我您為什么喜歡學(xué)公雞打鳴嗎?”“小孩子你不懂,我如果不打鳴,怎么能顯出我跟其它母雞不一樣呢,我要獨(dú)領(lǐng)雞騷啊!”“哦?墒悄隳遣粋惒活惖穆曇纛I(lǐng)了什么騷呢?”“唉,艷俗的外表是為了吸引圍觀群眾,扭曲的聲音是為了自我炒作、提高我的知名度啊!”

            “可是你本職工作是下蛋嘛,做好你的本職不也一樣可以出名嗎?為什么要荒廢了主業(yè)呢?”

            “這個(gè)……跟你實(shí)說吧,你也知道,母雞生蛋很累的!要生又多又大的蛋就更累了!就像你們學(xué)生,要把書讀好很累吧,更重要的是那么累,也未必能有人關(guān)注自己,我還不如學(xué)公雞打鳴,雖然是嘩眾取寵,但輕輕松松就可以成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。這年頭,能出名就好,管它什么方式呢!”

            我受了啟發(fā),不由搶著說:“這樣說來,那芙蓉姐姐擺‘水蛇腰’,李宇春扮‘純爺們’,曾軼可唱‘綿羊音’,犀利哥拉風(fēng)乞討,鳳姐高調(diào)征婚,也都是玩的這一招?”

            “小孩子,這是不成秘密的秘密!”

            我暗暗思忖:那學(xué)生抽煙是不是和母雞玩的同一招?開口又想問:“你……”

            不待我說完,一位大叔徑直沖上來,手里提著把菜刀,瞠目怒斥:“這只該死的母雞,不生蛋,成天就學(xué)著怪叫,留著沒什么用,殺了燉湯吧!”說罷一刀下去結(jié)果了它。

            我目睹了一次“屠殺”,強(qiáng)忍著要流出的淚水,為打鳴的母雞挖了三尺墳?zāi),立了一塊醒目的墓志銘。

          高二優(yōu)秀作文 篇2

            傳統(tǒng)中國(guó)重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯,概括起來,不外乎家國(guó)天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚(yáng)州個(gè)園有兩副楹聯(lián):“傳家無(wú)別法,非耕即讀;裕后有良圖,唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善,第一等好事只是讀書”,就體現(xiàn)了這一點(diǎn)。家風(fēng)影響了一代又一代人,近年來卻很少被提起。在種種“神回答”中,雖有調(diào)侃,但也見其式微。

            有人講,現(xiàn)在談家風(fēng),并沒有多大意義。言下之意是,家風(fēng)大多充滿正能量,是要把孩子培養(yǎng)成好人、老實(shí)人,可社會(huì)現(xiàn)實(shí)常常是“老實(shí)人吃虧”。有聲音稱,當(dāng)下社會(huì)除卻成功別無(wú)信仰,而且為了成功可以拋棄一切。這樣的社會(huì)背景下,做一個(gè)出淤泥而不染的蓮太累了,甚至難有出頭之日。但必須看到,這會(huì)引起一系列社會(huì)問題,這種狀況不會(huì)延續(xù)只會(huì)削弱。而且,我們處在同一條船上,誰(shuí)也不能獨(dú)善其身,誰(shuí)也不能做社會(huì)責(zé)任的“逃兵”。這種責(zé)任,是存在的理由,也是活得更好的保證。

            有人講,家風(fēng)向來是大戶人家事,與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解,文人重家風(fēng),但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家,雖然沒有專門家訓(xùn),但也在潛移默化中,形成了自己的家風(fēng),由此也構(gòu)成了特色的家教文化。

            有人講,現(xiàn)在家族意識(shí)不斷消減,此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的縮小化是一個(gè)趨勢(shì),但再小也有家庭,也有家風(fēng)存在的意義。這些年來,有關(guān)富而不貴,以及“富不過三代”的話題,為有些人焦慮為有些人樂道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢財(cái),而貴是指素質(zhì)、教養(yǎng)。父母是孩子第一任老師,家庭是孩子第一課堂,一個(gè)人的成長(zhǎng)有沒有受到好的家風(fēng)熏陶,是完全不一樣的.。有什么樣的家風(fēng),往往就有什么樣的價(jià)值觀、財(cái)富觀。對(duì)于不少人來說,家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。

            有人講,現(xiàn)在更應(yīng)該講政風(fēng)社風(fēng),而不能退而求次家風(fēng)!耙詢(yōu)良黨風(fēng)政風(fēng)帶動(dòng)社風(fēng)民風(fēng)”——“四風(fēng)”很重要,休戚相關(guān)、互相影響,還可以在中間加上“家風(fēng)”。雖然不能無(wú)限擴(kuò)大家風(fēng)的重要性,“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國(guó)正”可能有些絕對(duì)。但換一個(gè)角度看,從家風(fēng)開始,推動(dòng)黨風(fēng)政風(fēng)、社風(fēng)民風(fēng)改善,這在方向和策略上卻是正確的。有用的東西最重要【您現(xiàn)在訪問的是家風(fēng)的作文,請(qǐng)勿轉(zhuǎn)載或建立鏡像】的是拾起來,最膩味的是先爭(zhēng)論大用小用,最怕的是在爭(zhēng)論中不用。

            別讓家風(fēng)也成為“一陣風(fēng)”,徒留下“古風(fēng)不再”的感慨,今天有必要重提家風(fēng)。家風(fēng)的形成,無(wú)關(guān)貧富,無(wú)關(guān)文化,只關(guān)德行。家風(fēng)是潛移默化發(fā)揮的,作用更是潛力無(wú)窮。家風(fēng)這個(gè)源頭清澈了,有利于涵養(yǎng)好的黨風(fēng)、政風(fēng)與社風(fēng)、民風(fēng)。

          高二優(yōu)秀作文 篇3

            這是個(gè)夏天的傍晚,殘陽(yáng)如血,站在走廊上,望著朋友慢慢遠(yuǎn)去的身影,突然有一種想哭的沖動(dòng),心好痛哦.然而我卻怎么也無(wú)法理清這莫名的傷痛.

            我思考著,卻怎么也想不透人生為什么會(huì)是這樣,總是這樣捉弄人?轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月的暑假生活就要告別我們,時(shí)光老人總是那么的無(wú)情,狡猾,他悄無(wú)聲息的從我們的指間劃過,我想拖住他,可是他太快了,我無(wú)能為力.回想這個(gè)月來的快樂日子,不禁開始恨時(shí)光老人,也許是上帝看到我們太辛福,妒忌了,于是受意時(shí)光老人這么 做 吧. 在那個(gè)月里我們真的很快樂,來自不同小地方的我們,因?yàn)橐黄饏⒓恿四硞(gè)的補(bǔ)課班,從此變結(jié)下了深深的友誼,早上在同一地方碰面,下午一起回家,哪怕在一起同路的路程不遠(yuǎn),更另人不可思議的事實(shí)上誰(shuí)也沒有提過要在某個(gè)地方會(huì)面,可大家卻不知怎的只要到那兒變停下來等彼此,即使快要遲到了,也要等.當(dāng)然你也許會(huì)認(rèn)為這是不對(duì)的,隨變遲到,不是個(gè)好學(xué)生該做的,那你可就錯(cuò)了,其實(shí)我們當(dāng)中的任何一個(gè)人都很愛學(xué)習(xí),想做好學(xué)生,只是在我們每個(gè)人的心中~等待~以成了我們對(duì)彼此的誠(chéng)諾,雖然誰(shuí)也沒說過,我們卻這么做。

            每當(dāng)我早到那兒時(shí),我都會(huì)停下來,在那時(shí)我感到的不是煩躁,相反我很開心,因?yàn)樵诤芏啻挝业呐笥言谀莾旱任?真的.,他們是真正的朋友友. 補(bǔ)課的最后一天,我們幾個(gè)到一朋友的家中玩,她家不遠(yuǎn)處是個(gè)~仙境~我們?cè)诤舆呁嫠?把彼此都弄的濕濕的,不過遺憾的是有一個(gè)朋友在邊上觀看,所以他就免受了~水濕~之~苦~咯!接下來的是~小型徒步冒險(xiǎn)~.我們向險(xiǎn)路進(jìn)攻,那而的路可不好走哦,有好多芒草呢,還有小陷井,更可怕的是,說不定哪時(shí)冒出一條毒蛇來....有點(diǎn)兒替我擔(dān)心吧,謝了,不過既然我能在這兒寫這文就說明我沒事咯,我們互相幫助,終于挑站成功.

            能和朋友在一起是件多么開心的事啊,可天下哪有不散的宴席呢?我們著些人總是要分離的啊.望著朋友的背影,離這邊越來越遠(yuǎn)了,我輕輕的揮了揮手,這是我維一能做的. 夕陽(yáng)越來越紅了,他在催促朋友快點(diǎn)離去,哎,殘陽(yáng)為什么就不能理解這離別之苦呢? 這一離別,何時(shí)才能再次聚在一起呢?也許以后再也沒機(jī)會(huì)見面了,也許 ....明天的太陽(yáng)依舊會(huì)什起,陽(yáng)光依舊會(huì)很燦爛,短暫,不明白哪一縷陽(yáng)光會(huì)帶來相聚呢?我不知道 !

            我們一起 期待著,期待著;重逢的陽(yáng)光!

          高二優(yōu)秀作文 篇4

            有時(shí)候言語(yǔ)的力量比不過那淺淺的微笑,有時(shí)候,那一抹淺淺的微笑才最美麗。

            發(fā)自內(nèi)心的微笑,令人激動(dòng),令人振奮,令人為之一顫,更令人感到平凡生活背后的幸福。

            秋天是豐收的季節(jié),是農(nóng)民伯伯萬(wàn)分喜悅的時(shí)刻,因?yàn)樾量嘁荒甑膭趧?dòng)成果終于收入囊中,叫人怎能不高興呢?

            莊稼地里,金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片,放眼望去,就像一片金色的海洋。高粱那紅色的穗子,像害羞的小姑娘一樣,紅著臉低下了頭,在微風(fēng)中搖曳。大豆搖搖擺擺,在風(fēng)中沙沙作響,大豆莢掛滿枝丫,也毫不讓步地炫耀自己的輝煌。田野里像演奏著一首大自然的合唱。

            看著這些,爺爺笑了,笑得那么開心,那么燦爛。眼睛里滿是對(duì)下一年的希望,不,應(yīng)該是對(duì)辛苦一年得到回報(bào)的喜悅。這用辛勤汗水換來的果實(shí),是多么來之不易。突然,爺爺?shù)难劾锪飨铝藴I珠,這真是喜極而泣!這時(shí),我又想起了有一年,那讓農(nóng)民伯伯心酸的年份。。。。。。

            那一年,天氣出奇的熱,夏季來得快,去得遲,每一天人們都生活在強(qiáng)烈的太陽(yáng)光下。農(nóng)作物沒有水分的.滋養(yǎng),一天天枯萎。面對(duì)這來勢(shì)洶洶的天氣,爺爺唉聲嘆氣:"唉,天公不作美,今年沒有好收成了。"我一聽,也不免感到悲哀。對(duì)于還是靠天打糧食的農(nóng)民來說,沒有收成的日子,自然酸澀。我雖然對(duì)農(nóng)民伯伯的春種秋收沒有切實(shí)的體會(huì),但我深知一份耕耘就想一份收獲的道理,只耕耘不收獲,那會(huì)多么失望啊!爺爺?shù)臒o(wú)奈刺痛著我的心。。。。。。

            如今,大把的果實(shí)呈現(xiàn)在爺爺面前,面對(duì)這豐收的盛景,爺爺怎能不開心,怎能不露出最欣慰的笑容呢?看著爺爺發(fā)自內(nèi)心的微笑,我也跟著滿足,跟著快樂!

            我見過的最美的微笑,便是爺爺,便是農(nóng)民伯伯的微笑。那微笑,與收獲有關(guān),與快樂有關(guān)。

          高二優(yōu)秀作文 篇5

            曾經(jīng)用玩笑去衡量自己與生活的距離,似乎覺得這樣就能貼近生活,但如今,我卻發(fā)現(xiàn),當(dāng)初的這種行為無(wú)疑讓我看到了自己與生活之間不可逾越的鴻溝。——畢竟,我已經(jīng)站在了高二的門坎上。

            當(dāng)時(shí)光沙漏中的碎沙悄悄流走,當(dāng)難以釋懷的記憶慢慢褪色,當(dāng)生活的節(jié)奏趨于平緩,我無(wú)意間來到這岔口。飽受了高一生活的滋味,進(jìn)過了文理分科的抉擇。我對(duì)自己說一聲:“我高二了!”這既是對(duì)自己過去一年的肯定,又是對(duì)即將迎來的高二發(fā)起挑戰(zhàn)。

            還記得籃球場(chǎng)上同學(xué)們的背影,還記得課間的歡聲笑語(yǔ),還記得活動(dòng)課上同學(xué)們開著自認(rèn)為好笑的玩笑,但如今,更多的是同學(xué)們的埋頭若干——因?yàn),我已?jīng)站在了高二的門坎上。

            “人在高二,身不由己,但再苦再累也不能氣餒,前面還有沉甸甸的夏天等著我們?nèi)ナ斋@!彼邳S昏的余暉里,我這樣想著。

            現(xiàn)在正是夏秋交結(jié)之際,它代表著新舊交替,代表著轉(zhuǎn)折。

            于是我便以此為契機(jī),努力嘗試著改變自己:課上,我側(cè)著兩只耳朵,捕捉老師講的每一句話,不再為耳邊響起熟悉的名字而提心吊膽,反而為自己能有難道的發(fā)言機(jī)會(huì)而興奮。課間,一有機(jī)會(huì)我便緊跟老師的步伐,向老師刨根問底。我用踏實(shí)的態(tài)度走過我未走過的路,路上那留下的兩行孤獨(dú)的腳印,相信會(huì)經(jīng)受住夏日的炙烤,迎來碩果累累的`秋。

            我真懷疑,高二擁有神奇的魔力,似乎冥冥之中我, 我們周圍就被設(shè)置了一個(gè)特殊的磁場(chǎng),指引著我們向那唯一的方向走去。

            掐指算了算,呀!與那里高考里我們又近了一大步,我不禁汗涔涔而心怦怦,馬上又拿起筆桿子奮筆疾書。說起高二,人們又學(xué)會(huì)了感慨,感慨那逃去如飛的日子,感慨高一所建立起來的美好而短暫的友誼,但在感慨中我們又學(xué)會(huì)了珍惜。

            我們站在高二的跑道上,等待最后的沖刺,不將為誰(shuí)而停駐,因?yàn)槲抑溃有下一站的風(fēng)景等著我去欣賞。

          高二優(yōu)秀作文 篇6

            此時(shí)彼時(shí)

            此時(shí)彼時(shí),已不再當(dāng)時(shí)三天了,你已經(jīng)三天沒回來了,從來沒這么長(zhǎng)時(shí)間沒回家。你這三天在哪呢?你不在家里,家里人都不習(xí)慣……

            習(xí)慣了你晚上睡覺的打鼾聲;

            習(xí)慣了你在開門時(shí),著急的吧啦著門,扭著那胖乎乎的屁屁歡迎著;

            習(xí)慣了你在吃飯時(shí),圍著我們轉(zhuǎn)悠;

            習(xí)慣了你瞪著那雙大眼睛看著我們,無(wú)辜的你,興奮的你,不滿的你,貪吃的你,搗蛋的你……

            七年前的早晨你突然闖入我的生活。

            周圍的鄰居總會(huì)在老爸帶你出去遛彎的時(shí)候說一句:“領(lǐng)著你二嫚出來了啊?”于是,我莫名其妙的成了“大嫚”。

            你在惹老爸老媽生氣的時(shí)候,總會(huì)那我做你的擋箭牌,躲在我的身后,瞪著那雙可憐的大眼看著我。

            你剛來那會(huì),很愛拖鞋子,把家里的鞋子全部拖出來?墒呛髞砟憔拖褚粋(gè)小豬一樣,每天除了吃飯就是睡覺。

            你整天在外面耀武揚(yáng)威,欺負(fù)那些怕你的小孩子,小動(dòng)物,而那些你欺負(fù)不過的',就知道撒腿往家里跑。于是“欺軟怕硬”在你身上表現(xiàn)的淋漓盡致。

            你是那么的漂亮,于是每次在路上看見狗狗都會(huì)那他們和你比較比較,但似乎從來沒看見一個(gè)比你還漂亮的狗狗。

            你不喜歡熱鬧,每次過年回老家你總是坐立不安,可是從老家回來的時(shí)候,你是那么的老實(shí)。

            總是有人對(duì)我說,你家的小狗怎么和你一樣歪歪,真難伺候。

            老媽曾和我說:你在我剛上高中的那個(gè)周絕食了一個(gè)周。因?yàn)槊看位丶页燥埧床坏轿业纳碛埃偸窃陂T旁等候著……

            老爸今天在路上看見幾條狗狗,忍不住的回頭張望著。

            我把你的那些英雄事跡和同學(xué)們說的時(shí)候,他們總是詫異的看著我,不相信你是個(gè)狗狗。

            所有的所有就像無(wú)聲的電影一樣在腦海里劃過,沒有聲音,還沒來得及悲傷,就被落下了帷幕。

            七年后,你又悄悄地離開我,什么都沒有留下,連照片也沒有幾張,你是那么的聽話,狗鏈子都沒有,沒有給我任何防備。就像一場(chǎng)夢(mèng)一樣,突然,夢(mèng)醒了,什么似乎都發(fā)生過,可是……

            七年的習(xí)慣不是想改就能改的,開門的那一剎那,沒有了你的身影,好難受。

            現(xiàn)在我還在不停地告訴自己,你迷失了回家的方向,你現(xiàn)在在世界某個(gè)地方享!

            雪兒,家里的門永遠(yuǎn)為你開著。

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