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高考作文的選材大忌
還有一個(gè)月就要高考了，一些學(xué)生說(shuō)：心里最沒(méi)底的是作文，如果教員可以或許精確押題就好了。其實(shí)，押題不是好法子。正在寫高考作文時(shí)，只需留意規(guī)避一些問(wèn)題，什么樣的標(biāo)題問(wèn)題都能夠作到駕輕就熟。
扣題
若即若離雖然近年來(lái)高考作文多以“話題作文”或是“新材料作文”呈現(xiàn)，標(biāo)題問(wèn)題寬泛，不設(shè)審題妨礙，但也并不是想寫什么就寫什么，拋開(kāi)話題“信馬由韁”，不然，就會(huì)偏離話題。好比上海高考作文題“必需跨過(guò)這道坎”，就該當(dāng)牢牢抓住“必需”“跨”“坎”等“題眼”進(jìn)行審題，還要沉點(diǎn)關(guān)心、開(kāi)掘出“坎”的引申義、比方義等。有些作文，從頭至尾沒(méi)有呈現(xiàn)話題、話題的環(huán)節(jié)詞或取話題附近的表述，扣題不緊。
應(yīng)對(duì)策略：加強(qiáng)審題鍛煉，針對(duì)標(biāo)題問(wèn)題，“辯字析詞”，盯準(zhǔn)“題眼”。外行文過(guò)程中，最好時(shí)不時(shí)地能呈現(xiàn)取題目相關(guān)或意義附近的環(huán)節(jié)字、詞。
字?jǐn)?shù)
或多或少一般來(lái)說(shuō)，高考作文的字?jǐn)?shù)要求正在800—1000字?jǐn)[布，但現(xiàn)實(shí)環(huán)境往往是字?jǐn)?shù)不腳或字?jǐn)?shù)過(guò)多。
雖然評(píng)分尺度，不腳800字，每少50字扣一分，但現(xiàn)實(shí)環(huán)境是，字?jǐn)?shù)不腳往往被認(rèn)為文章內(nèi)容薄弱，分?jǐn)?shù)很難上檔次；二是字?jǐn)?shù)太多，也會(huì)給閱卷教員一種癡肥的感受而判低分。
高考作文時(shí)，有的考生喜好利用縮寫、英文單詞、收集言語(yǔ)，其實(shí)，這是要冒風(fēng)險(xiǎn)的，若是惹起閱卷教員反感，對(duì)評(píng)分無(wú)害無(wú)利。
應(yīng)對(duì)策略：日常作文時(shí)就要嚴(yán)酷按照高考作文的字?jǐn)?shù)要求去作。筆跡清晰，卷面整潔，字能夠不標(biāo)致，但必需容易認(rèn)。
有的同窗說(shuō)，我的作文寫的都是實(shí)正在的故事呀，既沒(méi)偏題，概念也沒(méi)錯(cuò)，為什么就是上不了檔次呢？其實(shí)，一個(gè)主要緣由，就是材料陳舊慘白，缺乏厚沉感。
要么記敘一件事，有骨架沒(méi)血肉；要么談?wù)撘粋�(gè)事理：概念+例子+結(jié)論，缺闡發(fā)少論證，干巴巴的；要么連例子都沒(méi)有，翻來(lái)覆去，空口說(shuō)漫議，寫哪兒算哪兒，湊夠字?jǐn)?shù)為準(zhǔn)繩。這種文章別看字?jǐn)?shù)不少，一絞卻都是“水份”。這就是我們常說(shuō)的，材料沒(méi)有密度，也就難無(wú)力度了。
應(yīng)對(duì)策略：讀書看報(bào)，堆集材料。一是正在高三這僅有的時(shí)間里繼續(xù)收集新鮮的材料，并選記一些名言警語(yǔ)；二是把一曲以來(lái)的“庫(kù)存”分門別類清理篩選一下，擇出可供用于寫作的精品材料列個(gè)提綱，既可備忘，坐正在科場(chǎng)上想得起來(lái)用得上，又不費(fèi)時(shí)間。選材備料的切入點(diǎn)：本人的糊口；社會(huì)的熱點(diǎn)；名人的言論等。前往搜狐，查看更多
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