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高考作文范文(集合)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的高考作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高考作文范文1
一群人一邊行走一邊欣賞路旁的風(fēng)景，并把發(fā)現(xiàn)的美麗風(fēng)景都裝進(jìn)隨身攜帶的籃子里。籃子越來(lái)越滿,卻似乎總?cè)鄙僖粯訓(xùn)|西。他們努力地找啊找啊，終究還是忘了，那最后的一道風(fēng)景其實(shí)就是他們自己。
這就是人的一生。忙忙碌碌中，人們常常忘記了自己，忘記了自己其實(shí)就是這路上最美的那道風(fēng)景。
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，更何況人？當(dāng)你驚羨于別人的美麗與智慧時(shí)，你是否忘記了自己的善良與樸直也是一種美麗？沉魚落雁的西施固然美麗，但若因此而去做效顰的東施，則是丟棄了自己的個(gè)性與美麗，又有何意義？所以你要做的就是：發(fā)現(xiàn)自己。
發(fā)現(xiàn)自己，就是懂得欣賞自己，學(xué)會(huì)靜下心來(lái)傾聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音�！叭绻缘貫榛c(diǎn)，我比很多人都矮。可是以天為基點(diǎn)，我卻高于很多人。”拿破侖如是說(shuō)。是啊，身體的高矮有標(biāo)準(zhǔn)，可拿破侖的高矮標(biāo)準(zhǔn)在他的心里。他知道,真正的高大是以心來(lái)衡量的。這個(gè)掌控百萬(wàn)雄師的軍人，擯棄世俗譏諷的.眼光，真正從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)了自己！
發(fā)現(xiàn)自己，是尋找一種價(jià)值。撥開(kāi)烏云，讓身體與陽(yáng)光碰撞，即使路途坎坷，也要做一只驕傲的鳳凰。于是詩(shī)仙“仰天大笑出門去”，即使仕途不平，也仍然把酒問(wèn)月，高吟“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”�？v然滄桑歷盡，那高傲的頭顱，仍長(zhǎng)久地高昂著。發(fā)現(xiàn)自己，做唯一的自己，才能在人生旅途上快樂(lè)地起航。
發(fā)現(xiàn)自己，是要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，就如同一塊被塵土包裹的黃金，我們不是要在它的表面鍍一層色彩，而是要洗去塵土，讓它自己熠熠生輝。無(wú)法想象，一個(gè)先天智力低下的人怎樣站在指揮臺(tái)上指揮一部交響樂(lè)，一個(gè)聽(tīng)不到音樂(lè)的人將怎樣詮釋音樂(lè)，一個(gè)既聾又啞又盲的人將如何面對(duì)人生。而舟舟做到了，邰麗華做到了，海倫也做到了！雖然他們的身體有殘缺，但他們依然綻放出了奪目的光彩，依然成為了一道美麗的風(fēng)景。他們是幸運(yùn)的，因?yàn)樗麄兌加米约旱念B強(qiáng)與堅(jiān)韌洗去了包裹自己的塵土,發(fā)現(xiàn)了自己。
幸運(yùn)垂青于他人時(shí)，你是否感到沮喪、失落？當(dāng)你欣羨別人的美麗時(shí)，你是否忘記了看看自己？請(qǐng)勇敢地發(fā)現(xiàn)自己吧，你也可以很美麗！
高考作文范文2
生活在當(dāng)下，你不難發(fā)展！生活于當(dāng)下，你不難發(fā)現(xiàn)中國(guó)正以一種強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)立于世界，世界發(fā)展潮流！發(fā)展是迅猛的，每一天都會(huì)發(fā)展為不一樣的美景。魯迅說(shuō)過(guò)：“生活不是茍活，溫飽不是奢侈，發(fā)展不是放縱�！敝袊�(guó)之發(fā)展正以“共享”為馬馳行于世！
“一帶一路”連通沿線國(guó)家的合作之心，成就各國(guó)的共享之意。當(dāng)年絲路之繁盛仍在歷史的長(zhǎng)河中作為一顆比較為明亮的星熠熠生輝，而今“一帶一路”的輝煌交由我們來(lái)書寫。有質(zhì)疑的聲音發(fā)出：“這是否是一次變相的侵略？”“這是否如同當(dāng)年馬歇爾計(jì)劃一般實(shí)則別有用心？”面對(duì)質(zhì)疑，中國(guó)沒(méi)有急得臉紅脖子粗，只一句：“靜待歷史的檢驗(yàn)！”而后我們看到，越南通了廣播電視、非洲通了水電交通、偭甸經(jīng)濟(jì)飛速……質(zhì)疑之聲逐漸消失取而代之的人們興奮的`笑臉、閃亮的雙眸和無(wú)法合攏的嘴！
“要想富，先修路！”，已成為政府與民間之共識(shí)。但與以往不同的是，這條路是高鐵之路！是構(gòu)建“一帶一路”！增加了許多新的內(nèi)涵。中國(guó)高鐵橫空出世以一種不可抵擋之勢(shì)越發(fā)成長(zhǎng)，躍居世界頂峰而后，成為了“一帶一路”戰(zhàn)略的重要組成部分！高鐵的走出不僅僅意味著我國(guó)高鐵技術(shù)的發(fā)展完善，更加展現(xiàn)了我國(guó)合作共享的發(fā)展理念，帶動(dòng)發(fā)展中國(guó)家共同發(fā)展！
有了國(guó)際的合作共享，共享單車告訴你，國(guó)內(nèi)的共享早已應(yīng)運(yùn)而生！作為擁有環(huán)保、共享理念的共享單車以其新穎的運(yùn)行模式一出現(xiàn)便受到廣大國(guó)民的追捧！其展現(xiàn)的絕非單一的共享，也包含有綠色環(huán)保的發(fā)展可持續(xù)目標(biāo)，共享單車亦有其愛(ài)與情的人文關(guān)懷。冰心曾說(shuō)：“愛(ài)在左，情在右，在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫……”共享便如這一大愛(ài)，在人們的心田種播下花種，允以陽(yáng)光、雨露、終成一片“萬(wàn)紫千紅”，我們不難看見(jiàn)，今后的天空萬(wàn)里無(wú)云蔚藍(lán)如海，人們走在大道上，共享單車成為主流！
若干年后，可以預(yù)見(jiàn)，北京的天蔚藍(lán)如海，共享單車來(lái)往于大道，高鐵帶我們走出，“一帶一路”帶走共享的信息，帶回合作的意愿！
“共享是將薔薇贈(zèng)予，你留我以花香！”中國(guó)正作為一顆正午的太陽(yáng)，以其強(qiáng)有力的光芒，普照全球大地，共享光輝！
高考作文范文3
我登上烽火臺(tái)，俯瞰被黃沙侵蝕的戰(zhàn)場(chǎng)。轟隆的戰(zhàn)鼓聲和將士們的怒吼聲從天邊傳來(lái)，在空曠遼遠(yuǎn)的天地間回響。我的心，靜如湖面，漸漸泛開(kāi)一圈圈的漣漪。一滴水，被我緊緊地攥在手心。對(duì)我而言，這滴水，就是我的整個(gè)世界。
一滴水，在漫漫黃沙中，少了一分清澈，多了一分渾濁﹔少了一分甘甜，多了一分苦澀。那不是一滴水，而是一滴淚。
仿佛還是昨天，一匹瘦馬、一個(gè)包裹和一把長(zhǎng)刀就是我的全部行囊。我喝過(guò)黃河的水，看過(guò)黑山的落日，跋山涉水而來(lái)，只為替父從軍。花木蘭，我把這個(gè)名字從千里之外帶到了這里。戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)疑是刑場(chǎng)，一個(gè)個(gè)鮮活的生命，或被逼，或自愿，或無(wú)奈，來(lái)到這兒。他們只有兩個(gè)結(jié)果——活著回去，尚可承歡膝下，聊盡孝心﹔死在這里，與黃土做伴，化為漫天風(fēng)沙中的一粒沙子。在這個(gè)彌漫著鮮血、悲傷和絕望的地方，我度過(guò)多少個(gè)無(wú)眠之夜，思念從四面八方涌來(lái)，死死地糾纏著我，讓我窒息。我輕輕地問(wèn)自己，這值得嗎?雖然長(zhǎng)發(fā)被綰起，換上男裝，可我終究還是一個(gè)需要被爹娘寵愛(ài)的'女子，我不想要戎馬生活。時(shí)間在掙扎、痛苦和思念中逃走，當(dāng)白皙的肌膚變得像干涸的土地一樣，當(dāng)柔嫩的雙手長(zhǎng)出厚厚的老繭，我意識(shí)到，自己已經(jīng)無(wú)路可逃了。十年的青春驟然消逝，我什麼也沒(méi)剩下，只有手中的一滴眼淚，它是我生命的全部。
水，無(wú)聲地滑下，浸潤(rùn)了肆虐的黃沙﹔淚，悄悄地落下，暈染了閨閣中蒼白的絹帛。我緩緩地?cái)傞_(kāi)手，那滴眼淚就靜靜地躺在我的手心，陽(yáng)光從四面八方涌來(lái)，在手心里折射成無(wú)數(shù)個(gè)世界。我似乎看見(jiàn)坐在門外盼望我歸來(lái)的爹娘，看見(jiàn)對(duì)著我的紅裝暗自垂淚的阿姐……那一切，都蓄積在這滴眼淚中。
我猛地一個(gè)趔趄，“啪”的一聲，淚滴墜地，聲音是如此之輕，我卻聽(tīng)到了心碎的聲音。剎那間，我的整個(gè)世界支離破碎，碎片被風(fēng)沙吹散到空中，消失﹔或滲進(jìn)黃土，不見(jiàn)。
一滴眼淚，折射十年好容顏﹔一捧黃土，埋葬多少英雄命?
伸出微微顫抖的手，我透過(guò)指縫凝望大漠的太陽(yáng)，刺目的陽(yáng)光讓我睜不開(kāi)眼，又是一滴水。我已沒(méi)有力氣再留下它，最珍貴的一滴已經(jīng)被命運(yùn)一時(shí)的玩笑——伸腳絆了我一下，十年如一瞬，我的世界就像那滴水一樣永遠(yuǎn)消失了。
失去一滴水，一個(gè)趔趄，已經(jīng)足夠……
高考作文范文4
圓，是一個(gè)普通的形狀，在生活中無(wú)處不在。
地球是圓的，地球是我們?nèi)祟惿娴募覉@，正因?yàn)橛辛怂�，才�?huì)有我們?nèi)祟�，才�?huì)有生物，才會(huì)有我們現(xiàn)在如此美好的生活。如今，地球嚴(yán)重被污染，還在猶豫什么我們應(yīng)該攜起手來(lái)，共同拯救地球！是圓的，它是榮譽(yù)與汗水的結(jié)晶。只有通過(guò)努力，才會(huì)得到回報(bào)。
每當(dāng)我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員為祖國(guó)又獲得一枚時(shí)，那時(shí)多么快樂(lè)的時(shí)刻�。√�(yáng)是圓的，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。小樹(shù)苗在太陽(yáng)的呵護(hù)下，茁壯成長(zhǎng)；花兒在陽(yáng)光的`照耀下，綻放出美麗的容顏；我們?cè)谔?yáng)下，享受著溫暖柔和的陽(yáng)光，幸福地成長(zhǎng)。
圓是幸福快樂(lè)的象征，每當(dāng)我們張口大笑時(shí)，嘴就成了圓形，它定格了我們的喜悅和幸福。硬幣也是圓的，它是我們的生活中并不可少的，買各種東西、做生意、娛樂(lè)等等都離不開(kāi)它。它不但可以幫助我們維持生活，還可以幫助我們娛樂(lè)，讓我們的生活不那么枯燥，變得豐富多彩！讓我們過(guò)得有滋有味！圓無(wú)所不在，只要你仔細(xì)觀察，一定會(huì)有更大的發(fā)現(xiàn)！由圓我想到了養(yǎng)育我們的地球媽媽，她把一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人類，讓我們?cè)谝惶炜鞓?lè)地成長(zhǎng)，我們應(yīng)該保護(hù)它。由圓我想到了頭盔，四川省汶川縣發(fā)生的8.0級(jí)的大地震，我希望那些被壓住的人有一個(gè)頭盔，保護(hù)頭部不受傷。由圓我想到了奧林匹克的五環(huán)旗，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)北京舉行，那將是中國(guó)人比較自豪，比較驕傲的時(shí)刻。
由圓我想到了西瓜，西瓜圓圓的，切開(kāi)墨綠皮，里面是鮮紅鮮紅的果肉，吃一口滿嘴都沾滿了紅紅的西瓜汁，讓人吃了還想吃。由圓我想到了太陽(yáng)，太陽(yáng)給了我們溫暖和生的希望，假若沒(méi)有太陽(yáng)，地球什么也沒(méi)有，假若沒(méi)有太陽(yáng)，就不會(huì)有人類的生存。
由圓我想到了手表，在白天里，它提醒我珍惜時(shí)間，晚上雖然在一邊沉默不語(yǔ)，但一直堅(jiān)守自己的崗位，這不正是老師默默無(wú)聞的精神嗎由圓我想到了硬幣，我要把我所有的硬幣都捐給四川災(zāi)區(qū)的人民，讓他們也能早日建設(shè)好自己的家園，過(guò)上好日子。
這就是我腦海中對(duì)圓的想象，現(xiàn)在我要畫一個(gè)小小的圓，那就是句號(hào)了。
高考作文范文5
黃沙埋葬了先者的足跡，時(shí)光塵封了千年的記憶，歲月更迭，我無(wú)法改變。
長(zhǎng)風(fēng)吹散了幾代的繁華，滄桑湮沒(méi)了刻骨的傷疤，世事變遷，我無(wú)法左右。
歲月悄悄溜走，帶走了我的青春，卻留下了燦爛的微笑；世事變遷，掩去了我的身影，卻掩蓋不了我的內(nèi)心。因?yàn)�，我有能力改變自己�?/p>
許多時(shí)候，人們常常試圖改變周圍的事物，卻忽視了最需要改變的其實(shí)是自己。只有改變自己，才能讓生活變得更加美好。
司馬遷的身影清瘦憂郁，衣襟飄飄，目光堅(jiān)定。在他身上，我看到了超越常人的坦然與氣概，而不是遭受奇恥大辱后的頹靡與渙散。即使經(jīng)歷了宮刑之痛，他并沒(méi)有忘記。作為堂堂七尺男兒，他終生難忘這種恥辱。然而，他選擇了改變自己的心態(tài)，而不是沉淪于苦海。他愿意“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。因此，無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，他奮筆疾書，洋洋灑灑地寫下對(duì)生活的向往。盡管曾經(jīng)的痛苦無(wú)法改變，但他知道腳下的路還很長(zhǎng)。試著改變自己，即使不能一帆風(fēng)順，仍然可以享受生活中的美好。
其實(shí)，生活就像一棵長(zhǎng)滿可能性的樹(shù)，風(fēng)吹葉落，人無(wú)法左右；往事隨風(fēng)而逝，無(wú)法追尋；未來(lái)充滿未知，無(wú)法預(yù)料。面對(duì)生活的變幻無(wú)常，我們唯一能做的.就是改變自己，做好準(zhǔn)備�；蛟S前方是光明，亦或是黑暗，但無(wú)論如何，我們都必須直面，必須做好適應(yīng)。唯有適應(yīng)當(dāng)下的種種變化，我們才能守住生命的樹(shù)，守住那顆永葆青春的心。
古語(yǔ)有云：窮則思變，變則通。外部環(huán)境雖然是固定不變的，但我們可以通過(guò)改變自己的態(tài)度和行為來(lái)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)。就像一位智者曾經(jīng)教導(dǎo)年輕人的那樣，改變自己，成為生活的主宰。讓我們學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，不斷提升自己，才能真正掌握自己的命運(yùn)。
而我們，作為新世紀(jì)的弄潮兒，時(shí)代要求我們必須改變自己來(lái)適應(yīng)發(fā)展的潮流。社會(huì)瞬息萬(wàn)變，只有不斷改變自己才能在當(dāng)今的萬(wàn)千氣象中站穩(wěn)腳跟，才能馭著奔涌的時(shí)代潮流向前，再向前!
前方的路依舊漫長(zhǎng)，改變自己，未來(lái)將灑滿陽(yáng)光。
高考作文范文6
福建2023年高考作文題目
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
好的故事，可以幫我們更好地表達(dá)和溝通，可以觸動(dòng)心靈、啟迪智慧；好的故事，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以展現(xiàn)一個(gè)民族的形象……故事是有力量的`。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
注：如果同學(xué)們想了解2023高考語(yǔ)文的相關(guān)信息，可以下載“蝶變志愿APP”。
福建2023年高考作文參考
在楊福家的故事里，我感受到了努力的力量。楊福家是我國(guó)著名的科學(xué)家，他的“基于加速器的原子，原子核物理實(shí)驗(yàn)室”，已被一流專家評(píng)定為達(dá)到國(guó)際水準(zhǔn)，完成了一批在國(guó)際上受到重視的工作。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)室做出的一些實(shí)驗(yàn)成果，多年來(lái)一直為國(guó)際同行所采用。這是楊福家在丹麥留學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，通過(guò)他的努力，如今已成為了現(xiàn)實(shí)。
在童弟周的故事里，我感受到了發(fā)憤圖強(qiáng)的力量。童弟周17歲才進(jìn)入中學(xué)，他文化基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)很吃力，第一學(xué)期期末考試，平均成績(jī)才45分，校長(zhǎng)要他退學(xué)，經(jīng)三請(qǐng)求，才同意他跟班試讀一學(xué)期。第二學(xué)期，童第周更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天都在路燈下看書，經(jīng)過(guò)半學(xué)期，終于跟上來(lái)了。在比利時(shí)留學(xué)時(shí)，童弟周被外國(guó)人看不起，他發(fā)奮圖強(qiáng)，為中國(guó)人爭(zhēng)氣。青蛙卵的外膜剝離手術(shù)很難，教授幾年也沒(méi)有做成功，同學(xué)們也不敢嘗試，童弟周一次一次刻苦鉆研，最后成功了，這件事讓生物學(xué)界的人都刮目相看。
在詹天佑的故事里，我感受到了堅(jiān)持的力量。詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師。在新中國(guó)人成立以前，他曾帶領(lǐng)修建京張鐵路，那時(shí)中國(guó)并不發(fā)達(dá)，還遭到了外國(guó)侵略者的鄙視，在這種情況下，詹天佑帶著自己的工人，堅(jiān)持不懈，終于建成了中國(guó)第一條鐵路——京張鐵路。
高考作文范文7
飯桌上，三只貓正在吃魚，而一只貓除外，它正在費(fèi)勁地捉老鼠，三只貓看到它，笑著對(duì)它說(shuō)：“有魚吃還捉老鼠？”
的確，這種“有魚吃就不用捉老鼠”的心理是現(xiàn)在功利性的社會(huì)中很多人都有的，很多人在有了現(xiàn)成東西的條件下就不思進(jìn)取，不再努力做本職工作，開(kāi)始享用現(xiàn)有東西，坐吃山空。貓和老鼠是天敵，貓的本職工作就是抓老鼠作為食物�？墒牵搅爽F(xiàn)在，貓開(kāi)始吃主人給的魚，不再用勞動(dòng)換取食物，漸漸也就不會(huì)抓老鼠了。不會(huì)抓老鼠沒(méi)關(guān)系，去抓魚呀，但是貓自己沒(méi)法抓魚，只能等別人來(lái)給它，也就只能依靠主人來(lái)賺取魚吃，可悲的是，世界上有無(wú)數(shù)這樣的貓，慢慢的，這些貓引以為豪的抓老鼠的技能都漸漸退化，他們都會(huì)墮落，沉淪，還自己欺騙自己，去嘲笑其他勤勞的貓，“有魚吃還捉老鼠？”這不是很可笑嗎？而可笑的原因，就是因?yàn)槿祟惤o了它們魚，讓貓們不思進(jìn)取、沉迷于享樂(lè)的魚！
這件事其實(shí)是很多人在現(xiàn)實(shí)生活中行為的寫照，很多人在有現(xiàn)成的錢財(cái)都不會(huì)再努力工作、努力的，即使你有幾個(gè)億，你的子孫后代也將會(huì)在某一代揮霍一空，而當(dāng)你留給子孫的錢沒(méi)了時(shí)，他們又將何去何從呢？錢不是永恒，他們的.進(jìn)取心也早就被磨滅，取而代之的是讓人沒(méi)有斗志和毅力的惰性，這時(shí)他們才會(huì)感到“捉老鼠”的能力的重要。
我們的技能是我們生存的的本錢，沉迷在現(xiàn)有的“魚”里，不思進(jìn)取，也終會(huì)變成沒(méi)有魚吃的貓。
現(xiàn)實(shí)中的失去了或放棄了唾手可得的“魚”的人，自己選擇了去捉“老鼠”的成功人士也不少。其中最富盛名的就是響當(dāng)當(dāng)?shù)谋葼枴どw茨先生。他的父親是名律師。律師是個(gè)很好的職業(yè)，有很高的收入、很好的前途。比爾·蓋茨完全可以依靠父親，吃父親給的“魚”。但是他卻愿意自己去捉“老鼠”，不然現(xiàn)在就沒(méi)有一個(gè)叫微軟的公司，沒(méi)有一個(gè)世界首富比爾·蓋茨，更沒(méi)有現(xiàn)在發(fā)達(dá)的電腦技術(shù)。
由此可見(jiàn)，魚在某一方面對(duì)于貓來(lái)說(shuō)并不是好事，反而會(huì)影響貓捉老鼠的天生技能，因此，我認(rèn)為貓不是要少吃魚，而是不要吃魚，要想吃魚，就必須得自己抓，所以說(shuō)，就算有魚吃，也要抓老鼠。
高考作文范文8
生命中我們常常忽略窗欞邊的梔子花，而去徒然想象鄰家花園中的花一定更為馥郁芬芳，就如同我們明明就住在一個(gè)星星上，卻總以為夜空中的星辰如同寶石般晶瑩透亮。漫漫人生中，我們不也總認(rèn)為自己的生命總是坎坷荊棘不斷，而別人的生命總充滿花兒般的芬芳？！然而，沒(méi)有誰(shuí)可以拒絕痛苦，沒(méi)有哪個(gè)生命不烙刻苦痛的傷痕。別人的微笑中也可能隱藏深深的痛楚，只是在寂靜的暗夜，你未曾聽(tīng)過(guò)他的嗚咽的哭泣。
你是否羨慕過(guò)東坡的人生？是啊，他樂(lè)游赤壁，醉飲山林，寫下光照千秋的激昂文字。然而，你是否看到他內(nèi)心的累累傷痕？作為一個(gè)人，他肩負(fù)著出將入相，封妻蔭子的期許，卻接連慘遭貶謫。他的不平，他的郁悶，他的痛苦，他的無(wú)奈，你看到了嗎？
是啊，你把蘇軾生命中的傷痛忽略了，只看到了他的光環(huán)，看到了世人對(duì)他的敬重與贊揚(yáng)，于是羨慕他的生命，于是恨自己生命的蒼白乏味。你何時(shí)才懂得去欣賞自己，去嗅一下窗欞旁梔子花的芬芳？
你是否羨慕過(guò)陶淵明的人生？是啊，他歸隱田園，品鄉(xiāng)間淡酒，觀風(fēng)中寒菊，活得多么瀟灑自在！然而，你是否感受到他內(nèi)心的無(wú)奈？他也有濟(jì)事的抱負(fù)，卻無(wú)從施展，在那個(gè)黑暗的時(shí)代容不下這一錚錚的魏晉風(fēng)骨，于是他在無(wú)盡的無(wú)奈中選擇出世。他的`無(wú)奈，他的焦灼，他的傷痛，你懂嗎？
是啊，你未曾看到，你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳，你只顧陶醉于南山的山水，于是你羨慕他們的生命，同時(shí)埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時(shí)才懂得正視自己生命的歡樂(lè)，嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳？
不要總認(rèn)為自己的生命苦難重重，而別人的生命充滿陽(yáng)光，生命中的苦難是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的，而在不順的生命里你也會(huì)有歡樂(lè)的蹤影。
正視自己的生命，欣賞自己的命運(yùn)，縱然命途多舛也要淡然，坦然。歷史的河流中，沒(méi)有不受傷的船。多希望明早醒來(lái)，你可以面帶微笑，去嗅一嗅窗欞上的梔子花，人面與梔子花交相輝映，或許會(huì)構(gòu)成這世界上最美麗的風(fēng)景。作文
高考作文范文9
花兒要的無(wú)需太多，一縷陽(yáng)光就足以讓它綻放；鳥(niǎo)兒要的無(wú)需太多，一片藍(lán)天就足以讓它翱翔；魚兒要的無(wú)需太多，一彎清潭就足以讓它歡暢；可愛(ài)的人兒啊，我們要的無(wú)需太多，一顆真心就足以讓我們閃亮。
創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值，無(wú)需太多，只要有一顆熱愛(ài)的真心。
幾十年風(fēng)雨兼程，只為了留住人們對(duì)北京老胡同的記憶，畫家況晗馬不停蹄地繪出一幅幅胡同的寫生，這位“與鏟土機(jī)賽跑的人”這樣說(shuō)道：“我這么做是因?yàn)槲覠釔?ài)它們。這些胡同是我童年的記憶。所以我要將它們用繪畫的形式留下來(lái)。我相信我的真心會(huì)使我繼續(xù)我的工作。”
是的，用一顆熱愛(ài)的真心，我們便會(huì)為了所喜愛(ài)的東西義無(wú)反顧地向前走。有時(shí)候，面對(duì)重重困難，我們依舊能夠披荊斬棘，勇往直前，不僅僅因?yàn)樾闹猩钌畹臒釔?ài)，更源于一顆火一樣澆不冷的真心。當(dāng)我們心灰意冷時(shí)，也許只要一顆真心，便能重新點(diǎn)燃希望；當(dāng)前方阻力太大時(shí)，也許只要一顆真心，便可以張開(kāi)風(fēng)帆，迎風(fēng)而上。因此，一顆熱愛(ài)的真心，便能給予我們力量，鼓勵(lì)我們一直前進(jìn)。
書寫屬于自己的輝煌，無(wú)需太多，只要有一顆對(duì)生命負(fù)責(zé)的.真心。
李娜，這是一個(gè)響徹全球的名字，她近日獲得大滿貫的消息令所有華人都感到無(wú)比驕傲。她曾說(shuō)過(guò)：“我既然選擇了網(wǎng)球，我便會(huì)百分之百付出我的努力。我很慶幸我擁有一顆真心，能時(shí)時(shí)提醒我要對(duì)自己選擇的人生負(fù)責(zé)，也正因?yàn)槿绱�，才鑄就了我今天的成功。”
是的，責(zé)任，或輕于鴻毛�；蛑赜谔┥�，而這重中之重，莫過(guò)于對(duì)生命的責(zé)任。擁有一顆責(zé)任之心，能教會(huì)我們樹(shù)立自己的理想，能時(shí)刻激勵(lì)我們?yōu)橹Γ芗皶r(shí)糾正我們犯下的錯(cuò)誤，讓我們堅(jiān)持到底，直到成功。因此，對(duì)待人生，往往無(wú)需太多，一顆負(fù)責(zé)的真心便已足夠。
一顆真心，讓我學(xué)會(huì)認(rèn)真對(duì)待要做的事；一顆真心，讓我明確了最終的目標(biāo)；一顆真心，給我不停前進(jìn)的動(dòng)力；一顆真心，讓我勝不驕、敗不餒，不斷向高峰攀登！給我一顆真心，讓我在漫漫人生路上，留下最獨(dú)特的腳��！
陽(yáng)光下，月色中，我捧起一顆真心，讓它盡情閃耀。
人生漫長(zhǎng)，卻也無(wú)需太多，只要一顆真心，就夠了。
高考作文范文10
“人類的好奇心是無(wú)窮無(wú)盡的，它是人類進(jìn)步的動(dòng)力�！边@是著名的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦所說(shuō)的話。的確，好奇心是人類的一種天賦本能，它推動(dòng)著我們不斷地去探索陌生世界，尋找未知的領(lǐng)域，并從中獲得樂(lè)趣和啟示。
探索的樂(lè)趣不僅僅在于發(fā)現(xiàn)新的事物和領(lǐng)域，更在于這個(gè)過(guò)程本身。在探索的過(guò)程中，人們往往會(huì)受益匪淺，不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。探索的過(guò)程中，我們需要具備開(kāi)放的心態(tài)和批判的思維，能夠不斷地挑戰(zhàn)自己的局限和陳舊觀念。這種思維方式和行動(dòng)方式，不僅僅在探索領(lǐng)域中有益，也是我們成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?/p>
探索的樂(lè)趣也在于發(fā)現(xiàn)未知的領(lǐng)域和事物。在探索的過(guò)程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)許多以前未曾了解過(guò)的領(lǐng)域和事物。這些領(lǐng)域和事物，不僅僅能夠豐富我們的知識(shí)儲(chǔ)備，更能夠挑戰(zhàn)我們的思維和認(rèn)知。在探索的過(guò)程中，我們能夠感受到自己的思維和認(rèn)知的局限性，也能夠不斷地拓展自己的思維和認(rèn)知的深度和廣度。
然而，探索的樂(lè)趣也需要一定的條件和前提。首先，我們需要有足夠的時(shí)間和精力去探索。在現(xiàn)代社會(huì)，人們往往忙于工作和生活，無(wú)法抽出時(shí)間去探索陌生世界。其次，我們需要有足夠的知識(shí)和技能。在探索的過(guò)程中，我們需要具備一定的知識(shí)和技能儲(chǔ)備，才能更好地理解和探索未知領(lǐng)域和事物。最后，我們需要有足夠的勇氣和決心。探索的過(guò)程中，我們往往會(huì)遇到挫折和困難，需要具備堅(jiān)定的決心和勇氣，才能夠在挫折和困難中堅(jiān)持下去。
因此，探索的樂(lè)趣不僅僅在于好奇心的驅(qū)動(dòng)，更在于這個(gè)過(guò)程本身。我們需要具備開(kāi)放的心態(tài)和批判的思維，能夠不斷地挑戰(zhàn)自己的局限和陳舊觀念。在探索的過(guò)程中，我們能夠發(fā)現(xiàn)未知的領(lǐng)域和事物，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓展自己的思維和認(rèn)知的深度和廣度。探索的.樂(lè)趣需要一定的條件和前提，包括足夠的時(shí)間和精力、足夠的知識(shí)和技能、足夠的勇氣和決心等。
因此，讓我們一起擁抱探索的樂(lè)趣，不斷地挑戰(zhàn)自己的局限和陳舊觀念，發(fā)現(xiàn)未知的領(lǐng)域和事物，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓展自己的思維和認(rèn)知的深度和廣度。只有這樣，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的人生價(jià)值和意義，讓自己的人生更加充實(shí)和精彩。
高考作文范文11
風(fēng)依然輕輕吹拂著，不為旁人的質(zhì)疑停下腳步；落葉依然翩翩起舞，不為責(zé)備改變舞姿。我們又何須因他人的不解而放棄自己的夢(mèng)想呢？不妨拋開(kāi)一切，懷揣期待，勇敢地踏上前行的征程。
獨(dú)行，需要勇氣；獨(dú)行，會(huì)有痛苦。但獨(dú)行，也有別人無(wú)法體味的快樂(lè)，因?yàn)橐宦飞峡傆幸环N期待。
風(fēng)無(wú)形，萬(wàn)物皆無(wú)聲，卻各自追求著獨(dú)特的完美境界。無(wú)論是有形的實(shí)體還是無(wú)形的意念，無(wú)論是發(fā)出聲音的生物還是寂靜無(wú)聲的山川，它們都在不懈地追求著更高更遠(yuǎn)的境界。
人為什么活得這么痛苦？因?yàn)槿祟悆?nèi)心深處總是渴望得到更多，欲望讓人變得復(fù)雜，追求的目標(biāo)太多，同時(shí)對(duì)自己要求嚴(yán)苛。當(dāng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)自己的期望時(shí)，便會(huì)感到挫折和痛苦。
盡管期待并非總能如愿，就像付出并非總能得到相應(yīng)回報(bào)一樣，我們所期望的和最終得到的往往存在差距。然而，或許正是因?yàn)檫@份最初的'熱情和選擇，我們才會(huì)選擇堅(jiān)定地走下去，即使途中充滿困難和打擊，即使孤獨(dú)和無(wú)助時(shí)常相伴，我們?nèi)詴?huì)懷著那份初心，堅(jiān)定不移，無(wú)怨無(wú)悔。
其實(shí)，每個(gè)人都在人生的旅途中行走，一步一步，一年一年，我們逐漸成長(zhǎng)，逐漸成熟，漸漸老去，最終消失在這條路上。沿途我們欣賞風(fēng)景，談?wù)摎q月，共同經(jīng)歷。歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我們?cè)谒伎迹畛醯你露酀�，懷揣著火熱的�?mèng)想，每天充滿幻想，總是抱著一種僥幸心理期待著，希望身邊會(huì)發(fā)生奇跡，就像希望家長(zhǎng)翻查書包時(shí)不會(huì)發(fā)現(xiàn)不及格的考卷，老師批改作業(yè)時(shí)不要發(fā)現(xiàn)自己的抄襲或糊弄。那時(shí)的我們正值青春年華，滿懷少女般的幻想，盲目地追隨潮流，熱衷購(gòu)物，喜歡穿名牌，試圖用外在包裝展示自己的時(shí)尚品味。如此青澀地度過(guò)中學(xué)時(shí)光，直到升學(xué)壓力才開(kāi)始緊張，期待運(yùn)氣的降臨，但時(shí)機(jī)已經(jīng)來(lái)不及。后來(lái)，手持畢業(yè)證，慌亂地踏入社會(huì)。
期待是每個(gè)人內(nèi)心深處閃耀的一顆星星。無(wú)論是哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)年齡，哪種經(jīng)濟(jì)狀況，每個(gè)人都曾懷抱過(guò)夢(mèng)想，懷抱過(guò)期待。或許，我們?cè)谄诖性苓^(guò)傷，被期待辜負(fù)過(guò)，甚至在期待的路上迷失方向。但對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，無(wú)論環(huán)境如何，期待都是必不可少的。它不僅是一種壓力，更是推動(dòng)我們前行的力量；它不僅是一種幻想，更需要我們付諸行動(dòng)！
所以，請(qǐng)相信總有一種期待……
高考作文范文12
人類歷史上存在著一種不斷探索未知世界的欲望。從大航海時(shí)代到現(xiàn)代探險(xiǎn)家，隨著科技不斷進(jìn)步，人類對(duì)世界的探索“癡迷”卻從未停止。但是，是什么驅(qū)使人們?nèi)ヌ骄可陀钪娴膴W秘？這是僅僅由好奇心推動(dòng)的嗎？除此之外還有一些什么因素在其中發(fā)揮了作用？
首先，好奇心是探索的重要驅(qū)動(dòng)力之一。人們對(duì)陌生事物的好奇心是不可避免的。好奇心來(lái)源于人類神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)于刺激的興奮，這種興奮在接受新信息或者體驗(yàn)新事物時(shí)會(huì)觸發(fā)。這種心理現(xiàn)象通常是一種自主的學(xué)習(xí)和探究行為，這是不斷獲取知識(shí)和發(fā)展規(guī)律的過(guò)程之一。好奇心使人們?cè)谔剿鬟^(guò)程中追求新鮮感和多樣性，保持熱心力度，為探索提供了必要的動(dòng)力。
其次，人類出于搜索意欲而去探索未知領(lǐng)域。搜索意欲與好奇心緊密相關(guān)，是人們的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，使其不斷追求新信息和挑戰(zhàn)。搜索意欲區(qū)別于好奇心的是，它包括解決問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程，并努力使學(xué)習(xí)和探索過(guò)程更有效。在一些實(shí)際應(yīng)用中，搜索意欲可能比好奇心更重要，因?yàn)樗鼜?qiáng)調(diào)了人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)目標(biāo)而不斷努力的重要性，并更多關(guān)注于找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。
此外，探索的另一個(gè)驅(qū)動(dòng)力是內(nèi)在的需求。人們不僅僅是出于好奇心或搜索意欲而去探索未知領(lǐng)域，還受渴望成就和探求意義的驅(qū)動(dòng)。一些人最利于探險(xiǎn)和冒險(xiǎn)的原因，是因?yàn)樗麄冏非蟾畛粮鼜V闊的體驗(yàn)，通過(guò)探索，發(fā)現(xiàn)自我和世界的意義。這種精神動(dòng)力可能高于好奇心，因?yàn)樗枋龅牟皇菍?duì)特定信息的興趣，而是對(duì)于人類思維本質(zhì)的理解和探討。
最后，環(huán)境的.因素也會(huì)影響人類對(duì)探索的態(tài)度。世界的不斷擴(kuò)大，空間的不斷變化，需要人類始終保持前沿意識(shí)和探索精神。如果人們看到過(guò)多的重復(fù)或還原的事物，可能會(huì)減少其對(duì)未知領(lǐng)域的興趣。因此，人們需要置身于不斷變化的環(huán)境中，從而對(duì)不斷變化的世界進(jìn)行包容性的理解和探索。
綜上所述，人類探索未知領(lǐng)域的行為來(lái)源于多種內(nèi)在和外部因素的復(fù)雜交互作用。這些因素包括好奇心、搜索意欲、內(nèi)在的需求和環(huán)境因素。雖然人們始終堅(jiān)信“探索的本質(zhì)是讓未知變得已知”，但這背后的真相并不是簡(jiǎn)單的情感引導(dǎo)。隨著我們對(duì)世界的探究，我們深刻地感受到內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)和追求的重要性，這同樣是人們能不斷前進(jìn)的動(dòng)力之一。
高考作文范文13
誠(chéng)心補(bǔ)漏手有余香，知恩圖報(bào)懂得感恩
有句話叫：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。漆工在干好本職工作的同時(shí)，為船主著想，順便把漏洞補(bǔ)好。結(jié)果避免了一場(chǎng)海難，挽救了別人的生命和財(cái)產(chǎn)，得到了船主的酬謝。漆工誠(chéng)心誠(chéng)意去補(bǔ)漏，并沒(méi)有想得什么回報(bào)，卻遇到懂得感恩的船主，得到了巨額贈(zèng)金，留下了一段“誠(chéng)心補(bǔ)漏手有余香，知恩圖報(bào)真心感恩”的佳話。
生活中，我們就要做漆工和船主這樣的人。要象漆工那樣，真誠(chéng)為他人提供服務(wù)，即使是分外的事情，也要盡已所能、為人著想，做真誠(chéng)善良之人。又要象船主那樣，懂得感恩，懂得回報(bào)，尊重他人的付出，感謝他人的付出，做知恩感恩之人。 君不見(jiàn)，社會(huì)上的一些人，眼里只有利益沒(méi)有責(zé)任，只有索取沒(méi)有貢獻(xiàn)。這樣的人，常把自己與他人分的一清二白，把自己與社會(huì)分的清清楚楚。他們?cè)谧约旱姆謨?nèi)工作中，推推動(dòng)動(dòng)，支支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)分外的工作更是“事不關(guān)已，高高掛起”，一幅“不管天搖地轉(zhuǎn)，我自巋然不動(dòng)”的樣子。更有甚者，把一些事故隱患看在眼里，卻如同無(wú)視，反懷著看人笑話、幸災(zāi)樂(lè)禍的心態(tài)處之，真是令人不齒。人與人之間，因此而冷漠，社會(huì)也因此失去熱情和活力。
君不見(jiàn)，還有一些人，眼里只有自己沒(méi)有別人，別人怎么對(duì)他好都好似應(yīng)該的，對(duì)他人的付出沒(méi)有一點(diǎn)感謝。這樣的人，平時(shí)為人處事，總覺(jué)得自己虧，總覺(jué)得別人欠他似的。別人怎么對(duì)他好，都處之泰然，欣然接受，對(duì)得到的恩惠，卻視若無(wú)睹。更有甚者，不但不感恩，還倒打一耙，把人家的恩惠當(dāng)不是，甚至對(duì)簿公堂。報(bào)載某地街頭，某人倒地，別人來(lái)扶，他卻把對(duì)方誣為撞人者，這樣的事情，真是令人唾棄。
漆工的最美之處，在于他不計(jì)個(gè)人得失，盡職盡責(zé)做事的高尚情操;船主的最美之處，在于他知恩感恩，懂得回報(bào)他人回報(bào)社會(huì)的可貴品質(zhì)。
我們真誠(chéng)的`呼喚高尚情操與可貴品質(zhì)的回歸，每個(gè)人都要從自己做起，認(rèn)真思索個(gè)人與他人的關(guān)系，認(rèn)真反省個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，這個(gè)世界需要的不僅是物質(zhì)的繁榮，更需要美麗精神支柱的支撐。
今天，我們聽(tīng)到了漆工和船工的故事，他們把這枝美麗的玫瑰傳到我們這里，就讓我們把這美麗的玫瑰傳遞下去，傳遍整個(gè)社會(huì)，讓我們的世界變得更加美麗，充滿醉人花香。
高考作文范文14
小時(shí)候的“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，長(zhǎng)大后的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，一路上，文化名句伴我成長(zhǎng)，陪我歌唱。
文化名句區(qū)別于其他文學(xué)作品的原因之一就是它踏著歷史風(fēng)塵，歷經(jīng)歲月洗滌走來(lái)，步伐沉重卻隨著時(shí)代換新顏。
美麗的文化名句像一位老朋友，它帶給我們情感共鳴與精神鼓舞。
“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，這是一份故鄉(xiāng)的深情；“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，這是一份孤寂的豪情。生活不僅有悲傷困苦，而南宋詩(shī)人張孝祥在面對(duì)滔天白浪阻礙歸途時(shí)卻說(shuō)：“波神留看斜陽(yáng)，引起層層細(xì)浪。明日風(fēng)回正好，今宵露宿何妨？”千年前的中華民族生產(chǎn)力雖然沒(méi)有如今之局勢(shì)，可古人內(nèi)心的堅(jiān)毅與曠達(dá)是今人也要學(xué)習(xí)的。每每有不安、悲傷，對(duì)著長(zhǎng)天吟誦，那份鼓舞與安慰便會(huì)跨越千年而來(lái)。
“受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下見(jiàn)四方”，這是一代名臣魏源的人生定位。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。這樣的信念，比較初由男子提出，傳承中，中華男兒更是學(xué)之，前仆后繼。于女子而言，古人就沒(méi)有給出應(yīng)有的人生定位。這讓我想起易安居士李清照。她不只有“凄凄慘慘戚戚”的婉約，更有“殷勤問(wèn)我歸何處，我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮”的豪言壯語(yǔ)。只要你是中華文化的熱愛(ài)者，便能從中發(fā)掘出屬于自己的人生定位，借前人言語(yǔ)，鑄今人理想，努力開(kāi)拓，同更多人交流。你會(huì)在自己的人生路上不斷明晰未來(lái)自己要成為什么樣的人。
文化名句幫助我們尋找人生定位，也教我們勇于前行。
“必須敢于正視，這才可望敢想，敢說(shuō)，敢作，敢當(dāng)。”我們敬佩魯迅的勇氣，他棄醫(yī)從文，呼喚麻木的.國(guó)民，真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。在難以走下去的時(shí)日，我常常在心里默默念，一句又一句，心底不斷涌現(xiàn)的力量推動(dòng)著像我一樣曾經(jīng)跌倒迷茫的人。
行在路上，砥礪前行，歌于途，詩(shī)心不忘。一句前人古語(yǔ)，承載的不只是一個(gè)人的悲歡離合，是中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，五千年的積淀讓每個(gè)人都可以詩(shī)意地棲息在現(xiàn)實(shí)的大地上。
高考作文范文15
“丁鈴鈴……”下午放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們立刻像出籠的小鳥(niǎo)“飛”出教室。左腿殘疾的王小剛也拿起拐杖，一瘸一拐地走出教室，準(zhǔn)備回家�！稗Z隆”一聲雷響，把王小剛嚇了一大跳。沒(méi)等他回過(guò)神來(lái)，呼嘯的狂風(fēng)刮了起來(lái)，把樹(shù)枝吹的亂擺。不一會(huì)兒，豆大的雨珠就劈頭蓋臉地打下來(lái)，地上立刻滿是積水。王小剛看到后急的像熱鍋上的螞蟻，這怎么辦呢?他一屁股坐在樓梯的臺(tái)階上，猛捶自己的'雙腿，怪他們干嗎殘廢。他望著同學(xué)們歡樂(lè)的背影，羨慕極了。這時(shí)，劉老師剛鎖了辦公室的門，急匆匆地往家走，因?yàn)樗畠航裉彀l(fā)高燒，需要她照顧。劉老師走到樓梯時(shí)，看到了發(fā)呆的王小剛，又看了看這“鬼天氣”立刻猜出了他的心思，就走過(guò)去，親切的說(shuō)：“來(lái)，小剛，我背你回家吧�！蓖跣傓D(zhuǎn)身一看，是王老師�！氨澄一厝�?那您的孩子怎么辦?她不是還發(fā)高燒嗎?”劉老師管不了那么多，毫不猶豫地背起王小剛，把拐杖夾在雙肩，又將雨衣披在王小剛身上，走出校門。
在這樣的天氣走向王小剛家的鄉(xiāng)村小路異常難走，因?yàn)橛晏�，本�?lái)就坑坑洼洼的小路變的非常泥濘。劉老師背著王小剛，深一腳淺一腳地走著。小路上的泥不斷濺在劉老師身上，不斷有水灌入劉老師的鞋里，可她全然不顧這些。雨水打在劉老師頭上，王小剛看到這一切，心想：多好的老師啊!他幾次把雨衣披在劉老師身上，可她不肯要，又蓋在王小剛頭上。風(fēng)更狂了，雨更大了，劉老師的要困了，胳膊也乏了，肩膀更累了，可她仍然堅(jiān)持著，因?yàn)樗闹兄挥幸粋�(gè)信念：我要趕快走，不能讓小剛的父母擔(dān)心，更不能讓他有個(gè)三長(zhǎng)兩短。于是，她越走越快，完全忘記了家中的孩子……終于，劉老師把王小剛安全送回了家，小剛的家人千恩萬(wàn)謝，可劉老師卻頭也不回走了，因?yàn)樗肫鹆思抑猩〉暮⒆�。劉老師就是這樣一個(gè)關(guān)心別人的孩子勝過(guò)關(guān)心自己孩子的人。
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