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【熱門】高考作文300字匯編六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編精心整理的高考作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高考作文300字 篇1
1. 禮儀周全能息事寧人(儒貝爾)
2. 頭銜愈大,禮儀愈繁(丁尼生)
3. 生命是短促的,然而盡管如此,人們還是有時(shí)間講究禮儀(愛獻(xiàn)生)
4. 如果把禮儀看得比月亮還高,結(jié)果就會(huì)失去人與人真誠的信任(培根)
5. 禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾,使它們對(duì)他具有效用,去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感(洛克)
6. 舉行盛大的葬禮,與其說是向死者志哀,不如說是為了滿足生者的虛榮(拉羅什富科)
7. 人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗(喬·艾琪渥斯)
8. 一個(gè)人如果在街上注意觀察的活動(dòng),我相信,他一定會(huì)在靈車上發(fā)現(xiàn)最愉快的`表情(喬·斯威夫特)
9. 人們最看重的是特權(quán),哪怕是主持葬禮的特權(quán)(詹·拉·洛威爾)
10. 禮者,人道之極也(荀子)
11. 安上治民,莫善于禮(孝經(jīng))
12. 道之以告德,齊之以禮(論語)
13. 禮,經(jīng)國家,定社稷,序民人,利后嗣(左傳)
14. 寬容并不是姑息錯(cuò)誤和軟弱,而是一種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢!芟虺
15. 開誠心,布大度!涤袨椤渡锨宓鄣谝粫
高考作文300字 篇2
主訴:老師在評(píng)語中要我“學(xué)習(xí)使用間接抒情”是什么意思?
分析:記敘類作文在描寫敘述的同時(shí),適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行抒情很有必要。抒情有直接和間接兩種方法。假如沒有敘述描寫充分鋪墊,直接抒情會(huì)顯得蒼白而虛假。想一想,你的作文內(nèi)容是否自己都不感動(dòng),卻故意拔高,大書“一腔深情油然而生,我要大聲呼喊:祖國,我要為你獻(xiàn)出一切!”甚至連加三個(gè)驚嘆號(hào)。老師要你“學(xué)習(xí)使用間接抒情”,往往因?yàn)槟愕氖闱檫^于直露而且虛假。
間接抒情依托景、事、物、人來側(cè)面抒情,就顯得含蓄而真實(shí),因而也容易打動(dòng)人。如一位農(nóng)村中學(xué)生,寫父親趕著牛車來城里的學(xué)?此X得父親的農(nóng)民形象有失體面,大中午不讓父親在學(xué)校食堂吃飯。在具體生動(dòng)地寫了父親的.善良淳樸后,良心發(fā)現(xiàn)的兒子叫父親等一下,自己去食堂買飯,“轉(zhuǎn)過身飛快地奔向食堂。秋風(fēng)吹過,片片落葉飄在我身上。身后傳來我家老牛一陣深沉悠長的喚子的哞叫,頓時(shí),我的眼淚奪眶而出……”借牛喻人,令人動(dòng)容。
高考作文300字 篇3
北京高考生準(zhǔn)備今年高考作文時(shí),應(yīng)多關(guān)注文化素養(yǎng)和人文關(guān)懷的內(nèi)容。
昨晚,在北京新聞廣播《教育面對(duì)面》高招直播咨詢節(jié)目中,北京市語文特級(jí)教師、精華學(xué)校任課名師王壽沂回答了考生有關(guān)作文的問題。
一位考生提出了很有代表性的問題:我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么類型的文章?
王壽沂認(rèn)為,從近幾年北京高考題目看,很多都是有關(guān)人文內(nèi)涵的主題。因此建議考生多關(guān)注文化素養(yǎng)、人文關(guān)懷方面的`文章。
考生可以把自己以前寫過的作文中優(yōu)秀的篇目或段落梳理總結(jié)一下,也可以關(guān)注歷年來各區(qū)一模、二模中的作文題,而且可以拿來別人的好文章去學(xué)習(xí)人家的思考和思維,但不要直接在作文中用別人的語言,尤其是報(bào)紙雜志的文章。
王壽沂說,應(yīng)試作文最好開頭簡潔,其實(shí)直白并不等于淺薄。
高考作文300字 篇4
有一個(gè)人出外旅行,來到一條水流湍急的河邊,他站在那里束手無策。有一個(gè)人看見他遇到難處,就過來很爽快地把他背過河去。這個(gè)人沒什么錢,不能給好心人適當(dāng)?shù)膱?bào)酬,為此他過意不去。正為此事不安之時(shí),他看到那個(gè)人又回到對(duì)岸,繼續(xù)把不能過河的人送了過來。于是,他走到那人身邊說:“我現(xiàn)在已經(jīng)不再感激你了。根據(jù)我的觀察,你有幫助任何人渡河的癖好!笨墒钱(dāng)他回來時(shí),那人卻不再背他過河了。
思路點(diǎn)撥:英國有句諺語說:“受恩宜勿忘,實(shí)惠宜莫記。”我們常以為某些人的熱心是他的`天性,視為理所當(dāng)然,這往往是我們對(duì)父母或朋友的態(tài)度。學(xué)習(xí)長存感恩的心,并且期待自己也成為能助人的人。人在受到幫助后,報(bào)恩是種責(zé)任,人要想在人類這個(gè)群體里生活,就必須常懷感恩心,這樣你的人生才會(huì)快樂,你的生命才會(huì)充滿陽光!
高考作文300字 篇5
閱卷老師常有這樣的體會(huì):碰到字跡潦草的作文,心情一片煩亂;而當(dāng)一篇字跡工整、干干凈凈的作文出現(xiàn),心情頓時(shí)為之一爽……
針對(duì)部分考生寫作文字跡潦草、胡亂涂改的想象,胡國華老師昨提醒,一些不好的細(xì)節(jié),可能會(huì)影響作文得分。
“字好一半文!焙蠋熡卸嗄甑母呖奸喚斫(jīng)歷,他建議考生字跡要工整,保持卷面整潔,減少不必要的.失分。
有的考生在作文寫好之后,想改幾句,加幾段,不僅卷面難看,而且顯得思路不清。胡老師提醒,下筆前一定要先理清思路,行文時(shí),要想好了再寫。寫完了,一般不要作大量涂改。
“寫作文前,要仔細(xì)讀題!焙蠋熣f,有的考生沒看清題目要求就下筆,比如題目是“以什么為題目”,明明是命題作文,已規(guī)定題目,有的考生偏要另擬題目,以為是話題作文。
此外,要精心設(shè)計(jì)開頭。由于時(shí)間緊迫,考試作文全篇打草稿是不可能的,但開頭可打個(gè)草稿,錘煉出一個(gè)精巧的開頭,對(duì)接下來的寫作增強(qiáng)信心有一定作用。而且,一個(gè)好的開頭,可吸引閱卷老師的眼球,形成良好的第一印象。
高考作文300字 篇6
放學(xué)回到家,我一眼就看見墻角邊放著一盆美麗的菊花苗。
“媽媽,這盆菊花苗是你買的嗎?”我驚訝地問,“你什么時(shí)候買的呀?”
“小傻瓜,當(dāng)然是媽媽買的啰,難道這菊花苗還是老天爺沒拿好,掉到我們家來啦!”
我在媽媽的指導(dǎo)下和她一起呵護(hù)著小苗。七月份時(shí),那幾株小苗長出了幾片新嫩葉子,我天天給小苗澆水,可媽媽卻一點(diǎn)也不高興。我急忙問媽媽:“媽媽,媽媽,你怎么不高興呀?”
“小苗不能喝太多水,否則會(huì)爛根的。如果放幾只蚯蚓到土里,給菊花松土的話,那么影響就不大!眿寢屢槐菊(jīng)地說。我連忙跑到樓下抓了幾條蚯蚓回來,媽媽見了高興地說:“我的‘小棉襖’懂事多了!快把它們放進(jìn)土里去吧!”
秋天到了,別人家的'菊花都芬芳撲鼻,在秋雨中瀕瀕點(diǎn)頭,可我家的菊花卻還沒動(dòng)靜。我急得像熱鍋上的螞蟻,問媽媽:“媽媽!媽媽!我們家的菊花怎么還沒開呀!”媽媽慢斯條理地說:“孩子,盡管我們家的菊花還沒開,但不管多慢,也要順其自然,不能急于求成啊!”
一日復(fù)一日,我家的菊花終于也五彩繽紛了,在秋雨里散發(fā)著淡淡的清香!
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