有關(guān)高考的作文（通用6篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼挠嘘P(guān)高考的作文（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考的作文1
夜，無邊的黑暗，淅淅瀝瀝的雨滴，敲打著寂靜的夜空�！按┰角甑难蹨I，只有夢(mèng)里看得見，我多想再看你，哪怕一眼”空靈、凄婉的歌聲回蕩在神秘的夜空中。我伏在窗邊，閉上雙眼，靜靜的回味著今天看的那本書《有一種花叫不謝》。
該怎樣形容那本書帶給我的感觸呢，精彩的書，好看的書有很多很多，卻從沒有像這本書帶給我的感觸是如此的`震撼！前言中有一段話，深深地觸動(dòng)了我的心“目光無法抵達(dá)的遠(yuǎn)方，我們擁有心靈�！鄙钍且槐竞窈竦拈L(zhǎng)卷，美麗、芬芳的花在競(jìng)相綻開，一朵又一朵，歲月一樣的恒久、綿長(zhǎng)，童話一樣的神奇、美好。因慧心的傾聽，世界會(huì)變得遼遠(yuǎn)而寬闊，世界會(huì)變得搖曳多姿，生命會(huì)變的充盈而厚重，人生會(huì)變得充實(shí)而幸福。
不知怎樣描述我此刻的心情，絲絲的感動(dòng)，絲絲的心酸，絲絲的哀嘆涌上心頭，在我的胸腔中發(fā)酵，發(fā)酵。一個(gè)女孩在我腦海中明媚的笑著，一個(gè)只有五歲的孩子，用她微弱的力量為置身于水深火熱中的非洲兒童撐起一片天空。她是人們贊嘆的“愛心大使”，她是“只要蚊帳協(xié)會(huì)”最小的“蚊帳大使”，她是才上一年級(jí)的凱瑟琳！她用自己瘦小的身軀告訴我們，一個(gè)人只要有了芬芳的心愿，就一定會(huì)向世界放出醉人的馨香。
在漫漫書香中，你帶著周身的光芒，款款微笑，顰顰走來�！澳啦讳N魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！笔悄阕钫鎸�(shí)的寫照。想象著你獨(dú)守空房的畫面，夫妻鴻雁傳書、斗茶取樂的情境，獨(dú)倚窗邊回首往事時(shí)的愁容，我不免傷感起來。你再也回不到“倚門回首，卻把青梅嗅”的歲月，再也不會(huì)有“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的情趣。你苦苦追求的愛究竟是什么？
高考的作文2
我們，生活在陽光地帶，生活在這個(gè)溫暖的陽光世界．我知道，我們都是生命的使者，也是生命的匆匆過客．生命是一個(gè)過程，生命是歲月的一個(gè)章節(jié)，生命對(duì)于我們只有一次。生命在給我們幸福時(shí)刻的同時(shí)，也給我們悲哀的時(shí)刻，正如冰心所說：＂生命中不是只有快樂，也不是只有痛苦，快樂和痛苦是相聲相成相互襯托的。＂
生命不會(huì)給我們?nèi)魏蔚某兄Z，生命只給我們一次機(jī)會(huì)。那就是創(chuàng)造與開拓，或者是渾渾噩噩．關(guān)鍵是看我們?cè)趺慈セ钪趺慈グ焉ズ煤冒盐铡?/p>
也許父母在給了我們生命之后，沒有更多地給予我們們什么；也許生活并不像人們期望的那樣沒有坎坷只擁有快樂．但是，只要我們一息尚存，就毫無理由讓自己身后只播種悲傷而沒有收獲．盡管有父母的扶持，也有朋友的幫助，但路還得我們自己去走，沒有誰能夠自始至終地陪我們走過人生的風(fēng)雨和沖破世事的阻隔，我們要用自己的靈魂去支撐生命，我們要用自己的目光去發(fā)現(xiàn)我們的前方。
活著，是生命的一種形式，創(chuàng)造是對(duì)生命的一種詮釋，因?yàn)樯鼰o法承受至輕，因?yàn)樯芙^接受墮落。
人生短暫，瞬間即過，擁有生命是最大的.幸福，是最大的快樂！那么，就讓我們帶著生命上路吧，讓自己去擦亮別人目光的同時(shí)，也活出一個(gè)最好的自我！
高考的作文3
每當(dāng)提到高考，腦子里總會(huì)聯(lián)想到一個(gè)個(gè)學(xué)生，在厚厚的一沓書后，要么奮筆疾書，要么懸梁刺股。又或者是老師與學(xué)生淚眼相別，馬路上家長(zhǎng)組成一排排的人墻。這簡(jiǎn)直比古代的科舉制還要重視。有句話完美的詮釋了這一含義：一考定終身。也就是說，你以前的小學(xué)六年，初中三年，高中三年，無論是金錢，還是精力，都賭在這一考。運(yùn)氣好的'，中了；運(yùn)氣不好的，發(fā)瘋發(fā)癲，淪落成打工人民。
但這一考定終生的規(guī)則從古至今，從科舉制到現(xiàn)在的高考，有多少人因此而高升，又有多少人為此而癲狂？這樣的比例不均的。一個(gè)人的出彩往往要千人來給他當(dāng)炮灰。因此，做父母的都想讓別人當(dāng)炮灰，自己孩子踩著炮灰高升。于是就不斷加壓，就向給彈簧加壓一樣，當(dāng)壓力到了極限，要么崩潰崩壞，要么產(chǎn)生無窮的反彈力，急速上升。然而并不是所有人都是那堅(jiān)韌強(qiáng)勁的彈簧，有人被壓力所逼，要么跳樓，要么服毒。高考，高考，有人歡喜有人愁。一年過后，我就得迎戰(zhàn)中考。想到如此，心變沉重，無法釋然。
高考的作文4
十二年磨一劍，今朝見分曉——高考。說到高考，無數(shù)學(xué)子都不禁淚下，多年的苦，也只有自己知道。
一、重要
一場(chǎng)高考定終生。為了這場(chǎng)考試，無數(shù)學(xué)子挑燈夜戰(zhàn)，寒窗苦讀。但這不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，是無數(shù)個(gè)家庭的戰(zhàn)斗。為了往后生計(jì)，為了脫穎而出，他們操碎了心，但一切都值得，因?yàn)檫@是高考。
二、艱難
高考之所以難，不只是題目難，還有要克服心理障礙難。天將降大任于斯人也，必先勞其心志。有些考生扛不住心理壓力，直接從考場(chǎng)跑出來。這是一場(chǎng)磨煉，因?yàn)楦呖疾恢皇强简?yàn)人的'能力、才華，更是考驗(yàn)人的心理素質(zhì)、抗壓能力。但戰(zhàn)士打戰(zhàn)難，后勤補(bǔ)給更難。無數(shù)考爸、考媽，為了孩子能考好，有個(gè)好狀態(tài)，不惜每日幾大補(bǔ)，天天做好吃的。
三、考驗(yàn)
高考是對(duì)人才的考驗(yàn)，考驗(yàn)的首先是他們的實(shí)力，這也是高考的目的。其次考驗(yàn)的是心態(tài)，能否既重視它，又可以看淡它。重視它因?yàn)檫@是一條較好的途徑，去展示自己的才華；看淡它是因?yàn)檫@不過是人生中的一次小考驗(yàn)，參加高考也不是為了追名逐利。當(dāng)然這其實(shí)也考驗(yàn)著父母，孩子考前，父母又不能表現(xiàn)得太緊張不然會(huì)影響孩子心情，而且在外面等高考的結(jié)束又是一場(chǎng)磨礪心志的考驗(yàn)。
十二年是為了一場(chǎng)高考，但回報(bào)是可觀的，高考永遠(yuǎn)沒有那么簡(jiǎn)單，它總藏著一些心酸的故事。
高考的作文5
今天是6月8日，一年一度的高考降下了帷幕。從6月7日之前開始，不管是收聽廣播，收聽新聞，上網(wǎng)查詢，還是在人們茶余飯后的談話中，都會(huì)聽到大家在熱烈地議論高考這件事。"高考"成了這幾天的熱門話題。
高考對(duì)于高中生來說，的確是一項(xiàng)重大任務(wù)。沒一個(gè)高中生不把高考當(dāng)成人生中最重要的事，真可謂是"事關(guān)重大"！
我們都看見了，6月7日和6月8日高考這兩天，每一個(gè)考點(diǎn)前，都人山人海。高考牽動(dòng)著每一個(gè)人，特別是家長(zhǎng)和老師的心。每位家長(zhǎng)都做好了心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備想給遠(yuǎn)行的船保駕護(hù)航那樣，送接自己參加高考的子女；出租車駕駛員也免費(fèi)送考生去加高考。高考在中國變得如此緊張！如此神秘！
看到中國高考，讓我聯(lián)想到韓國高考。呵呵。，還更有些"特色"！每個(gè)考場(chǎng)前，會(huì)有許多人特意請(qǐng)假，來到考場(chǎng)前做起了"啦啦隊(duì)"，為考生搖旗助陣。一直到高考完畢，都可以聽到考場(chǎng)前的加油聲。日本也不例外。
是啊，每個(gè)家長(zhǎng)都望子成龍，希望自己的孩子考上重點(diǎn)大學(xué)，以后有出息，為自己爭(zhēng)光。而有些家長(zhǎng)，倒想讓自己的孩子放棄高考，出來找工作。有的人認(rèn)為放棄高考，是因?yàn)榧议L(zhǎng)是受不住心理壓力，認(rèn)為他們是在找借口。也有人贊同他們的.觀點(diǎn)。關(guān)于高考，眾說紛紜。嘿，有人可以通過高考讓自己成才；也人因?yàn)楦呖甲屪约嚎嗫酂⿶酪簧呖�？高考�?/p>
高考，讓千軍萬馬在同一時(shí)間擁向唯一的那座"橋"；高考，似乎成了人生選擇的唯一出路！其實(shí)"通往廣場(chǎng)的路不止一條"。那么，難道高考就是通往理想的唯一途徑嗎？
高考的作文6
風(fēng)度是什么？是一欠身的優(yōu)雅，還是一舉手的瀟灑？是一壺酒的醇厚，還是一卷詩的風(fēng)流？
都是，又都不是。風(fēng)度，是心靈深處開出的花。
樹上，掛著一柄削金斷玉的寶劍。受者已逝，贈(zèng)者已遠(yuǎn)。
或許，后人會(huì)笑延陵季子之愚：徐君不能復(fù)生，掛劍于樹只會(huì)讓國之珍寶落入鄉(xiāng)間愚氓之手。然而，透過歷史重重的迷霧，我似乎看見了季札掛劍一剎那的畫面，神情面容多少有些模糊，但舉手投足間卻分明有一股瀟灑的風(fēng)度。
“劍值千金卻又如何，怎能重過我對(duì)本心的然諾？徐君，一面之緣，陰陽兩隔，并不能阻擋我向你踐守心盟�；隁w來兮，這劍，你拿去吧！”他轉(zhuǎn)身登車，絕塵而去。
望著樹上的寶劍，我領(lǐng)悟了：季札的瀟灑風(fēng)度來源于他踐得心盟之后的平靜與坦蕩。
天外，傳來驚天地、泣鬼神的琴聲，琴聲里滿是鮮活的魏晉風(fēng)度……刑場(chǎng)上，一人著寬袍大袖，巋然端坐，那琴聲從他流轉(zhuǎn)的十指間傾瀉而出，他是嵇康。五千個(gè)人側(cè)耳聆聽：有人緊閉著眼，深鎖著眉，似在費(fèi)神地琢磨著什么；有人定睛瞧著那雙上下翻飛的'手，似在努力地探求著什么……一曲終了，彈者起身長(zhǎng)嘆：“《廣陵散》今日絕矣！”言罷從容赴死�！稄V陵散》果真從此而絕，因?yàn)槟俏迩珜W(xué)生無一能懂嵇康，后人也多難懂嵇康。其實(shí)，絕的不僅是《廣陵散》一曲，還有嵇康寄寓其中的情懷。后人做不到心在物外、身與神游，縱有名琴也彈不出《廣陵散》；后人爭(zhēng)名于朝、爭(zhēng)利于市，縱有名師也練不出《廣陵散》。
望著歸于空寂的刑場(chǎng)，我驀然明白了：嵇康的絕世風(fēng)度來源于他內(nèi)心的超脫淡泊。
風(fēng)度，是心靈深處開出的花。若不曾有踐得心盟之后的平靜坦蕩，就算你效法季札，將千金之劍置于丘墓，那“瀟灑”二字仍不能用以描摹你的風(fēng)度，因?yàn)檫@充其量也只是你刻意擺出的“腔調(diào)”而已。若是你沒有嵇康的淡泊，沒有嵇康的風(fēng)骨，縱使你再琴藝超卓，也只能姑且仿一仿他巋然端坐的姿態(tài)，絕彈不出《廣陵散》的絕世風(fēng)度。
只是，當(dāng)下的一切都太快了、太急了，似乎讓人來不及為“風(fēng)度”之花培土、澆水，呵護(hù)它發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花。于是，一些父母花費(fèi)重金將兒女送入貴族禮儀培訓(xùn)班，以為幾個(gè)月的訓(xùn)練便會(huì)使家中的“小太陽”練就溫文爾雅的紳士淑女風(fēng)度。殊不知風(fēng)度的培養(yǎng)無法速成，零零星星學(xué)得的那些中國古代或是西方社會(huì)的社交禮儀并沒有將與之匹配的精神內(nèi)涵傳遞給年幼的孩子，因而家長(zhǎng)所期盼的風(fēng)度自然成了無本之木，難以萌芽，更遑論長(zhǎng)大、開花了。
更可悲的是：當(dāng)下高速的、物化的生活使人變得極度功利，有很多學(xué)生已不再愿意慢慢為“風(fēng)度”之花培土、澆水，在他們的心中，“利”的地位是“義”無法企及的。
一份上�！�90后”學(xué)生如何看待作弊的問卷調(diào)查顯示：四分之一的學(xué)生認(rèn)為“無所謂”或“只要能取得好成績(jī)就可以了”，23.8%的學(xué)生承認(rèn)“會(huì)跟隨別人作弊”。調(diào)查得到的結(jié)論卻是：上海學(xué)生陽光自信卻太重實(shí)惠。對(duì)后一半，我認(rèn)同；而前一半，我完全無法理解：所謂的“陽光”原該是怎樣的一種令人折服又令人舒適的風(fēng)度�。∫蝗喊颜\信當(dāng)廢紙隨意丟棄而將微利奉為圭臬的人怎會(huì)擁有“陽光”的風(fēng)度呢？
望著季札、嵇康在現(xiàn)實(shí)中漸漸消逝的身影，懷想著那守信坦蕩、超脫淡泊的絕世風(fēng)度，我不禁感慨：
“風(fēng)度”——這是一種多么特殊的花！你不必也不能刻意地播種它，但你必須調(diào)適好心靈的土壤，使其明凈透徹而又涵養(yǎng)豐富，唯此，“風(fēng)度”才會(huì)在其中生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大、開花！
愛是什么？我想，沒有人能用語言來形容，世界上所有聰明的人加在一起，也無法向一個(gè)感受不到愛的人說明。愛有很多種，面對(duì)每一個(gè)人的愛都是不一樣的，每個(gè)人對(duì)于愛的定義也都不同。但是在我的內(nèi)心深處，我始終堅(jiān)信著，愛是一種花，它的名字叫不謝！