- 相關(guān)推薦
有小標(biāo)題的高三作文
下面小編為大家整理有小標(biāo)題的高三作文，以下是小編為大家整理的有小標(biāo)題的高三作文，歡迎閱讀和借鑒。
有小標(biāo)題的高三作文【第一篇】：語文
你如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，陪我一直走下去�！}記
你是一位畫家。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”你用神來之筆勾勒出一幅幅栩栩如生的春雨圖。你用五彩繽紛的色調(diào)描畫著春天，描繪著春的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿與奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然與生機(jī)，使我心雨飄飛，是你告訴我：自己未來藍(lán)圖應(yīng)由自己描繪。
你是一位音樂家。
“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。”你用輕快的旋律奏響一支農(nóng)家豐年曲。你用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲襯托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。是你告訴我：人生的交響曲雖有樂有悲，有快有慢，但終究會(huì)彈奏完。
你是一位詩人。
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”你用四射的才情吟誦著秋的壯闊，暢談著秋的蘊(yùn)藉，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。你用激情之火，點(diǎn)燃我的心燈；你用詩化之墨，滋養(yǎng)我的心田。是你告訴我：其實(shí)，四季就如一首詩，是精彩還是恍然，完全出自于作者的心態(tài)。
你是一位攝影家。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”你用奇情妙思攝下冬天的潔白與寥廓，你用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。你用鏡頭留下冬永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。是你告訴我：人的眼睛像一部照相機(jī)，一旦拍到美好的畫面，便會(huì)永遠(yuǎn)定格在心的相冊(cè)上。如果不好，則會(huì)被刪去。
因?yàn)橛心恪Z文，我的心海好比一縷清風(fēng)駘蕩著，使我的天空四季長春。
因?yàn)橛心恪Z文，我的思緒好比一陣細(xì)雨滋潤著，使我的人生永不枯竭。
因?yàn)橛心恪Z文，我的心靈好比一輪驕陽照耀著，使我的世界光明永存
有小標(biāo)題的高三作文【第二篇】：仰望星空與腳踏實(shí)地
聽過一種有趣的說法，說北大人總是昂著頭走路的，因?yàn)樗麄円鐾钪�、仰望星空。而清華人總是低著頭快步前行，因?yàn)樗麄円獙W(xué)孺子牛，腳踏實(shí)地地做事。這俯仰之間，織成了中國青年文化的大旗，筑成了華夏大地的兩所名校。
仰望星空的北大學(xué)子
一塔湖圖，將燕園美景盡收入其中。試想未名湖畔，一群學(xué)子仰觀星河之浩渺，暢談時(shí)事之風(fēng)云，該是多么美好的一件事�？幢贝螅吹氖呛馑跋碌难鄨@如何詮釋雅致與超逸；看的是北大圖書館如何海納百川，兼容并蓄；看的是一塔擎天的銳氣與豪情。
北大學(xué)子喜歡仰望星空。他們相聚在未名湖畔，伴著舞動(dòng)的柳條，拂面的清風(fēng)與粼粼的波影一起，靜靜地陶醉于群星燦然的夜空。仰觀星空，他們看到了北大的博與雅，他們看到了“指點(diǎn)江山”“舍我其誰”的萬丈豪情，看到了超脫的逸骨、靈動(dòng)的思維、廣袤的思想。還有那放在岸邊上、半開著的帆布書包，著實(shí)令人感動(dòng)。
悠悠北大，博兮雅兮！
腳踏實(shí)地的清華學(xué)子
以“自強(qiáng)不息，厚德載物”為校訓(xùn)的清華學(xué)子無疑是對(duì)“腳踏實(shí)地”最好的詮釋者與躬行者�？辞迦A，看的是一所“賠款大學(xué)”如何忍辱負(fù)重，一步步踏實(shí)走來，成為世界名校；看的是清華學(xué)子如何腳踏實(shí)地、勤勤懇懇，擎舉出建設(shè)發(fā)展新中國的大旗；看的是甘為孺子牛的青年才俊如何自強(qiáng)不息，成為一名躬行者。
清華學(xué)子腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息是出了名的�！鞍雮�(gè)現(xiàn)代化中國都是由清華學(xué)子建設(shè)的”是對(duì)清華學(xué)子最大的褒獎(jiǎng)。正是清華學(xué)子吃苦耐勞、勤勤懇懇、勇于躬行的特點(diǎn)才擎起了清華這面大旗。
巍巍清華，厚兮灼兮！
仰望星空的北大學(xué)子與腳踏實(shí)地的清華學(xué)子是中華英才的代表，他們之間既有相同點(diǎn)，又存在著互補(bǔ)。北大人勝清華人一絲靈動(dòng)、一分銳氣，卻輸了一絲灑脫、一份雅致。但無論是仰望星空的北大人，還是腳踏實(shí)地的清華人，都飽含了士人對(duì)天下的那份大愛與擔(dān)當(dāng)。俯仰之間，是對(duì)天下人的感懷與諾言。
清華與北大所代表的精神，終將匯在一起，為中華民族注入血液，帶來希望。
有小標(biāo)題的高三作文【第三篇】：朝陽？流水？夢(mèng)
當(dāng)清晨的一抹陽光照在我身上，我明白，我不能在原地停留，我需要不停地奔跑，去追尋我的夢(mèng)。
朝陽似火
火紅的太陽，用自己的能力，將清晨的第一抹光亮灑向大地。這似火的朝陽告訴我，人不能只活在過去，活在不停地抱怨“為什么會(huì)這樣”的遺憾里，這樣，你的人生將是一片灰暗；這似火的朝陽告訴我，要對(duì)未知的世界進(jìn)行探尋，一遍遍追問“為什么不能這樣？”朝陽告訴我，事件之所以會(huì)流逝，就是為了鼓舞人們向前奔跑。
朝陽似火，夢(mèng)想如花。在熠熠的陽光下，我們應(yīng)該做得不是含苞待放，而是勇敢怒放。
流水匆匆
時(shí)光如流水，總是緩緩不停地流著。“逝者如斯夫，不舍晝夜�！蔽覀兙瓦@樣白了少年頭�！俺烨Ю锴迩铮S天去秋無際”，匆匆的流水，帶走了我們過往的記憶，或悲傷，或欣喜。流水以它的方式告訴我們：時(shí)光匆匆。流水還帶來開啟未來的夢(mèng)想，或艱辛，或美好。它的每一次穿越峽谷，流過平原，臨淵而下，都示意我們要去追尋未來、不斷探索�？v然是深谷斷崖，即使是凄風(fēng)苦雨，流水又何曾畏懼、停留、躊躇不前？我們的尋夢(mèng)之路，也應(yīng)如流水，一路奔跑，向東向東，永不言棄。
流水匆匆，光陰易逝，告誡我們，應(yīng)該用有限的生命去追尋無限的夢(mèng)想。
夢(mèng)想如風(fēng)
夢(mèng)想如風(fēng)，不停地吹拂著我們的心潮，在激起陣陣漣漪。追夢(mèng)的過程是艱辛的，我們前行一如默默彳亍于雨巷中的戴望舒，希望能遇到一陣丁香的芬芳。在這風(fēng)中，我們當(dāng)有司馬遷的隱忍態(tài)度，要有蕭伯納的追問精神，需要史鐵生的堅(jiān)強(qiáng)決心。
夢(mèng)想如風(fēng)，拂過我的心房，引領(lǐng)著我不斷先前追尋，追尋那丁香一樣的芬芳。我不曾也不會(huì)停下腳步去猜忌，去疑惑，我只知道邁開雙腳去追尋，做一個(gè)追風(fēng)少年。
驕陽似火，給我動(dòng)力與勇氣。
流水匆匆，帶走我的疑問與困惑。
夢(mèng)想如風(fēng)，吹動(dòng)我尋夢(mèng)的裙裾，為那丁香的芬芳不斷前行。
有小標(biāo)題的高三作文【第四篇】：落花人獨(dú)立
得之，我幸；不得，我命。
——徐志摩
我在月下彷徨，寥廓江天萬里霜。
霜自冷其冷，月自光其光。這樣的夜晚無法不痛苦，這樣的時(shí)刻無法不惆悵。本想溫一壺月光下酒，誰知酒入愁腸，風(fēng)乍起，卷起漫天憂傷。
一、落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛
冷艷的嫦娥運(yùn)起如椽之筆毫不收斂她的鋒芒，輕舞飛揚(yáng)般在大地的臉上描出一層冰涼的秋霜，地上，是一片橘黃。
滿地的落花，滿地的橘黃。宇宙一隅，滄海一粟，微渺的我掬一捧落花，黯然神傷——那生命中的明麗與鮮艷又在何方？月的冷芒，刺得我無所依傍；花的橘黃，映得我心旌神蕩！
長夜漫漫，空山遙遙。霜月冷冷，落花飄飄。只有我踽踽涼涼地尋找，那失去的、飄遠(yuǎn)的艷麗與美好，那微雨中飛翔的感覺和味道。
“落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛�！痹�(jīng)的歡歌笑語轉(zhuǎn)瞬之間便化作了愁紅慘綠，“雙飛”的自在美好與“獨(dú)立”的落寞寂寥分明就是“得失轉(zhuǎn)眼間”的千古寫照！
天下事，不了是了；心中情，了是不了。
紅了櫻桃，綠了芭蕉！
二、空山寂無人，明月來相照
花，零落一地；月，充滿寒意。
既然花開必有花謝，既然月圓必有月缺；既然擁有的終究會(huì)迷失，既然到手的最后要放棄，那就獨(dú)享這一片寂寞的空間吧，還有什么好希冀的？還有什么好珍惜的？
自古逢秋悲寂寥。我心寂寥，空有明月來相照。
誰言秋日勝春朝。仰天長嘆，禁不住淚水滔滔。
誰管滄海聲聲笑？只見落紅片片凋！
青山還是那座青山，只因失去了流水的縈繞，一切的崇高和偉大也就失去了價(jià)值；月亮還是那輪月亮，只因沒有了星星的扶持，所有的溫馨與柔婉也就沒有了意義。
花自飄零水自流。水一直流，要流到什么時(shí)候，門前流水才西回？花不斷飄，要飄到什么時(shí)候，滿地黃花再重開？如果擁有的會(huì)長在，我會(huì)好好地珍惜和關(guān)愛；如果失去的會(huì)重來，我會(huì)默默地渴盼和等待。只是，還是否真能尋回那一往情深的對(duì)白？還是否真能得到那一如既往的精彩？
淚眼問花花無奈，剩我月下獨(dú)徘徊。
三、時(shí)空萬古在，花月只一載
沉沉的夜，圓圓的月。一切的記憶都被月光照耀得萬般洗練，所有的往事都被月光淘洗得分外明顯：花開時(shí)候的嬌艷，花落之際的決絕，都在剎那間如同月上樹梢頭一般浮上了我心頭。
花依然在飄。是啊，既然到了飄零的季節(jié)，又何必要沉吟“不如桃杏，猶解嫁東風(fēng)”？既然失去了一段機(jī)緣，又何必一定要呆在原地慨嘆“屈指西風(fēng)幾時(shí)來，不道流年暗中換”？
嘆不盡流年無數(shù)，望不斷芳草歸路。就算真的只能“桃源望斷無尋處”，又何需再去理會(huì)“錦瑟年華誰與度”？在心中存著“一川煙草，滿城飛絮，梅子黃時(shí)雨”，曾經(jīng)的痛苦，又何嘗不是一種幸福？
時(shí)空終會(huì)寂寞著萬古，花月縱然爛漫也只能綺靡一途。
只要努力付出，失去一枝獨(dú)秀，你會(huì)得到花團(tuán)錦簇。
人，不怕糊涂，就怕執(zhí)迷不悟。
既然錯(cuò)過了月亮，又何必要錯(cuò)過群星呢？
重要的是趕緊上路。
落花人獨(dú)立，立一紙憑證證明落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花的寫照；微雨燕雙飛，飛一種理想想念隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲的美好。
落花是個(gè)好，微雨是個(gè)好，好的質(zhì)地在于能夠獨(dú)立思考：得又何喜，失又何悲？人生最最重要的是要有所作為！
總有一片天地是屬于你的。
總有一段辰光是屬于你的。
總有一顆星星是屬于你的。
有小標(biāo)題的高三作文【第五篇】：我心中的珍藏
“可知道，有些事情有些人，停留在發(fā)生的那天不肯走�！贝蜷_回憶的影集，心中的珍藏，幸福的瞬間。
風(fēng)之舞
喜歡風(fēng)，喜歡風(fēng)的灑脫不羈，馳騁在風(fēng)中的感覺，真好。當(dāng)然，我向往楊柳岸的曉風(fēng)殘?jiān)�；青睞“顛狂柳絮隨風(fēng)舞”的美景；渴望“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)’’的壯觀；鐘情“劍吼西風(fēng)欲把春留駐”的豪放。最喜歡蘇軾的《定風(fēng)波》：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕，一蓑煙雨任平生”盡管蘇軾“身世浮沉雨打萍”，但“回首向來蕭瑟處”卻能慨嘆“也無風(fēng)雨也無晴”，試問能有“一蓑煙雨任平生”之豁達(dá)的，世上能有幾人？
我是一顆沙粒，我自知渺小，但我把這首《定風(fēng)波》珍藏心中，自由自在地與風(fēng)共舞，你呢
天之痕
“天空中沒有留下翅膀的痕跡，但是，我飛過了�！焙芟矚g這句話，喜歡這種“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏”的處事態(tài)度。
我們每個(gè)人都是茫茫天地間的一個(gè)點(diǎn)，微不足道。我不求青史留名彪炳千古，我不要永垂不朽百世流芳。我是一顆流星，在天幕中留下了我瞬間的美麗；我是一束煙花，在夜空中留下了我短暫的絢爛；我是一只小鳥，羽翼雖未豐滿，但我有搏擊長空的勇氣。在蒼穹中畫出完美的弧線是我的夙愿�！拔绎w過了”，即使天之痕不屬于我，我也會(huì)把這句話深藏在心中，直到老去。
云之端
喜歡攀登文學(xué)的云梯，徜徉于浩瀚的書海，那是一種享受。最喜歡一部小說——《草房子》，內(nèi)容很簡單，講的是農(nóng)村孩子的生活。但從中，我看到了人性的美麗，那種最純最真的愛，那份最善良最質(zhì)樸的感情。字里行間流露出的浪漫氣息感染了我，撥動(dòng)了我內(nèi)心最深處的那根弦，叫人性。但我又不得不面對(duì)如今光怪陸離、紙醉金迷的城市，或許人們心底最柔軟的地方在那云之端吧。那兒，是這本書這份愛的歸宿。
【有小標(biāo)題的高三作文】相關(guān)文章：
我與讀書有個(gè)約定高三作文07-01
一路有你高三作文07-02
高三高三作文07-01
人在高三 志在高三作文03-07
高三高三作文示例07-02
高三作文07-01
高三作文02-20
高三那年，我們的世界_-高三作文04-12