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高三寫人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的高三寫人作文 ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三寫人作文 1
“你給我滾，滾出去，別再回來(lái)了。滾！滾！”這是媽媽顫抖的聲音，聽了真叫我心碎。十四年了，媽媽第一次對(duì)我發(fā)這么大的火。從下午嘮叨到現(xiàn)在，居然真狠下心腸叫我滾。我一賭氣，走了，只拋下一句冷冰冰的話：“滾就滾！”
我漫無(wú)目的地在街上走著，天上沒有星星，陰沉沉的，本就不快的心情更加沉重，街上沒有什么人，汽車也少得可憐。我的肚子已餓得咕咕叫了，摸摸身上卻只剩下五毛錢。只好繼續(xù)向前走去……
腿越來(lái)越重，我只好在電線桿旁坐下�！暗降孜矣袥]有錯(cuò)？……或許真有，才惹得媽媽那么生氣……不，不，我沒有錯(cuò)……”我想著想著，眼前又出現(xiàn)了下午的那一幕。
剛考完試的我快活得像一只飛出樊籠的小鳥，現(xiàn)在自由了！我借了幾本書，準(zhǔn)備一飽眼福。
一到家，媽媽就端出一碗早已準(zhǔn)備好的雞蛋湯叫我喝。我把書往洗衣機(jī)上一放，就喝起雞蛋湯來(lái)。不料喝完蛋湯剛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，就見媽媽正怒氣沖沖地對(duì)著我。我愣了，媽媽的臉色從來(lái)沒有這么難看。她拿著我剛借回來(lái)的書，像審問(wèn)犯人似的質(zhì)問(wèn)我：“這書是從哪兒來(lái)的？”“向同學(xué)借的�！蔽艺f(shuō)。
“你好大膽，敢去借這類書看，你是不是不知道？這是愛情小說(shuō)，愛——情——小——說(shuō)！”媽媽大聲訓(xùn)斥著。
“媽媽，您知道我是個(gè)小作文迷，聽人家說(shuō)，瓊瑤的文章感情真切、文筆細(xì)膩，就借來(lái)看看，這有什么不好？”
“這些烏七八糟的東西對(duì)你有什么好處？你知道嗎？你爸爸和我離婚就是因?yàn)槔峡催@類書，才變了心的……如今，你竟然也看這類書！”
“媽媽，您不要這樣說(shuō)……”我使出渾身解數(shù)想說(shuō)服媽媽，可她就是聽不進(jìn)……
沉沉的夜色籠罩著一切，我漫無(wú)目的地走著，心中痛苦地呼喚：媽媽，女兒理解您，您愛我十幾年如一日含辛茹苦地養(yǎng)育我。您與爸爸分道揚(yáng)鑣使您心頭留下了一道深深的創(chuàng)傷，這我明白�？墒�，您也該理解女兒呀！女兒懂得什么是該做的，什么是不該做的`。媽媽，您放手讓女兒走自己的路吧，不要再對(duì)我生氣了。我真想回去……
雨，不知不覺地下起來(lái)，越來(lái)越大。簾中，傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音：“秀秀——秀秀——”那身影近了，我看到了一個(gè)渾身濕透、步履蹣跚的身影，是媽媽，我的好媽媽！“媽媽——”發(fā)自內(nèi)心的呼喚，劃開夜幕，沖得很遠(yuǎn)。我噙著熱淚撲向媽媽……“媽媽，那書……”
媽媽輕輕撩開我淋濕的頭發(fā)說(shuō)：“媽媽想過(guò)了，你這么大了，媽也相信你會(huì)懂得該怎樣做。你向來(lái)很乖，很聽媽的話……”
雨中，是親切的話語(yǔ)；雨中，是我們的身影。
高三寫人作文 2
多年以前，讀朱自清的《背影》時(shí)，內(nèi)心的感覺并不是十分深刻，然而，幾天前又重溫《背影》時(shí)，內(nèi)心的感覺卻異常細(xì)膩，濃厚，感傷……淚，就在不經(jīng)意間滑落臉龐。這淚眼迷茫間，仿佛看到了一位蒼茫無(wú)力的父親那蕭瑟的背影，也仿佛看到了自己父親臉上那日漸滄桑的歲月痕跡…
今年的父親節(jié)，我特別想我的父親，自從我懂事開始，感覺和父親的`距離很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，難道是因?yàn)槲议L(zhǎng)到了一個(gè)大女孩的樣嗎？很多時(shí)候，很多話，我也希望我們可以像朋友一樣談心，但你似乎不明白吧！不然你怎么什么都不曾和我提起，我們的關(guān)系就只是在金錢上了，不知道從什么時(shí)候起，就只有金錢是我唯一找你的理由了，只有金錢才是我們兩的溝通了。
父親是全家的頂梁柱，是家里的一片天，是一座堅(jiān)不可摧的巍峨的大山！多少日子，父親為了我們這個(gè)家，勤勞著，努力著，奮斗著……有多少苦，父親忍受；有多少累，父親承受；有多少難，父親挺住了；走來(lái)了；為了家，為了子女，或許父親有過(guò)委屈，或許父親有過(guò)無(wú)奈，但是父親如山，他都挺過(guò)來(lái)了，原來(lái)，千難萬(wàn)苦都?jí)翰豢绺赣H那頂天立地的脊梁！
當(dāng)六月的鐘聲敲響，你應(yīng)該還記得這月的父親節(jié)吧。其實(shí)有的時(shí)候我們真的該好好聊聊了，這樣或許我們就不會(huì)走的太遠(yuǎn)，我們的感情就不會(huì)擋著一扇窗了，就算上帝打開了那扇窗，我們的門還是被鎖上了，我們?cè)撜湎覀兡且簧却暗木嚯x，因?yàn)檫@樣我們都不會(huì)離得太遠(yuǎn)！
“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易，每次離開總是，轉(zhuǎn)身輕松的樣子，微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底，多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康，時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一切，換你歲月長(zhǎng)流，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么？微不足道的關(guān)心收下吧，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡全力，把最好的給我，我是你的驕傲嗎？還在為我而擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大了……”
耳邊回蕩著熟悉的旋律，回想著父親的婆娑的身影。似乎還有一句從未說(shuō)出的話
——爸爸，我愛你！
湖北武漢洪山區(qū)湖北省醫(yī)藥學(xué)校高三:15994220544
高三寫人作文 3
20xx年中秋，“中國(guó)廊橋之鄉(xiāng)”溫州泰順遭遇洪災(zāi)，多座古廊橋遭受重創(chuàng)，急需修復(fù)。而在人們加緊籌辦修復(fù)工作時(shí)，卻陷入了“無(wú)人可修”的尷尬局面——在全國(guó)僅有的數(shù)位掌握古廊橋修復(fù)技巧的主繩木匠中，大多已放棄廊橋修造工作，而如今依然堅(jiān)守廊橋事業(yè)的匠人，多年事已高。這些急需修繕的廊橋，或?qū)⑾萑胧蘧骄场?/p>
為何這些匠人放棄了對(duì)這些古老技藝的堅(jiān)守?這不能完全責(zé)怪匠人們。隨著物質(zhì)高速發(fā)展，這個(gè)社會(huì)似乎已沒有更多的空間來(lái)容納匠人，在人們的心目中，“匠人”成為了一張“冷板凳”。
很早以前，我們?cè)鵀橛兄?dú)特文化財(cái)富而自豪，而如今因前路艱難我們就要放棄這些文化么?像是泰順廊橋這樣待修或是失修的文物還有很多，我們?nèi)孕枰切┙橙�，那些真正的大�?guó)之匠的出現(xiàn)，來(lái)重現(xiàn)文物的真正價(jià)值。
真正的大國(guó)之匠，他們堅(jiān)守技藝。他們往往沒有多么富裕的生活，也沒有優(yōu)越的工作環(huán)境。不管他們是經(jīng)驗(yàn)豐富的老匠人，還是踏實(shí)肯干的年輕人，都有這樣的共同特點(diǎn)——甘坐“冷板凳”的精神。比如單士元單嘉玖父女兩代人九十一年守護(hù)故宮，專事書畫修復(fù)。三十八年來(lái)，經(jīng)單嘉玖修復(fù)的書畫有近兩百件，耗時(shí)最短的也要三個(gè)月。一本滿是蟲蛀的《雙鶴群禽圖》，將洞口逐個(gè)織補(bǔ)的工作，用了她四個(gè)月。實(shí)際上單嘉玖是苦中作樂，這種樂趣，是他人無(wú)法體會(huì)的。真正的熱愛，是在孤獨(dú)寂寞中找到快樂，始終懷揣匠人之心。
真正的大國(guó)之匠，他們展望未來(lái)。他們看到了文化傳承的重要，無(wú)論世人褒貶與否，永遠(yuǎn)放眼未來(lái)。他們選擇寂寞，只為了讓中華五千年的燦爛文明重新呈現(xiàn)在世人的眼前，為了讓后世子孫看到這些傳世文物的美。而這種精神也正是匠人們超脫于這個(gè)時(shí)代的一面。汪國(guó)真先生的.那句“既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影”便是對(duì)此最好的闡釋。
“板凳要坐十年冷”。他們都是社會(huì)中最普通的一員，卻在心中永遠(yuǎn)擔(dān)負(fù)著重任，以平凡的身份演繹著不凡的人生。在這些擔(dān)負(fù)責(zé)任，一生兢兢業(yè)業(yè)，精心守護(hù)著傳統(tǒng)文化的匠人身上，我們看到的不但是文物的價(jià)值，更看到了生命本身所煥發(fā)的光輝。
不忘初心，十年一日?qǐng)?jiān)守大國(guó)匠人精神;砥礪前行，仁心匠德展望中華文化傳承。
高三寫人作文 4
世界對(duì)每一個(gè)人都是公平的。這是我從一則諺語(yǔ)——不進(jìn)則退，一種精神——愈挫愈勇和一個(gè)平凡人——一個(gè)知難而進(jìn)的人那認(rèn)知到的。
說(shuō)她平凡，因?yàn)槭撬俏业慕憬�。我的姐姐外貌上普普通通，身材矮小，性格上卻沉著穩(wěn)重，謹(jǐn)慎文雅。她總是寡言少語(yǔ)，思想又頑固不化，所以我們常常嘲笑她不開竅。但她并不介意。
她從小體弱多病，連算命先生都說(shuō)她一生坎坷不平，波折不斷。我們?nèi)叶己軗?dān)心她。她卻懷著一顆寬容的心在四面受壓的環(huán)境下層層上進(jìn)。記得姐姐還未踏出社會(huì)時(shí)說(shuō)過(guò)一句話：“無(wú)論將來(lái)遇到什么困難，都要挺過(guò)去�！逼鸪跷艺娴暮茈y以致信，總覺得，像姐姐這樣的性格和頭腦在社會(huì)上很難立足。事實(shí)證明，我錯(cuò)了。
姐姐找工作經(jīng)歷了一系列風(fēng)波。她為人很善良，人際關(guān)系也不錯(cuò)，但過(guò)于忠厚老實(shí)，難免被人欺負(fù)，每當(dāng)這時(shí)，我都恨不得替她打抱不平。但總被她勸住，她說(shuō)：“我不相信，好人在這個(gè)社會(huì)上就站不住腳了，總有一天，我會(huì)憑我的實(shí)力讓別人對(duì)我刮目相看的。” 姐姐后來(lái)選擇了一家雜貨店，當(dāng)起了最普通的售貨員。在這一行，她并非生手，所以工作的還得心應(yīng)手，老板也滿意。原以為她該轉(zhuǎn)運(yùn)了，卻依然不平靜。
有一天放學(xué)，我經(jīng)過(guò)姐姐售貨的店子，姐姐喊我，她說(shuō)她身上還有些零用錢，在店里給我買了些東西帶回去。沒想到，被有心的人看見，在老板那說(shuō)三道四。老板也不分青紅皂白，狠狠批評(píng)姐姐，說(shuō)她私自拿店里東西。我當(dāng)時(shí)很生氣，想要上去理論，被姐姐一把拉住。這次我實(shí)在不能忍受姐姐每次遇事都退縮的行為，滿腔怒火又轉(zhuǎn)向她。我指責(zé)她，太老實(shí)，太懦弱，明明別人誤解還不分辨……我那天是把之前對(duì)她的'種種看不慣行為統(tǒng)統(tǒng)一吐為快，說(shuō)到最后，我們兩都傷心地抽泣起來(lái)。
姐姐先止住眼淚，對(duì)我說(shuō)：“我知道他們故意為難我，但我是不怕這個(gè)難的，我一定要干好這份工作”。這份工作，她真的堅(jiān)持了很久，她的認(rèn)真負(fù)責(zé)，良好的服務(wù)態(tài)度，最終深得老板器重�，F(xiàn)在老板已新開了幾家連鎖店，姐姐已經(jīng)是其中一家的店長(zhǎng)兼主管。我們都說(shuō)她總算苦盡甘來(lái)，她卻輕描淡寫地說(shuō)：“其實(shí)，一直以來(lái)，我都沒想過(guò)我的遭遇是劫難，是受苦，我只知道，任何時(shí)候都要，知難而進(jìn)�！�
好一個(gè)知難而進(jìn)！從此以后我的人生路上也要知難而進(jìn)！
高三寫人作文 5
人生之中，我要感謝的人實(shí)在太多了，感謝老師們對(duì)我的教導(dǎo)、感謝朋友們對(duì)我的支持、感謝同學(xué)們對(duì)我的照顧，我最要感謝的還是媽媽，你對(duì)我的栽培和愛是無(wú)微不至的，我永遠(yuǎn)忘不了的你的恩情。
媽媽，我是一顆小草，是媽媽這一縷陽(yáng)光照耀著我；我是一條小魚，是媽媽這一片大海滋潤(rùn)著我；我是一朵小花，是媽媽這陣微風(fēng)把我的花香帶給大家；我是一只小鳥，是媽媽這棵大樹為我遮風(fēng)擋雨……感謝您，是您用心的'呵護(hù)、疼愛，才有了我茁壯的成長(zhǎng)。有時(shí)候我很調(diào)皮，經(jīng)常惹您生氣，我現(xiàn)在知道自己做錯(cuò)了，在您的教誨下我把所有的錯(cuò)改正，我很想看到您微笑的。
是您，教會(huì)我吃喝拉撒睡；是您，教會(huì)我什么是什么；是您，倒掉所有煩惱地給了我愛；是您，教會(huì)我ABCD；是您，告訴我爸爸為了我的付出；是您，告訴我世界的樣子；是您，把我含辛養(yǎng)大；是您，為了我外出掙錢；是您，給了我一切的一切；是您，為了我與未來(lái)交手；是您，為了我白了黑發(fā)；是您，是給了我全部的愛！愛戀中的愛是蜜甜般，朋友的愛是可口的冰水，母女的愛是最親切的愛。歲月如歌，我隨著歲月的流逝長(zhǎng)大了。而媽媽您卻無(wú)微不至的照顧著我，關(guān)心著我，帶我走過(guò)了咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，直到今天終于迎來(lái)了意氣風(fēng)發(fā)的少年時(shí)代。
普天之下，是誰(shuí)給了我們生活的第一筆財(cái)富—媽媽的愛。世界上最動(dòng)聽的聲音是母親的呼喚，孩子永遠(yuǎn)會(huì)心疼母親，您為了我拼命掙錢，不分晝夜，落下了一身病根，請(qǐng)多注意身體。媽媽你是最偉大的，你是最真摯的。
可是，我有多少時(shí)間去愛媽媽，我的媽媽有多少時(shí)間讓我去孝敬、相處。媽媽，感謝你—我將以全新的面貌去學(xué)習(xí)，去努力，去拼搏。讓我在這里充滿陽(yáng)光，忘記膽怯和恐懼；也是媽媽偉大的愛，讓我的生活充滿幸福陽(yáng)光。沒有媽媽，天下的孩子就沒有溫暖的家！媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了。
感謝生活，感謝大地，更感謝我的媽媽，您很愛我，我也愛他們更感謝您，真希望能報(bào)答您，所以我要更加的努力，要飲水思源。
高三寫人作文 6
春天，連綿的高山，那通向遠(yuǎn)方的鐵路，時(shí)而在高高的鐵路橋上，時(shí)而又鉆入神秘的隧道……
好多年前，那時(shí)候，你很小，你問(wèn)父親：山那邊是什么？父親一臉迷茫，山的那邊也是山。
你走在這深山里的鐵路線上，你手拿著一把鐵錘，不時(shí)地敲打著那鐵軌，那聲音當(dāng)當(dāng)?shù)�，仿佛那锃亮的鐵軌在和你說(shuō)話。你心里想的，鐵軌好像都知道。
你很小的時(shí)候，是在這山里放羊的。一群羊，有時(shí)候你跟在羊的后邊跑；有時(shí)候，羊在山坳里啃著青草，你就會(huì)坐在山坡上，呆呆地遠(yuǎn)望。深山最里邊，山神，究竟長(zhǎng)得是什么樣。
你每天巡查鐵路的時(shí)候，都會(huì)想很多。有時(shí)，又什么都不想。做巡道工，快三十年了吧。那時(shí)，還有生產(chǎn)隊(duì)呢。但是很快就沒有了。村子里的地分了之后，日子才漸漸好了。山里的景色也比過(guò)去好看了。
你每天獨(dú)自一人走著，二十多公里，光穿過(guò)的隧道就有三十七個(gè)，還有那些走過(guò)的鐵路橋呢。這山里，有時(shí)會(huì)有石頭滾落；遇到風(fēng)雨交加，還會(huì)出現(xiàn)滑坡，或者樹木倒下。你肩負(fù)的責(zé)任，使你有時(shí)回到家里還驕傲著。
現(xiàn)在村里的年輕人，時(shí)興到外邊打工。你兒子每次帶回家的稀罕物，還有照片，都讓你感到新鮮。是的，你也不簡(jiǎn)單，你是在為外出打工坐火車的孩子們，還有其他的人，還有哪些拉貨物的火車護(hù)駕呢。
一切發(fā)展變化得太快了。你一邊走著，一邊敲打著鐵軌。你背著工具包，握著鐵錘。你高高的個(gè)子，面相質(zhì)樸，目光炯炯。有時(shí)候，火車來(lái)了，你會(huì)站在鐵路邊，向那疾馳而過(guò)的火車舉手敬禮。
你們村子里的人都是這樣。鄉(xiāng)親們相互見面，總是要打招呼問(wèn)好的。但是，你給火車舉手敬禮，那里邊還有更深層的意思，因?yàn)椋憧偸歉械竭@疾馳而過(guò)的.列車，就像現(xiàn)在的生活一樣開得快呀。你心存感激，你覺得不向這火車舉手敬禮，心中的情感就無(wú)法表達(dá)。
每當(dāng)這時(shí)，那列車也總是為你鳴響汽笛，汽笛在深山中久久回響……你就會(huì)兩眼瞇縫，露出微笑。因?yàn)槟阒�，這汽笛聲不是為你一個(gè)人鳴響的，它是在向你們所有的山里人問(wèn)好。
在這美麗的深山里，老計(jì)，你站在鐵路邊，還在想著�，F(xiàn)在連你快八十的父親和你六歲多的孩子，也都知道了山的那邊有些什么了……
高三寫人作文 7
他們苦心采擷片片綠葉，鋪出腳下疊翠的小道，悉心收獲累累碩果，化為人生路上哲思的佳篇。
20xx年，我上學(xué)前班，由于學(xué)校在我們村的姊妹村，加之交通不發(fā)達(dá)，所以每次都是在媽媽的自行車上度過(guò)那段路程的。剛開學(xué)上課的那天，進(jìn)來(lái)了一個(gè)短小精悍，皮膚稍黑的人，他個(gè)子不是太高，還帶著慈祥的微笑，他姓楊。這，是我童年記憶里，對(duì)楊老師的第一印象。
在我印象中，楊老師是個(gè)特別具有實(shí)干精神的老師，比如組織學(xué)生修補(bǔ)圍墻，組織學(xué)生外出遠(yuǎn)足等。這些在那時(shí)可以說(shuō)是很有遠(yuǎn)見的舉動(dòng)，但他的舉動(dòng)卻常常不被人們看好，但我知道，他是個(gè)真心對(duì)待我們的好老師。
那時(shí)，我們最喜歡聽楊老師教我們唱歌，那是我們最快樂并且難忘的.時(shí)光。由于小學(xué)堂年久失修，遮不住雨，擋不住風(fēng)，是楊老師親自修補(bǔ)瓦片，修補(bǔ)門窗。老師啊，老師，是您為學(xué)堂刷上新漆，并安上了那門窗。雖然不知道您如今身在何方，但我，祝您身體安康。
由于學(xué)堂資源稀缺，人手不足，所以要把我們并入村委會(huì)學(xué)校，記得那天，您一言不發(fā)，一路叮嚀，由于楊老師的學(xué)歷原因，沒能進(jìn)入新學(xué)校，于是，那次竟是最后一別。老師啊，老師，您如今身在何方，您可否知道，當(dāng)年的學(xué)堂早已不在，您可還記得，它當(dāng)年的模樣。
我印象最為深刻的，是一次我上課時(shí)突然暈倒了，是他，頂著暴雨，背著我去的醫(yī)務(wù)室，我不知道他究竟在途中經(jīng)歷了什么，只知道后來(lái)媽媽說(shuō)：老師那天受傷了，好像是摔了一跤，還好保護(hù)及時(shí)，沒摔到我……老師啊，老師，如今您的健步已緩，雙鬢多年，是否也會(huì)偶爾想起，那年的歡笑與迷茫。
一次，楊老師突然找了鎮(zhèn)上的攝影師來(lái)為我們拍了一張照片，于是，現(xiàn)在的我們，總算在這方面沒有了遺憾，但，老師，我們都不知道，那是我們唯一的合影�；蛟S有人會(huì)對(duì)您有誤會(huì)，但我心中，您一直都是高大的形象，對(duì)待教育也一絲不茍。老師啊，老師，您可還記得，那年，你對(duì)我們說(shuō)，一定要出去走走，外面的世界很美，想要高飛，就絕對(duì)不能再等待。
老師啊，老師，千言萬(wàn)語(yǔ)，表達(dá)不了我對(duì)你的感恩，唯有一心向善，方得內(nèi)心稍安�；蛴幸惶欤覀�?cè)僖�，我�?huì)繼續(xù)，祝福您的平安。
高三寫人作文 8
我從來(lái)敬重作為老師的人，他們教書育人，他們春蠶絲盡，他們把一生的時(shí)間用在民族的新一代希望上，所以，理所當(dāng)然的受人尊重。但有一個(gè)老師，我不得不恨你，請(qǐng)?jiān)徫�，只是你這樣傷我的心，讓我怎樣當(dāng)你是我的恩師。
我從小在村里讀書，在上初中時(shí)，父親怕我貪玩，將我送入一所私立中學(xué)。在這里我因?yàn)橐恍┰蚩炭鄪^斗，考入市里最好的高中。我也很開心，這是村里幾年才能考一個(gè)的。因此我?guī)е鴿M心的期望和村里羨艷的目光進(jìn)入了多少人夢(mèng)寐以求的天堂。
剛開始還不錯(cuò)，我雖然明顯感到和大家在生活和學(xué)習(xí)上有差距，但我一直努力，我一直相信經(jīng)過(guò)高中的洗禮，我會(huì)成為一個(gè)全新的自己。但好景不長(zhǎng)，那是一個(gè)陽(yáng)光不錯(cuò)的下午，我們班插進(jìn)來(lái)一個(gè)女生，她的出現(xiàn)是這樣的顯眼。終于，我的噩夢(mèng)開始了。記得她來(lái)的時(shí)候，是幾個(gè)穿著軍裝的人送來(lái)的，那幾個(gè)人在走時(shí)和班主任說(shuō)了些話，便是我墮落的開端。
那節(jié)課下后，班主任把我叫到辦公室，說(shuō)：“××，老師想讓你和新來(lái)的女生換個(gè)位置”但是我在第一排，她被臨時(shí)安排在最后一排�！澳莻�(gè)女生的家長(zhǎng)，嗯，要求給她換個(gè)好一點(diǎn)的座位，所以，老師想讓你換過(guò)去，你看能不能委屈一下”笑話，你都說(shuō)出來(lái)了，我還能說(shuō)什么？難道我還能不同意，那你不就怕我說(shuō)出去嗎。你把話說(shuō)明白就行，這么惡心的要求不需要冠冕堂皇，我在心里罵著。我能怎么樣，我還要想這老師對(duì)我真好？
在我的心里，這個(gè)老師根本不配當(dāng)老師，剛從鄉(xiāng)下來(lái)的我本來(lái)就不熟悉環(huán)境和生活規(guī)律，作為老師應(yīng)該做什么難道還要我教嗎？你不但不盡職你還昧良心呀。我并不是不一個(gè)小心眼的人，只是我不知道，你怎樣能下得了手。你這是讓一個(gè)孩子從此記住恥辱，從此讓一個(gè)沒有過(guò)錯(cuò)的`學(xué)生一直生活在陰影下，而且這都是教自己怎樣做人，怎樣待人的老師親手造成的，我不在乎這件事讓我墮落的那段時(shí)間，我在乎的是，你從此成為一個(gè)不合格的老師，我從此在心里種下了認(rèn)為世道險(xiǎn)惡的種子。所以我恨你，恨的點(diǎn)滴。
老師，我想對(duì)你說(shuō)些話，你知道嗎？像我這樣的孩子來(lái)到這里需要多大的勇氣和努力，你知道一個(gè)農(nóng)村來(lái)的孩子在學(xué)校被自己的老師偏見對(duì)待有怎樣的無(wú)助，你又知道，你這樣做難道就對(duì)得起自己老師的身份，更別說(shuō)什么天地良心。原諒我，原諒我尊師重道卻不能把你當(dāng)做恩人。
不論是什么職業(yè)，身上都肩負(fù)著責(zé)任，如果你擔(dān)不起這種責(zé)任，就不要逞強(qiáng)，因?yàn)槟阍谖耆枰粋�(gè)職業(yè)，一種叫道德的東西。老師，原諒我，不得不恨你！
高三寫人作文 9
時(shí)光在飛，我正跨越著青春的門檻――日子在走，而我已好久沒有留心，驀然回首，倏地發(fā)現(xiàn)記憶中許多美好的東西已隨歲月流走，只留下淺淺的履痕，而心靈深處那份執(zhí)著的真誠(chéng)卻依然真切,而且永遠(yuǎn)真切。
小時(shí)侯，我，小祺和小珊是最親密的朋友，無(wú)論何時(shí)何地都能看見我們仨在一起。每到生日，小祺，小珊和我都互贈(zèng)禮物。都10年過(guò)去了，我還能清楚地記得她們送給我的禮物，說(shuō)實(shí)在的,不管是文具盒，精致的發(fā)夾還是手套，它們都是我心靈的支柱，是一種真摯的關(guān)懷，是心靈的慰藉，是連結(jié)友誼的紐帶。
又是一個(gè)我的生日，隨著時(shí)間的推移，我們都長(zhǎng)大了�！吧湛鞓�，這小小的禮物，是我親手織的，有些粗糙……”她笑了，此時(shí)此刻，我仿佛看到她那雙笨拙的手在燈下一針一線的編織，還時(shí)不時(shí)向媽媽討教的情景，所有的一切我都明白了�！靶【�，等等，生日快樂，這可是我為你精心準(zhǔn)備的禮物喲！”小珊露出一副驕傲的神色。“咦？小祺就送你這個(gè)？”說(shuō)完，露出鄙夷的眼光，得意地扭頭離開。頓時(shí)我的心涼了一大截�；氐搅私淌遥谕瑢W(xué)們的簇?fù)硐挛野堰@精致的禮盒打開了�！鞍�，好美的水晶蘋果，這樣的翠綠，再看看另一個(gè)，再看看另一個(gè)，什么？生日就送這手套嗎！？”一大幫同學(xué)圍在我身邊。聽著同學(xué)們的因物擇友觀。我沉默了。難道真的是這樣嗎？友誼應(yīng)如藍(lán)天對(duì)白云、對(duì)小鳥的慈愛，應(yīng)如大地對(duì)山川、對(duì)河流的接納。它是真摯的`關(guān)懷，是心靈的慰藉，是愛心的互換，是一道永不消失的風(fēng)景。友誼需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
在這樣一個(gè)喧囂而嘈雜的空間里，人際關(guān)系越來(lái)越表面化、程式化。我們可以違心地恭維女孩子并不漂亮的衣裳，可以夸張地對(duì)并不幽默的話語(yǔ)發(fā)出大笑，可以……但我們是否意識(shí)到，這真的是一種失去，失去良心，也在一定程度上失去了自我。而小祺平時(shí)不管在學(xué)習(xí)上還是生活上，都能為他人設(shè)身處地的思量，這才是原汁原味的“友誼”。
難道人長(zhǎng)大后真的應(yīng)該互相冷言相對(duì)，被世俗間狹隘之心害得透不氣來(lái)。孩童時(shí)那種天真無(wú)邪，那種幼稚可笑的一舉一動(dòng)，那雙清澈透明，不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，令人向往的心靈，被我們當(dāng)作“幼稚”而隨手拋棄了嗎？人每走一步都會(huì)從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的，也是最最珍貴的。
長(zhǎng)大的感覺是不同的，然而通過(guò)這件事，為自己敲響了警鐘，讓我明白，要以人為鑒。人們的確應(yīng)經(jīng)常用“童心”這面鏡子，來(lái)審視一下自己日漸風(fēng)化了的心靈。
高三寫人作文 10
“看昨日天空，美麗彩虹留下太多感動(dòng)，是你的美，是你的愛在心中……”有一個(gè)小女孩在她小的時(shí)候，經(jīng)常問(wèn)她的媽媽：“媽媽，彩虹好美哦，它什么時(shí)候還會(huì)再出現(xiàn)呀？”她的媽媽寵溺地用手指輕輕刮刮她的鼻子：“乖孩子，只要你聽話，彩虹很快就會(huì)出現(xiàn)咯！”一開始，她不明白，不明白母親給她的是什么方式的愛。對(duì)于年齡太小的她是捉摸不透的。但她知道媽媽會(huì)陪著她看天邊的彩虹，給她快樂，給她安全，小小的心在那一刻是最幸福的.。
“看白云飄過(guò)，滿山花朵，不知追求什么，兒時(shí)的真，成長(zhǎng)的夢(mèng)在靠攏……”她已是一名小學(xué)生了，幻想著自己長(zhǎng)大會(huì)是什么樣的，她快樂的笑著。有一天，女孩兒因?yàn)檎{(diào)皮從石梯上摔了下來(lái)，她昏迷了過(guò)去……她的媽媽像發(fā)了瘋似的跑進(jìn)了醫(yī)院。手術(shù)室里的紅燈亮了起來(lái)，小女孩媽媽心中的紅燈也亮了起來(lái)，她擔(dān)心女兒會(huì)出什么意外，她擔(dān)心……等到手術(shù)平安康復(fù)后，她心中懸著的石頭才落了地。是啊！天下有哪一位母親不疼愛自己的兒女的！
到了另一個(gè)城市后，一切又顯得那么陌生。還好有爸爸媽媽在身邊。新的學(xué)校，新的同學(xué)，一切又是那么的不自然。天忽然下起了雨，她走出了教室，看見同學(xué)們的家長(zhǎng)都來(lái)接他們回家了，心里好想媽媽來(lái)接自己。走出了校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到了媽媽，心里好溫暖！立刻向媽媽跑了過(guò)去，媽媽急忙把傘遮在女兒的頭上，生怕她淋著。女孩兒?jiǎn)枺骸皨寢專阍趺床淮騻�？”媽媽立刻回答：“怎么沒打傘，你看媽媽遮了這么多。餓了吧！媽媽給你做好吃的……”自從那次，媽媽感冒了兩個(gè)多星期，我才知道媽媽是不想讓我淋著，哪怕淋了自己。
“是你畫的彩虹灑滿了天空，是你給我的力量，讓我飛上了天空，因?yàn)槟阄也慌嘛L(fēng)雨去追逐彩虹……”青春期的女孩，都會(huì)時(shí)不時(shí)的鬧些小脾氣，慢慢的就與大人有了隔閡。她生氣，她委屈，為什么媽媽就不理解一下自己？她也知道媽媽為她好，可是那種方式太讓她接受不了�？墒钱�(dāng)她看見媽媽在燈光下縫著她的衣服時(shí)，心中突然涌現(xiàn)出一種感動(dòng)，她大叫了一聲：“媽媽！”
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，她心里不經(jīng)咯噔了一下，她怕媽媽知道自己的成績(jī)后傷心�；氐郊液�，她告訴了媽媽，媽媽非但沒有責(zé)怪她，還是溫和的對(duì)她說(shuō)：“這一次的失誤并不代表永久的失誤，要知道失敗是成功的媽媽！媽媽支持你，你會(huì)更棒！加油！”她與媽媽擊掌，鼓勵(lì)自己一定要加油：媽媽，謝謝您的支持！給了我勇氣！
如果說(shuō)要把母親比作一樣美好的事物，那么我想說(shuō)：媽媽，您就是我心中的彩虹！
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