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描寫環(huán)境的高三作文（精選28篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的描寫環(huán)境的高三作文，希望對大家有所幫助。
描寫環(huán)境的高三作文 篇1
地球是我們賴以生存的家園。天空是那么的湛藍，空氣是那么的清甜，花兒是那么的絢麗，小草是那么的蒼翠欲滴，樹木是那么的高大挺秀，到處郁郁蔥蔥，五彩繽紛，鳥語花香!我坐在綠茵茵的草地上，聞著沁人心脾的花香，享受著暖暖的陽光，這是多么美好的一幅景象啊!
地球媽媽那么辛苦地哺育我們，但是我們不但不回報她，反而去傷害她。我們在平地上建起了一座座工廠，工廠每天都排放出有害的煙霧，排放垃圾，污染水源。城市的路面上車水馬龍，汽車排出有害的氣體。地球媽媽給予我們森林，水源，但我們卻毫不珍惜，樹木被工人們一棵棵地砍倒，干凈的水源被一次次地污染，空氣也不清甜了，這都是我們?yōu)E用化學物品，砍伐森林，污染水源的結(jié)果。清澈的河水變得渾濁不清，清甜的空氣變得非常嗆人。
目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸，二氧化硫。碳氧化物等有害氣體的排放量也相當大。進入大氣中的.廢氣種類很多，已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。這些有害的氣體會使河流干涸、森林減少、動物滅絕、臭氧層破壞等等，這是多么的可怕啊!
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！杯h(huán)保，在21世紀是個很重要的問題，下面，就讓我給大家介紹幾種環(huán)保小竅門吧!購物時少用一次性塑料袋，在屋內(nèi)多養(yǎng)花養(yǎng)草，用手帕代替餐巾紙，循環(huán)利用淘米水，把裝修中剩余的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數(shù)量，盡量不用一次性碗筷，不要在河流、水庫邊洗滌衣物，不亂扔廢棄物。
同學們，讓我們行動起來，將環(huán)保的種子散播到世界的各個角落，讓我們從小事做起，從身邊的一點一滴做起，保護環(huán)境，人人有責!
描寫環(huán)境的高三作文 篇2
窗外下雨了，這是這個世界在偷偷地哭泣……
窗外變暗了，這是這個世界在悄悄地傷心……
窗外變得那樣遙遠，灰茫茫的一片，誰能告訴我，怎樣才能尋找到那穿過云層的一絲陽光?
為什么忽悠動物滅絕?為什么會有環(huán)境惡化?為什么會有臭氧層破了一個大洞?這真的要問問自己。
窗外，我仿佛看到一雙雙貪婪的眼睛正盯著那些珍稀動物身上的皮毛，“快跑!”槍聲打破了森林中的那份寧靜，只留下那些人類的腳印。他們眼前看到的是金錢，我眼中看到的是一段悲傷。窗外，我仿佛聽到聲聲巨響，“不要!”一棵棵大樹倒下，書裝上只留下過去的歷史，這片土地再也看不到綠色，只看到一根根冷血的柱子。窗外，聞不到清新的空氣，塵煙滾滾，彌漫四周，我漸漸透不過氣，“快，快停止!”有誰能聽見?
這片凈土依然那樣熟悉，透過窗外映入眼簾的卻不是過去的景象。眼前的一切變了，我美麗的家鄉(xiāng)，我美麗的天空，我美麗的河流，我美麗的一切全被打破了。
它們兩個不知何時來的，我家鄉(xiāng)純凈土地上烙上了你倆的印跡。我對你們曾充滿好奇，但你們卻不是我想象中的那樣的。黑色再次出現(xiàn)，滾滾濃煙從你們口中噴出，擋住了往日的陽光，遮蔽了我那片蔚藍的夢，空氣變得渾濁，我伸手向光陰之地去，但我抓不住希望，這兩根煙囪就像兩座山，那樣的高——那樣的大……
金錢的利益擋住了你們的雙眼，這片地將要消失在你們手中，“你們睜眼看看吧!”可你們聽不見，也看不見，你們沉浸在你們自己的“夢”中。
天在偷偷地哭泣，我也在偷偷哭泣，我的'心在悄悄地流淚，但又能怎樣?沒誰能夠站出，只有這片土地在無謂地反抗，我只能說聲“對不起，我不能夠幫你�！�
我很懷念曾經(jīng)的那片天空，懷念過去的那段河流，懷念往日的空氣，懷念熟悉的那片樹林，懷念過去的那段回憶。也許沒有錢是萬萬不能的，但你們是否真正想過，這一切是否得到社會的認可，得到人們的同意，別忘了這里才是你賴以生存的家!
描寫環(huán)境的高三作文 篇3
在一個晴朗的星期天，為了完成老師布置的作業(yè)——組織小分隊去干件維護環(huán)境的好事，這不，一大早，我、張騰、朱瀛、丁鼎和李路晗就一起乘公交車來到了人民公園。
我們五個這次的任務就是兩個字兒——撿紙，本以為這人民公園天天人來人往，應該會有很多垃圾，讓我們撿個不停，撿得滿身大汗，可走進大門一看，映入眼簾的是沒有一絲灰塵的寬闊大道和一排排枝繁葉茂的遮天大樹，看到這般情景，我等不知該喜該憂，這要說是喜吧，但我們這次來的任務就是撿紙啊，要沒有紙那撿什么呢?這要說憂吧，但不用撿紙那就不會勞累啦。而且這也證明我們鄭州的環(huán)境變好了，人們的素質(zhì)提高了，這是好事呀!經(jīng)過一番思想斗爭后，我們還是決定去撿垃圾，我們下決心一定要撿到廢紙、塑料袋什么的，不然這回可就白來了，不說那作業(yè)完成完不成的事，連這公交車費咱也對不起呀。嗨，你還別說，功夫不負苦心人，經(jīng)過一番折騰，我們終于撿到了三張廢紙片和一個小煙頭，這回可真讓我們感受到什么叫變“廢”為“寶”了，這些垃圾讓我們寶貝得不行，李路含感嘆道：“真是不容易啊!”，朱瀛說，“有什么不容易呀，要說這不容易嘛，還是環(huán)衛(wèi)工人們，要不是他們每天兢兢業(yè)業(yè)默默無聞地做著貢獻，哪里有這么干凈漂亮的環(huán)境啊”，幾句話說得大家連連點頭稱是。
正在這時，“粗心”的張騰要把我們剛剛撿來的`東西扔到垃圾筒里，大家可不干了，笑罵道：“你這壞蛋要是把這些東西塞進垃圾筒，我們就連你也塞進去，還沒拍照呢，你一扔我們再到哪找去?”于是我們幾個就拿著幾片廢紙一本正經(jīng)地擺“pose”，要留此存照，鬧作一團。
拍完照后，我們就開始劃整為零，各自在公園里溜達，我一邊撿著廢紙，一邊悠閑地欣賞著公園里宜人的美景，我走過河邊，有落葉在水面輕輕地飄;走近樹邊，有蟬兒在枝頭吱吱地叫;走過池邊，有魚兒在池邊靜靜地游;走過廣場，有鳥兒在空中自由地飛翔�？吹竭@些，我感到了一種從沒有過的輕松和愉快，我為我們能生活在這如詩如畫的大自然里而自豪。
描寫環(huán)境的高三作文 篇4
古往今來，地球母親用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被她的兒女們裝飾得楚楚動人�？墒�，現(xiàn)在她的兒女竟然為了自身的利益，弄得她千瘡百孔。人類只有一個地球母親;而地球正面臨著嚴峻的環(huán)境危機�！罢鹊厍蚰赣H”已成為世界各國人民最強烈的呼聲。
其實，在地球上沒有絕對的廢棄物。所有的東西都可以循環(huán)利用。但是人類的介入，使這個循環(huán)出現(xiàn)了偏差，出現(xiàn)了不能循環(huán)的'東西。比如早些年的發(fā)泡飯盒。如果這樣的話，那么，就是一個惡性循環(huán)。這樣地球的資源就會被消耗完。那么，地球就危險了。保護的措施應該是盡量的接近地球的自我循環(huán)。預防應該是多做些“遠視”，不要老是盯在經(jīng)濟目標上。應該從人文和自然的角度出發(fā)。
目前在全球范圍內(nèi)都不同程度地出現(xiàn)了環(huán)境污染問題，具有全球影響的方面有大氣環(huán)境污染、海洋污染、城市環(huán)境問題等。隨著經(jīng)濟和貿(mào)易的全球化，環(huán)境污染也日益呈現(xiàn)國際化趨勢，近年來出現(xiàn)的危險廢物越境轉(zhuǎn)移問題就是這方面的突出表現(xiàn)。
環(huán)境污染會給生態(tài)系統(tǒng)造成直接的破壞和影響，如沙漠化、森林破壞、也會給生態(tài)系統(tǒng)和人類社會造成間接的危害，有時這種間接的環(huán)境效應的危害比當時造成的直接危害更大，也更難消除。例如，溫室效應、酸雨、和臭氧層破壞就是由大氣污染衍生出的環(huán)境效應。這種由環(huán)境污染衍生的環(huán)境效應具有滯后性，往往在污染發(fā)生的當時不易被察覺或預料到，然而一旦發(fā)生就表示環(huán)境污染已經(jīng)發(fā)展到相當嚴重的地步。當然，環(huán)境污染的最直接、最容易被人所感受的后果是使人類環(huán)境的質(zhì)量下降，影響人類的生活質(zhì)量、身體健康和生產(chǎn)活動。例如城市的空氣污染造成空氣污濁，人們的發(fā)病率上升等等;水污染使水環(huán)境質(zhì)量惡化，飲用水源的質(zhì)量普遍下降，威脅人的身體健康等。嚴重的污染事件不僅帶來健康問題，也造成社會問題。隨著污染的加劇和人們環(huán)境意識的提高，由于污染引起的人群糾紛和沖突逐年增加。
讓我們都來關(guān)愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧!
描寫環(huán)境的高三作文 篇5
地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那么的美麗壯觀，和藹可親。但是近幾年來由于人們對生態(tài)環(huán)境的破壞、綠洲的不重視，我們生存的地球猶如一位生命垂危的老人，奄奄一息。
“嘩，嘩”水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人不知去向；開著電燈、電視，房間里長時間空無一人；筆記本被隨身扔進垃圾箱，卻只用了幾頁；森林、綠洲不斷消失，人們卻置之不理。
您說，地球擁有的自然資源難道是無限的嗎？我們不加節(jié)制地利用資源，大地就不會干枯嗎？
黃河斷流、羅布泊干涸、一些大江大河被污染、森林濫砍濫伐。這一切一切的不良現(xiàn)象，都是由我們?nèi)祟愋闹?/p>
那“第二個星球”引起的、科學家已經(jīng)證明，至少在地球為中心的40萬千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的.第二個星球。但是，人類卻隨意毀壞自然，不顧后果地濫用化學品，使本來可以不斷再生、給人類做貢獻的水資源、森林資源、生物資源等不能再生，卻還指望再破壞了地球以后在移居到別的星球上去。難道你們忘記了嗎，在地球衰落的同時，又有多少雙貪婪的眼睛虎視眈眈地望著我們。沙塵暴，由于人們?yōu)E砍樹木，不注重綠洲，導致植被面積縮小，水土嚴重流失；酸雨，不植樹造林，水土流失，導致它正腐蝕著我們的笑容和美麗。一寸土一片綠，正在被人們的肆意所吞蝕。
這令人震驚的嚴重現(xiàn)象和歷史教訓，怎能不引起大家的認真思考呢？環(huán)境保護刻不容緩啊！為了人類共同的家園——地球，我提出了一下幾條建議：
�。�1）洗完手后擰緊水龍頭；
�。�2）洗手、洗澡、洗菜的水用來沖廁所或澆花；
�。�3）盡可能少的使用一次性塑料袋、一次性快餐盒和一次性筷子；
�。�4）房間里沒有人時記得關(guān)電燈、電視；
�。�5）看電視時音量不宜太大；
�。�6）不在紙上亂涂亂畫，不扔沒用完的本子；
�。�7）多植樹造林，少濫砍濫伐。
我相信，世界主宰中不能沒有綠色。如果我們行動起來，地球?qū)紳M綠色的足跡。綠色是生命之色、和平之色，綠色時碧水、藍天和清新的空氣，綠色時樹的私語和花的思索。被破壞的大自然已傷痕累累，就讓我們用綠來澆灌它吧！
讓人類行動起來，保護地球資源，不讓世上最后一滴凈水，成為人類悲哀的眼淚。
描寫環(huán)境的高三作文 篇6
我國經(jīng)濟發(fā)展迅速，GDP已趕超日本，成為世界第二大經(jīng)濟體，但伴隨經(jīng)濟高速發(fā)展的除了國家的繁榮，還有環(huán)境的變化。
環(huán)境是富強之本，是國家之本，是人類之本。在我老家江陰境內(nèi)有一個小鎮(zhèn)叫璜土塘，半年前欺騙民眾造了垃圾發(fā)電站，這對地區(qū)的經(jīng)濟有益，而且也是變廢為寶，解決了周邊城鎮(zhèn)的垃圾難題，可謂一舉兩得，一箭雙雕。但由于設(shè)備的陳舊落后試點火期間，附近的.村民發(fā)現(xiàn)發(fā)電站中排出的廢氣散發(fā)著一陣陣刺鼻的氣味，周圍的草木開始枯萎凋落，河中也時常泛出一陣腥臭味。許多居民惟恐殃及健康，開始無奈地搬離這世代居住的幸福家園，這一事件也使方圓數(shù)里房價暴跌。
兩年前，我曾經(jīng)去過璜土塘這個小村鎮(zhèn)的葡萄園里摘過葡萄。那里的葡萄又香又甜，葡萄園古色古香，放眼四望，滿目蒼翠，置身其中呼吸著葡萄清新天然的幽香，忍不住穿梭其間，盡情摘，盡情吃，既享受了收獲的喜悅又可以大飽口福，成為了一處休閑放飛心情的風水寶地，吸引了很多游客。如此田園風光十足的小鎮(zhèn)如果因發(fā)電站不停工，而變得荒蕪人煙，那將是一件多么痛心的事呀！附近的村民也自發(fā)組織了去政府舉報投訴。一開始，政府人員并沒有表明任何態(tài)度，只是一味搪塞。見幾天還沒有任何動靜，民眾便又自發(fā)請愿，阻止不規(guī)范發(fā)電站的焚燒。他們是在為優(yōu)美的環(huán)境請愿！為自己的生存家園請愿！為子孫后代請愿！
不重視環(huán)保而釀成的惡果還少嗎？日本在地下進行核試驗，造成地震，數(shù)噸核燃料泄漏，日本民眾至今還過著無家可歸，顛沛流離的生活，首相也下臺了。因為溫室氣體排放過量，導致全球溫室化，海平面上升，而美麗的馬爾代夫有可能在百年之內(nèi)從我們眼中消失，從世界地圖上消失。
記得小學一年級有一道語文題目："的天空"，當時我會毫不猶豫地在括號里寫上“湛藍”。但此時我透過窗戶只能看到一片灰蒙蒙，霧蒙蒙，毫無活力可言的“藍天”。也許幾十年后，我們的下一代已不知何為湛藍美麗的天空。環(huán)境污染的不僅是環(huán)境，更是我們的眼球，心靈，頭腦與健康。
綠色家園，環(huán)保為基礎(chǔ)。請珍惜環(huán)境，珍惜未來，珍惜你我他……
描寫環(huán)境的高三作文 篇7
宇宙里只有一個地球，地球是我們的家園。沒有地球哪有中國，沒有中國哪有深圳，沒有深圳哪有南山，沒有南山哪有我們？我們住在南山，更應該保護南山的環(huán)境。
我經(jīng)�？吹降厣嫌锌谙闾恰⑻羌埖鹊�，這些垃圾如果不把它清除掉，就會一點一點堆積成山。我想誰也不愿意生活在垃圾堆里吧？如果人人都隨便亂丟，我保證，不久的將來我們就會生活在一個垃圾山里了。解決的方法是：扔到垃圾筒里。垃圾筒又分可回收和不可回收。不可回收的物品就是果皮、剩飯一類的東西，可回收就是報紙、塑料等等一類的東西。大家記得要分清楚哦！
水、電也是個問題。平時大人們苦口婆心地教導我們要節(jié)約用水，節(jié)約用電�？墒悄阏嬲龅搅藛�？要做到節(jié)約用水和節(jié)約用電先做到這幾點：洗完手后馬上關(guān)水龍頭；看見公共水龍頭開著的時候立即將它關(guān)閉；上體育課或一切需要出教室的課排隊時，一定先要把教室里所有電器關(guān)閉才能出去；看完電視時關(guān)電視。別讓你的眼淚成為世界上最后一滴水！別讓我們的能源耗盡！
白色污染也要注意。白色污染就是塑料袋之類的污染，塑料袋能造成很大污染，具體是什么我也說不清楚，反正是會造成污染。國家還下命令了，所以所有商場都跟免費塑料袋說拜拜嘍！空氣污染就是指一些廢氣，比如汽車尾氣和工廠煙囪排出的廢氣，這些也是污染。
還有水的污染，就是把重金屬廢水排到清澈見底的水里去。這樣能讓水里的`小魚小蝦死亡，“功勞”是很大的！我們還要少開私家車，多坐公共汽車，這樣雖然不方便，但是很環(huán)保。你想啊，10臺發(fā)動機肯定沒有一臺發(fā)動機耗能的少啊，這樣排出的廢氣也少，一舉兩得！
有一次我在散步，那一天我心情不錯。突然我摔了一跤，差點把我的PP摔爆。我看看地上，有一根香蕉皮，原來是它搞的鬼。我說誰這么缺德？把香蕉皮扔在路上！我差點就要罵粗口了，還好我忍住了。唉，難得的好心情，被香蕉皮攪成這個樣子。所以我要提倡環(huán)保，不能再發(fā)生這樣的事情了。我還發(fā)現(xiàn)，最近能看見很多蜻蜓。這是因為，大家變得越來越環(huán)保了！
如果僅僅一個人環(huán)保，社會潔凈只能前進一小步；但如果很多人環(huán)保，那社會潔凈肯定會前進一大步！在不久的將來，人們一定會把南山建設(shè)得更加美好和諧！
描寫環(huán)境的高三作文 篇8
人人都知道，地球只有一個。生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開自然資源。而面對今天地球這不盡人意的現(xiàn)狀，每一個稍有良知的人都不能不為地球的明天而倍感憂慮！舉目四望，好些地方，青山不再青，綠水不再綠，河水流的都是臭水，山上到處都是垃圾，滿眼都是白色的、黃色的、黑色的、紅色的、藍色的廢水廢渣廢舊電池變電器廢塑料……
地球只有一個，在可預見的未來，人類不可能找到第二個地球，并實施大規(guī)模移民。為了自己幸福的生存，為了子孫后代的生命延續(xù)，我們必須善待地球，不再做傷害地球的.事了。
環(huán)保是人人都應該做的，但是有一些人不講究衛(wèi)生者既可恥又不道德，所以我們應該去制止他們，讓他們愛環(huán)境衛(wèi)生，所以我們應該向社區(qū)提一些建議，如下：1.不隨地大小便，2.不隨地吐痰，3.不隨地扔垃圾，4.不往樓下倒水，5.不隨便扔紙屑……
為了地球的明天，不再亂丟垃圾，不要逼迫野生動物；不要亂采濫開礦資源，不要污染環(huán)境，不要破壞生態(tài)平衡；為了地球的美好明天，請積極回收廢紙，盡量使用再生紙。你可知道，回收了100千克廢紙，就能生產(chǎn)800千克的再生紙，這意味著可以少砍17棵高大的樹。過期的掛歷紙可以用來包書皮，你用過的課本可以留給低年級的同學再用。請記住，即使是一張廢紙，還可以循環(huán)生產(chǎn)、循環(huán)使用。
為了地球的明天，請你理解和支持家庭垃圾分裝。如果我再告訴你，回收235萬噸廢鐵，可以生產(chǎn)74架空中客車飛機；回收120萬噸玻璃可以建造254個羅浮宮玻璃金字塔，那么請你想一下，就是因為你的懶于分揀，被你隨手扔掉的將是我們?nèi)祟惿娴牡厍颍?/p>
地球，是萬物賴以生存的家園。過去的地球像一幅美麗的圖畫�？涩F(xiàn)在的地球呢？與以前的地球相比，無疑是發(fā)生了很大的變化。
為了地球的明天，請你節(jié)約用水，中國現(xiàn)在是缺水大國，好多地方人畜飲水十分困難。想想這些，你何忍心讓清清流水白白地從手下流走？所以當你刷牙時，請關(guān)上水龍頭，等要清潔的時候再擰開。
讓我們攜起和諧的雙手，來保護環(huán)境、熱愛環(huán)境，這樣我們的家園才會變得更美麗、更可愛！
描寫環(huán)境的高三作文 篇9
“保護環(huán)境，人人有責。”大家都看到這樣的標語，可人們都是怎么做的呢？
對照這句話，看看我們的學校，風一吹，塵土飛揚，垃圾滿天飛……草地中間的徑兩旁滿是垃圾，同學們還隨地吐痰。走進我們的學校，感覺像是到了垃圾池的旁邊，臭哄哄的。
這學期，學校開展了城鄉(xiāng)綜合環(huán)境整治“進校園”活動。因這次活動中，老師們都重點講了關(guān)于學校環(huán)境衛(wèi)生的。通過這次活動，同學們似乎明白了許多，已經(jīng)醒悟過來了，變得愛講衛(wèi)生了，他們不再亂扔垃圾，把小路兩旁的垃圾都清理干凈，把原來池子里的污水排干凈，放入了干凈，清澈見底的.泉水，放了一些小魚，小魚在水里游來游去的，還搖著尾巴，得意地說：“我們又回來了！”再看看草地上呢？經(jīng)過打掃的草地煥然一新了，小草探出了小腦袋，花兒挺直了腰，從遠處遙望，一片綠中再帶一點紅，好像花兒在弦耀自己很令人注目。
原來學校里很多紙屑，清晨，來到學校是一片一片的垃圾和著泥土、沙粒撲面而來，還傳來一陣陣刺鼻怪味。而現(xiàn)在呢？走進學校，撲面而來地不是沙爛，而一陣陣花香；傳來的不是喧鬧聲，而是朗朗地讀書聲；看到的不是“垃圾場”，而一幢幢明亮的教學樓，一間間寬敞的教室……看到這些情景，不得不讓我們產(chǎn)生非常強烈想學習的欲望，對知識的可求。而在也不是對學習態(tài)度不認真，而產(chǎn)生不想學的念頭。
再看看我們周邊的一些環(huán)境，也有了很大的變化，空曠地地方種上了小花小草，以前，各家各戶的垃圾都沒地方倒，只能用車子拉到別村去倒，可現(xiàn)在不用了，因為各村各隊都修有垃圾池，方便每家去倒垃圾，而且有了垃圾池，人們不再往河里倒垃圾，小河里的水清澈見底，魚兒快活的游來游去……
看到校園和家鄉(xiāng)的變化這么大，我覺得作為一名小學生，應該愛護環(huán)境，而且我還是市里三好生，應該做著帶頭的作用，帶著同學們愛護環(huán)境，不亂扔垃圾，這樣我們才能在美好的環(huán)境里成長、玩耍、學習。
可光靠一個人怎么行呢？保護環(huán)境，人人有責，每個人都應該從自身做起！
描寫環(huán)境的高三作文 篇10
我記得有人說過這樣一段話：“環(huán)境和人是兩碼事，好人在惡劣環(huán)境里仍然是好人，惡人在好環(huán)境里仍然擺脫不了那種重復多次的劣性習慣”。他還打了個比方：如果把一朵桂花插在糞土里，環(huán)境是臭的，但桂花仍然不失其香。如果把一堆狗屎放在花園里，花園的環(huán)境到處充滿香味�？晒肥喝圆皇涑簟�
這段話，雖然有其正確的一面，但我認為說得有點太絕對了。從唯辯證唯物論觀點來看，人不是一成不變的動物，控制人行為的中樞神經(jīng)，人的思想是受著各種因素的影響，在不斷地轉(zhuǎn)化著，好人可以變成壞人，壞人也會變成好人�，F(xiàn)在不是經(jīng)常在說環(huán)境可以改造人，人也可改變環(huán)境嗎？確實，一個良好的社會環(huán)境和生活環(huán)境能改變一個人的性格和行為。
今年春，我和爸爸一起去北京旅游，在寬闊的天安門廣場，在各旅游景點以及各大大小小街道胡同，就看不到有隨地吐痰、隨地大小便和亂丟瓜皮果殼的人，因為人們認識到，在這么清潔衛(wèi)生的.城市里，做出不衛(wèi)生的行動是極其可恥的。我去過被稱為“全球500佳”的奉化屯頭村，那里是名副其實的農(nóng)村，可他們村人人有環(huán)保意識，整個村掩映在一片綠蔭花叢之中，地上找不到一點垃圾，就是一個煙蒂也很難找到，難道他們村就沒有一個“壞人”嗎？非也，因為環(huán)境造就了全村人講文明講衛(wèi)生的好風尚。得到了世界衛(wèi)生組織的認可，成了“全球500佳”之一。
可目前大多數(shù)的農(nóng)村，特別是有些小城鎮(zhèn)，盡管環(huán)境也有了很大改變，但千百年遺傳下來的不文明習慣依然存在。亂倒垃圾，亂扔瓜皮果殼。隨地吐痰、隨地大小便的壞習慣到處可見，臟亂差的面貌很難改變，難道這些地方就沒有好人嗎？好人有是有，但好人也被這種壞習慣“感染”了，在那里講究衛(wèi)生的人反而會那些落后勢力譏笑呢。
我家的環(huán)境也發(fā)生了翻天覆地的變化,原來那些木結(jié)構(gòu)老樓屋變成了別墅一樣四周裝有鋁合金防盜窗的高檔住宅,在那漆得發(fā)亮的拼木地板上,誰還會隨地吐痰?誰還會不脫鞋進去?客人來了,他要吸煙,也會千方百計找一只煙灰缸,絕不會把煙灰彈在干干凈凈的地板上的,這就叫環(huán)境影響人吧!
描寫環(huán)境的高三作文 篇11
科技在一步步進步，工廠也在一家家增加，它們給我們的生活帶來了方便。但是，在這個全新的二十一世紀中，人們卻忘記了我們生活的環(huán)境在受到破壞。
過去，那一條條清澈見底的小河，那一片片常開滿五顏六色野花的大草地，那一棵棵挺拔高大的樹木……然而現(xiàn)在，小河有的已經(jīng)干涸了，有的里面漂浮著塑料瓶、飯菜盒、一次性筷子和用過的餐巾紙等，一走過去，就會聞到一股酸臭腐爛的味道�？墒侨藗兺�，這些垃圾是他們自己制造出來破壞小河潔凈的面孔的�，F(xiàn)在那美麗的大草地也不知道去了哪兒，全都被建成了一座座大大小小的工廠。工廠每天排出的廢氣、污水還污染了原本清新的空氣。現(xiàn)在高山上的樹木，有的被人們砍去造房子了，有的因為太瘦小，又沒有大樹的保護，在臺風、暴雨來到時沖掉了它們寶貴的生命。因為樹木的減少，山上也光禿禿了。這就像給高山脫下暖和、綠油油的“大外衣”，讓它在寒風中挨凍。
我們現(xiàn)在居住的城市中，隨著工廠不斷地增加，也出現(xiàn)了這樣的狀況。但是，人們突然領(lǐng)悟到了這樣破壞環(huán)境的后果，也開始保護環(huán)境，減少了對環(huán)境的污染。
我家前方那座大橋下，建起了一條條小路通往公園，小路旁特意種上了綠油油的'小草，紅艷艷的小花，還有一條鋪滿了鵝卵石的小道。每當小草太長了，園林工人就會定期來修整。河里的垃圾也經(jīng)常有人來打撈，甚至淤泥也開始清理了。河里的水沒有過去那么渾濁了，常有人來釣魚，我也常喜歡看他們釣魚。春天的時候，河中還時不時有一大群黑色的小蝌蚪在水里的綠植間游來游去，像是在捉迷藏。
現(xiàn)在，我們開始進行垃圾分類，像社區(qū)、學校、街道都需要垃圾分類。垃圾要合理地丟入相應的垃圾桶，這樣，有的可以繼續(xù)利用的垃圾就會重新加工，讓人們再次使用，可以節(jié)省不少原料呢。有的垃圾可以進行小小的加工，變成植物們生長的養(yǎng)料，用處可大了。還有的垃圾對人體有害，可以減少對環(huán)境的污染。垃圾分類，就可以變廢為寶，進行再利用。
愛護環(huán)境，創(chuàng)造一個生態(tài)家園對我們來說，是多么重要呀！讓我們從身邊小事做起，做一位愛護環(huán)境的好少年！
描寫環(huán)境的高三作文 篇12
今天放學的時候，同學們正在教室里收拾書包，突然有一只小鳥飛進了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊！有一只小鳥！”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長少文看到了，便對石亮說：“石亮，快把小鳥放了！別讓小鳥難受�！笔磷街▲B，對少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)�！闭f著拿起書包就要往外走。剛好老師走進教室，石亮看到老師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時班長少文走到老師面前，向老師說明了情況后。老師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護動物，如果人人都像你一樣，看到了動物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動物，不就都沒有了嗎？”石亮聽完老師的話后，慚愧極了，于是當眾把小鳥放了，得到了老師的夸獎。從這件事中使我了解小學生還必須多認識保護小動物的知識。學校必須注重小學生對保護動物的認識，多教小學生一些關(guān)于保護動物的小知識。我相信只要這樣做，不久人和動物一定能夠和睦相處。保護野生動物
動物與我們?nèi)祟愐粯�，有思想，有感情，也有它們自己的生活方式，更有自由�?quán)。
我們不應該去破壞他們安詳和諧的生活，我們也無權(quán)去破壞他們的生活，當然，更沒有理由去指責傷害他們。
每當我們的飯桌旁擺上一道道香噴噴的菜，比如：蛇、青蛙、等動物。我們是不是應該想一想，我們每吃一種動物，就等于放走了多少對農(nóng)民對莊家有害的`蟲。我們更是不是也應該換位思考一下，它們都在齊心協(xié)力的抓害蟲，可人類不但不領(lǐng)情，反而把它們當做他們的食物，當作我們?nèi)祟惷刻熨嶅X的東西，他們是多么可惡呀！
如今，地球上的許多生物已經(jīng)很罕見了，甚至有的已經(jīng)瀕臨滅絕了！如果地球上沒有了動物，地球?qū)兂墒裁礃�，人類又將會變成什么樣�?/p>
我想，是我們?nèi)祟惡煤梅词〉臅r候了，如果再這樣下去的話，我們將會成為動物們的敵人了，更別談什么“與狼共舞”
人類，快點醒醒吧！保護野生動物，現(xiàn)在開始，還來得及！
描寫環(huán)境的高三作文 篇13
一會兒刮風下雨，讓人心情煩躁，一會兒 又艷陽高照，讓人感到不適。就像是人的心情一樣，起伏多變，總讓人不經(jīng)意間思考問題的原因�！叭驓鉁厝找嫔�，溫室效應加劇，北極冰川開始有融化跡象……”類似于這樣的報道已占據(jù)了我們的視線，各種各樣的提醒已經(jīng)開始警告我們。比如氣象多變，或許這就是老天對我們的暗示……
氣象多變到底與全球變暖有關(guān)嗎?無可否認，是有極大的關(guān)系的。全球變暖使得地球發(fā)怒了，她再也不會忍受下去了。設(shè)身處地的為地球想想，也是，人在受到極大的打擊后，也會抑郁不住，想要爆發(fā)，更何況是我們偉大的地球母親，她用自己的全部精力孕育了我們?nèi)祟愐灾劣谇f物，但到頭來又得到了什么?
地球就像人一樣，生了病總歸有病源，氣象多變是病癥，而“罪魁禍首”是誰呢？是人類。由于人類對物質(zhì)生活的貪婪，對金錢的.渴望，造就了今天的一切：樹木越來越少，沙塵暴越來越多，由于人類亂伐樹木；污染越來越嚴重，空氣急劇惡化，由于人類大量排放污染；垃圾越來越多，堆積無法解決，由于人類多排放垃圾……
正所謂“魚與熊掌不可兼得”作為地球母親的孩子，我們要好好孝敬地球母親。不過在實行我們對母親的孝敬時，必須舍去一些東西，比如說金錢利益、虛榮貪婪……這些都阻撓著我們對母親的敬意。記住放棄是一種美，當你在放棄一種東西時，也會得到另一種東西。
不過有些人會受到熱播的《2012》的影響，認為人類反正要滅絕，到不如來個瘋狂的毀滅。我想說的是，人類毀滅并不是我們要關(guān)注的問題，我們要關(guān)注的是如何解救地球，解救人類，而并非空想。
地球母親，對不起。由于人類的個人之私，導致您的不安寧，但請記住，這些只是暫時的，我們會努力加油的，會共同擔負起對你應付的責任，不會再做出傷害你的事，請您放心。
最近的氣象是有許多變化，不過只有受到懲罰才會知錯，在這些多變的氣象中，我們或許能感悟出什么。我相信，不久的將來，我們會迎來祖國母親微笑的一天，共同創(chuàng)造美好的明天，從現(xiàn)在做起，從身邊做起。
描寫環(huán)境的高三作文 篇14
今天是6月5日。同學們知道今天是什么節(jié)日嗎？今天是世界環(huán)境日。
“愛護環(huán)境、美化家園”，不只是一句空話，需要從我身邊的小事做起，從我做起。
人類自誕生起，一切衣食住行及生產(chǎn)、生活、無不依賴于我們所生存的這個地球，森林、海洋、土壤、草原、野生動植物等。組成了錯綜復雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，賴以生存的基本環(huán)境。人類對自然的破壞卻使得這個星球滿目瘡疤，人口的增長和生產(chǎn)活動的增多，也對環(huán)境帶來了壓力。
地球是人類唯一的.家園，綠色生命是我們這個家園的主體，沒有花草樹木，空氣怎么會滋潤和清閑清新。種一棵樹，愛護一草一木，便能染一片生命之綠洲。
我們的生活在發(fā)生著日新月異的變化，校園綠化成為我們不可分割的一部分時，愛護和保護環(huán)境也就成為一種健康向上的生活方式。保護環(huán)境，人人有責！我們現(xiàn)在雖然還只是小學生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻，從保護環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定應到指定的地點或容器中去放，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼，煙頭、食品包裝物等，不隨地吐痰，伸出你的手，撿起地上的一片廢紙，一個廢塑料袋，一支煙頭，為環(huán)境的清潔獻出你的愛心，支持和參與廢紙、廢塑料袋、廢金屬的回收利用盡量減少生活垃圾，這樣可減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，我們要以身作則，用實際行動來美化我們生活的環(huán)境，保持校園清潔等。
以上這些雖然是小事，但是，我們做的事，實在太多了，許多事情當然必須由國家和政府來監(jiān)管，應嚴格控制濫采亂挖，保護動、植物，控制污染。只要大家動手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，從一點一滴做起，就能保護我們美麗家園的生態(tài)環(huán)境，我們就能為保護地球作出一份貢獻。
環(huán)境永遠是我們的朋友，無論是過去、現(xiàn)在、還是未來，少不了我們每一個公民的努力，讓我們從小事做起，從生動中的一點一滴做起，讓我們攜起手來共同營造文明和諧和環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空中放飛希望。
描寫環(huán)境的高三作文 篇15
我的學校座落在南城的中心，這里環(huán)境優(yōu)美、整潔，我在這里學習非�？鞓�、非常幸福。
我們的學校是一個環(huán)境優(yōu)美、整潔的地方。一走進學校大門，一個寬闊的操場就呈現(xiàn)在我們的眼前，操場上有兩種跑道，一種是直跑道，另一種是隨圓形的跑道。我們的操場上還是乒乓球臺、籃球場、足球場三合一的呢！
操場邊有一個四季如春的花園，這里盛開著五顏六色、形態(tài)各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的`，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……
操場的東邊有兩幢7樓的教學樓，這是我們讀書、學習的地方，每層有10間教室，教室里桌椅板凳擺放得整整齊齊，陽光透過窗戶照在教室里，暖暖的，把教室照得十分明亮。操場的西邊有一幢藝術(shù)樓，我們在這里學唱歌、學畫畫、學書法……它讓我們的課余生活變得更加豐富多彩。
我們的學校是一個充滿歡樂的地方。清晨同學們迎著初升的朝陽，從四面八方來到學校，校門口老師微笑著迎接我們，花園里，花兒在微風中擺動著婀娜多姿的身姿，國旗在風中飄揚著，好像都在說：“加油吧！同學們！”
“叮零零”上課了，同學們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課，老師總是想盡辦法給我們上課，我們學得特別輕松、特別愉快。下課了，大家在操場上跳繩、踢毽子、賽跑……操場上頓時變成了一片歡樂的海洋，叫喊聲、歡呼聲、歡笑聲……此起彼伏，不絕于耳，匯成了一首歡樂的歌。
我們的學校還是一個充滿幸福的地方。當我們學習上遇到困難時，老師總是耐心地教導我們；當我們遇到挫折時，老師總是給予我們鼓勵；當我們沾沾自喜時，老師總是不斷地提醒我們不要驕傲；當我們生病時，老師總是像關(guān)愛自己的孩子一樣關(guān)心我們……同學們也像兄弟姐妹一樣，互相幫助，互相激勵，生活在這個大家庭里，我們感到無比幸福！
我愛我們的學校，更愛像爸爸媽媽一樣的老師，像親人一樣的同學！
描寫環(huán)境的高三作文 篇16
我們是地球的主人，地球環(huán)境的好壞直接就影響到我們生活的質(zhì)量，因此，保護環(huán)境，人人有責。
我們剛學過《鳥兒的偵察報告》，看著野雞媽媽吃了噴灑農(nóng)藥的草籽而孵不出小野雞；聽著燕子媽媽因為老伴吃了打過農(nóng)藥的害蟲而死亡，自己卻傷心的躲在角落里在哭泣；眼瞅著羽毛被又黏又稠的石油粘住不會飛翔的海鷗；最后是在城市上空而迷失方向再也沒有飛回來的好朋友——鳥兒，它們?nèi)际艿搅怂劳龅耐{。相信很多人都愛聽鳥兒婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，愛看鳥兒展翅飛翔的雄姿，更感謝鳥兒們幫助我們除去那么多的害蟲和雜草的'種子，有時候它們又是傳播樹種的運輸兵。失去這么多的鳥兒朋友，我覺得十分痛惜。仰望天空，我希望，有“你好，我是云娜娜，我的同伴空氣寶寶被PM2.5污染了，病得很嚴重，請你幫幫我們吧！”我聽了，皺著眉頭，問：“我怎樣才能幫你呢？”“我想請你給大家宣傳PM2.5的危害，讓人們盡量少開車，當空氣中的PM2.5減少了，我的同伴就得救了�！痹颇饶日J真地說。
我聽了云娜娜的話，像兔子似地飛奔到馬路上一看，馬路上車水馬龍，到處都是汽車在排放尾氣。我感到非常驚訝，于是認真地思考如何做好PM2.5危害的宣傳工作。我制作了一批宣傳單，讓小朋友帶給家長，還做了一些宣傳牌，并把牌子插在馬路邊的草地上。家長們收到宣傳單了，開車的人們也發(fā)現(xiàn)宣傳牌了，他們一字一頓地讀了起來：“為了您和家人的健康，請盡量少開車，減少PM2.5的排放！保護環(huán)境，從我做起！”漸漸地，有私家車的家長的臉開始發(fā)紅，開車的人們紛紛把車子又開回了家。馬路上的汽車變少了，自行車、電瓶車多了起來。PM2.5終于減少了，空氣寶寶也停止了哭泣，灰蒙蒙的天空重新變得蔚藍，花兒們欣然怒放。云娜娜飄了過來，說：“謝謝你！哦，對了，你叫什么名字？”“我叫吳祎璐。”我自豪地說。我和云娜娜都開心地笑了，此時，我的心里比吃了蜜還要甜。
“起床！要遲到了！”媽媽叫道，這已經(jīng)是她第N次叫我起床了。我一邊穿衣服，一邊喃喃自語：“這原來是一場夢��！”
描寫環(huán)境的高三作文 篇17
在一個晴朗的星期天，為了完成老師布置的作業(yè)——組織小分隊去干件維護環(huán)境的好事，這不，一大早，我、張騰、朱瀛、丁鼎和李路晗就一起乘公交車來到了人民公園。
我們五個這次的任務就是兩個字兒——撿紙，本以為這人民公園天天人來人往，應該會有很多垃圾，讓我們撿個不停，撿得滿身大汗，可走進大門一看，映入眼簾的`是沒有一絲灰塵的寬闊大道和一排排枝繁葉茂的遮天大樹，看到這般情景，我等不知該喜該憂，這要說是喜吧，但我們這次來的任務就是撿紙啊，要沒有紙那撿什么呢？這要說憂吧，但不用撿紙那就不會勞累啦。而且這也證明我們鄭州的環(huán)境變好了，人們的素質(zhì)提高了，這是好事呀！經(jīng)過一番思想斗爭后，我們還是決定去撿垃圾，我們下決心一定要撿到廢紙、塑料袋什么的，不然這回可就白來了，不說那作業(yè)完成完不成的事，連這公交車費咱也對不起呀。嗨，你還別說，功夫不負苦心人，經(jīng)過一番折騰，我們終于撿到了三張廢紙片和一個小煙頭，這回可真讓我們感受到什么叫變“廢”為“寶”了，這些垃圾讓我們寶貝得不行，李路含感嘆道：“真是不容易��！”，朱瀛說，“有什么不容易呀，要說這不容易嘛，還是環(huán)衛(wèi)工人們，要不是他們每天兢兢業(yè)業(yè)默默無聞地做著貢獻，哪里有這么干凈漂亮的環(huán)境啊”，幾句話說得大家連連點頭稱是。
正在這時，“粗心”的張騰要把我們剛剛撿來的東西扔到垃圾筒里，大家可不干了，笑罵道：“你這壞蛋要是把這些東西塞進垃圾筒，我們就連你也塞進去，還沒拍照呢，你一扔我們再到哪找去？”于是我們幾個就拿著幾片廢紙一本正經(jīng)地擺“pose”，要留此存照，鬧作一團。
拍完照后，我們就開始劃整為零，各自在公園里溜達，我一邊撿著廢紙，一邊悠閑地欣賞著公園里宜人的美景，我走過河邊，有落葉在水面輕輕地飄；走近樹邊，有蟬兒在枝頭吱吱地叫；走過池邊，有魚兒在池邊靜靜地游；走過廣場，有鳥兒在空中自由地飛翔�？吹竭@些，我感到了一種從沒有過的輕松和愉快，我為我們能生活在這如詩如畫的大自然里而自豪。
描寫環(huán)境的高三作文 篇18
不管是《憶江南》“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，還是《望洞庭》“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺”，每每讀起這樣的詩句，那番綠水青山的美麗畫卷總是令我向往。
記得讀幼兒園時，媽媽帶我到安海水心亭邊散步，看到有人在橋下游泳，當時我很困惑：橋下兩側(cè)都浮著雜物，此人怎么敢在“臟”水里游泳，難道他不怕細菌嗎？媽媽告訴我，聽說晉江安海白塔邊水心亭古港昔日千帆競技，海水盈盈。今日安海橋畔水質(zhì)如此，實在不該！爸爸告訴我，安海的水以前并不這樣，在他們小時候，溪里的水清澈見底，還能到溪里抓魚呢！但后來不管是壩頭溪還是可慕溪，都變成了淤塞嚴重、雨季時常發(fā)生澇害的臭水溝，其附近村莊都不敢用溪水澆灌田地，一澆連農(nóng)作物都活不成。真希望安海的水能回到以前——“碧水長流”。聽完爸爸媽媽的話，我真希望自己有魔法：魔法棒一揮，黑水溝通通變得清澈見底！
長大后，讀到《佐賀的超級阿嬤》一書，里面有條河，佐賀的外婆稱那條洗菜的河是她家送貨上門還不收運費的超級市場，從上游送來什么菜她家就煮什么吃。我邊讀邊想：那條河一定是很干凈的'，不然河里的東西怎么能吃呢？現(xiàn)在，居住在農(nóng)村的我，連井里的水都不能用來煮飯、燒水喝，只因水源被污染了。那“河”這“井”一對比，讓我越發(fā)羨慕佐賀了。
最近《海王》這部電影也讓我為水憂心忡忡：丟向大海的垃圾一個不少地還給人類，戰(zhàn)艦、塑料垃圾、化工污染物形成了垃圾海嘯�？赐辍逗Ｍ酢�，我發(fā)現(xiàn)原來很多的黑臟亂是我們自己造成的，這不僅僅是在安海、晉江，這是世界共性的問題。還好，晉江很早發(fā)現(xiàn)了這個問題，也下大了力度整治。瞧，安平橋因綠水滿盈引來白鷺棲息，親水棧道迎來人山人海的游客爭相親近，壩頭溪水清岸綠實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身，可慕溪水凈河暢煥然一新……安海，乃至整個晉江都因水的改變而讓整個城市顏值大提升�！皶x水入金”，甘甜優(yōu)質(zhì)的晉江水，從龍湖水庫奔涌向前，通過27.935公里水陸管道，源源不斷地流向金門，實現(xiàn)了“兩岸一家親，共飲一江水”的愿望�！皶x水入金”讓我為晉水新顏大大地打call！
晉水，新顏！這何止是現(xiàn)在需要，也是我們一輩子的追求。
描寫環(huán)境的高三作文 篇19
我看過一幅漫畫，這幅看似可笑的漫畫卻含義深刻。“再水面上漂浮著許多垃圾，有些比較重的還不斷往下沉。一條魚兒撐著雨傘在水中游�！彼臉祟}是“魚兒也需要保護”。
有趣的漫畫，風趣的標題，組成了一幅平常的漫畫。但你是否想過，再過幾年，十幾年，幾十年……會成為現(xiàn)實呢？據(jù)調(diào)查，20%的淡水魚瀕臨滅絕，50%的珊瑚礁退化。大約在2025年三分之二的人口面臨供水困難……各種不堪入目得數(shù)據(jù)都表明，地球——人類的家園正遭受著巨大的危害。作為人類的我們就要站起來面對。我們應該從每一件小事做起，比如：保護好周圍的環(huán)境，衛(wèi)生，積極宣傳保護衛(wèi)生……
雨果說過：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫�！奔偃缒悴槐Ｗo好周圍的環(huán)境，那么，等花草，樹木都成為人們觀看的.展品時，你還能不說物以稀為貴嗎？因為樹木的減少，原本每年全世土壤流失約300多億噸，以后不就排水系統(tǒng)的鋪設(shè)和清潔劑的使用有增無減，消耗水中的氧，使魚類死亡，生態(tài)系統(tǒng)惡化。人類的活動會使大量的工業(yè)、農(nóng)業(yè)污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了5.5萬億的淡水。
這是多么讓人觸目驚心的事實啊，保護環(huán)境是人人有責的，為什么要破壞呢？我外婆家附近有一條小河，以前清澈見底，我的姐姐、哥哥小時候常常在小河里游泳，和他們的小伙伴們在水中嬉戲，叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜······，而如今，小河旁建造了一個化工廠，把生產(chǎn)的廢水排放到河里，原本那清澈見底的小河漸漸變成了黑黑的散發(fā)著怪味的小河。大人們再也不去小河洗衣服洗菜了，小伙伴們也再也不去河里嬉戲······
我多么懷念那條清澈見底的小河啊！我想：珍惜資源，愛護環(huán)境，這些都是功在當代、力及千秋的大事��！如果我們在這樣污染水，那我們可以用的水資源就會越來越少，我們破壞環(huán)境，就是破壞我們生存的條件。讓我們攜起手來，共同保護環(huán)境，不要讓淡水變成污水，保護環(huán)境，是我們共同的責任！
描寫環(huán)境的高三作文 篇20
處在地球上的我們有一個共同的責任，那就是保護環(huán)境。
隨著人類社會的發(fā)展，原本茂密的樹林、清澈見底的河水、綠茵茵的草地、五顏六色的美麗花朵，在空中自由自在飛翔的鳥兒們、在草原上自由奔跑的動物們……都變成了光禿禿的樹樁、發(fā)黑發(fā)臭的河水、枯萎的草地，鳥兒們被囚禁在鳥籠里失去了自由、各種不同的動物也陸續(xù)成為了人類餐桌上的美味佳肴……這是多么讓人感到窒息的環(huán)境啊！我們的心情變得多么沉重。
科技在發(fā)展，國家在進步，但是我們賴以生存的地球，正一點點遭受著污染、毀壞，它已經(jīng)累得喘不過氣來。然而人類的行為也遭到自然的懲罰，自然災害連年不斷，泥石流、沙塵暴、地震、酸雨……最近幾年，地球的環(huán)境正在逐漸地惡化，樹木地砍伐，不僅使樹木越來越少，而且更讓土地沙漠化嚴重起來。高聳的大廈覆蓋了一片片土地，汽車尾氣，工業(yè)生產(chǎn)排出的廢氣，把我們的空氣污染了，水污染了。
與此同時，人們才慢慢意識到事態(tài)的嚴重性，開始漸漸環(huán)保起來。
“每人少扔一張紙，地球就會更加美麗”，現(xiàn)在的人們都會說這句話，但是有多少人是能做到這一點的`呢？
據(jù)統(tǒng)計制造一噸紙張，需砍伐約20棵樹齡在20—40年的樹木，約6噸木材。而如果一直這么砍伐下去的話，人類所需空氣的質(zhì)量將會受到影響。對于這樣的事件，國家提倡用廢紙再造紙，據(jù)統(tǒng)計，1噸廢紙可產(chǎn)品質(zhì)良好的再生紙約0.9噸，節(jié)約木柴3—4立方米，節(jié)水約98噸，節(jié)煤約0.5—0.9噸，節(jié)電約500—700度。只要我們多種一棵翠綠的小樹，就可以還我一片蔚藍的天空。
那有的市民就會有疑問了，我們該怎么環(huán)保我們的地球？在此我呼吁大家下列幾點：
1、垃圾分類，循環(huán)回收。
2、水是我們?nèi)祟惿脑慈�，我們要�?jié)約身邊的每一滴水。
3、放下手中的斧頭，去種植我們更需要的小樹。
4、保護環(huán)境，人人戒煙。
如果每個社會公民都能做到簡單的4個要求，那么我們的家園就會更加美麗。
我們作為中學生，應該呼吁大家，行動起來。宣傳環(huán)保，積極參與綠色活動。地球上的資源并非取之不盡用之不竭，所以，環(huán)保才是根本。
描寫環(huán)境的高三作文 篇21
當今社會中，無論在哪，公園、景區(qū)、學校隨處都能見到“保護環(huán)境，人人有責”這類提倡環(huán)保的標語。但細思，真正能做到的，又有多少人呢？
大自然的神奇秀麗，人盡皆知。但是，在我們?yōu)樗墓砀窆に鶉K嘖稱奇時，也必須深知，綠色是生命的信使，是人類文明的搖籃。如果地球失去了綠色，人類將再無立足之地。事與愿違，人類的欲望是無窮盡的，更由于他們的無知，一場災厄悄無聲息地撲向了地球母親，這使她滿目瘡痍，可人類仍不知悔改。
小區(qū)的綠化帶上，放眼望去，它已然成為一塊“白”化帶，各種塑料袋塑料瓶撒落在上面，甚至有的業(yè)主因垃圾桶太遠，將一大袋垃圾直接扔在上面，遠遠地還能聞到一股惡臭。
來到公共洗手間，水龍頭滋滋地流著水，但“作案者”早已不知去向；電燈一天到晚都亮著，但卻無人光顧；一卷卷潔白的手紙也散亂一地
再將目光移到新聞上：由于人類過度焚燒化學燃料，全球溫室效應加劇，南極冰蓋大幅度融化，極地動物也難逃厄運，某地海平面甚至上升了多少多少
有的同學可能知道，在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個羅布泊，那是一個令人向往、一年四季空氣清新的'綠洲。綠蔭環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓在那里生活著的極少數(shù)的人重新燃起了對生活的希望�？扇f萬想不到，這一方長達幾百年甚至幾千年歷史的凈土，竟被一些愚昧至極的人所毀滅！希望之火被撲滅了，死亡人數(shù)越來越多，也因為一些尸體未得到妥善處置，森林的空氣污染越來越嚴重，樹木一天一天地接連倒下透過羅布泊烤焦地皮的陽光，人們依稀可以感受到羅布泊的痛。他們在懷念，懷念昔日的牛羊滿圈，綠水青山；他們在嘆息，嘆息如今的萬里黃沙，枯樹殘枝；他們在渴望，渴望生命本源，生命之根。
人類啊，醒醒吧，別再執(zhí)迷不悟了！看看這個世界已經(jīng)多么殘破不堪了！讓我們一起來拯救我們的地球母親吧！維護生態(tài)平衡，重建綠色家園的行動刻不容緩。讓我們行動起來，從自己做起，從身邊的小事做起，多植樹，少伐木，避免水土流失，杜絕白色污染，減少污水排放。我們相信，總有一天，山高水清，萬鳥齊鳴的景象必定重現(xiàn)！
描寫環(huán)境的高三作文 篇22
我的老家是一個美麗的小村莊,聽爸爸說，原來的老家村前村后、房前屋后到處都是樹，一年四季郁郁蔥蔥，村東頭有條小河，河水清澈晶瑩，魚翔淺底，天空湛藍深遠。
村里住著百十戶人家，日子過得都還舒適，可是不知從什么時候開始，環(huán)境開始惡化了。先來說說我們的小河，她現(xiàn)在簡直成了污水河了，岸邊有家造紙廠在往河里排放廢水，河面上泛著一層白白的泡沫，臭氣熏天，昔日的水草和魚兒不見了，鮮花倒影的河面不見了。爸爸說河邊可是他小時候經(jīng)常玩耍的地方，現(xiàn)在過往這里的人行色匆匆、捂嘴掩鼻。小河終日愁眉不展。
地球是我們的家園，美好的環(huán)境更是我們開心生活的前提。為了我們生存的家園能夠溫馨舒適，我提出三條建議：
一工業(yè)污水不要隨意排放，最好能夠統(tǒng)一處理后循環(huán)使用。
二生活垃圾要分類回收，以便再利用。號召人們愛護環(huán)境，并在一些衛(wèi)生狀況較差的區(qū)域貼上醒目的警示標志。
三對空氣污染進行監(jiān)督和治理，尤其是要對那些排量超標的煙囪限期整改。
在我們身邊還有許多人環(huán)保意識淡薄，真希望有保護家鄉(xiāng)的環(huán)境
我的家鄉(xiāng)在廣西省岑溪市，那里是一個環(huán)境優(yōu)美、礦產(chǎn)資源豐富、樹木郁郁蔥蔥的好地方。
但是，由于一些人為了個人利益，而亂砍濫伐樹木、私采河砂、盜挖礦產(chǎn)資源……，導致水土大量流失，再加上大量工廠生產(chǎn)時產(chǎn)生的廢氣未經(jīng)過廢氣處理后排放，以及水源被一些工廠偷排未經(jīng)過處理的廢水污染了，導致空氣質(zhì)量、水源凈化日益下降，致使我們的生活環(huán)境、大氣凈化質(zhì)量逐日下降，有些水源我們再也不能象以前哪樣隨意飲用了，而我們以前所處在的清新空氣和到處鳥語花香的環(huán)境已經(jīng)離我們越來越遠了。好在我們國家已經(jīng)大力提倡退耕還林，當?shù)卣惨呀?jīng)對各種存在的污染給予有力的.治理，比如污水處理廠的建設(shè)，垃圾焚燒廠遠離居住區(qū)，加強各種工廠的污水、廢氣處理后再排放，治理空氣污染和凈化水源，以及環(huán)境噪音的治理……
我相信在政府的大力治理和支持下，我們的生活環(huán)境質(zhì)量今后會日益好起來的，也呼吁人們要關(guān)注我們天天息息相關(guān)的環(huán)境和水源問題，也盼望全人類為了我們美好的明天都行動起來，參與到改善生活環(huán)境、治理大氣污染、凈化水源的隊列來。
描寫環(huán)境的高三作文 篇23
保護地球，珍惜自然資源。這個道理人人都知道，但是，可以做到的又有多少人呢？我學習了第四單元，我也明白了許多道理……
《只有一個地球》讓我明白了在茫茫宇宙中，有一個美麗的星球。她——地球，可是她因為人類，卻變得痛苦不堪。人們不斷使用化學品，使原本可以不斷再生的自然資源變得無法再生，而且還帶來了一系列自然災難，是人類的生存環(huán)境越來越艱難。有些人參加到了環(huán)保的行列里，可還有些貪婪的人在逍遙，在大地上逍遙，在地球母親的身體上逍遙。
《鹿和狼的故事》講述是在美國亞利桑那州，的凱巴伯森林里生活著一群鹿，但也有一群兇惡殘忍的狼，美國前總統(tǒng)想保護這些可愛的鹿，就下令獵殺狼。但是，他萬萬沒有想到，他下令獵殺的狼竟是保護鹿群的好幫手，那些看似兇惡殘忍的狼被無辜地獵殺，一個個都躺在了冰冷的槍口下。對于那些無知的人，我明白了在自然界中，生物鏈是環(huán)環(huán)相扣，相互聯(lián)系的，不能因為人類的片面認識去判定那些動物的善惡益害。不然，不但幫不了那些動物，反而會害了它們。
《這片土地是神圣的》是一片扣人心弦的文章，它讓我明白了人類是屬于大地的，人們不可以去破壞大自然，要善待它們，不可以為了滿足自己去破壞它。如果破壞了大自然，大自然也會給人類懲罰，那些懲罰是嚴重的，不是人類的高科技就可以阻擋得了的`，善待大地才是善待自己！
《青山不老》是最令我感動的一篇課文，講了一位老人，雖然年事已高，但任然堅持著，為了保護環(huán)境，為了是大自然更加美好，他把自己的生命都投入到了保護環(huán)境的行列之中，他擁有自己綠環(huán)境所得來的積蓄，但他沒有拿去享福，而是給村里每人都買了臺電視機。他其實是可以去安享晚年的，他有自己的孩子，可是他卻還在堅持著……堅持著……
讓我們保護環(huán)境吧！不要把這當成一種任務，要用實際行動來表示，要像那位青山不老中的老人一樣，堅持！保護環(huán)境，人人有責！就讓我們把這個既簡單又不容易做到的道理給做到吧！
描寫環(huán)境的高三作文 篇24
在科學技術(shù)迅猛發(fā)展的現(xiàn)代，環(huán)境污染已被人們忽視，隨著人們肆意地亂砍亂伐，工廠日益地增多，往日新鮮的空氣已蕩然無存，臭氧層也遭到了嚴重的破壞。這種種的征兆表示著什么？它告訴我們，昔日生機勃勃的家鄉(xiāng)已經(jīng)在人類的破壞下成了回憶，原來清澈的小溪變成了臭水溝，蔚藍的天空被烏煙染成了煙黃色，漫天飛舞的塑料袋趕走了小鳥，機器的隆隆聲代替了鳥兒的歌鳴聲。
從前，我無論走到哪里，空氣總是那么的新鮮、純凈，陽光也十分地溫暖，讓人感到舒適。不知從何時起，它們變了，空氣開始變得渾濁，讓人感到呼吸不暢；陽光也沒有以前的和煦，變得刺眼。環(huán)境遭到了人們的破壞，地球已經(jīng)遍體鱗傷。人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，多少丘吞噬了萬頃良田，多少洪水沖毀了可愛的家園，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
真不敢想象，我們?nèi)绻龠@樣繼續(xù)下去，這個世界將會是一幅怎樣的慘景呢？地上寸草不生，天空塵沙彌漫，人類將在魔鬼般的尖叫聲中化成堆堆白骨。到那時我們只能說，人類曾經(jīng)屬于過地球，但地球?qū)⒂肋h不會再屬于人類了。
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，街道上垃圾滿地，臭味熏天；河道上，由于過多的化學的藥物都排到了水里，魚兒都浮上了水面；天空中，灰塵彌漫于蒼穹上，讓人睜不開眼睛。這一切的一切，都是因為人們不環(huán)境保護造成的。長此下去，人們還沒有嘗到破壞環(huán)境的苦果，所有的物種已經(jīng)滅絕，地球也將成為一顆死星，到那時候再悔悟可就晚了。在此之前，人類，行動起來，為了我們的跡象，為了地球，更為了我們自己，行動起來，保護我們的家園，讓那一時刻不會到來，讓地球這棵生命之樹常青。
人類過度的消耗資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個健壯的地球折騰的`體弱帶病。水土流失，珍稀物種瀕臨滅絕，耕地不斷減少……這一切都是因人類不注意環(huán)境保護造成的，如果人們再執(zhí)迷不悟，勢必將自食惡果。
我們只有一個地球，地球是我們的母親，撫養(yǎng)我們長大，培養(yǎng)我們成才。保護它是我們的職責。讓我們攜起手來，為了保護家鄉(xiāng)的環(huán)境而奮斗。從我做起，從身邊的小事做起，保護環(huán)境，拯救我們賴以生存的地球！
描寫環(huán)境的高三作文 篇25
我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？在一些垃圾管理較好的地區(qū)，大部分垃圾會得到衛(wèi)生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理，而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋，導致臭氣蔓延，并且污染土壤和地下水體。垃圾無害化處理的費用是非常高的，根據(jù)處理方式的不同，處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。后果將不可設(shè)想。
從國內(nèi)外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大致都是根據(jù)垃圾的成分構(gòu)成、產(chǎn)生量，結(jié)合本地垃圾的資源利用和處理方式來進行分類。如德國一般分為紙、玻璃、金屬、塑料等；澳大利亞一般分為可堆肥垃圾，可回收垃圾，不可回收垃圾；日本一般分為可燃垃圾，不可燃垃圾等等。
垃圾分類應堅持的原則可概括為：
1、分而用之原則。分類的目的就是為了將廢棄物分流處理，利用現(xiàn)有生產(chǎn)制造能力，回收利用回收品，包括物質(zhì)利用和能量利用，填埋處置暫時無法利用的'無用垃圾。
2、因地制宜原則。各地、各區(qū)、各社（區(qū)）、各小區(qū)地理、經(jīng)濟發(fā)展水平、企業(yè)回收利用廢棄物的能力、居民來源、生活習慣、經(jīng)濟與心理承擔能力等各不相同。
3、自覺自治。社區(qū)和居民，包括企事業(yè)單位，逐步養(yǎng)成“減量、循環(huán)、自覺、自治”的行為規(guī)范，創(chuàng)新垃圾分類處理模式，成為垃圾減量、分類、回收和利用的主力軍。
4、減排補貼，超排懲罰。制定單位和居民垃圾排放量標準，低于這一排放量標準的給予補貼；超過這一排放量標準的則予以懲罰。減排越多補貼越多，超排越多懲罰越重，以此提高單位和居民實行源頭減量和排放控制的積極性。
5、捆綁服務，注重績效。在居民還沒有自愿和自覺行動而居（村）委和政府的資源又不足時，推動分類排放需要物業(yè)管理公司和其他企業(yè)介入。但是，僅僅承接分類排放難以獲利，企業(yè)不可能介入，而推行捆綁服務就能要解決這個問題。將推動分類排放服務與垃圾收運、干濕垃圾處理業(yè)務捆綁，可促進垃圾分類資本化，保障企業(yè)合理盈利。
垃圾分類回收說難不難，分而用之實為關(guān)鍵，因地制宜提供方便，自覺自治行為規(guī)范。
描寫環(huán)境的高三作文 篇26
“保護環(huán)境真的有這么重要嗎？”那是當然，如果不信，就聽聽我講的故事吧！
從前，枯井里有兩只青蛙，一個叫快快，一個叫樂樂。它們都有一個共同的愿望：跳出枯井。好運從天而降了！一場傾盆大雨從天上落下來，并且一下就是三天三夜。雨終于停了，枯井里的水一下就漲到了五米多高，他們不費吹灰之力就跳出了枯井。啊，大自然真美！大雨過后，大樹就象洗了一個澡似的�；ǘ溆窒蛏贤α送ι碜�。于是，快快和樂樂約定，過了一年后，再來枯進邊相會�？炜熳呦蛭�，來到了一座城市。馬路上車水馬龍，房屋錯落有致，它高興極了。突然，快快覺得自已喘不過氣來了，于是就開始尋找池塘。
“啊，終于可以喝幾口水啦！”快快高興得一蹦三尺高。就在它高興的時候，突然看見了有幾條死魚漂在水面上，快快心想：這幾條魚是怎么死的呢？于是，它便問了一條奄奄一息的`小魚。小魚有氣無力地說：“這都怨人類，把廢氣和廢水排放到這條原本清澈見底的小溪中，我的同伴們就……”小魚還沒來得及說完，就很快死去了。快快難過極了。樂樂向東走，走到一個清澈見底的池塘。它天天在池塘里捉著吃不盡的蟲子，捉累了就在水里游一會兒泳，沒事兒的時候就在荷葉上跳來蹦去，生活得無憂無慮。一年過去了，快快毫不猶豫地跳走了枯井，對樂樂說：“外面太危險，我要回來枯井啦！”樂樂說：“我要享受神仙盤的待遇啦！
于是就滿懷信心地去了池塘。
保護環(huán)境，首先要保護青山、綠水、藍天、大海，因為它們能夠制造氧氣，凈化空氣，保持水土，減少噪音。
而人們常說一句話：“保護環(huán)境，人人有責”，我們作為一年級的小學生也有這份責任。保護環(huán)境，要從我們身邊的每一件小事做起。
比如說不亂丟垃圾、節(jié)約用水、不隨地吐痰、經(jīng)常植樹、隨手關(guān)燈、少用電器、盡量選擇步行、騎自行車或者乘坐交通車、少用一次性用品、做動物的朋友等等。
這些小事我們做起來一點也不困難，如果人人都選擇這樣做，我們的環(huán)境就會變得更好，所以保護環(huán)境，人人有責。請從我做起，從小事做起。請當著你的朋友、家人、同學做這些小事，好讓更多的人學習，加入到保護環(huán)境的隊伍中來。
描寫環(huán)境的高三作文 篇27
人在這一生都離不開環(huán)境的(包括社會環(huán)境)，環(huán)境可以影響別人，甚至決定或改變一介人的命運，但是只要人可以適應環(huán)境，就一定可以改變環(huán)境，將其被動化為主動的。
所以，人與環(huán)境看起來密不可分，可實際上又千差萬別的。
環(huán)境可以說是“威力”極大，當我們遇到困難時，正處于危險的環(huán)境之中時，有兩種選擇：
1、就是心隨風動，走一步算一步，沒有任何憂慮之心；
2、就是讓自己適應這個環(huán)境，并試著要改變一下當前的局面。
現(xiàn)在既然前者是一個下下策，而我們又何嘗不去試試后者呢?前者的后果固然失敗，后者的結(jié)果也有可能失敗，可至少比前者失敗的概率縮小了呀，只要有一線希望，我勻就應該去極力地去爭取，不能去躲避，更不能不當一回事，而且只有一這要去爭取，因為爭取了便有可能成功，可如果我們想“不變應萬變”的話，那后果就是讓環(huán)境去決定了，這正應了那句老話“學如逆水行舟，不進則退”，所以我們做事都要像學習一樣，心里永遠要敲響著警鐘，永遠在內(nèi)心里烙上一個詞：不進則退!
在河南有這么一個例子，一個貧困的大學生因為自己的老母親臥病在床，家里的所有積蓄都花在了為媽媽治病上了，這位大學生在第二年便再也上不起學了，他的`媽媽也勸他不要再白花錢了，拿錢去給自己上學用吧，那一個夜晚，那名大學生是含著淚睡覺的。
可是后來他終究還是沒有放棄對他媽媽的治療的，他開始上街去找職業(yè)去工作賺一點上學的學費，開始了一段勤工儉學的過程，后來，有位老板聽了他的這個故事十分感動，馬上捐了他一萬元的現(xiàn)金，那個大學生十分感激，馬上開始補起了以前未讀的過程，一日復一日，那位大學生終于修完了所有的大學課程并攻上了碩士學位。
你們說如果他要是當時不努力，不勤奮讀書，他能獲得碩士學位，獲得今天嗎?這就一個“改變自己，改變環(huán)境”的一個很好的例子。
所以說，環(huán)境決定一個人的命運，而那個人也可以主宰自己的命運，這兩個都是命運的主宰者，至于誰是主宰者嘛—那就要看誰將其被動化為主動，在這段命運中獲得重生。
描寫環(huán)境的高三作文 篇28
這個教室是我這個暑假才進來上課的，雖然相處的時間并不是很長，但卻有說不清的親切感。
在我們教室的正前方，是一塊很長很大的黑板。四周鑲著鋁合金。從遠處看它的顏色是黑色的。但你走進一看，卻是墨綠色的，好像一塊變色板。黑板上寫著老師蒼勁有力的文字，把我們帶進了知識海洋，讓我們學到更多的東西。是�。±蠋熓嵌嗝葱量喟�！他把他所有的知識傳授給了我們，就像辛勤的園丁培育我們這些花花草草，而黑板就是見證。見證著這老師的辛苦、努力。在黑板上有兩盞燈，這兩盞燈可是大功臣阿，它用它的力量照亮了整個黑板，讓我們能更加清楚地看黑板學東西。在燈的上面有一行藍色的字，這一行字十分醒目，是：藍天飛過活潑的小鳥枝頭長出美麗的`花苞。這句話我讀的不是很懂，好像是描寫春天的。我的理解是：小鳥和花苞指的就是我們。第一句話的意思大約是我們在以后的日子里大展拳腳，爭取做好每一件事。第二句就是希望我們以后有出息。
在黑板前面就是一個講臺。看到這個講臺我感觸很深，因為它讓我想起了很多：作文課之前，同學們爭先恐后地搶本子，看自己作文的等級。上作文課時，它的上面放著許多東西，粉筆、作業(yè)本、書……上奧數(shù)課時，同學們一個一個得送作業(yè)上講臺給老師改。這個講臺為我們付出了很多，我們應該感謝它。
在我們教室后面有幾扇窗戶。幾張桌子上堆著一些東西。
在我們教室兩旁的墻上有許多“涂鴉”，這都是一些不聽話的學生的惡作劇，應該好好批評他們。在右邊墻上有一面鐘，這個鐘的功勞也很大，它讓我們知道上下課的時間，督促我們抓緊時間寫作業(yè)，不浪費一分一秒的時間。它讓我想到了一句諺語：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
在教室中間，總共有22張桌子。每兩個桌子拼在一起。一排坐8個人，分兩邊。這種桌子算得上是多功能桌子，里面是電子琴，上面可以寫作業(yè)。這個桌子是多邊形的，米黃色的。我坐在右邊這排第三行左數(shù)第三個，這個位子記錄了我一個星期多的點點滴滴。我在這張桌子上寫過作業(yè)，吃過東西，看過書……我十分喜歡這個位子。
��！這個教室雖然稱不上是特別好的教室，但我卻很喜歡它。
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