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關(guān)于父母的高三作文精選
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：往常的星期天，習(xí)慣了母親從早到晚地為我們忙碌，感受家的溫暖，今日卻不同，因?yàn)橛惺�，母親到親戚家去了。... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
【一】：父母不在家的日子作文（高三作文）
往常的星期天，習(xí)慣了母親從早到晚地為我們忙碌，感受家的溫暖，今日卻不同，因?yàn)橛惺�，母親到親戚家去了。
頭一次感受到母親不在家的日子是多么孤單。早晨起床，聽(tīng)不到廚房里平日那熟悉的“咝咝”炒菜聲。走進(jìn)廚房，卻見(jiàn)父親在生火，好大一會(huì)兒還只是一陣?yán)浠鹎餆煛?/p>
“讓我來(lái)吧�！蔽覍�(duì)父親說(shuō)。父親不好意思地站起來(lái)，自言自語(yǔ)地嘀咕著：“今兒可真怪，這火怎么就不燃呢？”我剛蹲下一會(huì)兒就生燃了火，父親又忙著炒菜。
折騰了一早上，一頓飯總算做好了。吃飯時(shí)，弟弟卻不停地抱怨：“白菜怎么這么咸，蘿卜還是生的呢”“將就著吃吧，等你媽回來(lái)再做好的�！备赣H安慰著弟弟。說(shuō)實(shí)話，我確實(shí)不怎么佩服父親，從小到大他似乎不像母親那樣關(guān)心我們、了解我們。
下雨天，雨綿綿。這個(gè)上午實(shí)在很寂寞、很無(wú)聊。父親忙碌地為我們準(zhǔn)備著上學(xué)用的雨具。我望著陰沉沉的天空，心里煩悶極了。唉，要是母親在家該多好��！至少現(xiàn)在家里不會(huì)如此冷清。
時(shí)針指向十二點(diǎn)，父親送我和弟弟出了門。雨越下越大，路上行人很多，五彩繽紛的傘在雨中組成了一條長(zhǎng)長(zhǎng)流動(dòng)的花海。父親穿著長(zhǎng)筒膠鞋在前面默默地走著，我和弟弟踏著他的腳印緊跟在后面。
我們趕到路口時(shí)，等車的人已擠滿了各家的商店。我們來(lái)遲了，只能站在雨中。我咒罵著這鬼天氣，為什么總在我們?nèi)W(xué)校時(shí)下雨。
“嗨，車來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一聲。大家撐開(kāi)傘一涌而出，都踮著腳，伸著頭向前張望。果然有一輛白色的汽車緩緩地向這邊開(kāi)來(lái)。我的心跳越來(lái)越快了，隨時(shí)做好了搶座的準(zhǔn)備。可那車偏偏在半途中停了下來(lái)。真是怪哉，氣人也。
于是，人們斷定那輛車肯定壞了，就又各自回到原處。父親卻朝著那輛車走去，快走近時(shí)，那輛車又調(diào)轉(zhuǎn)了車頭準(zhǔn)備往回開(kāi)。父親收攏了傘，追趕著那輛車。他邊跑邊喊：“喂，師傅，等一等”父親像一匹脫疆的野馬在風(fēng)雨中沒(méi)命地奔跑著。他終于追上了那輛車，大聲呼喊著我們的名字。我看見(jiàn)他全身都濕透了，還上氣不接下氣地說(shuō)：“快，快上車�！蔽蚁虢o他撐傘，他卻催著我上車。
我和弟弟都上車了，父親還在雨中喘著粗氣，“幸虧我跑得快，不然你們就去不了學(xué)校啦！”
汽車又啟動(dòng)了。望著風(fēng)雨中的父親，我感動(dòng)地哭了起來(lái)�？傄詾槟赣H關(guān)心我們，也只有母愛(ài)才會(huì)使我們感動(dòng)一生，但沒(méi)想到，一旦被父愛(ài)感動(dòng)，眼中的淚水卻像山洪爆發(fā)，滾滾流淌。
好一個(gè)雨天，母親不在家，我們?nèi)匀桓惺艿搅藧?ài)的溫暖。那是父愛(ài)，樸實(shí)又深摯的愛(ài)。
【二】：請(qǐng)把愛(ài)給父母作文（高三作文）
人們總是習(xí)慣對(duì)自己身邊的親人過(guò)分苛刻和冷漠，卻把寬容和熱情留給別人。
面對(duì)父母的嘮叨，我們總表現(xiàn)出一副不耐煩的樣子；面對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我們總?cè)涡缘囊欢迥_將其踩碎。在父母面前我們總是易怒，或嫌棄父母思想落伍，跟不上時(shí)代的步伐，或討厭他們總是把我們當(dāng)成三歲小孩，事事代辦；但對(duì)朋友的一句簡(jiǎn)單問(wèn)候卻感到無(wú)比的溫暖和親切，甚至對(duì)陌生人的一個(gè)隨意招呼也感到莫名的開(kāi)心。可我們是否明白：是誰(shuí)嘔心瀝血把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，是誰(shuí)傾盡所能讓我們接受良好的教育，又是誰(shuí)寢食難安為我們的前途憂慮謀劃？所有這一切，你都清楚嗎？
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們長(zhǎng)高，長(zhǎng)大了。時(shí)光老人賜予我們美好青春的同時(shí)卻壓彎了父親那高挺的脊梁，歲月的溝痕也悄悄爬上了母親麗雅的容顏。直到有一天，我們才突然發(fā)現(xiàn)了這一“變故”，也許也在這時(shí)，我們內(nèi)心才會(huì)泛起陣陣波瀾：記憶中父親高挺的背脊總是堅(jiān)強(qiáng)地為我們遮蔽風(fēng)雨，母親的笑臉讓人倍感溫暖與祥和，可如今，它們哪去了？為何會(huì)出現(xiàn)這一眼萬(wàn)年的感覺(jué)呢？
“時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好感受年輕就老啦�！边@歌詞是對(duì)時(shí)光流逝的嘆惋，更訴出多少父母為子女長(zhǎng)年忘我付出耗盡青春和心血的心聲。曾幾何時(shí)，我們追逐夢(mèng)想，與朋友分享喜怒哀樂(lè)，卻忽略了在我們身后有兩雙時(shí)刻關(guān)注我們的眼睛和兩顆始終關(guān)愛(ài)我們的心。他們快樂(lè)著我們的快樂(lè)，悲傷著我們的悲傷，可沒(méi)心沒(méi)肺的我們甚至不愿擠出時(shí)間多陪他們吃頓飯。信息化時(shí)代我們與父母的交流更是越來(lái)越少，使得一座座鋼筋混凝土鑄就的城市凝結(jié)了無(wú)數(shù)空巢父母的寂寞與孤獨(dú)。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，先哲的孝道睿語(yǔ)不時(shí)在我們耳際回響，但這類悲劇在我們的生活中仍屢見(jiàn)不鮮。君不見(jiàn)報(bào)載，一子背井離鄉(xiāng)數(shù)十年，音訊全無(wú)，一日，攜妻帶子，衣錦還鄉(xiāng)，可在那纏滿蛛網(wǎng)破敗不堪的老屋里，雙親早已人去屋空，悲慟懊悔至極，當(dāng)場(chǎng)暈厥；還有一子，雙親在世時(shí)，他漠不關(guān)心，親人去世后，他不惜耗費(fèi)巨資為他們買墓地，建陵園，以示孝道。這是怎樣的一種悲哀��！這二子后來(lái)的所為，對(duì)他們的雙親還有意義和價(jià)值嗎？雙親還能享受到他們的“孝”與“愛(ài)”嗎？
風(fēng)在哪兒，蒲公英就在哪兒；孩子在哪兒，父母就在哪兒。蕓蕓眾生中最疼愛(ài)孩子，愿意為其傾盡所有卻無(wú)怨無(wú)悔的只有父母。而他們想要的不過(guò)是孩子一點(diǎn)暖心的陪伴，一句關(guān)愛(ài)的問(wèn)候，有空時(shí)嘮幾句家常，如此而已，而這便能讓他們感到無(wú)比欣慰和幸福。這么簡(jiǎn)單的要求，難道我們不能給予嗎？讓我們�；丶铱纯窗�！
都說(shuō)孩子是父母生命的延續(xù)，而我們要讓父母成為我們生命的永恒。把愛(ài)給他們，讓幸福圍繞他們，這樣我們也會(huì)更幸福！
【三】：子女孝父母笑（高三作文）
中國(guó)文化博大精深，每一個(gè)字的背后都有其深刻含義，“孝”字是一個(gè)寓意深刻的字：它是由老人的老的上半部分和子女的子組成的。我們可想而知，老祖宗的意思是想說(shuō)做子女的要以父母為先，孝順自己的父母。只有這樣才對(duì)得起父母的養(yǎng)育之恩，讓父母開(kāi)心度過(guò)每一天。
早在中國(guó)古代就有了“天地君親事”的崇奉，可見(jiàn)中華民族把自己雙親的地位看的多么重要。二十四孝圖中有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)隱士老萊子，把孝順自己的父母放在第一位，對(duì)父母體貼入微，千方百計(jì)討父母的歡心。他經(jīng)常穿著五彩的衣服，手持玩具，是父母開(kāi)心，70多歲的人不言老不嫌煩每天戲耍為博父母開(kāi)懷。有一次他為父母取漿上堂，不小心跌了一跤。他害怕父母?jìng)�，故意裝著嬰兒啼哭的聲音，并在地上打滾。父母還真的以為老萊是故意跌倒打滾的，見(jiàn)他老也爬不起來(lái)，笑著說(shuō)：“萊子真好玩啊，快起來(lái)吧”。
老萊子如此為父母著想，孝順父母如此地步，我想不僅他的父母會(huì)很開(kāi)心，連天地都會(huì)被他打動(dòng)吧！
漢武帝劉恒，為薄太后所生，是漢高祖的第三個(gè)兒子。他以仁孝文明天下，侍奉母親從不懈怠，母親臥病三年，他目不交睫，衣不解帶盡心侍奉母親，所服用的湯藥他都親口嘗過(guò)才放心給母親使用；母親心情抑郁，他會(huì)整夜陪著母親閑聊，讓母親開(kāi)心�；实凼棠干腥绱�，我們平常老百姓還有什么理由不為父母著想，讓他們開(kāi)心呢？
百善孝為先，每一個(gè)關(guān)于孝的故事都深深打動(dòng)著我們：我們心疼仲由為讓父母吃上米，負(fù)米從百里之外；我們吃驚于吳猛不讓蚊子叮咬父母，而赤身讓蚊子叮自己；我們感動(dòng)王裒的“哀哀父母，生我劬勞”一個(gè)個(gè)故事觸動(dòng)著我們的心靈，我們也因該盡心盡孝讓父母感到欣慰，感到快樂(lè)。
羊跪乳，鴉反哺，知恩知孝方為人。父母為我們付出了很多不求回報(bào)，從黑發(fā)變白發(fā)，我們一定要孝順?biāo)麄儭Ｗ优⒏改感�，就讓我們做那婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的音符，為父母唱出一首深情的歌；就讓我們做那和煦的春風(fēng)，為父母吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限吧！
【四】：當(dāng)我失去父母的呵護(hù)作文（高三作文）
兒時(shí)的記憶中，每年有兩個(gè)最重要的日子。第一個(gè)是父母回來(lái)的日子，那天，爸媽會(huì)給我?guī)烈路�，�?huì)給我買好吃的；第二個(gè)是他們離開(kāi)的日子，他們總是趁著黑夜或許是凌晨離開(kāi)，只留下一個(gè)嚎啕大哭的我
為什么爸媽總要離開(kāi)，他們說(shuō)，去尋生路。
生路是什么？應(yīng)該是大山里沒(méi)有的路，或崎嶇或平坦，總該是不一樣吧。
懂事后，不再落淚，但些許傷感還是有的。爸媽終于可以多睡會(huì)兒，到天亮才離開(kāi)，只是門口多了個(gè)招手送別的我后來(lái)，我跑遍一座座大山，我在尋生路，卻不知它到底是什么。山那頭的支教老師應(yīng)該知道的，她說(shuō)，學(xué)習(xí)就會(huì)知道生路、找到生路。從此，朗朗讀書聲中夾雜了我那含糊不清、別扭的發(fā)音。
慢慢地，我再也不會(huì)把小店喊作“聚寶盆”，我會(huì)喊它“曙光超市”，我進(jìn)去從來(lái)不買東西，也從不去碰它們，我只是去看那些家里沒(méi)有的玩意，一遍遍地告訴自己：要好好學(xué)習(xí)，以后在家里擺上它們。我知道，生路就是掙錢養(yǎng)家，可是沒(méi)有父母的地方哪里算是家。等爸媽老了，或許我也要出去，這樣爸媽就可以找個(gè)他們的孫子或是孫女，而我要像爸媽一樣一年只能回來(lái)一兩次我不敢想，也不想去想，外面到底是什么，有什么？老師說(shuō)，有很多大山?jīng)]有的東西，有好的，也有不好的，要我出去闖闖，等有能力了再回來(lái)。在大山里造生路，讓更多的人可以不出大山就在上面走。
十幾年的努力，終于換來(lái)一個(gè)品牌，我走在大山的路上，一個(gè)大伯正和我的工作人員收獲農(nóng)作物；家家戶戶門口多了幾堆刺繡嘮嗑的婦女；一個(gè)哭泣的小孩沖過(guò)來(lái)，躲在我身后，死死地攥著我的衣服，孩子他媽跑來(lái)，見(jiàn)著我，笑著說(shuō)：“這小子不學(xué)好，正和我有時(shí)間，得好好管管他�！�
我也笑了，眼睛卻已浸濕，我當(dāng)時(shí)多么希望，我爸媽也有時(shí)間啊
【五】：往昔·如今·未來(lái)——寫給父母的一封家信（高三作文）
又是一個(gè)孤獨(dú)的傍晚，我獨(dú)自閑逛在校園里。畢竟是傍晚了，迎面的風(fēng)也是清冷的。
小路上散落著一簇金黃，那是我熟悉的桂花嗎？為何早早的凋謝了，不待我細(xì)細(xì)地玩賞。桂花只是有花無(wú)實(shí)，對(duì)比它，我想起了家鄉(xiāng)的柿子。祖母還在為我留下那一籃未熟透的柿子嗎？待我歸去，品嘗柿子瓤中的汁液。家中的角落里是否已經(jīng)堆滿了包裝精美的禮盒？可惜，我不能在側(cè)歪著頭，數(shù)那禮盒的個(gè)數(shù)了。夜已近了，華燈初上，卻掩飾不了明月的光輝，那是一輪皎潔而又渾圓的月亮，我的家人是否也在仰望著月亮，口中念叨著我的名字呢？那是一輪凄冷的月亮，不是嗎？
雖然傍晚的我很是憂傷，但是，晚上想起這半個(gè)多月發(fā)生的事，我又不得不在這里向你們?cè)V說(shuō)一通。這應(yīng)該是我第一次在外面過(guò)節(jié)，因?yàn)榧倨诙蹋吠鹃L(zhǎng)，所以和你們權(quán)衡了一下，還是留居南通來(lái)的劃算，雖然我一開(kāi)始不太同意，但這畢竟是最好的辦法了。
其實(shí)在這里學(xué)習(xí)還是很好的，你們也就放心吧。我在南通大學(xué)一切都好，這里有和藹可親的教授教師，還有友善熱心的師哥師姐們，當(dāng)然最可喜的是我的舍友都是來(lái)自各方的品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，和他們?cè)谝黄�，耳濡目染，我也�?huì)受到好的影響的。學(xué)校里的基礎(chǔ)設(shè)施是一流的，圖書館容納了幾百萬(wàn)部圖書，此外還引進(jìn)了先進(jìn)的借還書系統(tǒng)，使每一部書都得到它價(jià)值的體現(xiàn)；教學(xué)樓建造地整齊劃一，教室里多媒體設(shè)備一應(yīng)俱全，整個(gè)教室寬敞亮堂，是我們學(xué)習(xí)聽(tīng)課的小天地；食堂融合了許多各地小吃，飯菜香甜可口，可以毫不夸張的說(shuō)，在這里，吃飯真的很享受。此外校園內(nèi)銀行、超市、郵局、商店都十分便捷，足不出校就可以輕松辦理一切事務(wù)。
寫到這里，我原先憂傷的心情也平復(fù)了許多，畢竟短短的時(shí)間里，通大給了我太多的驚喜，我又有什么理由來(lái)虛度這似錦的年華呢？聽(tīng)教授老師們說(shuō)，大學(xué)的學(xué)習(xí)和以往的學(xué)習(xí)不一樣，自學(xué)占了大部分時(shí)間，剛剛脫離了一種傳統(tǒng)的教育模式，現(xiàn)在接受另一種模式，心里確實(shí)很慌，擔(dān)心自己會(huì)落后于他人，可是我又十分的欣慰，因?yàn)榇髮W(xué)給了我一個(gè)新的起跑線，讓我再一次有機(jī)會(huì)打破那些已成佼佼者的“權(quán)威”了。我在初中的時(shí)候，就一直強(qiáng)調(diào)一種自學(xué)的觀念，但是，那時(shí)候，學(xué)校留給自己的時(shí)間太少太少，而這個(gè)觀念能改變的只是一些細(xì)枝末節(jié)的東西，根本改變不了什么，在加上我生性貪玩，也就更加沒(méi)有什么效果了。
也許你們并不知情。這是我初中時(shí)一個(gè)幻想：有一天，我可以上一天課，放一天假，在那天假里把前一天課上的內(nèi)容消化整合，完全成為自己的東西，而不是像傳統(tǒng)的那樣，光顧著學(xué)習(xí)忘了鞏固，學(xué)了這個(gè)忘了那個(gè)，也許那是初中的本身局限性吧，我也不好多說(shuō)什么，但是這個(gè)幻想居然在眼前就得到了實(shí)現(xiàn)，這實(shí)在是讓我有點(diǎn)驚訝的。
在大學(xué)里，除了學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，還特別強(qiáng)調(diào)書本以外能力的培養(yǎng)，一進(jìn)大學(xué)，社團(tuán)招新的活動(dòng)就接連不斷，雖然當(dāng)時(shí)有點(diǎn)迷茫，但是經(jīng)過(guò)老師們一點(diǎn)撥，原來(lái)是要循著自己的愛(ài)好參加社團(tuán)的，原來(lái)高中是視愛(ài)好為糞土的年代，而現(xiàn)在卻十分強(qiáng)調(diào)愛(ài)好的重要性，俗話說(shuō)，愛(ài)好是學(xué)習(xí)的老師，相信這句話不會(huì)錯(cuò)的，因此，我也對(duì)大學(xué)四年的精彩生活有了更多的希望和期待。
大學(xué)的生活在一般人眼里，都是輕松加愉快的，可是，這是建立在有強(qiáng)悍的自制能力上的�？墒牵胰钡淖疃嗟木褪亲灾�。曾經(jīng)聽(tīng)原來(lái)的班主任說(shuō)過(guò)：只要人能想要做到，那他一定是個(gè)成功的人。我何曾不羨慕這種境界呢？經(jīng)常聽(tīng)到別人說(shuō)挑戰(zhàn)自己，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)有些不可思議，而這一句話又是多少人無(wú)奈時(shí)鼓舞自己的話呢？想一想也知道，面對(duì)那些大學(xué)課本里一些個(gè)難懂的公式定理，而輔助自己的只有那些干枯的文字，這是不是就在挑戰(zhàn)自己的自制能力呢？面對(duì)那奇幻莫測(cè)的網(wǎng)絡(luò)世界，一個(gè)又一個(gè)未知的誘惑，這是不是也在挑戰(zhàn)自己的自制能力呢？面對(duì)城市的燈紅酒綠，初入社會(huì)的我們沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)和閱歷，面對(duì)外面的世界，這是不是又在挑戰(zhàn)自己呢？
你們放心吧！我一定會(huì)在大學(xué)里努力地融入這個(gè)新的大環(huán)境的，積極地加入社團(tuán)組織，努力向黨組織靠攏，盡力培養(yǎng)起自己的自學(xué)和自制能力，相信我不會(huì)讓你們失望的！
重新走在校園的小路，那份點(diǎn)點(diǎn)的憂傷似乎已經(jīng)隨著淡淡的風(fēng)逝去了。
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