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【精品】高三作文集合4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的高三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
在那遙遠(yuǎn)的前方，屹立著我們心中的希望，如夢(mèng)，如幻，如真，引領(lǐng)著我們步向遠(yuǎn)方，那心中期盼已久的殿堂。 ——題記
小的時(shí)候，總是喜歡由父母領(lǐng)著，去這去那玩，到了一個(gè)地方，玩膩了，于是又想著何時(shí)才能去另一個(gè)地方。大了一些的時(shí)候，父母忙于工作，沒有空閑的時(shí)間，于是買了輛自行車，沿著公路，一個(gè)人慢慢的騎，看著道路兩旁或陌生或相似的景色，不知不覺，太陽已經(jīng)緩緩地在西邊落下，無奈，看著無盡往前延伸的道路，不舍的轉(zhuǎn)身，飛快地騎著車趕回家去，再大了一點(diǎn)的時(shí)候，一個(gè)人，帶上簡(jiǎn)單的行裝，不多的盤纏，坐上通往各地的火車，漫無目的的開始閑逛，目的地似乎就在前方，但永遠(yuǎn)在前方的更前方。
不知為什么，凡在遙遠(yuǎn)的地方對(duì)我們都有一種誘惑，許多人都喜歡到處旅行，他們所得到的不僅是觀賞到的風(fēng)光美景和人文歷史，更多的是一種夢(mèng)幻，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動(dòng)的`向往，著名詩人汪國(guó)真說：“生活中近的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)的才是詩，所以遠(yuǎn)方總像一簇圣火，在人們心頭燃燒，于是我們總是期盼著遠(yuǎn)方……”
有很多人，或騎車或坐船或步行，向著遠(yuǎn)處胡亂前行。曾有一個(gè)人向我問路，得知他騎著自行車，從北京出發(fā)，一直南下，路途的遠(yuǎn)暫且不談，路途中所遇的困難更是數(shù)不勝數(shù)：騎在荒無人煙的郊外時(shí)，車子爆了胎，拖了近十公里的路才看到隱約有人家的地方；在集市中遇到了小偷，偷光了身上所有的盤纏，逼不得已，只有打臨時(shí)工，賺點(diǎn)路費(fèi)再繼續(xù)上路。
我問他為什么想要這樣騎車到處旅行，他很坦然的說了句：“自己想看看前面到底是怎樣的。”；
他繼續(xù)開啟他的前方之旅，而此時(shí)的我，是有多么的渴望騎著自行車和他一起踏上那漫無目的卻有目的的征程，這目的在眼前似乎不那么明確，但在心中卻顯現(xiàn)著：在那遙遠(yuǎn)的前方。
高三作文 篇2
比陰霾的十二月藍(lán)的多得多的天，陽光好像是清風(fēng)送來的暖黃色的燈光。
天亮了，卻有人把這盞照亮天空的燈打開。
想了很多，該寫些什么，老師在寫板書的背影，一群人在操場(chǎng)上大喊“一二三四”的時(shí)候，一個(gè)人背著沉重的書包騎車回家的時(shí)候，實(shí)在撐不住撐著左手做作業(yè)實(shí)際是在流淚的時(shí)候，世界上再美的視頻都做不到那樣的程度，但這確實(shí)是每一年，每一個(gè)同我年齡相仿的孩子要打的一場(chǎng)硬戰(zhàn)。
一切的一切，歸于一雙手，中指上的繭，在陽光的照耀下變得透明，當(dāng)它握著筆書寫的時(shí)候，它好像在引領(lǐng)我的未來。這個(gè)繭，究竟什么時(shí)候破繭成蝶？我多么希望它不是一句疑問，而是一句肯定的.語氣。
還記得考完藝考下車的時(shí)候，楊叔開始放鞭炮，我們像新婚祝福者一樣走下車，樓下開始放一支早已做好的MV，記錄著曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在那個(gè)深夜，一群人圍著玻璃窗的電視機(jī)看，肩上的背包，畫架和畫箱提醒我們從此之后就要各奔東西，那種感覺像是在拍電視劇，讓我感到說不出的辛酸，委屈和幸福。藝考的老師曾說過這樣一番話：“你們所說的學(xué)習(xí)，有時(shí)只是因?yàn)槌搅薃或B而開心，而從來不去問為什么。你們以為鴨子很笨，但是鴨子為什么會(huì)游泳，因?yàn)樗哪_在下面不停地?fù)潋v，你們只看到了水上，而從不去看水下的世界�！�
于是，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我陷入了沉思，我為什么讀書，到底為什么讀高三，如果只是為了追求和別人同步的生活，難道就不屬于沒有理想的活著嗎？我撥起劉海，看到鏡子里自己的樣子，心里面有個(gè)自己在對(duì)自己說：“其實(shí)你更喜歡沒有劉海的陽光的樣子吧，只是因?yàn)閯e人無意間看到你沒有劉海的樣子那樣的表情，一次兩次，厚厚的劉海就成了一種必要的存在。
電視劇里，IQ200的白勝祖在為上大學(xué)的事煩惱，他不明白即使考上大學(xué)又為什么而活，為什么所有的人都熱衷于上大學(xué)，吳哈尼告訴他，去大學(xué)是為了找到自己想做的事。找到自己喜歡做的事，心會(huì)跳動(dòng)得很厲害。他爸爸是面店的老板，所以一聞到曬面條的味道就會(huì)心動(dòng)。
看到這個(gè)，我也沒有幡然醒悟，茅塞頓開什么的，只是有一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)悟，上帝很謙遜地把歲月均勻地分給我們。他給我們指一條路，并不是代表我們要在這條路上終了，恰恰相反，我們的人生會(huì)在這條路上開個(gè)頭，譬如讀書，譬如高三，它不是終點(diǎn)，而是起跑線；不是快要寫完的答句，而是剛開了一個(gè)頭兒的“解”字。
有時(shí)候，當(dāng)你去尋找一樣?xùn)|西的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)另一件東西的美好，那是對(duì)你用心尋找并堅(jiān)持到底的獎(jiǎng)。
高三作文 篇3
你托著玉頷甜甜的問我：“我與你相伴一生夠不夠？”我掬一縷月色掛在你的眼眸”不！不夠！永遠(yuǎn)都不夠！“
——題記
自從上高中以來，我就渴望從我的夢(mèng)魘里走出一個(gè)真實(shí)的你來陪伴我，讓我的空虛不再沸騰�？墒牵F(xiàn)實(shí)與幻想總是隔海相望，因?yàn)槟阋琅f輕輕停留在我的夢(mèng)里。
不過，這樣也好。因?yàn)橹挥性趬?mèng)里我才能真真切切的感受到你的存在，感知你的心聲。
夢(mèng)里：我研一盞墨香，你煮一杯如水溫婉，我們一起穿越唐詩風(fēng)，淋著宋詞雨。讓風(fēng)清的嫣然逸撫你的夢(mèng)頰，讓云絮的溫柔伴你添香。呵……你的夢(mèng)頰上泛起了一抹神秘的紅暈，在我的眼里，最是你那一地都的溫柔，恰似花兒不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞。
一直以來，我都憧憬著那一天：那一天，我與你攜手走進(jìn)影院，你依偎在我的臂彎，我們一同欣賞著那詠情不古的泰坦尼克。我輕輕為你擦拭你眼角溫情的淚珠，盡管我的眼角也已經(jīng)濕潤(rùn)。我相信，你我的那一滴滴澄瑩的淚花，終將澆灌我們愛的花朵綻放出永恒……秋千巷陌人出靜，皎月初斜，梨花浸夢(mèng)。夢(mèng)里我挽著你的手，共同目睹著泰坦尼克遠(yuǎn)航。
每一天，在晨曦的微露里悄然而至……
每一天，在黃昏的紫霞中飄然歸去……
每一夜，對(duì)你的思念由短暫堆積到悠遠(yuǎn)，由瞬間凝聚成永恒……
我們?cè)慕粨Q每一份澄瑩的夢(mèng)境，像交換靦腆的禮物。
昨夜如夢(mèng)：我攜你之手。白天，我們暢游于密林海濱，你那恰似花兒不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞惹我堪憐。于是，我俯下身，背著你奔跑在海灘上，任憑貝殼墊痛我的腳掌，任憑你那沁人心脾的發(fā)香彌散于我的心頭。夕陽西下，我拽著你疲憊的手臂走向回家的小路，盡管你盡顯狡黠之態(tài)，讓我的脊背小載你一程，我裝作無動(dòng)于衷。然而，我輸了，我徹底嘆服于你那一雙弱不禁風(fēng)的腳丫上。水光粼粼，倒映著婆娑月色，我為你清洗著腳趾，調(diào)皮的'你卻用腳丫激起水花浸濕了我欲哭欲笑的臉龐。月色漸襲，我從背后為你變幻出一支早已預(yù)備好的棒棒糖，我們端坐于小屋的房頂上，透著盈盈月色，我驚醉于你溫婉的眼眸中，微微晚風(fēng)輕吹你頰兒上的紅暈，那該是如何愜意的一幕。月色微醺，你秀口輕吐，迷人的旋律挽住調(diào)皮的晚風(fēng)為你伴奏，我側(cè)耳傾聽，不禁隨聲附和。月色正濃，你側(cè)躺于我的懷中，均勻的呼吸著迷人的氣息，我清晰的勾勒著你嘴角那一彎脈脈的新月，在我眼中，那將是最完美的弧度。
每一夜，靖菊夷薇吐綿綿，斜皎脈脈水悠悠，珍簟唯伊夢(mèng)盈盈，千里佳夕一夕休。
今夜如是。我再次陷入丹楓編織的澄瑩夢(mèng)境里：想象中，你和我一樣喜歡聽雨。你或許不知，曾經(jīng)我的好多夢(mèng)境都續(xù)寫過你我同雨結(jié)下的浪漫情緣。雨中，我挽著你的手，同頂著傘兒在散發(fā)著泥土芬芳的鄉(xiāng)間小路上漫步。聽著雨和萬物合奏的交響曲，不覺間，我們來到了家鄉(xiāng)的池塘邊，水面被雨點(diǎn)激起了好多泡泡，好似池水在沸騰。我凝視著你靜謐的眼眸和皎雅的香腮，心靈竟也似這池水一般躍然沸騰。不過，我心沸騰只為有你。
一陣微風(fēng)匆忙而過，婉起的雨珠悄然打在你的右肩，愛憐溢涌我心，我默默的將傘兒推向你那一邊，盡管我的左肩已經(jīng)濕透，但我心依舊溫暖。風(fēng)停了，雨住了，我背著你一路往回走，留下的是你淡淡的發(fā)香還有我們沿途的歡笑……
每夜如是。月柔情濃，仿佛是每一個(gè)夜晚的夙愿。當(dāng)皎潔的月光爬進(jìn)我的窗臺(tái)，合著風(fēng)兒輕唱的催眠曲我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里：你托著玉頷甜甜的問我：“我與你相伴一生夠不夠？“
我掬一縷月色掛在你清秀的眼眸：“不！不夠！永遠(yuǎn)都不夠！“
高三作文 篇4
人性本善，人剛出生時(shí)都是真實(shí)、善良的。從來都是心里怎么想的，就怎么去做，隨心所欲。而如今，太多的人少了那份純真，多了一點(diǎn)虛假；少了那份真情，多了一份做作；少了那份善，多了那個(gè)惡。你已不再是你自己，你變成了一個(gè)虛偽、做作、偽善的不明物，照下鏡子，看一看，你還是你嗎？
人說寫字時(shí)要注意：“寧拙勿巧，寧丑勿媚，寧支離勿輕滑，寧直率無安排�！倍鋈艘嘣撊绱�。
聽聽周圍的.聲音，看看他們的行為、動(dòng)作，想想自己的言行。你是要同流合污，還是要特立獨(dú)行，取決于你自己。
看到這個(gè)場(chǎng)景，讓我不由說一句：“這年頭真是人心不古�。 睂�(duì)，人心不古。世人有的只是虛假，只是偽善。
為了權(quán)，他可以欺上媚下；為了名，他可以左右逢源；為了錢，他可以六親不認(rèn)。試問還有什么是他做不出來的？難道真的只有一服山水自然的清涼散才能把他喚醒，讓他做回他自己？
“清水出芙蓉，天然去雕飾�！惫湃硕贾肋�是最原始的好，何必去為了那些莫須有的事物而改變了自己的初衷，讓自己變得連自己都不認(rèn)識(shí)。難道“高處不勝寒”的道理你也不懂嗎？早點(diǎn)懸崖勒馬，找回屬于你的那份真誠(chéng)，你還是你。
壞風(fēng)氣的影響是可怕的，它已從社會(huì)蔓延到了學(xué)校，在侵蝕著學(xué)子的內(nèi)心�？粗行┩瑢W(xué)的當(dāng)面一套，背面一套，你是否會(huì)痛心？學(xué)子還好，他們有老師，有同學(xué)幫他們發(fā)現(xiàn)并糾正這些惡習(xí)�？扇绻L(zhǎng)此以往，我們的莘莘學(xué)子最后會(huì)變成什么樣，誰又能預(yù)料呢？
回顧往昔，看看你是否遠(yuǎn)離那些虛假，堅(jiān)持自己的本心。佛說：“苦海無涯，回頭是岸。”你是否已經(jīng)回頭，拋棄了那個(gè)為利熏染，滿身偽善的自己，成為真正的你自己。
“有真意，去粉飾，少做作，勿賣弄�！弊啬阕约�，你還是你。