【推薦】高三了作文集合8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的高三了作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三了作文 篇1

　　七月七日是一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的一天。晚霞?xì)g迎夜幕的來(lái)到，太陽(yáng)公公也舍不得走，風(fēng)婆婆也忙著前來(lái)觀(guān)賞，時(shí)刻給人們帶來(lái)陣陣清涼。

　　“要不，我們到水庫(kù)至上去吧！”媽媽笑著說(shuō)。我震驚了，水庫(kù)是一個(gè)地方，而且路途遙遠(yuǎn)，位于芝林之下，大隱之上，經(jīng)過(guò)三四個(gè)山村才到�！拔也蝗ィ∵@么累的，誰(shuí)敢去呢！”我反駁著。媽媽嘲笑著，對(duì)我說(shuō)：“我早就知道你不敢去的�！币幌伦�，我生氣了，“每次都嘲笑我，哼，我就讓你瞧瞧我的本事！”心下想完，我就騎上自行車(chē)，把速度調(diào)到最高一檔，向水庫(kù)“進(jìn)軍”。

　　我行駛在漫長(zhǎng)的`道路之上，時(shí)時(shí)刻刻看著路旁的景物和行云流水。不到十分鐘，我就到了一個(gè)新村：旱溪頭但我任然時(shí)刻不停地往水庫(kù)騎。又過(guò)了十分鐘，我總算到了，真是功夫不負(fù)有心人。接下來(lái)時(shí)最困難的一關(guān)：上坡路。我把速度調(diào)到三檔，因?yàn)檫@樣會(huì)好騎一點(diǎn)。此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡，顯然吃不消上坡路的威脅。我在心中鼓勵(lì)自己：為了目標(biāo)，我一定要前進(jìn)！我不能讓別人瞧不起！我一鼓作氣，用力地騎，我的汗一滴一滴地往下流，頭發(fā)已經(jīng)濕透了。然而成功也在前方。我到了！我十分開(kāi)心。

　　下面是下坡路了，我連騎都不用騎，就下去了。不到15分鐘就到家了，我向媽媽炫耀著。我很開(kāi)心，為了目標(biāo)，前進(jìn)！

高三了作文 篇2

　　門(mén)前的老樹(shù)又開(kāi)滿(mǎn)了花朵，樹(shù)枝上的花朵凋落了，化為泥土了�；ㄓ性匍_(kāi)的時(shí)候，時(shí)間卻如這黃河之水，奔流到海不復(fù)回。人們不禁感嘆：時(shí)間都去哪兒了!

　　人生擁有5枚金幣：“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”�，F(xiàn)在我的第一枚金幣從我手中滾落，別了，我金色的童年！再見(jiàn)了，我金色的童年！

　　小時(shí)候，總認(rèn)為時(shí)間好長(zhǎng)好長(zhǎng)的，一天有24個(gè)小時(shí)。玩累了就休息，休息好又接著玩，我天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩著，總認(rèn)為時(shí)間太充足，日子過(guò)得好不自在！慢慢的，感到時(shí)間開(kāi)始少了。一早起來(lái)就以為，一天只有23個(gè)小時(shí)了，原來(lái)，是我上學(xué)了，任務(wù)多了起來(lái)。沒(méi)時(shí)間去看天上的鳥(niǎo)兒飛，白云悠悠的在天空中飄蕩；沒(méi)時(shí)間再花上半個(gè)小時(shí)與奶奶爭(zhēng)吵，目的只為了一根棒棒糖。童年的時(shí)光就從我的指縫中飛逝，而我一點(diǎn)兒都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

　　每當(dāng)我在家唱起《時(shí)間都去哪兒了》，媽媽就感嘆：“別唱了，時(shí)間過(guò)得好快呀！”是啊！媽媽的時(shí)間去哪兒了，她的時(shí)間從對(duì)我的.叨嘮中飄走了！爸爸的時(shí)間去哪兒了，爸爸的時(shí)間在工作與回家做飯間逃走了！老師的時(shí)間去哪兒了，老師的時(shí)間也在課堂上的粉筆灰中飛落了！其實(shí)，他們的時(shí)間就是對(duì)我們的培養(yǎng)、教育、關(guān)注、等待中流失了。現(xiàn)在，我的時(shí)間就如口中的棒棒糖融化了！

　　如今，門(mén)前的老樹(shù)又開(kāi)花，鳥(niǎo)兒依舊在飛翔，可父母的頭發(fā)中也藏了一兩根白發(fā)，臉上的皺紋也多了。我呢，當(dāng)初的小身板如今也長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，再也不是只吵著要棒棒糖的小家伙了！

　　花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。讓我們不枉度初中三年的美好時(shí)光吧！

高三了作文 篇3

　　午后暖暖的陽(yáng)光醉醺醺地摸過(guò)雕花的窗欞，靜靜地躺在紅木地板上。爺爺在教我讀詩(shī)，渾厚的低聲與咿咿呀呀的童聲交織在一起，和諧而又美麗。不遠(yuǎn)處，一只貓懶洋洋地臥在凳子邊，豎著耳朵聽(tīng)。

　　“少小——離家——老大回——”

　　“鄉(xiāng)音——無(wú)改——鬢毛衰——”

　　爺爺總是教我念這首詩(shī)，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩。盡管我早可以倒背如流，但爺爺還是如此。有的時(shí)候，他念著念著，會(huì)閉上眼睛，沙啞的聲音會(huì)奇怪地哽咽，慢慢地，一滴渾濁的淚便從他溝壑縱橫的臉上流下，滴在泛黃的《唐詩(shī)三百首》上。年少的我好奇地偏著頭，看著失態(tài)的爺爺，讀不懂他黯淡的眼眸里涌動(dòng)的黑究竟是什么。于是，那句“少小離家老大回”就在我的懵懂恍惚間飄緲而逝，不留一點(diǎn)痕跡。

　　現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，爺爺也就更老了。牙齒紛紛脫落，臉上的溝壑更深、更多了，不再陪我念“少小離家老大回”了�？墒撬麜�(huì)翕動(dòng)著嘴唇，讓我念給他聽(tīng)。正值初春，杏花盛開(kāi)之時(shí)，雪白的杏花在枝頭搖曳生姿，慢慢地隨風(fēng)飛舞飄落，滿(mǎn)地潔白。“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰……”我的聲音很輕，伴著這落花風(fēng)，消散在清冷的老時(shí)光里。好像，懂了些什么。

　　今天，是清明。爺爺沉默了很久，最終只吐出一句話(huà)：“陪我去看看你的曾祖父母吧�！蔽夷�然，一手?jǐn)v扶著行動(dòng)不便的他，另一個(gè)臂彎中挽著裝滿(mǎn)祭祀茶飯和紙錢(qián)的竹籃。我們就這樣沿著山路慢慢地走到一座墳前。墳邊長(zhǎng)滿(mǎn)了草，在風(fēng)中輕輕拂動(dòng)。爺爺蹣跚著想上前跪下，卻未能如愿。我看著爺爺，他花白的頭發(fā)被風(fēng)吹的凌亂，眼神哀凄，整個(gè)人無(wú)比憔悴。我將供品擺在墓碑前，點(diǎn)上香，燃上紙錢(qián)，然后跪下。

　　“爸，媽?zhuān)�”他頓了頓，用我所陌生而熟悉的鄉(xiāng)音，哽咽著道：“我?guī)�孫女來(lái)看你們了……”我沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是緩慢而恭敬地叩了三個(gè)頭，帶著無(wú)限的肅穆，眼前漸漸浮起了水霧。

　　回家的路上，我終于在爺爺?shù)偷偷臄⑹雎曋�，了解了這一切。曾經(jīng)的他就如同現(xiàn)在的我，是個(gè)眼睛如小鹿，被母親疼愛(ài)的.少年，心里懷著草長(zhǎng)鶯飛的輕快歡欣，盼著自己長(zhǎng)大，幻想過(guò)人生大開(kāi)大合的種種方式。唯一他沒(méi)有想到的變故卻來(lái)臨了，戰(zhàn)爭(zhēng)像突來(lái)的颶風(fēng)將他連根拔起，然后惡意地棄置于陌生的荒地。他成為了時(shí)代的孤兒，從此一生流離，半生坎坷。當(dāng)他垂垂老矣可以回鄉(xiāng)了，山河仍在，春天依舊，只是父母的墳湮沒(méi)在長(zhǎng)長(zhǎng)的雜草里，老年僵硬的膝蓋已經(jīng)無(wú)法跪拜。鄉(xiāng)里，已無(wú)故人。

　　原來(lái)，他身上有著這么一段我不了解的過(guò)去。

　　我終于讀懂了他黯淡眼眸中涌動(dòng)的黑，讀懂他念“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”時(shí)掉下的渾濁的淚，以及他哽咽許久才吐出的我熟悉而又陌生的鄉(xiāng)音。

　　爺爺，我讀懂了你。

　　讀懂了，你給的重量，和那段清冷的舊時(shí)光

高三了作文 篇4

　　天還沒(méi)亮，就被自己的鬧鐘吵醒了，半瞇著眼望望窗外，還是有點(diǎn)黑的，于是繼續(xù)睡了。

　　我的鬧鐘是暑假在家時(shí)定的，到了學(xué)校還沒(méi)有改過(guò)來(lái)，每天六點(diǎn)起床，在家的最后一個(gè)晚上，我把鬧鈴調(diào)到了五點(diǎn)鐘�，F(xiàn)在每天就讓它響吧，也懶得去弄了。

　　睡到上午九點(diǎn)半，睡不著了，于是就起了床。洗漱時(shí)，看到樓下，有的同學(xué)是剛打球回來(lái)，有的則拿著早點(diǎn)背著書(shū)包準(zhǔn)備去自習(xí)。

　　想到了早點(diǎn)，我的肚子還真有點(diǎn)餓了。于是計(jì)劃著待會(huì)去吃早飯。心想還不晚的，剛還看到有同學(xué)也剛吃呢？還有那我想喝的豆?jié){。

　　買(mǎi)了兩個(gè)餅，一杯豆?jié){，這是我的早餐。然后去了圖書(shū)館借了兩本書(shū)。

　　來(lái)到學(xué)校的'這幾天，我都沒(méi)有吃早餐了，今天是第一次吃早餐了。生活習(xí)慣、生活規(guī)律突然都變了。在家保持了一個(gè)多月的好習(xí)慣沒(méi)有了。

　　來(lái)到了學(xué)校，我又過(guò)上了天亮睡覺(jué)，午飯起床的生活。

　　這個(gè)暑期我收獲最多的就是生活習(xí)慣，然而我失去最多的也是這些習(xí)慣。每天晚上十點(diǎn)到十點(diǎn)半間睡覺(jué)，第二天六點(diǎn)起床。然后吃早飯。

　　我在想，做了一個(gè)多月的習(xí)慣，為何一天之間就可以改變，就沒(méi)了呢？

高三了作文 篇5

　　“趕快學(xué)習(xí)”“你還在玩什么”“高三是你這生中最重要的時(shí)刻”“苦和累是你應(yīng)該承受的”。這一句句老師，父母，親朋的轟鳴聲如雷貫耳，向我這個(gè)高三黨開(kāi)炮。

　　驕陽(yáng)不再烈了，知了聲也漸漸淡卻在耳后，柏油馬路旁的松樹(shù)漸漸泛黃，我，真的進(jìn)入了高三，伴著緊張與興奮。

　　高三，我18了！

　　一談?wù)撈鸶呷�，很多人都�?huì)想到學(xué)習(xí)，考大學(xué)。但我想先談?wù)勱P(guān)于我的成長(zhǎng)那些事。我如今正值青春期，可偶爾會(huì)叛逆，與父母作對(duì)。如今步入高三的自能否再成熟一點(diǎn)？讓父母少操一點(diǎn)心？慢慢做一些改變，是今天的自己比昨天的自己更懂事，如此，才不妄經(jīng)歷過(guò)18歲。

　　再說(shuō)說(shuō)總所希望的學(xué)習(xí)吧！

　　高三，我選擇努力還是遺憾？

　　雅爾特人的訓(xùn)練格言：努力和遺憾。若是我，我是選擇努力還是遺憾？或許是努力吧！我寧可在高三這不到100天的日子里，每天熬點(diǎn)夜，多問(wèn)問(wèn)問(wèn)題，多學(xué)一些知識(shí)，多流一些汗水，也不愿今年這個(gè)夏天，滿(mǎn)臉失望的走出考場(chǎng)。寧可眉毛上流汗也不愿眉毛下遺憾！！努力吧，高三！

　　高三，失去也是一種美。

　　或許我們少一些努力，多一點(diǎn)點(diǎn)懈怠就會(huì)變得很輕松�？墒怯猩岵庞械谩Ｈ羰俏覀兡軌蚍艞壟笥训南嗉s，我們可能失去了一時(shí)的歡愉和與朋友的相處。但我們能得到學(xué)習(xí)帶來(lái)的充足和成就。若是我們能放棄教室外的那座城市帶來(lái)的暫時(shí)的快感，或許我們失去了那些繁華，但我們能得到與同學(xué)并肩作戰(zhàn)的純真，得到教室中的那一片寧?kù)o……這些何嘗不是一種另類(lèi)的美呢？

　　我的高三��！注定是灌滿(mǎn)痛苦的`淚水與辛勤的汗水，這樣才會(huì)烙印于心！閉門(mén)修煉，三個(gè)月的熱鬧，一生的開(kāi)心，我會(huì)選擇魚(yú)——一生的快樂(lè)！

　　我的高三寫(xiě)在這張紙上，上面有一樹(shù)林，依山傍水，還有一個(gè)未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)……

高三了作文 篇6

　　昨日的憂(yōu)傷化作為今夜的思念，

　　昨夜的'淚水沸騰成今日的熱血；

　　面對(duì)殘?jiān)�與斷壁，

　　眺望破碎的山河；

　　我不能再沉淪憂(yōu)傷，

　　我不能再洗面用淚；

　　看——那鮮紅的旗幟再向我們招手，

　　她的鮮紅照亮了前方漆黑的道路；

　　是她、是她，

　　她在指引我們斬殘?jiān)�除斷壁�?/p>

　　她在指導(dǎo)我們重振山河；

　　昨天已經(jīng)過(guò)去，

　　今天已經(jīng)降臨；

　　看在那鮮紅的旗幟下，

　　高樓在廢墟之中屹立，

　　那山已經(jīng)綠河也已在流；

　　沒(méi)有了憂(yōu)傷淚水哀嚎，

　　因?yàn)樽蛉盏膽n(yōu)傷化作為今夜的思念，

　　因?yàn)樽蛞沟臏I水沸騰成今日的熱血，

　　因?yàn)樽蛱斓陌Ш恳惨褤釣榻裉斓臍g歌笑語(yǔ)

高三了作文 篇7

　　我餓了，哈哈！多少吃的該被我選擇？

　　菜葉兒飄在清湯上，綠舟蕩漾在玉湖之上，裊裊香味傳出，流入身體是暖暖的。我捧著陶瓷的白碗，喝的只是羊肉泡饃前的一碗湯。兩眼卻不斷瞟向周邊人的碗中。越來(lái)越餓的我強(qiáng)忍住口水，不斷地想要淡定的坐在自己的位置上，卻總是地被香味給挑動(dòng)。肚子不斷地反抗著自己，想要立即得到那一碗的美味。

　　終于時(shí)間等待了好久，恍如一世間的走過(guò)。慢悠悠的服務(wù)員，將一大碗味美的泡饃放在我的眼前，這時(shí)鮮的，香的，迷人的口味全都流出來(lái)了。羊肉的膻味被去除的很是干凈，雖然還有那么一點(diǎn)淡淡的味傳出，但已經(jīng)是一種特有的香味了。幾片幾片的肉仿佛很快滿(mǎn)足了我這個(gè)餓漢的胃口，總想著放到最后品嘗的我，卻是一種抵不住的誘惑。從小很喜歡吃饃，羊肉泡饃的饃也是特制的，很難被泡的松軟，吃在口里的勁感滋味讓我很是滿(mǎn)意。即使是最后一口湯也總是被我喝的干干凈凈，仿佛所有的香味都被留在了這里，我舍不得一點(diǎn)流失。一個(gè)不太喜歡吃糖蒜的我，總是留著那幾個(gè)零星的糖蒜在最后的桌子上。滿(mǎn)意的起身，一斤的量吃完后才感到肚子里已經(jīng)鼓鼓的，走出店門(mén)后，我立馬想著明天再來(lái)吃一次。

　　面食是從小到大也沒(méi)有吃膩的。油潑面，褲帶面，各種面條的勁道總是讓我贊不絕口，用筷子夾起來(lái)的一條面，沒(méi)有咬斷的吃下去。面條很久遠(yuǎn)，一根吃到底。出門(mén)在外不管在哪，都會(huì)去找面吃，實(shí)在不行只能用方便面來(lái)滿(mǎn)足口欲了�？赡苁敲鏃l吃習(xí)慣了，很不喜歡米皮那么軟的食物。吃起來(lái)總是缺了一份口感的滿(mǎn)足。天大地大若是沒(méi)有面條的.地方可能也就沒(méi)有我生活的地方了。

　　最后就是面皮了，從小到大村里有了集會(huì)我就會(huì)去買(mǎi)一份面皮回來(lái)，直到現(xiàn)在還念想著集會(huì)上的面皮，我在其他地方從來(lái)都沒(méi)有吃到如此一點(diǎn)酸醋味夾著一點(diǎn)辣味，還有香油在里面。面筋咬起來(lái)有點(diǎn)難，面條卻很是爽口。有時(shí)不只是面條，好像還有其他的雜糧，我都忘了是什么了。這種可口的面皮，我除了在集會(huì)上吃到過(guò)以后，再也沒(méi)有碰到過(guò)了。所以每年都會(huì)不斷地在等待著各村的集會(huì)，只為再吃一碗那太過(guò)可口的面皮。雖然在關(guān)中地區(qū)很多地方都有賣(mài)這個(gè)小吃的，但是我還是喜歡集會(huì)上的那一份面皮，因?yàn)樗�的調(diào)料是我從小吃起來(lái)最滿(mǎn)意的。好想問(wèn)下是怎么配制的，舍不得��！

　　我去過(guò)的其他城市，我總是盡可能的去找全這幾個(gè)吃食。它們有著一種懷念，有著一種滿(mǎn)足�；蛟S有一天我要去流浪四方，那我也必須帶著自己的面食才能快快樂(lè)樂(lè)的走出去吧。

高三了作文 篇8

　　老師在上面很無(wú)奈的看著同學(xué)“各位兄弟姐妹們，你們看看圖好不好，預(yù)習(xí)課本的時(shí)候你們跑到清涼山上去了？”同學(xué)在底下‘嘿嘿呵呵’的笑著。我內(nèi)心深處微不可見(jiàn)的閃過(guò)一絲莫名的絕望，我不知道那一絲絕望出現(xiàn)在我一個(gè)17歲的孩子身上是好與不好。天有點(diǎn)陰，風(fēng)吹在巷子里變成嗚嗚的嘶吼聲。隱隱約約的，我聽(tīng)見(jiàn)那年輕漂亮的生化老師嗓子有點(diǎn)微微的嘶啞。

　　我總是控制不住腦海深處的那一絲恍惚，眼角處是幾棵堅(jiān)守在此起彼伏的鋼筋水泥中的柳樹(shù)，風(fēng)輕輕的拂起柔嫩的柳條，綠意蕩漾。本來(lái)一副舒適自然和諧美好的景象，可我的心中卻總是有一種被錮住的悲哀。老師教我們用知識(shí)和修養(yǎng)去書(shū)寫(xiě)青春的篇章，可我卻總是每次都用悲哀去闡述青春的飛揚(yáng)。

　　耳邊飄蕩的是音美班的同學(xué)手指拂過(guò)琴鍵的不連貫的咚咚聲，視網(wǎng)膜上方開(kāi)始泛起一層薄薄的迷霧，雙眼開(kāi)始分離，飄渺，模糊的沒(méi)有一絲焦距。第一節(jié)課是英語(yǔ)老師的公開(kāi)課，教室里密密麻麻的來(lái)了好多老師，我手腕撐著嘴唇端端正正的乖乖的坐了一節(jié)課，我腰有點(diǎn)酸，脊椎有點(diǎn)疼。下課后老師說(shuō)那些老師中有三四個(gè)是副校長(zhǎng)，而且全都坐在我后面�？上�我卻一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。在這個(gè)學(xué)校呆了兩年，校園中間旗臺(tái)底下的那個(gè)花園旁邊我到現(xiàn)在去都沒(méi)去過(guò)，僅有的一點(diǎn)信息還是幾個(gè)一中同學(xué)轉(zhuǎn)了一圈之后告訴我哪里哪里有兩個(gè)小食堂，哪里有幾個(gè)乒乓球桌，哪里是老師的宿舍。或許，不管哪個(gè)學(xué)校遇上我這樣的學(xué)生都是一種恥辱吧。在一個(gè)學(xué)校呆了兩年，真正認(rèn)清楚那個(gè)叫王旭澤的校長(zhǎng)是哪個(gè)人的時(shí)間不超過(guò)十天。

　　我有點(diǎn)累。

　　我上高三了，老師總是憤怒于我的`不穿校褲，每次做操，諾大的個(gè)班級(jí)都是整整齊齊的藍(lán)色的校服而每次到最后一個(gè)的我每次都是一副整整齊齊的黑色運(yùn)動(dòng)服。他們叫我釘子戶(hù)。而他們每次形容我的時(shí)候都把老師不叫老師，叫‘教書(shū)的’。他們說(shuō)教書(shū)的教出了一個(gè)釘子戶(hù)讓教書(shū)的很生氣所以釘子戶(hù)的后果很?chē)?yán)重。我知道讓教書(shū)的生氣是不對(duì)的，一個(gè)好娃娃是不應(yīng)該讓教書(shū)的生氣的。教書(shū)的不想生氣我也不想讓教書(shū)的生氣，可結(jié)果往往是我所無(wú)法控制的。一身藍(lán)色的校服要穿三年，當(dāng)初定制校服的時(shí)候我身高170而兩年之后我身高185。而這一切的根源都是人家是富二代的小皇帝而我只是一個(gè)農(nóng)民的壞兒子，人家的媽媽是高級(jí)白領(lǐng)而我的媽媽只是一個(gè)普普通通的農(nóng)民。而我還太笨，沒(méi)有那么多的腦細(xì)胞供我用十七歲的年齡在那個(gè)混亂的商場(chǎng)上去混跡。

　　我累了。

　　我上高三了，遇上了一群同學(xué)都很有才。他們可以用十句話(huà)加上一些肢體動(dòng)作將一個(gè)2千字的故事體現(xiàn)的淋漓盡致，微妙微翹。他們可以將唐詩(shī)宋詞背的滾瓜爛熟倒背如流而后出口成章妙語(yǔ)連連字字珠璣。他們可以在皺著眉頭“一代書(shū)畫(huà)鄉(xiāng)，苦了幾輩人”的時(shí)候隨手題幾個(gè)字而后放在廣場(chǎng)上那群老頭的畫(huà)里以假亂真。而這些都是我可望而不可及的高度，所以每次跟他們說(shuō)話(huà)我都覺(jué)得很累，我努力的找尋周?chē)�稀薄的空氣維持我的呼吸，可每次都讓我絕望，周?chē)鷱浡�的永遠(yuǎn)都是牛谷河所散發(fā)的臭氣。

　　“展不開(kāi)的眉頭挨不明的更漏，恰便似遮不住的禿山隱隱，流不斷的污水悠悠�！币痪鋬�(yōu)美的詩(shī)句從我嘴里出來(lái)變成了歷經(jīng)塵世的滄桑。同學(xué)拍了拍我的肩頭，塞給我?guī)妆疽恢型瑢W(xué)的作文本，我疑惑的看著他“班主任給的，你看看，很好。”

　　“哦”我拿過(guò)來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的看了看，我越看越知道人與人之間的差距，而這還是人家高一的時(shí)候?qū)懙摹？吹侥莻�(gè)叫孫鵬博寫(xiě)的《石頭記》與《漸行漸遠(yuǎn)漸離愁》，我就直接絕望。再看看另外幾本，那個(gè)叫孫霞芝寫(xiě)的《浮沉的心，隱逸的魂》，我向后靠了靠，望著那長(zhǎng)滿(mǎn)瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空的潔白潔白的云被牛谷河的污水所散發(fā)的熏天的臭氣撕開(kāi)的那個(gè)觸目驚心的口子，我知道“有些人，注定是我們永遠(yuǎn)也夠不到的天際。有些事，注定是我們永遠(yuǎn)也守望不到的遠(yuǎn)方�！蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣，我不知道在我未滿(mǎn)十八的年齡就發(fā)出這樣的感慨我是該慶幸還是悲哀。

　　我上高三了，每次拿起筆面對(duì)著那繁多的作業(yè)我的雙手都會(huì)發(fā)酥，發(fā)麻，軟弱無(wú)力的想要倒下。可每次都不是我想要倒下就能倒下的，就像不是我想成為大神就能成為大神一樣。我想我是累了，我是真的累了，那是一種由身體到身心然后到靈魂的乏累。有一次經(jīng)過(guò)一家醫(yī)院的時(shí)候媽媽指著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺告訴我，你要永遠(yuǎn)都要記著那個(gè)老爺爺，如果有可能，你一定要好好的感謝一下那個(gè)老人，在你還是胎兒的時(shí)候我得的肺結(jié)核，經(jīng)常吃藥，所以家里人懷疑胎兒會(huì)是畸形，要不是那個(gè)醫(yī)生的堅(jiān)持，我可能會(huì)被打掉。我點(diǎn)點(diǎn)頭，或許當(dāng)初將我打掉是一個(gè)正確的選擇，來(lái)到這個(gè)世界，我終究只能成為那段無(wú)人憶起的歲月中那個(gè)無(wú)人記起的悲哀。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得那個(gè)傳說(shuō)的世界太美好而這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界太殘酷，可我卻總是不識(shí)抬舉，每次都是對(duì)這個(gè)殘酷的世界太留戀而對(duì)那個(gè)完美的世界很討厭。

　　總是喜歡下自習(xí)之后一個(gè)人在那昏黃的路燈下孤獨(dú)的流連，靜靜的看著那昏黃的燈光將我長(zhǎng)長(zhǎng)的身影壓縮壓縮壓的很短，然后伸長(zhǎng)伸長(zhǎng)變得好長(zhǎng)，然后我的思緒就會(huì)飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。努力的穿過(guò)牛谷河上空粘稠的濁氣，越過(guò)南屏山禿黃的山頂，耳旁嗚嗚的風(fēng)聲中夾雜著清涼山悠悠的禪吟。而那絲禪吟中夾雜著一個(gè)聲音……

　　我上高三了。

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