【精華】高三了作文集合7篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的高三了作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高三了作文 篇1

　　包裹心靈的繭殼被慢慢剝落，綻放出前所未有的絢麗光彩。

　　—題記

　　步入初中，我對班主任趙老師是不屑的，以至于只記得他模糊的樣子：戴著一副眼鏡，梳著一頭整齊的短發(fā)，一套干干凈凈的衣服，以及在黑板上行云流水書寫的背影。

　　現(xiàn)在，我讀懂了他，從恨到愛，從憎惡到感謝……

　　我的成績總是鶴立雞群，同學們羨慕的眼光，親朋好友的稱贊，鑄就了我驕傲的性格，讓我以為我就是璀璨的明星，我就是鮮艷的花朵。

　　可是那次考試，我的數(shù)學成績居然未得滿分，對于試卷上的小錯誤，我已經(jīng)犯了不止一次，不但沒有后悔傷心，反而蒙騙自己說是粗心大意。趙老師在評講時，心情特別激動，特別是在評講我錯的這道題時，大聲說：“許鴻儒!你——給我站起來!”憤怒的氣焰烘烤著他的話語，“說說你怎么又漏掉這個符號了?”突如其來的批評讓我難以適應(yīng)，在同學嘲弄和驚訝的唏噓聲中，我面紅耳赤地站起來，深深地埋著頭。趙老師疾步走到了我的桌旁，奪過試卷，眼睛一掃，教鞭夾雜著刺耳的聲音炸雷般落到我頭上——“不是第一次了吧!”腦袋在當時雖然已麻木，但我清楚地記得，從小到大，這是老師第一次這么打我。瞬間，委屈和羞愧一齊涌上了心頭……

　　晚自習后，趙老師把我叫到辦公室，語重心長地說：“我批評你、打你并不是對你失望，而是想讓你記住這個教訓，讓你那顆浮躁的心平靜下來……”那天，我終于明白趙老師的`良苦用心。

　　趙老師，您的鞭打讓我這只驕傲于自己美麗羽毛的鳥兒學會了謙虛。

　　趙老師在生活上對我要求也十分嚴格。我一直都是一個懶懶散散、磨磨蹭蹭的人，可趙老師不知是故意還是無意，居然“發(fā)配”我去做苦工——打掃清潔區(qū)。

　　一日，我正怡然自得地啃著包子，猛然想起該我掃清潔區(qū)了，把包子胡亂塞進嘴里，奔向教室，抄起掃把就往清潔區(qū)沖。當我姍姍來遲時，清潔區(qū)衛(wèi)生已接近尾聲。趙老師朝我戲謔道：“又忘了吧!”我連忙把頭埋下去，羞赧地忙給其他同學幫忙。

　　一切都打掃完畢時，我轉(zhuǎn)身欲逃，卻被趙老師逮住，他指著裝得滿滿的垃圾桶，輕描淡寫地說：“去把垃圾倒了�！薄笆裁�?就我一個人?”我惱怒地小聲嘀咕一句�？墒勤w老師好像聽見似的，狠狠地瞪了我一眼，態(tài)度強硬地說：“多勞動對你只有好處，沒有壞處!”以后，幾乎每次抬垃圾都有我，有時甚至是我主動，因為我已把這當成一種歷練。

　　久而久之，趙老師幫我甩掉了懶惰這頂帽子，讓我學會了熱愛勞動，學會了做事。

　　趙老師，您一層層剝落了我心靈上的繭殼，將我像玉一般經(jīng)過細細打磨，讓我褪去驕傲，丟掉懶惰。您的批評、您的教誨，時時激勵我去創(chuàng)造更美好的人生。

高三了作文 篇2

　　早上好！大家好！經(jīng)過了一個平安、愉快的假期，咱們滿懷著新的希望迎來了新學期。俗話說：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花�！被仡櫳蟼�學期，咱們播種過希望、咱們曾有過收獲，但是也有些遺憾或失落。怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？這是擺在咱們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。那么請問親愛的同學，在這個春季里，你打算播下什么樣的種子呢？回顧上個學期，咱們播種過希望、咱們曾有過收獲，同學們在知識海洋里盡情享受著學習的快樂。但是回顧昨天，也有些遺憾，咱們還有一部分同學在學習上努力還不夠，沒有取得理想的成績。為了能讓咱們夢想成真，就讓咱們在新的學期里發(fā)揚互幫互助、積極主動、探索創(chuàng)新、努力進取的精神，取得各自滿意的成績。共同描繪西楊莊小學美好的明天！

　　新學期咱們面臨新的機遇與新挑戰(zhàn)，俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提幾點建議：第一，將快樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。

　　一個人成功與否，決定的因素非常多。作為學生的成功最根本的是學習。學習要快樂學習，要快樂思考，綜合起來，才會有創(chuàng)新。快樂學習，抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的'經(jīng)驗來充實自己，先學習前人，然后發(fā)展前人，最后才有自己的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造�？鞓穼W習，在不斷的學習中發(fā)現(xiàn)、研究和創(chuàng)新，才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會、融入社會、服務(wù)社會，打下寬厚扎實的基礎(chǔ)。更重要的是快樂學習，可以在學習中解除自己的疑惑，在學習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現(xiàn)自己的理想。

　　第二、將學習態(tài)度視為搞好學業(yè)的關(guān)鍵，學業(yè)成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。

　　親愛的同學們，你們正處在打基礎(chǔ)的階段，希望你們嚴格遵守學校的規(guī)章制度，養(yǎng)成認真聽課的好習慣。聽好課是吃正餐，利用課余時間去補課則是吃零食，課余時間長時間去補課既疲憊辛苦，收效也不會非常明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。要養(yǎng)成不懂就問、敢于質(zhì)疑的好習慣。

　　第三，將學校視為健康成長的樂園，創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美的環(huán)境，人人講文明、人人愛校

　　“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。校園就是咱們的家，文明校園要靠咱們大家。關(guān)心學校，是咱們的職責；愛護學校，是咱們的義務(wù)；熱愛學校，是咱們的心聲。咱們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質(zhì)展現(xiàn)在咱們的一點一滴、一言一行中，文明的具體表現(xiàn)在校園里見到老師、來賓、家長主動問好，咱們每一位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。咱們學校管理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會贊譽，希望每位同學人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發(fā)展的學生。

　　同學們，新的學期是一個新的開始，是一輪新的希望，更是一個新的征程，讓咱們?nèi)�校師生上下一心，已更新的理念，更新的姿態(tài)，更加扎實的行動來證明，從現(xiàn)在開始，咱們一定會做得更好！

　　最后恭祝全體師生，身體健康，祝愿咱們的學校的明天更美好！

高三了作文 篇3

　　我想你了，你在哪。此刻的你過得還好嗎？有沒有想我？有沒有淘氣，有沒有哭泣，離開我的你還能很好的生活下去嗎？我想你了想的徹夜難眠，我想你想的茶不思飯不想，我想你想的撕心裂肺，可是你卻不能再回來了，永遠的離開我了，再也回不來了。

　　還記得那年我們的相遇嘛，看到你的第一眼我就愛上你了，因為你的可愛模樣，讓我沒辦法不愛上你，我盯著你看，你卻左右亂晃，我真想揍你，可是我舍不得；我把你抱在懷里，你卻使勁掙脫，讓我對你很生氣，我那么喜歡你，你卻嫌棄我；但是至始至終我都沒有打你一下，因為我愛你。

　　秋天，多美的季節(jié)，我們相遇了，相遇的那日是最美好的`一天，是只屬于我們的、獨一無二的的那一天，可是我們還是沒能走到最后，你離我先去，這讓我實在是無法接受，可是已經(jīng)成為了現(xiàn)實，你再也回不來了，即使我在想你，我們也不可能再見面了，那日的分開，注定了此生再也無法相見，我想你了，真的好想，可是我只能想想了。

　　你知道嗎，你離開我的那幾日我感覺自己像丟了魂似的，沒日沒夜的流淚，只要想起你就無法忍住，盡管有時緊閉雙眼，但也無濟于事。第一眼的相遇，第一次就對你心動，第一次就決定要陪你到老，可是，可是，你為什么要先我而去，你忘記我們的約定了嘛？你為何要如此對我，我恨你，但是我好想你。

　　還記得我們在一起的時光是幾年嗎？還記得我最愛對你最喜歡做的一件事是什么嘛？你是否記得，你離開的時候連句道別的話都沒有，你是否還在惦記著我，是否還想著我，還想著那個小女孩，是否還記得我把你抱回家的那一路，是否還記著你最初不會吃飯，我用嘴嚼著然后用牛奶攪拌著喂你吃飯，是否還記著你生病了最著急的那個人是誰，是否記得你是我一日三餐喂養(yǎng)大的，每次想起你，我都會哭，因為你對我太重要。

　　我的寶貝，我的小狗圖圖，見到你時是寒冬臘月，你離開時是金秋十月，我們在一起的時間不足以六年，這六年，我們天天在一起，有時候我上學，但是一回家我第一個找的就是你，如果你沒有及時的出現(xiàn)在我的面前，我就會四處找你。記得有一次我回家時沒看到你，急的我騎著車到處找，當我回家天色已晚，你還是沒有出現(xiàn)，當時我急的都哭了，但是我聽見車庫有東西掉落的聲音，我以為是老鼠，可是當我打開大門時看到的卻是你可憐的小眼神，我當時又哭又笑，因為你沒有丟，曾有一次媽媽的粗心差點把你弄丟了。再次看到我的你在我四周轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我忍不住親了你一下。

　　我的圖圖在漸漸的長大，漸漸地開始擔當起了保護小主人的責任，每次我出去玩，它總是伴隨我左右，生怕我遇見危險，有一次我和小伙伴再鬧著玩，圖圖以為我受到了危險，沖上去沖我朋友汪汪叫，好像在說“別想欺負我的主人，咬你你信不信，”但是我和朋友都被逗笑了�？墒强墒�，這種時光還是很短暫，就在今年，秋天的某一日他毫無征兆的離開了我，連最后的離別最后的揮手都沒有就離開了，那日的我正在學校，期待放學時與它玩耍，可是，當我看到它時它卻安靜的躺在那里，一動不動，當時我瞬間感覺到它已經(jīng)死了，事實證明它確實死了，那瞬間我無法相信，我不敢相信，正處于“青年”的它怎么會死了呢，我對著它說話，對著它哭，可是它始終背對著我，直到它被埋了我才真正的接受現(xiàn)實。

　　現(xiàn)在你已經(jīng)離開我?guī)讉�月了，不知道你過得好不好，沒有我的陪伴你會不會習慣，要照顧好自己，雖然我們在兩個世界但是我們的心依舊在一起，我依然愛你。

　　讓我們彼此記住寒冬臘月、金秋十月。

高三了作文 篇4

　　門前的老樹又開滿了花朵，樹枝上的花朵凋落了，化為泥土了�；ㄓ性匍_的時候，時間卻如這黃河之水，奔流到海不復回。人們不禁感嘆：時間都去哪兒了!

　　人生擁有5枚金幣：“童年”、“少年”、“青年”、“中年”和“老年”�，F(xiàn)在我的第一枚金幣從我手中滾落，別了，我金色的童年！再見了，我金色的童年！

　　小時候，總認為時間好長好長的，一天有24個小時。玩累了就休息，休息好又接著玩，我天天無憂無慮玩著，總認為時間太充足，日子過得好不自在！慢慢的，感到時間開始少了。一早起來就以為，一天只有23個小時了，原來，是我上學了，任務(wù)多了起來。沒時間去看天上的鳥兒飛，白云悠悠的在天空中飄蕩；沒時間再花上半個小時與奶奶爭吵，目的只為了一根棒棒糖。童年的時光就從我的指縫中飛逝，而我一點兒都沒有發(fā)現(xiàn)。

　　每當我在家唱起《時間都去哪兒了》，媽媽就感嘆：“別唱了，時間過得好快呀！”是�。�媽媽的時間去哪兒了，她的時間從對我的`叨嘮中飄走了！爸爸的時間去哪兒了，爸爸的時間在工作與回家做飯間逃走了！老師的時間去哪兒了，老師的時間也在課堂上的粉筆灰中飛落了！其實，他們的時間就是對我們的培養(yǎng)、教育、關(guān)注、等待中流失了�，F(xiàn)在，我的時間就如口中的棒棒糖融化了！

　　如今，門前的老樹又開花，鳥兒依舊在飛翔，可父母的頭發(fā)中也藏了一兩根白發(fā)，臉上的皺紋也多了。我呢，當初的小身板如今也長大了，長高了，再也不是只吵著要棒棒糖的小家伙了！

　　花有重開日，人無再少年。讓我們不枉度初中三年的美好時光吧！

高三了作文 篇5

　　“老”是一種境界，更是藝一種藝術(shù)。“老”是歲月無情地雕刻出來的一件藝術(shù)品。青春易逝，這是我們?nèi)祟悢[脫不了的，永恒不變的法則，我們由何必去強求，去改變呢？

　　樹木的生命歷程中，伴隨著多少的日曬雨淋，渡過了多少的春夏秋冬，記錄了多少朝代的盛衰，但是它依舊挺著傷痕累累的軀干在大地上屹立著，為人們遮陽擋雨。我想沒多少人知道大樹屹立不倒的原因吧？大樹之所以屹立不倒，是因為它把自己的回憶，自己的青春都融入到了落葉之中，使落葉成為了風的追求，成為了秋的回憶。

　　“老“其實是多么幸福的一件事啊，因為老了，我們才能知道我們曾經(jīng)擁有過，失去過，才能知道我們的曾經(jīng)是那樣的美好，才能讓我們懂得去珍惜現(xiàn)在說擁有的一切，活在當下。

　　當我們老了，我們會去回憶著童年的'天真。昔日的我們還是一個天真的孩子，我們的心靈是多么的純潔，生活是多么的無憂無慮。昔日的我們就像鳥兒一樣自由飛翔，追逐風的步伐；昔日的我們就像魚兒一樣暢流嬉戲，捕捉水的氣息；昔日的我們就像蝴蝶一樣翩翩起舞，尋求著百花的芳香。當我們老了，回憶著純純的童年，我們將會是多么得愉悅��！

　　當我們老了，我們會回憶著校園的歡樂。昔日的我們還是一個懵懂的學生，對讀書充滿了疑惑，好奇。當我們的老師憑借僅有的三尺講臺，三寸粉筆和自己特有教書的熱情，教我們書寫著未來，引領(lǐng)著我們走向書的海洋，知識的天堂。當我們老了，我們會回憶起曾經(jīng)好學的自己，讓自己感到不曾孤獨，讓我們感到書是我們?nèi)松�的伴侶。

　　當我們老了，我們會回憶起昔日創(chuàng)業(yè)路上的堅持。昔日的我們對社會充滿著陌生，充滿著迷茫，就像大海中沒有指南針的航船，沒有指引前進的方向，但是我不曾失落，我仍然堅持著，每天等待著旭日東升的信號來明確我們前進的方向，對目標不懈追求，直到我們登上成功的彼岸。當我們老了，回憶起昔日自己社會生活的堅持，執(zhí)著而感到慶幸，讓我們感到”老“并不是人生的終點，讓我們對生活又有了新的希望。

　　當我們老了，心依舊青春，年輕。歲月能夠帶走我們的青春，卻帶不走我們的回憶，抹不去我們生活的足跡。讓我們從年輕出發(fā)，當我們老了，也能想樹木一樣夠擁有美好的回憶！

高三了作文 篇6

　　今天的天氣非常晴朗，可我的心碎了，冷極了，不敢面對昨晚上的噩耗，它對于我來說是一個打擊。

　　在燦爛的陽光照耀下，班主任走到了我面前，叫我隨他去。哎，師命難違，只得乖乖地跟著他走，老師問我為什么從昨晚就一直擺著臭臉，我一五一十地稟明來源。老師搖搖頭嘆了口氣對我說：“過去的就讓它過去，你不能因為考壞了而怪自己，一次的失敗又不是一生的失敗，考試只是為了讓我們對自己掌握的知識多少有所了解，它并不能代表一個學生的思想、品質(zhì)、人格，我相信你能明白，再說，它并不是中考，你還來得及補救”……隨后還講了一些人生哲理來激勵我不要因為一次的失敗就放棄了自己的一生，可我再也聽不進一句話了。

　　淚，在風中紛紛揚揚飄落。吳老師您可知道它對我來說是報答父母的禮物。

　　母親從不奢望我給予太多，單她的'要求就是我讀好書。如今，我讓她失望。不僅一次我就受不了，何況面對以后的路，但是我對自己說：“一次就夠了，我不會被挫折所打敗，更不想看到母親為我難過。

　　母親啊！我將盡自己的努力，為自己的將來鋪路，也為了您。

　　剎那間，我破涕為笑對老師說：“謝謝您，您又讓我明白了一個大道理，讓我的人生變得更有趣�！�

　　老師，從您身上我學到了：人生中需要我們?nèi)ヮI(lǐng)會的很多，而挫折只是其中的一部分。我曾經(jīng)對自己說過：沒有挫折，哪能成長；而失敗時，不能總用失敗是成功之母來寬慰自己，應(yīng)該找出失敗之由，化解它從而得到成功。這些都是從您身上得到的，我會像寶一樣珍惜它。為此有您這樣一位盡忠盡責地好老師，我感到很驕傲。

高三了作文 篇7

　　走在這里條再了解但是的大街上，這兒是大城市的黃金地段，穿著打扮時尚潮流的男人和美女連在忙碌的車子相互穿行在這里熱鬧的街上。

　　帶著輕輕松松的情緒，我走在這兒，傾聽著現(xiàn)代都市的喧囂，賞析著現(xiàn)代都市的熱鬧。忽然，一聲哀號震住了我心，出自于好奇心，我伴隨著響聲傳出的方位凝望，在一個黑喑的角落，我看到一團黑糊糊的東西在動。那是什么？我還在心里問起，因此踏入前往。你壓根不容易想起，那居然是一個硬生生的人！他一點也不具備一個平常人的標準：只能發(fā)出聲響不能說話，手和腿徹底畸型，顯而易見失去一切正常的勞動者工作能力。在他的眼前，有一個孤零零的錢菜盤。

　　見到那樣的景色，我本能反應(yīng)費盡心思轉(zhuǎn)移視線，卻無可奈何地正好與他的視野相遇。它是一雙填滿期盼的雙眼，暗夜里，那一雙雙眼看起來分外光亮，好像是黑暗中的一盞小燈，并吸引住了我。他盡管說不上話，但他要想說的東西卻一清二楚寫在了眼睛里，我想我可以了解。在他那一雙眼睛里，讀了來到他凄涼的生活，盼望的`心里話，失落的心情。他這鞋眼睛里裝了是多少東西！他把他所不可以傾吐的，不可以紀錄的悲傷與痛苦一一根據(jù)他對人生道路的了解，對世間的思索流露在了眼睛里，他還流露了他的理想化能像平常人一樣地生活。這雙雙眼對他而言極其關(guān)鍵，它替代了一張嘴、一雙手。他的眼睛好像又在責怪、憎恨行路人的冷淡。

　　霓虹燈下，在大城市里，他只能靠著墻，躲在黑臟的角落里，或躺在路邊，行人在他身邊一動不動地走著。是多少冷漠無情的過路人都帶著錢夾而成，而這種錢卻只能和她們一樣始終冰冷，沒什么活力與人體體溫。成千上萬的大家啊，當大家走在那樣的大街上，請多注意這些蜷曲在角落必須關(guān)愛的大家吧！她們的雙眼會告知大家一切，會勾起大家的責任心。

　　站在那里，思索了很久，這才轉(zhuǎn)過神，我向他眼前的菜盤里放了５塊錢，隨后無可奈何地離開。眼下，好像還是那眼睛在閃閃發(fā)光

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