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風(fēng)箏飄走了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占娘L(fēng)箏飄走了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小的時(shí)候，風(fēng)箏一直是我的好玩伴。陽春三月，暖風(fēng)習(xí)習(xí)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總是帶著心愛的小風(fēng)箏，穿上小棉衣，和爸爸媽媽一起去放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏時(shí)，我總是抬頭看著天，伸出稚嫩的小手?jǐn)?shù)著天上的風(fēng)箏。哇！蜈蚣風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、燕子風(fēng)箏……五顏六色，在天空中翩翩起舞。偶爾還會(huì)遇見風(fēng)箏相撞的情形，那時(shí)候我便會(huì)幸災(zāi)樂禍地看著風(fēng)箏越纏越緊�！昂簟簟币魂囷L(fēng)吹來，哈！我的風(fēng)箏飛起來了！望著清晰的蝴蝶風(fēng)箏慢慢變成一個(gè)個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，飛向天空，我知道，它是要把我的愿望告訴藍(lán)天、白云，還有那展翅高飛的大雁……
幾年后，我上了小學(xué)。在低年級(jí)時(shí)，周末里，我還有時(shí)間和風(fēng)箏親密地接觸幾次，課到了四、五年級(jí)的時(shí)候，那沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)無情地占用我所有的休息時(shí)間。補(bǔ)習(xí)班、夏令營(yíng)更是壓得我喘不過氣來。好幾次，望著那落滿灰塵的風(fēng)箏，我便想起了以前，它一度是我的寵兒，而現(xiàn)在被冷落在一邊。我甚至覺得自己有些殘忍，我也曾經(jīng)好幾次在夢(mèng)中見到我可愛的風(fēng)箏。它飄啊飄，一直停不下來。我跟在后面追著喊著，可最后，風(fēng)箏還是沒有停下來，她離開了我。常常在夢(mèng)醒后，我會(huì)找出風(fēng)箏，一遍又一遍地?fù)崦睦硗蝗欢嗔藥追帚皭�。就像重逢故友一般，多的只是幾句問候，想挽留，卻又躊躇不前，該走的還是會(huì)走的，如流水一般，一去不復(fù)返。
時(shí)光飛逝，我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，也差不多快要忘記了我的風(fēng)箏。一次大掃除中，我偶然從柜子中翻出了塵封已久的風(fēng)箏，可到了放風(fēng)箏的地方，我發(fā)現(xiàn)，我與那里的環(huán)境不相稱，我站在草地上，比那些幼兒園的小朋友高出一大截。我?guī)е唤z傷感繼續(xù)放風(fēng)箏。忽然，有什么東西從我的手中滑落，抬頭一看，我心愛的風(fēng)箏獨(dú)自飄到天空上去了，我知道已經(jīng)來不及了，便不再白費(fèi)力氣。我想，也許藍(lán)天才是風(fēng)箏最好的歸宿。
“藍(lán)天啊，藍(lán)天啊，你知道我的心愿嗎？”我對(duì)著天空大喊道，“請(qǐng)把我的時(shí)光還給我”。
兒時(shí)的風(fēng)箏飄走了，隨之而去的，還有我的快樂的童年……