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走上講臺的那一天高三作文
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼淖呱现v臺的那一天高三作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
走上講臺的那一天高三作文1
八十年代末,我和許多人一樣,向往新生活,追尋兒時的夢想,渴望自己能走出大山,有一份穩(wěn)定的工作,用辛苦的汗水換來一定的報酬,以補給貧寒的家庭。但我沒能,只因幾分之差,高考名落孫山。我沮喪,恨自己無能,整天睡不安身,食不甘味,懊喪之樣難以言齒,怎想到母親死的早(我剛生下幾月,母親去逝),父親拉扯我們不容易(姊妹三個,腳下還有弟妹,均屬繼母所生,繼母也死的早),我沒能爭氣,真是傷心欲絕。直到有一天,我聽說縣教育局招考代課教師,我聲不做氣不吭地悄悄跑去報了名(又怕考不取丟人),到了考試的日子,我沒讓父親知道參加了考試,沒過幾天,考試成績公布下來,我居然還在前幾名。這下可好!我終于能實現(xiàn)自己兒時的愿望——做一名老師。
報到那天,我像變了個人樣,改以往日的傷心和氣餒,打點了生活必須的行李,由縣教育局負責人把我送到一個離家較遠的鄉(xiāng)鎮(zhèn)教辦,剛到教辦,一位領(lǐng)導把我上下打量一番,看我才一米六的個頭,瘦小,但一雙眼睛炯炯有神,顯得機靈的樣子,礙于局負責人的面子還是接納了我。說來也巧,在我剛到不一會兒,一位來接“老師”的村長就來了,他和教辦領(lǐng)導相互打招呼后,我就匆匆隨他踏上了去那村的遙遠之路。下車后,因還有幾十里的山路,不能帶上行李,我要求自己背著行李隨村長一行上路,可村長說路太遠,又不好走,筆直的山路,攀草牽棘一點兒也不夸張,順著村長的手指,我仰望山冒,心寒意冷,有些失意。村長看我的表情,似乎明白了什么,和我談及了他們村辦學校的一連串事:村里共有三所學校,兩所校點,因山高路遙,交通不便,條件差,沒有人愛來我們村教書,現(xiàn)在中心小學的老師已有了著落,兩所校點還沒有老師,以前也有兩位民辦老師,可一位轉(zhuǎn)行,另一位又托關(guān)系走了,娃兒們還正在為沒有老師發(fā)愁呢!你是男子漢,看你的樣,是個很愛吃苦的人,孩子們一定非常喜歡你,你來后,有困難,盡管找我,我會竭力幫你的。一番甜言蜜語,使我又增添了勇氣。一番噓寒問暖,不知不覺中,我們一起來到了將要改變我人生命運的校點學校。
來到學校,剛有的快意又一時掃地,三間民房,煙熏火燎,黑里透明,可還被拆去一間,剩下兩間,矗立在山頂,我陡然心一酸,淚水在眼眶里只打轉(zhuǎn),但我心一橫,強忍住了淚水,決定為之奮斗。更讓人寒心的是,當晚在學生家長住了一宿,剛陰轉(zhuǎn)晴的心又被澆上了一盆涼水,當晚,我正琢磨著開學時如何組織學生上學,怎樣去搬運學生用書之時,天不作美,一夜之間,下了一場特大暴雪,齊腰深的積雪,讓人難以步行,村長安排幫我背行李的民工也不能完成任務(wù)了,眼巴巴,干瞪眼,好在當?shù)氐臒嵝娜松斐鰷嘏氖,讓我在他家住幾天,等天放晴。開學那天,幾十位家長帶著孩子不約而同地來到學校,有幫忙在雪地里砍柴、運柴的,有幫忙收拾房間、整理課桌凳的',有幫忙收理學生炊具的,還有在雪地里幫忙背水的,每個家長還帶來了自己舍不得吃的干制菜、豬肉、咸菜,甚至是遠方親人送給他們的稀有菜肴,個個客氣不盡,強求“老師”收下,孩子們“老師”好,“老師”好,我望著一個個衣襟不整、渴求讀書的孩子,凝視一個個熱心腸的家長,心潮起伏,心想,真是天下父母一樣心!他們到底是許久沒有見到過老師了!他們這樣心安理得、心甘情愿,可我還不是老師。此時,我思緒萬千,更加堅定了做一名老師的信念。
而今,我無怨無悔。自己所做工作得到縣委、縣政府的肯定,家長愛戴,領(lǐng)導信奉,學生歡迎,我早從一名代課老師成為一名真正的老師,我依戀代課八年的日日夜夜,難忘每月幾十元薪水的那些日子。因為沒有當初的始終不渝就不會有今天,沒有普天下同病相連的同等人,中國基礎(chǔ)教育的藍天不會撐起。
走上講臺的那一天高三作文2
看到這個題目,讓人久久難以動筆,不是沒得寫,而是那一刻此時化作一滴珍藏已久的陳年老酒,在心里回味。
那年我十八歲,經(jīng)過了三年的城市洗禮,我又回到了農(nóng)村。那天,我騎著自行車,帶著青年人的激情與豪邁去報到。這時,從身邊閃過的樹在對我微笑,小河潺潺的流水聲悅耳動聽,清脆的知了聲讓我精神倍爽。一路上,腦中閃過無數(shù)個與學生見面的鏡頭。
進到辦公室,我受到了熱情地接待。校長很隨和,老師們也讓人感覺很親切。報到?jīng)]多長時間,我就接受了任務(wù)——四年級數(shù)學。
下課的鈴聲一響,校園立刻就沸騰了。上課的教師夾著課本向辦公室走來。這時,我渴望著自己也夾起課本,走向那向往已久的講臺。
我是被周老師領(lǐng)進課堂的,那一刻教室里很安靜。我站在門口靠近講臺的地方,周老師走上講臺,告訴學生我是剛分配的吳老師,讓他們以后要聽話。簡短的介紹完成后,周老師便把三十九個孩子留給了我。當時,我沒敢去認真地看每一個孩子,顯得有些拘謹。而下面的孩子卻與我相反,雖不敢大聲說話,卻已經(jīng)在竊竊私語?粗轮鴺闼、年齡相仿的這群孩子,我突然有了一種親切感——那不就是我兒時的身影嗎!也許就是這種親切感,讓我平靜了下來。首先我將名字大大地寫在黑板上,接著用標準的普通話說:“以后你們就叫我吳老師,我想以后咱們會成為最好的朋友!”奇怪的是,話音一落,我發(fā)現(xiàn)比剛才周老師帶我進來的那一會兒更安靜了。我不知道這種效應是怎么來的——是我那剛勁有力書寫在黑板上的名字,還是被他們認為是“陰陽怪氣”的普通話,亦或是我親切和藹地態(tài)度。不管怎么樣,那時39雙眼睛齊刷刷地朝向了我。此時,農(nóng)家孩子憨厚的樣子讓人倍感清心。站在講臺上的我,也感受到了初為人師的喜悅。
孩子畢竟是孩子,沒過多久,幾個大膽的男孩就開始了對我的審查,一個接一個的問題讓我應接不暇。又過了一段時間,女孩子也加入進來。這時候,真像是分別多年的好朋友又重聚一塊,而主角卻是我。那節(jié)課,黑板上除了我的大名什么也沒有留下。我被一群活潑可愛的孩子審問了四十分鐘。
下課了,當我?guī)е鴿M心的愉悅走出教室時,還有一伙不盡興的`孩子圍著我,而有些羞澀的孩子則偷偷地趴在窗子上,目送我走進辦公室。
那天下午,我是走到最后。其他老師早已回到家,而我依舊陶醉在這一天的興奮之中。帶著一種沖動,帶著一份激情,帶著一個夢想,我在勾畫自己未來的人生。那一刻,我深深地感到,自己的生命將與孩子緊緊地連在一起;我美麗的人生也必將為孩子而書就。
轉(zhuǎn)眼十幾年過去了,那天的39個孩子早已成家立業(yè),我也變得蒼老了許多?晌覅s總感覺那血管里流淌的依然是那最初站在講臺上的熱血,那顆心依然是那樣激情澎湃,我依然是那么年輕。
走上講臺的那一天高三作文3
十八年前,剛從師專畢業(yè)我便懷著一種復雜的心情來到一所鄉(xiāng)村中學任教。
從走上講臺的那一天起,注定我這一生的時光將要在這三尺講臺上度過了。
十八年前,教師并不是一個令人羨慕的職業(yè)。那時工資不高,每月大概一百二十元左右。每月月底的那幾天常常是最難挨的日子,因為這月的工資已經(jīng)用完了,而下個月的工資還沒下來,這時連吃飯都成了問題,所以常常不得不厚著臉皮向別人借錢,以解燃眉之急。記得頭一年工作下來,想買一輛自行車,結(jié)果一摸口袋,身上僅有一百元錢,將近還差兩百,最后沒辦法只好硬著頭皮向父母伸手。十八年過去了,今天已為人父的我,每當回想起當年的情景,常常感到愧對養(yǎng)育自己的父母!
隨后的幾年,教師的工資雖有提高,但日子還是過得很拮據(jù),自己結(jié)婚、買房又給父母添了不少的麻煩,還哪有能力報答父母的養(yǎng)育之恩呢?在這樣的情形之下,我曾對自己從事的這份職業(yè)一度感到失望,甚至產(chǎn)生過放棄的念頭。后來,工作時間久了,我開始慢慢習慣并喜歡教師這份工作了,尤其每天當我踏上講臺的那一刻,面對那幾十張還略顯幼稚的面孔,我不能也不忍心將自己不愉快的心情傳染給那些純潔的心靈。
“作為教師,工作要對得起自己的良心!”,這是我身邊的教師常掛在嘴邊的一句話。是啊,中國這樣一個教育大國,向我這樣的.鄉(xiāng)村教師何止成千上萬,選擇了教師這份職業(yè),對我自己來說意味著就是要學會甘受寂寞與清貧,而對學生、家庭、社會來說意味著自己心頭多了一份沉甸甸的責任。在中國,正是由于有大批這樣默默工作在三尺講臺上的教師,這才撐起了中國教育的一片藍天。
近幾年來,教師的地位不斷提高。隨著國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展,中國開始從教育大國向教育強國邁進,這對廣大教師來說意味著教師應該肩負更大的責任。作為一名鄉(xiāng)村教師,選擇了教師這份職業(yè),就應該勇于承擔這樣的責任,固守鄉(xiāng)村教育,讓生命之花在三尺講臺上綻放。
走上講臺的那一天高三作文4
前記:行走在漫漫的求學路上,有多少溫暖的手曾經(jīng)扶攜我們走過坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁,時時關(guān)注著我們的成長。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心我們都會終生難忘。
贊許無法表述我們的感謝,鮮花也不曾代表我們的思念,感謝老師,感謝您在風風雨雨中堅實的臂膀,讓無所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手,讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐,讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。
感謝您,老師!青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。明明如月,何時可掇,憂從中來,不可斷絕。從城市走入鄉(xiāng)村,才深深體會到城鎮(zhèn)英語教育的差距有多大。作為一名大學畢業(yè)生,第一年走上講臺,面對這么多孩子們,心里有很多的話,想對他們說?粗浑p雙渴求知識的眼睛,我的心里一陣激動:
孩子們,別怕!雖然我們是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的孩子,教育條件比城市的`孩子落后,但是我們有一顆積極熱忱的心。相信自己,相信你想做到就一定能做到,不僅如此,你還能做的比其他人做得都要好!
孩子們,別怕!雖然我們是乙班,但是只要熱愛讀書的孩子,到哪里都一樣,都是讀書的料。
孩子們,別怕!雖然我們第一年學英語,可是我們有最用心的老師,最支持我們的父母,最貼心的輔導資料,更重要的是我們有最關(guān)心我們的教育部的領(lǐng)導。如果這些還不夠的話,孩子,別忘了,堅持你的信念,上帝會保佑最用心最刻苦的孩子。這叫天道酬勤。
孩子們,別怕!盡管我們第一年離開父母,開始我們遠在他鄉(xiāng)的求學,但是我們最勇敢,最堅強,任何困難都下不到我們的!盡管第一次去打飯,第一次洗衣服,第一次沒有爸媽在身邊,獨自一人睡覺,但親愛的孩子們,你們是最棒的!相信你們的父母也看到你們的成長。
親愛的孩子,別怕!雖然我們第一次拿到試卷,看到大大的60分,但是這僅僅是開始,英語是一門新語言,它不同于語文數(shù)學,但是不管怎樣,只要你用心,你一定能學好!
老師告訴你一個秘密,只有敢飛的孩子才能飛翔!你想飛,就趕緊張開翅膀,迎著暴風驟雨,大膽翱翔吧!最后記住,只有年輕的孩子,才具備飛翔的能力!相信自己,你能飛翔!
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