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        • 以翅膀?yàn)橹黝}高一作文1000字

          時(shí)間:2022-06-30 07:01:14 高一作文 我要投稿
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          以翅膀?yàn)橹黝}高一作文1000字

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          以翅膀?yàn)橹黝}高一作文1000字

            以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《以翅膀?yàn)橹黝}高一作文1000字》,歡迎大家閱讀交流!

            【一】:隱形的翅膀

            “每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)”這首《隱形的翅膀》在我們青少年中很是流行。哼著歌詞,想著屬于我們的隱形的翅膀在哪里?

            那一年我,我的隱形的翅膀已經(jīng)悄然降臨,她在慢慢地扇動(dòng)帶領(lǐng)著我在“海洋”上起航,她不是虛幻的,她是一個(gè)美麗大方的女孩所給予我的做好的禮物。

            她那炯炯有神的大眼,高挺的鼻子,櫻桃似的小嘴,齊肩的頭發(fā),與眾人不同的是,她的臉如那熟透了的蘋(píng)果紅彤彤的,又是經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的照射,紅得無(wú)法形容,有人笑她說(shuō):“你抹了幾層胭脂”,她有時(shí)笑而不答,但有是她會(huì)回一句說(shuō):“我這是純天然的紅,你想要有還沒(méi)有呢”笑她的人也被說(shuō)得啞口無(wú)言。

            也并不是說(shuō)她就是屬于我的隱形的翅膀,而是因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的性格成為我隱形的翅膀,帶領(lǐng)著我在人生道路上如何去面對(duì)坎坷。

            她或許在千萬(wàn)人海中并不出眾,她或許并沒(méi)有名人的婀娜多姿,她或許不如為人那樣有著博大的胸襟,但她有著屬于她的代名詞:堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。

            從小她便遭受了父母離異的打擊,過(guò)了多久她有遭受著病痛的纏繞,她的身世真的有點(diǎn)凄涼悲慘,可是我從在她臉上見(jiàn)到過(guò)淚水,從未出現(xiàn)過(guò)眉頭緊鎖的樣子,整天都是滿(mǎn)臉的笑容。

            記得剛上初三的日子,我父母離異了,律師要我去簡(jiǎn)述某些事情的時(shí)候,我一邊哭一邊說(shuō),敘述的事情經(jīng)過(guò)無(wú)疑再一次的打擊,淚水真的如開(kāi)著的水龍頭般沒(méi)有停止的念頭,回到學(xué)校后,我一個(gè)人孤單的趴在被窩里哭泣,那個(gè)時(shí)候,我以為沒(méi)有一個(gè)人會(huì)明白一個(gè)單親家庭孩子的心,認(rèn)為上帝對(duì)我十分不公,為什么它會(huì)發(fā)生在我身上,可是卻被她否認(rèn)看我的看法,一只手掀開(kāi)我被窩的一角,她的頭鉆井了我的被窩,她小心地詢(xún)問(wèn)著我“那件事真的發(fā)生了嗎?別哭,我了解你的心情,知道嗎?我也和你一樣那個(gè)時(shí)候我還在家里哭過(guò)鬧過(guò),妄想阻止他們,但是我經(jīng)過(guò)這么多年明白了,我那個(gè)時(shí)候的做法多么傻,其實(shí)父母離異并沒(méi)有什么,只不過(guò)看不見(jiàn)他們出現(xiàn)在同一個(gè)屋檐下,母親任然是你的,父親任然是你的,你同樣得到他們對(duì)你的愛(ài),我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),不要遇到什么都哭泣,既然改變不了它,那就要學(xué)會(huì)接受”那一晚,兩個(gè)在被窩里談心的女孩掀開(kāi)被窩,面對(duì)著漆黑的寢室久久不能入睡,睜著眼互相對(duì)視著。

            她的話(huà)讓我感觸頗深,讓我明白了什么事都并不是一帆風(fēng)順,有一些事我們既然改變不了它,我們就要學(xué)會(huì)去接受它,她的一番話(huà),讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),每一次想落淚的時(shí)候我都在告訴自己:已經(jīng)發(fā)生了,要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

            是她,一個(gè)愛(ài)笑的她,給予了我一雙隱形翅膀堅(jiān)強(qiáng)。這對(duì)隱形翅膀如歌詞中的一樣讓我每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)。

            【二】:隱形的翅膀

            我們都有一雙隱形的翅膀。它能讓我們?cè)谂腔补聠沃袌?jiān)強(qiáng),它能讓我們?cè)谑軅麜r(shí)也不閃淚光,它能讓我們不去想別人擁有的雍容華貴,它能讓我們感悟每天夕陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。這雙隱形的翅膀,用愛(ài)做骨骼、用夢(mèng)做羽毛,讓我們?cè)趷?ài)的庇護(hù)下看到夢(mèng)想花開(kāi)。

            題記

            曾幾何時(shí),我們都是伊伊學(xué)語(yǔ)的嬰兒;曾幾何時(shí),我們還是蹣跚學(xué)步的幼兒;曾幾何時(shí),我們懷著不安的心情邁進(jìn)了第一所學(xué)堂人生的每一步,我們都在探索,每一步都要小心翼翼卻始終不能避免跌倒。但在我看來(lái),跌倒是美麗的。你是否記得跌倒時(shí)爸爸慈愛(ài)的大手溫暖你的心窩?你是否記得跌倒時(shí)媽媽鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)嵌入你的心房?你是否記得第一次見(jiàn)面的老師那慈愛(ài)的笑臉?那些人兒那些事兒,你都記得嗎?那是他們用愛(ài)編織的保護(hù)網(wǎng),使脆弱而幼小的我們找到了心靈的歸宿,在起風(fēng)的夜晚能酣甜地入睡。在有愛(ài)呵護(hù)的夢(mèng)中,夢(mèng)想發(fā)芽

            隱形的翅膀,乘著夢(mèng)飛翔,飛向我們的夢(mèng)想。當(dāng)年邁的曹操舉頭高吟“烈士暮年,壯心不已”時(shí),當(dāng)陶淵明站在籬園內(nèi)低誦“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”時(shí),他們,是幸福的吧。當(dāng)一個(gè)人在用愛(ài)、用真心追尋著他的夢(mèng)想時(shí),每一秒都是繽紛美好的,因?yàn)樗烂恳患∈露荚趯?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。即使屈原在含淚訴出“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”后,他的心中仍有他愛(ài)的國(guó),他追的夢(mèng)。

            威爾遜說(shuō),我們因夢(mèng)想而偉大。

            那是一個(gè)灰色的下午,小雨纏纏綿綿不肯停。那是我第一次為夢(mèng)想上臺(tái),兩條腿瑟瑟地發(fā)抖,嘴巴張了無(wú)數(shù)次,卻始終吐不出一個(gè)字,我看見(jiàn)臺(tái)下的老師和同學(xué)們焦急的表情,喉嚨像被膠水緊緊的粘住,發(fā)不出一絲的聲音。一切都僵住了,臺(tái)下開(kāi)始嘈雜,我分明聽(tīng)到風(fēng)掠過(guò)時(shí)夾雜的嘲笑,憋紅的臉有股熱熱的液體劃過(guò)。我鼓起勇氣掃向一位評(píng)委,卻正撞上她鄙夷的目光。天啊,那是怎樣一種眼神,我今生都不會(huì)忘記,我憑什么要受到這樣的待遇,我上臺(tái)不是為了這種眼神啊,我是為了我的夢(mèng)想才來(lái)的!我瞬間清醒,本空白的腦子清清楚楚地呈現(xiàn)出演講的內(nèi)容!袄蠋焸儯瑢W(xué)們,大家好!”清晰有力的語(yǔ)言如泉水般涌出我的喉嚨,令所有人大吃一驚。演講完畢,我深深地鞠了一躬,在那同時(shí),那股溫?zé)岬囊后w再次劃過(guò)我的臉頰。向外看,雨過(guò)天晴,彩虹對(duì)著我微笑。

            我們需要夢(mèng)想,帶我們飛過(guò)絕望,承載著愛(ài)和希望,就如我,承載著同學(xué)的愛(ài)與自己的希望,邁出了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步。

            讓我們輕輕打開(kāi)這雙隱形的翅膀,飛躍寒冷的冬夜,飛向溫暖的夏日;飛躍連綿的陰雨,飛向燦爛的天空;讓我們超越一切,帶著夢(mèng)想抵達(dá)幸福的人生彼岸!

            【三】:插上音樂(lè)的翅膀作文

            夢(mèng)在音樂(lè)的天空飛翔,飛翔過(guò)動(dòng)感地帶,感受由音符編織成的樂(lè)曲。

            閉上眼睛,遠(yuǎn)離俗世的喧擾,聽(tīng)那輕漫抒情的《G大調(diào)小夜曲》,那雄渾激昂的《黃河大合唱》,那激情狂奔的《田園交響曲》這一切足以?xún)艋覀兡穷w勞累疲倦的心,這就是音樂(lè)的力量!

            讓我們插上音樂(lè)的翅膀,穿越時(shí)空,飛到音樂(lè)巨人貝多芬的身邊,聆聽(tīng)震撼生命的《命運(yùn)交響曲》。

            一陣悠揚(yáng)雄渾的鋼琴音,從一座歐式的建筑物里飄出,讓我們放輕腳步,循著發(fā)聲的源點(diǎn)走近,輕輕推開(kāi)虛掩的門(mén),感受扣人心弦的天簌之音。

            貝多芬像巨熊一樣坐在鋼琴的前面,十指飛快地流竄在琴鍵上,高昂的曲調(diào)充滿(mǎn)整個(gè)房子,回響,回響

            “啪、啪、啪”盡管此時(shí)的貝多芬兩耳已經(jīng)完全失聰,但是我們還是要向這位音樂(lè)的先驅(qū)者,音樂(lè)的巨人貝多芬獻(xiàn)上敬佩的發(fā)自肺腑的掌聲。

            凌亂的房間里,樂(lè)章灑了滿(mǎn)地,輕輕地讓我們真正走進(jìn)這位偉大音樂(lè)家的心里,聆聽(tīng)他的心聲。

            拿起筆,寫(xiě)了一句話(huà):親愛(ài)的貝多芬先生!我想聽(tīng)聽(tīng)你的心聲,了解你真實(shí)的靈魂,好嗎?小心翼翼地遞到他的跟前,此時(shí)他才發(fā)覺(jué)這個(gè)諾大的房子有我的存在,他抬起頭來(lái),用那深邃,幽藍(lán)的眼睛打量我,那一張久經(jīng)蒼桑的臉寫(xiě)滿(mǎn)了驚奇,那頭銀色、蓬松的頭發(fā),像樹(shù)枝般警惕的豎起,但看到了我友好的笑容,良久

            時(shí)間在快窒息的空氣中分分秒秒流過(guò),良久他才緩緩地說(shuō)L“有人能理解我這顆對(duì)音樂(lè)真正熱愛(ài)的心嗎?你們能感受那來(lái)自心靈深處的呼喚嗎?”

            貝多芬頓了頓,繼續(xù)說(shuō)了下去,我現(xiàn)在只需要靜靜地聽(tīng)。這位偉大的音樂(lè)家被禁錮在“耳聾”這座“牢籠”里,但他的思想還在,能關(guān)得住嗎?已經(jīng)游離到了那鳥(niǎo)語(yǔ)花香、芳草鮮美的田野里,捕捉動(dòng)作的低呤彈唱,那一顆熱愛(ài)音樂(lè)的心是關(guān)不住的!

            “你或許會(huì)覺(jué)得,一個(gè)音樂(lè)家最偉大的悲劇是喪失了聽(tīng)覺(jué)。在我事業(yè)的最高峰時(shí),上帝和我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑!這多么可悲呀!但那澆不滅我對(duì)音樂(lè)的熱情,音樂(lè)是我生命中永恒的摯“友”!。貝多芬的目光中透露出堅(jiān)定。

            “我心中的音樂(lè),你是不知道的!站在舞臺(tái)上,一個(gè)樂(lè)隊(duì)僅僅奏出我心中音樂(lè)的三分之一!彼麕е┰S遺憾說(shuō)道。是的,我們只聽(tīng)到了三分之一,他靈魂深處的三分之二正等待我們?nèi)ポp輕叩門(mén)呢!

            插上音樂(lè)的翅膀,穿越時(shí)空隧道時(shí),我一直在深思,在如此喧囂的社會(huì)里,人們聽(tīng)到的只是重金屬下“敲”出來(lái)的搖滾樂(lè)、的士高、DJ等這些逐漸取代了只有用心靈去感受才能體會(huì)到的真正的音樂(lè),包括音樂(lè)家偉大的靈魂!

            請(qǐng)插上音樂(lè)的翅膀,放下被繁忙困擾的心,認(rèn)真地感受音樂(lè)帶來(lái)的歡樂(lè),并走近音樂(lè)家聆聽(tīng)一下他們心靈的低語(yǔ)。

            【四】:隱形的翅膀作文

            “每一次,都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng),每一次,就算受傷也不閃淚光”每每聽(tīng)到這首歌,心中總有一種說(shuō)不出的感覺(jué),像興奮,像幸福,又像遺憾。這首歌帶給我太多太多了,年少時(shí)的成長(zhǎng),青春時(shí)的友誼以及少年時(shí)的叛逆。

            回憶像一潭幽深的泉水,波紋泛成漣漪,漸漸映出那時(shí)的事。

            “啪”一聲輕響,桌上的杯子不小心被我碰倒在地,碰成一朵晶瑩的花。我顫抖著問(wèn)前面的女生我的好友,麗,“你剛才說(shuō)什么?”她咬了咬嘴唇,目光滿(mǎn)是憐惜:“我說(shuō),我下學(xué)期不準(zhǔn)備念書(shū)了!蔽覇(wèn)她:“你不念書(shū),你能做什么?你成績(jī)不是還好嗎?為什么要輟學(xué)?”她說(shuō):“不想就是不想了,況且比起你,我的成績(jī)差遠(yuǎn)了!蔽艺f(shuō):“那是偶然!”她直直的看著我目光滿(mǎn)是堅(jiān)定。我知道她是早就決定好了的。于是我在心底嘆了嘆口氣說(shuō):“那你準(zhǔn)備做什么?”她說(shuō):“應(yīng)該會(huì)去做裁縫吧!”我看著她緘默不語(yǔ)。我們沉默了一會(huì)兒,她忽然起身說(shuō):“我先走了,這應(yīng)該是最后一面吧!下次再見(jiàn)時(shí)可能要等很久!”我眼眶紅紅,目送著她的離開(kāi)。拿起口袋里的MP3,我準(zhǔn)備平復(fù)下我的心情,里面正巧在放《隱形的翅膀》,唱著唱著,突然就覺(jué)得心不痛了。

            不久,舉行了期中考試,那大概是我考的最差的一次。我緊咬著唇,手里的試卷被我攥出了幾個(gè)小口,教室外下著暴雨,雨點(diǎn)把樹(shù)葉打的“噼里啪啦”地響,強(qiáng)勁的風(fēng)和著窗戶(hù)發(fā)出的“嗚嗚”的聲音,好似有人在哭。陰沉沉的天,陰沉沉的空氣,陰沉沉的我。

            很快便下課了,我突然意識(shí)到我沒(méi)帶傘,站在門(mén)口,頓覺(jué)得這樣猛烈的風(fēng)雨似要把我撕碎了。我準(zhǔn)備向前,身后卻傳來(lái)一聲女生的聲音:“同學(xué),不介意的話(huà),我和你一起走吧!”她撐著火一樣顏色的傘,濃烈的紅像要把我的心灼出一個(gè)洞。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

            我們撐著小紅傘,艱難的在暴雨中行走著。她忽然問(wèn)我:“看你眼眶紅紅的,肯定是期中考試沒(méi)考好吧!”我艱難的點(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō):“我也總考不好,可是我曾經(jīng)的一個(gè)好朋友教我說(shuō),唱歌就會(huì)好了。我也給你唱首歌吧!”說(shuō)著便獨(dú)自唱起歌來(lái)。我聽(tīng)著,正是那首《隱形的翅膀》,我聽(tīng)著聽(tīng)著,不知不覺(jué)就放聲大哭起來(lái),我偏頭靠在她身上。

            不知不覺(jué),雨好像停了,我也漸漸平復(fù)了心情,我說(shuō):“謝謝你!”她說(shuō):“不客氣!”突然,我們相視一笑。

            順其自然地,我們成了好朋友。過(guò)了幾天,正巧班主任選班歌正好就選了那首《隱形的翅膀》,我跟著其他人一起唱的時(shí)候,心里總有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué),像興奮,又像無(wú)奈,向幸福,又像遺憾。

            我總想,大概我也有一雙隱形的翅膀吧,在我最傷心的時(shí)候,她總會(huì)用她那特殊的方式來(lái)安慰我。

            漣漪漸漸收攏,畫(huà)面漸漸消失,閉上眼,仿佛還在眼前。

            【五】:我有一雙隱形的翅膀

            曾經(jīng),我是如此的向往可以像鳥(niǎo)兒一樣翱翔于天際之間,然而,卻忽略了自己身上那一雙隱形的翅膀?夢(mèng)想。

            每個(gè)人都是一朵花,只有在朝圣過(guò)陽(yáng)光雨露后才能綻放;每個(gè)人都是一把六弦琴,只有在經(jīng)歷過(guò)雙手磨練成繭的痛苦后才能演奏出華麗的樂(lè)章;每個(gè)人都是一滴水,只有在經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的峰回路轉(zhuǎn)后才能匯聚于大海。同樣,每個(gè)人都是自己心中的鳥(niǎo),或者是有一只鳥(niǎo)住在自己的心中,賜予你那雙無(wú)形的翅膀,激勵(lì)你拼搏,進(jìn)取,給你在生活這片廣闊天空飛翔的勇氣。

            從懂事那天起,一直到對(duì)生命有了自己的認(rèn)知的現(xiàn)在,自己無(wú)時(shí)無(wú)刻不在夢(mèng)著。以自己的思維方式,編織著一個(gè)又一個(gè)亦或美麗的不切實(shí)際,亦或華麗的放蕩不羈的夢(mèng)。

            四歲,我夢(mèng)想著自己能有一大堆的玩具和冰激凌。

            七歲,我夢(mèng)想著自己能有許多漂亮的公主裙。

            十歲,我夢(mèng)想著自己能帶著紅領(lǐng)巾幫助所有需要幫助的人。

            十三歲,我夢(mèng)想著能有一個(gè)知己和自己一起哭一起笑。

            現(xiàn)在,就到了現(xiàn)在。夢(mèng)想著自己能挖掘更多的潛能,能把自己想讀的書(shū)讀完,能實(shí)現(xiàn)那一個(gè)又一個(gè)想要破鞋實(shí)現(xiàn)的愿望。

            然而,上帝賜予了我們夢(mèng)想的權(quán)利,卻不是眷顧著每一位夢(mèng)想者。我們擁有這雙翅膀,讓他從隱形到有形的轉(zhuǎn)變,是要以汗與累的代價(jià)。夢(mèng)想是人生的羽翼,通向幸福的道路不止一條,而降低飛翔的高度,絕不是拒絕藍(lán)天的邀請(qǐng),而是為了更好的與白云擁抱,與成功握手。夢(mèng)想的根源在于能否有良好得心理素質(zhì),能否承受得住壓力,能否學(xué)會(huì)找到自己適合的一條路去成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的捷徑,因此,夢(mèng)想的過(guò)程,也就轉(zhuǎn)變成為了一個(gè)思考的過(guò)程。

            關(guān)于夢(mèng)想意義的討論,充斥在我們周?chē)。很多說(shuō)法,由于熟悉和重復(fù),讓我們從熟視無(wú)睹到厭煩。但夢(mèng)想確實(shí)是沒(méi)有意義,他要靠我們每個(gè)人自己為自己的夢(mèng)想確定一個(gè)意義。當(dāng)馬?路德?金站在華盛頓特區(qū)大聲發(fā)表者關(guān)于自己夢(mèng)想的演說(shuō),沒(méi)有一個(gè)人可以預(yù)知這個(gè)美麗的夢(mèng)想最終能否成為現(xiàn)實(shí),然而,卻又那么多的人愿意聽(tīng)他講,甚至和他一起熱血沸騰,只因?yàn)轳R?路德?金給他的夢(mèng)想確定的一個(gè)完美的意義,關(guān)于解放,關(guān)于自由,關(guān)于人權(quán)從而引起一個(gè)社會(huì)的整體對(duì)這一意義的理解,補(bǔ)充,最終引起整個(gè)社會(huì)的共鳴。這就是夢(mèng)想的意義所在。

            在更早的古代,夢(mèng)想就在人們心中生根蒂固。關(guān)于夢(mèng)想,曹操曾激動(dòng)寫(xiě)到:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已”。關(guān)于夢(mèng)想,李白曾飲酒大作:“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”。關(guān)于夢(mèng)想,陸游也曾豪情揮墨:“壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄”。

            夢(mèng)想這個(gè)詞,一說(shuō)出來(lái),仿佛就特別有力量。我們編織著的那些夢(mèng)啊,關(guān)于愛(ài),關(guān)于成長(zhǎng),關(guān)于未來(lái),物質(zhì)上的,精神上的,都如翅膀般引領(lǐng)著我們朝著心中向往的圣潔世界,勇敢的飛翔。

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