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高一生活隨筆作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的高一生活隨筆作文，歡迎大家分享。
高一生活隨筆作文1
高一(5)班廖曼莉"給我你的心作紀(jì)念，這份愛(ài)何時(shí)打開(kāi)都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。"三年的初中生活就像歌詞一樣匆匆地流過(guò)了，畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大了，我們帶著遺憾和憧憬來(lái)到高中，開(kāi)始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。
還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉，可是，這些都已經(jīng)改變了，忽然發(fā)現(xiàn)，高中的生活與初中的生活截然不同。
我選擇了一所全寄宿的學(xué)校明珠，在這里，每天的時(shí)間都安排的很充實(shí)，作息時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)間都發(fā)生了改變。雖然，每天走著同樣的'路，做著同樣的事，遇著同樣的人。但在這個(gè)偌大的校園卻找到了一個(gè)屬于自己的角落，那個(gè)讓我忘乎所以的地方，而我也漸漸的改變了。
每當(dāng)下午放學(xué)，獨(dú)自坐在教室，靜靜地聽(tīng)著廣播傳來(lái)的音樂(lè)，細(xì)細(xì)地在日記里記著每一件細(xì)微的小事，有時(shí)，筆尖會(huì)不經(jīng)意地劃過(guò)一些傷感，心中有著百般無(wú)奈，學(xué)習(xí)壓力真的很大，但想起和同學(xué)一起許過(guò)的諾言，為了自己的前途，便讓自己勇敢一點(diǎn)，風(fēng)浪在大，我也要勇往直前。
每當(dāng)晚休時(shí)，悄悄地靠在墻上，抬頭仰望著星光閃爍的夜空，原來(lái)，天空真的好大，而自己只是那無(wú)垠的天空中的一朵白云，在彎彎的月亮中穿梭著，努力的吸取著大自然的精華。
高中的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，待人處事更加三思而后行，合理的支配著自己課余的生活，改掉了許多不好的習(xí)慣，我知道，往日的快樂(lè)已經(jīng)成為了回憶，而我不能回到過(guò)去。在這個(gè)大家庭里，經(jīng)歷著千奇百怪的事，結(jié)識(shí)了各種各樣的人，當(dāng)大家一起暢談心事時(shí)，那便是一天中最愉悅的事，大家一起分享著屬于我們的酸甜苦辣。
每個(gè)夜晚，我都做著同一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)里旋轉(zhuǎn)著，溶在夢(mèng)里，是落英繽紛的最后一幅畫(huà)面，未來(lái)的三年，是幻想的，是希望的，是拼搏的，雨后的藍(lán)天載者我的夢(mèng)想飄向遠(yuǎn)方，而我在我的云端里漫步著。
高一生活隨筆作文2
熱愛(ài)生活說(shuō)來(lái)容易，落實(shí)卻很難。我們常常會(huì)被現(xiàn)實(shí)的壓力所壓迫，對(duì)生活的熱情也在抱怨聲中淹沒(méi)。在這茫茫人海，我們常常找不到存在感，我們默默的生活著，努力著，因?yàn)槲覀冎皇切∪宋�，我們只是活著，我們不�?huì)發(fā)光。
但我今天想說(shuō)，其實(shí)每個(gè)熱愛(ài)生活的人都會(huì)發(fā)光，都會(huì)發(fā)熱。我們要去生活，而不是活著。
如今網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，很多人在不經(jīng)意間竟成了網(wǎng)紅。但前提是他們還有一顆熱愛(ài)生活的心。像微博視頻里的美團(tuán)外賣小哥，他沒(méi)有抱怨送餐的辛苦，也沒(méi)有因?yàn)槠v忘記對(duì)夢(mèng)想的熱情，他熱愛(ài)唱歌，所以當(dāng)?shù)炔蜔o(wú)聊聽(tīng)到餐廳里有人唱歌時(shí)，也躍躍欲試的去一展歌喉，沒(méi)想到正是這樣一個(gè)舉動(dòng)，讓他成為了網(wǎng)紅，以至于好多顧客每天去守候，等他唱歌，還有好多人勸他改行。但是他依然熱愛(ài)送餐這份工作，也熱愛(ài)在空余時(shí)間利用自己的愛(ài)好充實(shí)生活。送餐比一般的.工作都辛苦與危險(xiǎn)，但是這位小哥正是因?yàn)檫�熱愛(ài)工作，熱愛(ài)生活，從而得到了今天的肯定與贊賞。難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
很多同學(xué)抱怨學(xué)習(xí)的辛苦，但也有同學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)的空余時(shí)間去閱讀，去學(xué)音樂(lè)，去運(yùn)動(dòng)，去嘗試更多未知。因?yàn)樗麄儫釔?ài)生活，他們沒(méi)有被學(xué)習(xí)打敗。這也是一個(gè)良性循環(huán)，當(dāng)你有很多很多業(yè)余愛(ài)好的時(shí)候，你會(huì)去發(fā)現(xiàn)身邊的美好，會(huì)找到生活給予的驚喜。這也能讓你更好的分擔(dān)壓力，更好的完成學(xué)業(yè)。而不是一心扎到苦悶里無(wú)法自拔。
熱愛(ài)生活的人，眼里是閃光的，上天賜予我們眼睛是為了發(fā)現(xiàn)美好的事物，賜予我們嘴巴是為了說(shuō)出感人的話語(yǔ)，賜予我們鼻子是為了嗅到清新的花香，賜予我們耳朵是為了聆聽(tīng)美妙的奏章，賜予我們身體是為了觸摸世界的溫度。我們不要辜負(fù)上天的安排，我們要努力做個(gè)熱愛(ài)生活的人，當(dāng)你熱愛(ài)生活時(shí)，生活會(huì)給你最大的回饋。
高一生活隨筆作文3
考試總是讓人歡喜讓人愁。中考已成為歷史，不知落榜酸楚的學(xué)子們聚到了一起，我也是其中的一員。我的分?jǐn)?shù)讓人倒，可我還是來(lái)了。我該歡喜還是該愁。
領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，進(jìn)入高中就喲接受軍訓(xùn)的洗禮，洗去我們以前的幼稚�？晌也⒉贿@么認(rèn)為。這只是高中生活中的第一件不平事。給別人錢(qián)，讓人來(lái)教訓(xùn)自己!在我們這個(gè)山高皇帝遠(yuǎn)的地方，我并認(rèn)為軍訓(xùn)可以達(dá)到所希望的目的，只是一種形式而已。我也因此而吃了不少教官的苦頭!
軍訓(xùn)啊軍訓(xùn)，奪走了我對(duì)高中生活的大部分美好憧憬。而那僅剩的一點(diǎn)也讓那個(gè)“唯分?jǐn)?shù)是真理”的老師個(gè)抹殺了。但她個(gè)給了我高一大部分情感。
我喜歡海子滄月那些寫(xiě)極端的文字，于是我以一篇緬懷初戀情人的文章讓同學(xué)們對(duì)我刮目相看。都說(shuō)我是受了80年代萌芽的影響。也是因此她肯定地認(rèn)為我是一個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的登徒浪子。她經(jīng)常和我單獨(dú)交流說(shuō)，別學(xué)賈寶玉，男兒應(yīng)該有志氣，整日讓姑娘圍著不會(huì)有出息的�；蛘哒f(shuō)你們這個(gè)年齡的萌動(dòng)我是能理解的。這些我都一笑而過(guò)了，因?yàn)槲蚁嘈�，她根本不了解我�?/p>
后來(lái)，我為了張揚(yáng)個(gè)性，保持我行我素的原則，將她的責(zé)罵當(dāng)作自然的清風(fēng)，依舊違紀(jì)。我知道他是不會(huì)個(gè)像我這樣的差生第二次機(jī)會(huì)，可后來(lái)我也不知道我有了幾次機(jī)會(huì)，她很徹底的放棄了我。我并沒(méi)有因此而感傷，文字在我心中的'地位不是代替著某個(gè)老師，更不會(huì)是她。但她肯定了我唯一的優(yōu)點(diǎn)，就是話少。
又是一個(gè)學(xué)年的開(kāi)始，我在日記里道“或許，17歲的天空不應(yīng)該有太多的細(xì)雨，難道我真的是無(wú)病呻吟嗎?”之前我將我所有的煩悶都放到了我的作文里，起先她很欣賞，可日子久了，她就開(kāi)始反感了。評(píng)語(yǔ)越來(lái)越少，最后少到3篇共用一個(gè)查了。我開(kāi)始反思了，這不是她的過(guò)失，也不是我的失誤，正如我一篇文章中寫(xiě)的“我們?yōu)槭裁磿?huì)寂寞，因?yàn)闆](méi)有人能讀懂我們，我們真的很難懂么?
高一生活隨筆作文4
不知不覺(jué)中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個(gè)日日夜夜的教室。沒(méi)想到操場(chǎng)上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的'校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。
既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開(kāi)始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動(dòng)權(quán)掌握在我們手中。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中學(xué)習(xí)中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒(méi)有了初中時(shí)的積極主動(dòng)，比如很少有人搶著回答問(wèn)題。現(xiàn)在，每天都覺(jué)得時(shí)間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場(chǎng)空，什么也沒(méi)有學(xué)到。我們不能一味只會(huì)埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無(wú)用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，我門(mén)將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�(gè)燦爛的明天!同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)想。
有些歡喜，也有些失落……
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