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800字寫日子的高一作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：剛踏入技校的大門，陌生的環(huán)境，不禁讓我想起了小學(xué)五年級(jí)的美好時(shí)光，更讓我想起了一位語(yǔ)文老師，她是一位... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《800字寫日子的高一作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：等待花開的日子
剛踏入技校的大門，陌生的環(huán)境，不禁讓我想起了小學(xué)五年級(jí)的美好時(shí)光，更讓我想起了一位語(yǔ)文老師，她是一位和藹可親、知識(shí)淵博的老師，她給予我太多關(guān)懷，讓我感受到大集體的溫暖。她是一位優(yōu)秀的老師。她，就是吳老師。
在班級(jí)里，我的成績(jī)平平，很少會(huì)有老師注意到我。我就像路邊的小石頭，灰頭土腦，毫不起眼�？勺詮膮抢蠋焷�(lái)了，我似乎便成了路邊的小花，開始散發(fā)自己那一抹幽香。
一次語(yǔ)文課，吳老師提了一個(gè)難題，許多同學(xué)都默不出聲，為這難題苦惱。我心里靈光一閃，有了答案，可是我沒有勇氣舉手。我只是偷偷地望著吳老師那仿佛會(huì)說(shuō)話的眼睛，希望她能聞到我的芬芳
時(shí)間一分一秒地過去。吳老師突然叫到我的名字。我緩緩站起，精彩地回答了這道題。吳老師給了我滿意的微笑，并在全班同學(xué)面前大力表?yè)P(yáng)了我。那一刻，我感覺自己仿佛從路邊的野花一瞬間綻放成了一朵絢麗的牡丹。
從此之后，我漸漸有了勇氣，我想，我不再是路邊的小石頭了
就這樣，我度過了一年半的快樂時(shí)光。這一年半中，我不斷地吸取知識(shí)的養(yǎng)分，一日日地茁壯成長(zhǎng)。
六年級(jí)的下學(xué)期到了，我知道以后再也見不到吳老師了，心里似乎打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一股腦全冒了出來(lái)。可是我能做什么？我只能靜靜地看著她，莫名戳中淚點(diǎn)
吳老師看著我們，臉上也顯示出不舍，過了許久，她說(shuō)：“同學(xué)們，天下沒有不散的筵席，雖然我們可能見不到面了，但是你們還是要讀書的，你們以后一定要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。”說(shuō)完這番話，吳老師又靜靜地看著我們，好像要把我們每個(gè)同學(xué)的模樣都深深印在她的腦海中
當(dāng)吳老師那溫暖的眼神掃過我時(shí)，我暗暗下了決心：吳老師，我不會(huì)辜負(fù)您的！路邊的小花終有一天會(huì)綻放出絢麗的光芒
如今，我已成為一名技校生，聽說(shuō)吳老師搬家了，從此見不到吳老師了，這綿綿的師生情，怎能那么容易就放下呢？這悠悠的情懷，怎能那么容易就割斷呢？在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，因?yàn)樗屛叶煤芏嘀R(shí)，明白了人生的道理，對(duì)此，我始終沒有忘記對(duì)吳老師許下的承諾。校園里，陽(yáng)光燦爛，一叢不知名的野花正在對(duì)著陽(yáng)光微笑。我也笑了。
高一:高子新
第二篇：與青春同行的日子
陽(yáng)光、清風(fēng)、藍(lán)天、白云，這是我的青春。六月，注定是被繁忙和傷感堆砌的，好像在一杯檸檬汁中投進(jìn)一顆黃連，五味雜陳。
空閑時(shí)伏在桌上，透過寫滿陽(yáng)光的窗戶向操場(chǎng)望去，那樣一個(gè)熟悉又陌生的地方。
三年前，我們一起走在陽(yáng)光傾灑的操場(chǎng)，對(duì)著這棵老樹幻想他的過去，他的青春。一片葉子飄落，捧在手心，寫滿我們的夢(mèng)想與純真，接著便是沒心沒肺的笑聲，明眸中折射著天空的純凈。
那時(shí)的天，也就那么藍(lán)著，仿佛接納了我們所有的歡聲笑語(yǔ)，像是一層薄薄的藍(lán)紗，隨風(fēng)飄動(dòng)。
清風(fēng)，輕風(fēng)。
伴著襲人花香，漾起滿樹白雪，陽(yáng)光被透綠的樹葉剪碎，斑斑駁駁的落在手心，搖曳著它獨(dú)特的明媚，吻在我們揚(yáng)起的臉上。深吸一口氣，仿佛整個(gè)夏天都簇?fù)磉^來(lái)，抬頭又正好與陽(yáng)光四目相對(duì)，她就這樣照著一個(gè)老操場(chǎng)，一棵老樹，一群少年。
書包，校服，單車。
這是我們的青春。
我們大把的時(shí)光留在校園，這看似枯燥的日子也就在我們的低聲抱怨中悄然流逝了，回不去的是那時(shí)特有的快樂
黑板上一道道費(fèi)解的數(shù)學(xué)題張牙舞爪，講臺(tái)下的我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，這畫面真是融洽，散發(fā)著全部青春的氣息。偶爾的一兩句耳語(yǔ)引得四周人的會(huì)心一笑，就這樣調(diào)劑著緊張的日子，我們走過的無(wú)數(shù)個(gè)朝夕
我喜歡獨(dú)自仰望藍(lán)天，看大把的時(shí)光怎樣穿過我單薄的青春。但我想，就算有一天我獨(dú)自望夕陽(yáng)，憶及的也是一段刻骨銘心的歲月
汗水，眼淚
還記得長(zhǎng)跑比賽后的她，汗水不斷地從額頭滲出，她大口喘著，用力扯出一個(gè)微笑，她的瞳孔折射出陽(yáng)光的驕傲，那一刻，仿佛所有的美好都定格在她臉上，為了這個(gè)干凈的像杯水的女孩兒
成績(jī)公布后，她的眼底滑過一絲失落，這是一瞬卻足夠銘記一生。她那樣含著淚奔跑，雨水打在她揚(yáng)起的臉上，打落了全部的自信與微笑
我們就這樣哭著，笑著，走過青春的林蔭
睜開眼，再一次收好這下珍貴的回憶。將陽(yáng)光從那里剝離，坐起身來(lái)，又看到那行讓我的心收緊的文字。我們就這樣從三年走到了三十天，又從三十天走向分離。我的笑容不再想笑，拿起筆，繼續(xù)寫那張沒完成的試卷，或許指尖多了一絲冰涼，但身旁的這些人，曾經(jīng)的那些事，足以為我的孤獨(dú)帶來(lái)些許安慰
與青春同行的日子，如果可以，能否選擇無(wú)限延續(xù)
第三篇：與青春同行的日子
陽(yáng)光、清風(fēng)、藍(lán)天、白云
這是我的青春
六月，注定是被繁忙和傷感堆砌的，好像在一杯檸檬汁中投進(jìn)一顆黃連，五味雜陳。
空閑時(shí)伏在桌上，透過寫滿陽(yáng)光的窗戶向操場(chǎng)望去，那樣一個(gè)熟悉又陌生的地方。
三年前，我們一起走在陽(yáng)光傾灑的操場(chǎng)，對(duì)著這棵老樹幻想他的過去，他的青春。一片葉子飄落，捧在手心，寫滿我們的夢(mèng)想與純真，接著便是沒心沒肺的笑聲，明眸中折射著天空的純凈
那時(shí)的天，也就那么藍(lán)著，仿佛接納了我們所有的歡聲笑語(yǔ)，像是一層薄薄的藍(lán)紗，隨風(fēng)飄動(dòng)
清風(fēng)，輕風(fēng)
伴著襲人花香，漾起滿樹白雪，陽(yáng)光被透綠的樹葉剪碎，斑斑駁駁的落在手心，搖曳著它獨(dú)特的明媚，吻在我們揚(yáng)起的臉上。深吸一口氣，仿佛整個(gè)夏天都簇?fù)磉^來(lái)，抬頭又正好與陽(yáng)光四目相對(duì)，她就這樣照著一個(gè)老操場(chǎng)，一棵老樹，一群少年。
書包，校服，單車
這是我們的青春
我們大把的時(shí)光留在校園，這看似枯燥的日子也就在我們的低聲抱怨中悄然流逝了，回不去的是那時(shí)特有的快樂
黑板上一道道費(fèi)解的數(shù)學(xué)題張牙舞爪，講臺(tái)下的我們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，這畫面真是融洽，散發(fā)著全部青春的氣息。偶爾的一兩句耳語(yǔ)引得四周人的會(huì)心一笑，就這樣調(diào)劑著緊張的日子，我們走過的無(wú)數(shù)個(gè)朝夕
我喜歡獨(dú)自仰望藍(lán)天，看大把的時(shí)光怎樣穿過我單薄的青春。但我想，就算有一天我獨(dú)自望夕陽(yáng)，憶及的也是一段刻骨銘心的歲月
汗水，眼淚
還記得長(zhǎng)跑比賽后的她，汗水不斷地從額頭滲出，她大口喘著，用力扯出一個(gè)微笑，她的瞳孔折射出陽(yáng)光的驕傲，那一刻，仿佛所有的美好都定格在她臉上，為了這個(gè)干凈的像杯水的女孩兒
成績(jī)公布后，她的眼底滑過一絲失落，這是一瞬卻足夠銘記一生。她那樣含著淚奔跑，雨水打在她揚(yáng)起的臉上，打落了全部的自信與微笑
我們就這樣哭著，笑著，走過青春的林蔭
睜開眼，再一次收好這下珍貴的回憶。將陽(yáng)光從那里剝離，坐起身來(lái)，又看到那行讓我的心收緊的文字。我們就這樣從三年走到了三十天，又從三十天走向分離。我的笑容不再想笑，拿起筆，繼續(xù)寫那張沒完成的試卷，或許指尖多了一絲冰涼，但身旁的這些人，曾經(jīng)的那些事，足以為我的孤獨(dú)帶來(lái)些許安慰
與青春同行的日子，如果可以，能否選擇無(wú)限延續(xù)
高一:涼春
第四篇：與《新綠》相伴的日子
《新綠》——它從1996年第一次出版至今，已有18年了�？梢哉f(shuō)，它已經(jīng)融入了我的生活當(dāng)中，成為我親密無(wú)間的好朋友了。
而我與《新綠》第一次見面，可以說(shuō)是純屬意外。那時(shí)，我只是個(gè)小學(xué)生。有一天，我去表哥家玩，看見表哥正在做作業(yè)，便沒去打擾他�？晌覍�(shí)在閑得無(wú)聊，就四處翻翻有什么好玩的。這時(shí)，一本書頁(yè)已經(jīng)略顯發(fā)黃，但保存得還算完好的書映入我的眼簾。我拿下來(lái)一看，只見封面左側(cè)畫著一輪火紅的朝陽(yáng)，雖然說(shuō)是一幅畫，可仍然顯得十分耀眼。朝陽(yáng)下垂著幾條柳枝，柳枝末端微微翹起，似乎有一種風(fēng)徐徐吹過。那柳枝間還穿插著幾只潔白的鳥兒，顯得十分快活。而封面右側(cè)則十分工整地印著“新綠”二字。這新印的封面立馬提起我的興趣來(lái)。
我慢慢翻開書來(lái)，忽然一陣有如保存多年的上等木材的香味撲面而來(lái)，這一下使我感覺清新了許多。我翻動(dòng)著書頁(yè)，看見上面一個(gè)個(gè)作文題目和學(xué)生的姓名，我這才明白這本書原來(lái)是一本優(yōu)作選。我仔細(xì)翻閱著里面一篇篇佳作，不知不覺就被吸引住了，里面的作文寫得太精彩了。突然，一個(gè)同學(xué)的名字出現(xiàn)在里面，我認(rèn)真品味著她的文章，“嗬！寫得太棒了！”我不禁脫口而出。看著里面一篇篇佳作，我不禁奢望起如果我自己的文章也出現(xiàn)在里面，那該有多好啊！
于是，我開始試著向《新綠》投稿，一次次地把我的文章投向《新綠》，希望可以在上面看到自己的文章。可希望越大失望越大，日子一天天過去了，《新綠》也出了一期又一期，而我始終沒看到我的文章。后來(lái)，我開始總結(jié)原因。我不停拿著我的文章給老師看，希望她能給我點(diǎn)建議，可老師只對(duì)我說(shuō)了一句話：“要想寫好文章，就先讀好文章�！编�，對(duì)呀，老師說(shuō)得沒錯(cuò)，我要先讀好文章，才能寫好文章。于是，每當(dāng)我拿到新一期《新綠》，我就要先仔細(xì)品讀里面的文章。久而久之，我長(zhǎng)大了，《新綠》也長(zhǎng)大了，在這期間，我的作品也慢慢瓜熟蒂落。
與《新綠》相伴的日子里，我學(xué)到了許多，同時(shí)也在和《新綠》一同成長(zhǎng)。就像第一期《新綠》里所說(shuō)的，“新綠是報(bào)春的使者，它不畏風(fēng)寒，積蓄著渾身的力量在枝頭搏擊”。
高一:高子新
第五篇：與《新綠》相伴的日子
《新綠》它從1996年第一次出版至今，已有18年了�？梢哉f(shuō)，它已經(jīng)融入了我的生活當(dāng)中，成為我親密無(wú)間的好朋友了。
而我與《新綠》第一次見面，可以說(shuō)是純屬意外。那時(shí)，我只是個(gè)小學(xué)生。有一天，我去表哥家玩，看見表哥正在做作業(yè)，便沒去打擾他�？晌覍�(shí)在閑得無(wú)聊，就四處翻翻有什么好玩的。這時(shí)，一本書頁(yè)已經(jīng)略顯發(fā)黃，但保存得還算完好的書映入我的眼簾。我拿下來(lái)一看，只見封面左側(cè)畫著一輪火紅的朝陽(yáng)，雖然說(shuō)是一幅畫，可仍然顯得十分耀眼。朝陽(yáng)下垂著幾條柳枝，柳枝末端微微翹起，似乎有一種風(fēng)徐徐吹過。那柳枝間還穿插著幾只潔白的鳥兒，顯得十分快活。而封面右側(cè)則十分工整地印著“新綠”二字。這新印的封面立馬提起我的興趣來(lái)。
我慢慢翻開書來(lái)，忽然一陣有如保存多年的上等木材的香味撲面而來(lái)，這一下使我感覺清新了許多。我翻動(dòng)著書頁(yè)，看見上面一個(gè)個(gè)作文題目和學(xué)生的姓名，我這才明白這本書原來(lái)是一本優(yōu)作選。我仔細(xì)翻閱著里面一篇篇佳作，不知不覺就被吸引住了，里面的作文寫得太精彩了。突然，一個(gè)同學(xué)的名字出現(xiàn)在里面，我認(rèn)真品味著她的文章，“嗬！寫得太棒了！”我不禁脫口而出。看著里面一篇篇佳作，我不禁奢望起如果我自己的文章也出現(xiàn)在里面，那該有多好�。�
于是，我開始試著向《新綠》投稿，一次次地把我的文章投向《新綠》，希望可以在上面看到自己的文章�？上Ｍ酱笫酱螅兆右惶焯爝^去了，《新綠》也出了一期又一期，而我始終沒看到我的文章。后來(lái)，我開始總結(jié)原因。我不停拿著我的文章給老師看，希望她能給我點(diǎn)建議，可老師只對(duì)我說(shuō)了一句話：“要想寫好文章，就先讀好文章�！编�，對(duì)呀，老師說(shuō)得沒錯(cuò)，我要先讀好文章，才能寫好文章。于是，每當(dāng)我拿到新一期《新綠》，我就要先仔細(xì)品讀里面的文章。久而久之，我長(zhǎng)大了，《新綠》也長(zhǎng)大了，在這期間，我的作品也慢慢瓜熟蒂落。
與《新綠》相伴的日子里，我學(xué)到了許多，同時(shí)也在和《新綠》一同成長(zhǎng)。就像第一期《新綠》里所說(shuō)的，“新綠是報(bào)春的使者，它不畏風(fēng)寒，積蓄著渾身的力量在枝頭搏擊”。
高一:高子新
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