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有關(guān)雨季的高一作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，進(jìn)入了高中階段，我們走過(guò)了花季，迎來(lái)了雨季。一路走來(lái)，回首展望，在記憶深處的那些畫(huà)面被一一展開(kāi)。我們... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：漫步雨季（高一作文）
進(jìn)入了高中階段，我們走過(guò)了花季，迎來(lái)了雨季。一路走來(lái)，回首展望，在記憶深處的那些畫(huà)面被一一展開(kāi)。我們迷茫過(guò)、躊躇過(guò)，我們奮斗過(guò)、堅(jiān)持過(guò)
風(fēng)風(fēng)雨雨一路走來(lái)，前途漫漫不知幾許。也許一再害怕?lián)鷳n(yōu)，也許一直停步不前，但終究還是遠(yuǎn)離了花季。來(lái)到了雨季！
紅花經(jīng)過(guò)綠葉的襯托更顯嬌艷，夜色經(jīng)過(guò)月色的渲染而更顯迷人，而經(jīng)過(guò)花季鋪墊的雨季也將顯得更成熟，更迷人
雨季，這是個(gè)充滿(mǎn)好奇的季節(jié)，這也是個(gè)只有拼搏才會(huì)有所收獲的季節(jié)！這是個(gè)孩子與成人的交界線(xiàn)！責(zé)任問(wèn)題，感情問(wèn)題，事業(yè)問(wèn)題責(zé)任感開(kāi)始在一個(gè)人的生命中出現(xiàn)，并逐漸被強(qiáng)化，這是成長(zhǎng)的必然過(guò)程，會(huì)出現(xiàn)很多感情波折，就像一場(chǎng)美麗的春雨。17歲的雨季，感情開(kāi)始泛漣漪。無(wú)數(shù)渴望愛(ài)與被愛(ài)的人開(kāi)始淪陷。但是要記�。÷吠局械娘L(fēng)景，不論如何的美麗，也不要迷失了自己。在路途的終點(diǎn)的風(fēng)景，才是最適合自己，最美麗的！
花季已過(guò)，雨季已臨。也許過(guò)去或多或少的疼楚會(huì)占據(jù)我們的腦海。充斥我們的心房。但是！過(guò)去的早已過(guò)去，失去的早已失去。不要再為得不到的和早已失去的而悲傷，悔恨。它畢竟不屬于現(xiàn)在，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中倔強(qiáng)挺胸，相信未來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的拼搏，一定會(huì)有所所獲！陽(yáng)光離你我并不遙遠(yuǎn)！
17歲的雨季，基本決定我們未來(lái)的生產(chǎn)狀態(tài)�；蚝没驂�。或輕松或勞累。便決定在于17歲朦朧的雨季。無(wú)憂(yōu)的童年，美麗的花季都已隨風(fēng)逝在記憶之中。迷茫的人該醒醒了！躊躇的人該下定決心了！我們的前途便由此刻決定！只有拼搏！才會(huì)有收獲！得到多少是因?yàn)槟愀冻隽硕嗌伲?jiān)定自己的夢(mèng)想，沿著正確的方向，相信自己，持之以恒。YES，ICAN！是的！我能行！
雨季，細(xì)雨連綿但終究會(huì)晴朗。只要堅(jiān)持下去，我們一定成功！也許你會(huì)遇到心碎的疼痛，也許你會(huì)疼苦到難以前進(jìn)�！八f(shuō)風(fēng)雨中。這點(diǎn)疼，算什么！擦干淚，不要怕。至少我，還有夢(mèng)！”不是有個(gè)這樣唱到嗎？狂風(fēng)暴雨尚且難不倒有夢(mèng)想的好男兒！更何況這毛毛細(xì)雨！
懷著美麗的夢(mèng)，彩虹立于風(fēng)雨之后！
篇二：雨季不再來(lái)作文（高一作文）
也許我天生就愛(ài)雨，從小就不像別的女孩子那樣渴望擁有一把漂亮的小花傘，為什么要讓傘擋住大自然的洗禮呢？讓飄灑的雨絲落在我的發(fā)上、身上，還有凌亂的心上，那將是多么的愜意��！
他再也沒(méi)有回來(lái)。他的離開(kāi)告訴我，雨季也許不會(huì)再來(lái)，而我從此失落的不僅僅是心中的那份深情，還有我與他的那段雨季，那關(guān)于“雨”的故事。
在十六歲的花季里，我的生活卻總在“下雨”。我被轉(zhuǎn)到一個(gè)完全陌生的班上，沒(méi)有朋友，沒(méi)有要好的同學(xué)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，像一只掉隊(duì)的孤雁。上課時(shí)腦袋總是一片空白，只是癡癡的呆坐，或是睡覺(jué)，或是在紙上無(wú)目的的亂寫(xiě)亂畫(huà)。憂(yōu)愁與煩悶時(shí)刻陪伴著我。那時(shí)，真的理解出“形影相吊”的含義。
那天上完晚自習(xí)，天下著雨，繁鬧的街上早已冷冷清清。我淋著稍有涼意但卻很善解人意的秋雨，獨(dú)自走著，感覺(jué)著心靈的孤寂。
“還不快些走，會(huì)感冒的�！�
循著說(shuō)話(huà)聲，我隱約捕捉到一雙真誠(chéng)的眼睛，原來(lái)是坐在我后排的他，一個(gè)愛(ài)沉默的男生。我看他沒(méi)帶雨具，隨便問(wèn)了一句：“你喜歡雨嗎？”于是圍繞一個(gè)“雨”字，我們談了許多春雨、夏雨、秋雨、冬雨。我告訴他我最喜歡秋雨。他望著我，不好意思地笑了笑，我看不懂他的那種笑，分手的時(shí)候他從書(shū)包里取出一盤(pán)磁帶送給我說(shuō)：“《雨季不再來(lái)》這首歌很好聽(tīng)�！闭f(shuō)完后隨即轉(zhuǎn)身消失在夜幕里。我也隨音樂(lè)輕唱起來(lái)，兩腮不知不覺(jué)掛滿(mǎn)了淚水。
第二天上課，我沒(méi)有注意他，而他卻用紙包了一樣?xùn)|西遞給我，打開(kāi)一看是兩片藥，紙上寫(xiě)著：“愛(ài)雨的女孩，雨沒(méi)有傷害你嗎？”趁老師不注意，我回頭對(duì)他笑了一下，這是我好久好久以來(lái)第一次真心的笑，從此一張張小小的紙條總是悄悄地傳來(lái)傳去，我們之間形成一種深深的默契，我似乎感覺(jué)到了有著什么在這陌生的班上，就因?yàn)樗兊檬煜て饋?lái)。有了他，我漸漸變得開(kāi)朗起來(lái)，最讓我意外的是他的名字居然叫邱宇，與“秋雨”同音。
世上的事總是那么變幻莫測(cè)。他為了實(shí)現(xiàn)心中的那個(gè)愿望，背起簡(jiǎn)單的行囊，沒(méi)有和任何人道別，便踏上北上參軍的征途，只留下我獨(dú)自一人。19歲生日那晚，我守在電話(huà)旁，等待著我相信，即使所有人將我的生日忘記，他一定不會(huì)忘記的。那一夜，就那么靜靜地待著
失落的心更加失落了。
從此，我恢復(fù)了以往的那種沉悶，我的理智早已清醒，情感卻依然茫然，我深深地懂得，最美麗的情懷，宛如流星，一去卻難再似浮云在夢(mèng)中飄逸，所有一切都成了回憶，我像面對(duì)一幅風(fēng)景畫(huà)一樣將這段感情塵封起來(lái)，作為一道美麗的風(fēng)景永遠(yuǎn)定格在記憶深處。
也許雨季永不再來(lái)！
篇三：相遇在雨季（高一作文）
此時(shí)此刻，我看不清巍峨的群山，看不清碧藍(lán)的天空，一切的美景全被厚厚的云層遮住。連續(xù)幾天的梅雨天氣使我的心情壞到了極點(diǎn)。自己好像掉進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵，看不到光明的存在。
在家看到那堆積如山的作業(yè)，我總是會(huì)抱怨。于是我決定把自己融入自然，去感受一下他那清新的空氣。正當(dāng)我出門(mén)時(shí)，有兩只黑色的精靈躥到了我家的窗臺(tái)上。哦，我馬上意識(shí)到，那是燕子！看得出來(lái)，它們是經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮才終于找到了我家這樣的避風(fēng)港。我看著它們那活蹦亂跳的身影，之前郁悶的心情早被拋到了九霄云外，因此目光也變得清澈柔和。大概也因?yàn)檫@，他們看到我并沒(méi)有表現(xiàn)出畏懼的神態(tài)。他們輕快地抖著羽毛上的水珠，是那么地愜意滿(mǎn)足。它們發(fā)出的聲音仍是那么清脆，并不因惡劣的天氣而變得低沉，看了它們，我裝而望向天空，似乎此時(shí)的天空也變得明朗。
十七歲，是人生中的花季，是人生中的雨季，同樣也是一個(gè)讓人產(chǎn)生叛逆心理的季節(jié)。十七歲的我們總是喜歡隨著自己的意愿來(lái)辦事，總是會(huì)為了一些小事而哭泣，總是會(huì)為了學(xué)習(xí)的壓力而變得沉默。在這些故事的背后，我們?nèi)狈Φ氖菆?jiān)強(qiáng)！如果有了堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，那么我們就會(huì)努力地去尋找到解決事情的途徑，在茫茫題海中找到那“一葉孤舟”。看吧，雨停了，燕子又開(kāi)始筑巢了�？吹剿鼈�?cè)谖壹遗c門(mén)前馬路間穿梭的弧線(xiàn)，我奔上樓，重新認(rèn)真做起了昨天因憤怒而撕爛的試卷，一種愉快感涌入心頭。此時(shí)，我用另一種眼光看待忙碌的燕子，發(fā)現(xiàn)它不僅是春的代表，還是堅(jiān)強(qiáng)的象征！
在這個(gè)雨季，我遇見(jiàn)了你，樂(lè)觀的燕子，是你教會(huì)我用欣賞的眼光去面對(duì)天氣的陰晴不定。在人生的雨季，我遇見(jiàn)了你，堅(jiān)強(qiáng)的燕子是你教會(huì)了我用積極的姿態(tài)走向光明的未來(lái)！
啊，燕子！我們相遇在雨季，共同譜寫(xiě)著快樂(lè)的音符，續(xù)寫(xiě)著堅(jiān)強(qiáng)的史詩(shī)！
篇四：雨季（高一作文）
雨季對(duì)于我總是好的，
每當(dāng)看到點(diǎn)點(diǎn)的雨花，
我都欣喜的像個(gè)娃娃。
站在屋檐下，
聽(tīng)著雨滴在說(shuō)話(huà)，
嘩啦嘩啦，
它們?cè)谡f(shuō)什么呢，
是不是在嘲笑我這個(gè)幼稚的娃娃？
偶爾我還會(huì)探出頭去，
任憑雨滴掉在我的腦門(mén)兒上，
那薄薄的霧水，
混著天地的塵埃落下，
這是很有意義的水花。
小時(shí)候，
媽媽總不讓我玩水，
說(shuō)那是只有小孩子才玩的花樣，
我卻很想反駁她，
他們是小孩，
那我是啥？
長(zhǎng)大后，
我卻依然愛(ài)看下雨，
所以好像只有我，
還沒(méi)長(zhǎng)大。
世界上的萬(wàn)物，
都有個(gè)歸宿，
倘使能像雨一般，
用自身的濕潤(rùn)，
為其他的帶來(lái)些價(jià)值，
那該有多好啊……
篇五：花季雨季（高一作文）
抬頭，看窗外，棉花糖似的云兒止悠哉地晾在陽(yáng)光下，一只叫不出名兒的鳥(niǎo)正鳴叫著沖向天空，遠(yuǎn)去、遠(yuǎn)去。
一如那些在花季雨季里隨風(fēng)飄散的人或事，了無(wú)痕跡。驀然回首，有些事早已重拾不來(lái)。
歲月如歌，如歌歲月，悠揚(yáng)，婉轉(zhuǎn)，余音裊裊，在耳邊響起，便總能勾起如絲的心緒。往事如觀流水，在回憶里淺淺地流淌，青春似一曲如詩(shī)的天籟，一遍一遍，無(wú)論何時(shí)唱起，心里總會(huì)涌出那么一股最真的懷念與感動(dòng)�；厥组g，便也只能以一紙夾雜著幾滴清淚的筆墨去看看。
風(fēng)再起時(shí)，陽(yáng)光依舊如花般燦爛地綻放，卻發(fā)覺(jué)已不在那般純碎，夾雜著些變質(zhì)的氣息。我深深吸上一口，嗆得我不斷落淚，不知是為你們，還是為那些已逝的歲月年華，亦或僅僅只是嗆得我無(wú)從答起。駐足于時(shí)間與空間的縫隙，任時(shí)光背影匆匆載著些人和事漸漸遠(yuǎn)去。驀然想起了一句朋友的話(huà)：莫讓歲月流逝失卻了純真的夢(mèng)想，一季雨雪紛飛。過(guò)后，卻已覺(jué)物是人非，與一群可愛(ài)的人兒相伴一場(chǎng)，時(shí)光碾過(guò)，刻下一道道或淺的痕跡，用手輕撫，淚流滿(mǎn)面。
年少的花，總在不經(jīng)意地開(kāi)，開(kāi)出一段段錯(cuò)誤，這些青澀的感傷讓我們成長(zhǎng)，生命中一段段錯(cuò)誤的相遇讓我們不斷成熟，促成青春的花。少年的喜歡本就極為簡(jiǎn)單，兩顆知懂的心不經(jīng)意的碰撞，便是些慌亂的甜蜜很慶幸，在這段如花的年齡，有過(guò)些讓自己慌亂地甜蜜的夢(mèng)中人。一場(chǎng)雨過(guò)后，已不在為往事感傷、殘存的回憶，便是青春中一場(chǎng)明媚。雁過(guò)也，亦能正對(duì)著天空高唱著青春無(wú)悔。
天空不曾留下飛鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)，年年歲歲，歲歲年年，有些人或事不需要時(shí)時(shí)憶起，也能長(zhǎng)存于記憶中，生活如斯，縱然一路泥濘，亦該走得灑脫，尋一顆相識(shí)，他一會(huì)、咱一會(huì)，那一般相識(shí)，吹一會(huì)、唱一會(huì)�；�、雨季，一路繽紛，兩行足跡，漫看風(fēng)華。
青春是一架蔚藍(lán)色的紙飛機(jī)，風(fēng)拂不去的，是滿(mǎn)紙歲月芳香隨筆。
安徽省池州市石臺(tái)縣第二中學(xué)高一（4）班 周煬高一:周煬
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