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回首高一作文（精選17篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的回首高一作文，歡迎閱讀與收藏。
回首高一作文 1
又記起媽媽站在校門外一步三回首的樣子，眼前朦朧一片。從今以后，我要開始三年的住宿生活了，再沒有了家人的深夜伴讀，再沒有了湖畔的水波蕩漾，再沒有了房間里的點點淡香……可是，我卻忍不住回首，回首著過往的一幕幕。
剛步入初中時，學習壓力很重，媽媽每天都會陪我做功課到很晚，盡管坐在椅子上打盹，但她依然不回屋休息。一夜夜，看著媽媽那已入睡的倦態(tài)，心里便有一股暖流四處溢之。那時，在燈光下，媽媽的絲絲銀發(fā)都閃著光芒，每一條皺紋都似水墨畫中柔美的線條。伸出溫潤的手，輕輕撫一下，媽媽是我人生中最大的寶藏�？粗�'白發(fā)，便想，如果爸爸還活著，媽媽現(xiàn)在還會有白發(fā)嗎？
現(xiàn)在，坐在高中的教室內(nèi)，面對如山的功課，心里似五味瓶打翻，又想起媽媽！媽媽，您在哪里？我好想您溫暖的懷抱！
碧波環(huán)抱、楊柳依依的南陽古鎮(zhèn)，你是否又想起我？那兩岸的西府海棠、蘋果樹和各種花樹還香嗎？那四處堤壩上的野草、小樹苗還冒著生氣嗎？那愛漂流的小舟出了石橋了嗎？我想你們了，那晨曦中的微風，那艷陽下的金波，那傍晚時溜達的小花狗。錯過的荷季，我似乎看到了你搖曳的身姿；饞人的燒餅，你的絲絲熱氣飄過萬里來到我身旁；小路上的觀光車，我耳畔再次被你的喇叭中的解說詞縈繞。
可現(xiàn)在，這里，微山一中，沒有葡萄架，聽不到牛郎織女的耳話；沒有棗樹，卻品到《棗》中老人的孤獨；沒有鬧鐘的滴答聲，只有重復著的上下課鈴聲。
我的家鄉(xiāng)“江北小蘇洲”——南陽古鎮(zhèn)，我在看著你，你呢？
書柜離床有20厘米，床上有米菲免、凱特貓、毛絨熊，床頭掛著圣誕老人、心形的鏡子、粉色的發(fā)帶……我的房間，溫馨可愛形容不出它的十分之一。那分分秒秒、時時刻刻、歲歲年年都有的淡淡的檀木香和桂香，將所有的不快與陰霾一洗而空，只留一片清香。每天晨起后，推窗大呼“早上好”，再靜閉雙眸吸吮著清甜的時光，庭院里幽幽的花香，混著清風洗去我的倦態(tài)。收拾過后的小屋，總給我一種芭芘世界的感覺：卡通、可愛。書香筆墨又增添了一份詩意。房內(nèi)的每一個相冊里的笑容，都如花般綻放著言辭的美麗。
無憂的我，停下腳步吧！我不想你離去。可愛的青春，你還待在盛夏嗎？愛過的你，還在問“愛是什么嗎”？發(fā)舊的賀年卡，你的嗓音也有些嘶�。≡瓉�，你們都在陪著我成長，正如一句流行語——“沒有人永遠十八歲！”
回首，打濕衣襟一片；回首，泛起一抹苦澀的笑；回首，記憶已開始模糊。
回首，在人生的第一次軍訓中；回首，在人生的第一天住宿中；回首，在每一次與媽媽一步三回首中…… 指導教師：李田田
回首高一作文 2
是夜，一輪殘月穿梭于孤云間，清冷的月光輕輕地彌漫在云間，朦朧而夢幻。在漆黑的世界里，只有一盞路燈在散發(fā)著黯淡而微弱的光芒。我輕靠著路燈，舉頭凝望著那深邃的夜空，苦澀一笑，又是一夜，而今夜又將逝去。也不知是第幾次用這樣的方式，感受那已逝去的歲月。
回首過去，淚眼朦朧。
六年級時，我的生日到了，我破天荒地宴請了我的朋友來參加我的生日會。被邀請的朋友們都爽快地答應了，媽媽就為了生日會而忙碌著。
生日的前一天晚上，我興奮得睡不著，心就像要從胸腔里跳出來一樣，猛烈，急促。我期盼著，期待著，終于太陽紅著小臉，出現(xiàn)在地平線，害羞地挪動著腳步，從東邊移到西了。
我們圍著桌子，在蛋糕上插上蠟燭，唱著歌，許下愿望。一切都如此的順利，朋友們將包裝精美的禮物送給了我，我迅速地將包裝紙撕掉，打開了我期盼的禮物。玩偶，沙漏朋友們送的，都是那時的我想要的。我凝望著她們的笑顏，想要將她們的面容，永遠地刻在心中。
可這一切都隨風散去，淡出了我的世界，如今的'回首卻讓我發(fā)現(xiàn)，朋友們的容顏已變得模糊，名字也記不太全了。原來，曾經(jīng)以為堅不可摧的友誼，就猶如雪花，雖在空中散發(fā)出璀璨的光芒，卻終會落回地面，化為水，最終消失。
再回首，心如刀絞。
畢業(yè)了，朋友們在老師悲傷的告別話語中嚶嚶地哭泣起來，而我卻有些不以為然，我不明白，我們又不是見不到了，為何要像生離死別般悲傷呢？不知不覺中，大家已圍成一團，于是大家便在這陽光明媚，卻彌漫著悲傷的晴天，許下了諾言：“我們不會忘記別人的，永遠不會！”“我們一定要多聯(lián)系！”
諾言是美好的，而現(xiàn)實卻是殘酷的，這時的我才明白，當初的不以為然是多么的可笑。朋友們一個接一個地搬離了這個居住了六年的地方，只剩下幾個為數(shù)不多的人。QQ上朋友們的頭像總是灰白、黯淡的一次又一次地翻看列表，心卻不斷地下沉。呵！真可笑，曾經(jīng)以為會實現(xiàn)的諾言，如今卻沒有人記得。我總帶著一絲希望，幻想著有人能記得那個我們一起許下的諾言，可不斷抽搐的心和殘酷的現(xiàn)實卻將我的幻想打破。
命運就是這樣自以為是地操控著每一個人的人生，無論怎樣掙扎，我們都無法逃出命運的安排。罷了罷了，既然已知命運無法改變，何不順其自然，何必一次又一次地回首不快，徒增傷感。
“不，孩子，月兒不圓，不如看看滿天的繁星吧明天，大晴天！”再次回首，父親卻手指蒼穹，引我望向明天！
回首高一作文 3
當一切喧囂歸于沉寂，當一切繁華如夢散去，當一切外物漸漸遠去，慢慢轉(zhuǎn)身，回首那故地，原來不曾走遠。
圍坐在炭爐旁，一家人又歸于歡聲言笑，夜色漸重，狠狠壓向地面，站在門前終抵不住山間寒風呼嘯，轉(zhuǎn)身投向那片溫暖。
自從奶奶病后，外婆家的團聚也壓抑了幾分，我聽著他們聊天，思緒飄呀飄，飄的無影無蹤。
當我倚在奶奶床頭，聽她絮絮叨叨，已沒有那時的歡樂，只有一點惆悵，一分迷茫，在心中慢慢散開，充斥在每個角落中，也許一年，也許兩年，也許熬不過新年。我早已知道奶奶終將離去，但卻不愿相信已是瞬息。一點微光，映在奶奶的銀發(fā)上，映在我顫抖的指尖。窗外的雨打在窗上，奶奶的絮叨卻未被大雨淹沒。我靜靜聽著，奶奶眨著病態(tài)的眼睛，一點一點的說著……
頭一沉，我挺了下身子，從瞌睡中驚醒，一抬頭，正對上外婆清瘦的面孔，眸中的一絲淡泊，三分憂愁，讓我心一顫。
我一點一點聽著外公和媽媽的對話。身旁的黃狗已是睡眼朦朧，我第一次不嫌臟，摸了它的'頭，它一下睜大眼睛，向后一縮�！案陕锬�！快去洗手”。媽媽大吼著。我洗完手，看著那只與我一般年齡的狗趴在墻根，忽然意識到一點——它也快離去了吧。
外公的鼾聲響起，外婆仍在自言自語，可不一會兒，大姨夫也耷拉在椅子上鼾聲如雷，外婆瞪了他一眼，將音量調(diào)高了幾分。
我看著袒著肚子的大姨夫，看著一身薄衣的外公，又看看身著棉衣的外婆，鼾聲一響……我心又一緊，我忽然意識到了這一刻的珍貴，愈發(fā)覺得往事匆匆，來不及轉(zhuǎn)身看看，一回首，時光已經(jīng)交錯。
遠方不再有能跑出來迎接我的大黃狗，不再有奶奶燒的美味飯菜，但一回首，卻發(fā)現(xiàn)不曾走遠，無論在任何地方，我終不會離開自己的心，在我心中依然有那只迎接我的大黃狗，燒菜的奶奶，至少還有這一刻，與家人團聚的美好。
回首高一作文 4
腳步不停，散漫地，漫無目的地閑逛著，在一個區(qū)域內(nèi)四處亂轉(zhuǎn)著。人影漸漸稀少，只剩下幾盞昏黃的燈亮著，將影子拉得細長。
隨意環(huán)顧，一愣，竟走到了這兒，這個傾注了我無數(shù)感情的地方——我的小學。
夜色漸濃，墨潑一般的夜色下，那個校園一時只顯現(xiàn)出模糊的黑影，情不自禁地，抬起左腳，邁入校園，不為看望老師，沒有同學陪伴，再次步入這個熟悉的校園。
六年，這個校園曾見證了我的成長，那濃厚的感情各種各樣，紛至沓來。靜默，樹葉沙沙地響著，無數(shù)情感在眼中翻滾著。暗夜里，帶著懷念的情緒重游母校。
歷史似乎開始倒帶，而我又回到了那個無憂無慮的孩提時代。
孩子總是天真妄為的，想起什么就做什么，調(diào)皮似乎藏在每個孩子的影子里。紅花檵木的花，還有那芬芳的桂花都被我們大肆采摘過，只為那鮮艷的紅、那撲鼻的香。
食堂的附近是籃球場，每每吃完午飯，總要和幾個好朋友在場中玩耍一會兒才不情不愿地往教室走去。你追我趕，嬉笑打鬧，銀鈴般的笑聲傳遍籃球場，不斷地回響著。跳橡皮筋，紅燈綠燈小白燈……曾經(jīng)的游戲，飽含了無數(shù)的'快樂。
還有許多許多，我深陷在回憶里無法自拔，每一個角落都能勾起無數(shù)回憶。包括那六年輕松到繁重的課業(yè)。即使是爭吵，在現(xiàn)在看來，也萬分美好。一切的一切似乎都清晰如同昨日。
原來，回首也是一種幸福，如數(shù)家珍，一一清點，這是獨屬于我的美好。
回首，朦朧的月光傾瀉而下，我的母校在朦朧中似乎又變回了我記憶中的模樣，深刻在心，一直眷戀。
再次往前倒帶，深藏在角落中的記憶再次展開，或許時代久遠，已經(jīng)模糊，只剩下一個印象，還有那五味雜陳的感情依舊固執(zhí)地停留，扎根不去。
或許零碎，或許悲傷，但那些已經(jīng)擔在你的肩上，一步一步向前走著，釀造出獨屬于你的年華，融入你的身體，成為你的一部分，你的財富。
回首，飲下回憶與時間釀出的美酒，引出一種幸福。
回首高一作文 5
夢翻開塵封的記憶相冊，散落的畫面飄零在記憶的原野，如驟雨般，震撼我悵惘的心靈。再回首，那段美好的記憶，一一在眼前浮現(xiàn)，如一汩清泉，流過我的心間。
再回首，入學的第一天。一張張稚嫩的面孔，一副副天真的笑臉。嘈雜的聲音后遮掩不住的是你們對初中生活的期待、對知識的渴望，眼神里充滿了青春的朝氣。我們的老師，那么的.寬容、慈祥，溫柔的聲音喚醒了我們的求知欲望。她是老師，更是朋友，伴我們度過四年的幸福時光。
再回首，燥熱的運動場上。一個個奮勇向前的身影，一張張吶喊助威的面龐。接力棒傳遞的是你們勝利的渴望，終點線則是你們奮進的方向。當你們揮灑的每一滴汗水流入大地、滲入泥土，只留下淡淡的芬芳，那是你們拼搏的結晶��！承載著你們的夢想，久久彌散在這運動場上。
再回首，中考前的課堂。沒有了吵鬧，沒有了嬉笑，僅留下筆尖劃過書本的“沙沙”聲，仿佛靜止在了空氣中。在一分一秒的流逝中，你們長大了，成熟了，懂得珍惜時間了——真的是么？隨著下課鈴的打響，隨著老師走出課堂——"哄——"教室又活躍了！或許，我們同學之間的天真與友誼是不會老去的——就算他被緊張的學業(yè)深埋在了心底。
或許，相會是偶然，分離是必然；或許，快門按下，閃光燈閃爍的那一刻，便是我們美好四年的結束。多少歡笑，多少痛苦，多少成功，多少失敗，都化為最深的一句祝福、一句告別。淚水，終究還是留了下來。佇立在寧靜的校園，注視著熟悉的背影，我竟不忍離去，不忍分別。再回首，那段美好的記憶，浮現(xiàn)在眼前。仿佛你們還是那幼小的身影、那稚嫩的面孔，在追逐、在嬉鬧——但那段時光不會再來了，只能埋在不深的心府，待我們?nèi)セ厥住⑷ブ胤辍?/p>
再回首，心中滿是回憶；再回首，心中滿是悲傷；再回首，心中滿是不舍；再回首，心中滿是向往……
突然，下雨了。細密的雨絲中，你們的背影模糊了，消散了。眼睛有些濕潤了，不知是淚，還是雨，充盈在眼眶之間。
回首高一作文 6
人生，從自己的哭聲開始，在別人的淚水里結束。這中間的時光包含了太多太多，有幸福的喜悅、有挫折的沮喪、有蜂蜜的甜味、有生活的美麗，也有人生的決擇。
有時候覺得人生總是走得很累，邁步之前要選擇岔口，就像迷宮一樣，走左邊，走右邊是永遠的問題。沒有和平，沒有共識，讓你左右為難，騎虎難下，這一天，你又一次站在人生的'雙岔口前面，這一次你沒有詛喪，沒有憂愁，而是看到了一條路兩旁那誘人蜂蜜，毫不猶豫沖向了這一邊，甚至無暇顧及到旁邊的一條。蜂蜜在人生漫漫長路上，你總會享受夠的，甚至看都不想看一眼。在這一邊看向那條模糊地五味，心中存在著多少向往與后悔呢？
倘若你是一粒種子，告訴我，你是等待春天的召喚，還是勇于與寒冬抗爭？倘若你是一泓清泉，告訴我，你是任憑風兒的吹蕩，還是勇于激起生命的浪花？
倘若你是滄海桑田中的一顆沙粒，告訴我，你是在雨打風吹下化成一縷塵煙，還是用于摩擦出晶瑩的珍珠？大凡是成功人士都會選擇后者，縱然面對的會是苦澀，但苦澀之后便是甘甜——從來好事天生險，自古瓜兒苦后甜。
假如月亮像一把尺子，那么蘇軾又怎能發(fā)出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”這樣的感嘆。假如人生像一根直線，那么往事還值得回首嗎？人生總是不完美：“此時古難全”，我們需要的是追求人生的美麗，享受人生的五味，正如展翅而飛所要經(jīng)受的破繭之苦，也正如巴金所寫“飛蛾撲火”，那一刻它是幸福的，那一刻它是絢爛美麗的，因為它得到了光也得到了熱。
但是追求，絕不僅僅是艱辛，它蘊含著人生的美。
屈原曾說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這道出了選擇另一條路的心聲：明知山有虎，偏向虎山行，明知人生路多滋味，偏要經(jīng)歷一番風雨。不過，人生的瑰麗正是從這些血汗中閃光，那些崎嶇載著追求奮斗的心血和汗水，這便是人生的價值。
抉擇·回首·收獲，讓我們聽著和諧的三部曲，收獲自己的人生，在天地間永留一份無悔的堅強和不懈的追求。
回首高一作文 7
曾幾何時，我們因不舍，因遺憾，因不解而回首過，也因好奇，因欣喜，因熱情而眺望過。無論何時，回首，眺望作為人生活的姿態(tài)，將永遠牽手，并肩而行。
手捧泛黃的史冊，翻開一頁，那些曾經(jīng)回首過的，在眺望之際便成為英雄豪杰，永垂史冊，而只顧得欣賞眺望未來風景的人，卻淹沒在滾滾的歷史長河中。
回首，才能眺望的更遠。我們需要擁有對未來美好生活的憧憬與期冀，但不要忘記時時回首過去，看看自己留下的痕跡。正像越王勾踐，之所以苦心人，天不負，讓他成就輝煌的復國大業(yè)。只因勾踐能夠時時回首過去，銘記他犯的錯誤，以此為鑒，激勵他抵達他所眺望的那一片藍天。只有知道回首，并且不忘了總結過去成功的經(jīng)驗與失敗教訓的人，才能抵達成功終點。才會眺望地更遠。
如果說眺望是對岸令人神往的仙境，那么回首是通往對岸的帆船。當我們回首時，可能因過去的'輝煌而心情愉悅，讓我們擁有勇氣揚帆前行。也許也會因過去的失敗而情緒低落，猶豫不決。然而，種種的不堪回首，卻讓你更加堅強。也許，我們羨慕林肯能夠成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。但不妨想想他也曾經(jīng)經(jīng)歷過多少次失敗的回首。因為回首，讓他更加堅毅，更加沉穩(wěn)，于是，他才會眺望的更遠。只有揚起回首的帆船，在風雨中搏擊，才能抵達眺望之中。
是回首，亦或是眺望，我們不能單個的選擇一種。一味地回首，只是讓我們沉浸在已經(jīng)遠去的成功或是低迷的失敗中，一味地眺望，只會陷入虛無縹緲的對未來的不確定中。用回首來實踐，那么眺望才愈覺迷人。
有言：你能看到多遠的過去，就能看到多遠的未來。如果說眺望是直插藍天的大樹，那么回首便是不可缺少的澆水與施肥；如果說眺望是令人驚嘆的摩天大樓，那么回首便是不可忽視的地基。
回首。眺望猶如腳踏實地與仰望星空，只有腳踩著大地，才會看到天際的滿天繁星。
回首高一作文 8
普羅米修斯盜取了火種，換來永世囚禁在山崖的懲罰。
伊卡洛斯努力飛向太陽，卻被奪目的陽光融化了翅膀。
神也好，人也罷。
只有當他回首思索往事，對錯誤的事釋然、對正確的事坦然時，他的回首，才有意義。
——題記
回首，聽起來很有詩意的一個詞語。
但所有人都知道，克服以往的黑歷史，優(yōu)雅端莊的回首往事，是多么困難。
五年級那年，我對學習產(chǎn)生了極大的厭惡感。說不清這種厭惡感從哪里來，但每一節(jié)課都使我煩躁。但神奇的是，我的學習成績非但沒有下墜，還直線上升。仗著自己那段時間成績優(yōu)異，我甚至大言不慚道：“復習有什么用？”
直到期末考試前，我心里還很驕傲自滿。父母的話絲毫聽不進去，老師的話也不放在心上。每一天都像是打發(fā)過去的，甚至到了考試前一天也不復習，期待著期末考的到來，更期待期末考的結束。
很快，期末考就過去了，但成績卻不像我想象的那么美好。我記得十分清楚，我最擅長的數(shù)學在班里排名24。聽著同學們歡聲笑語討論成績，我仿佛被什么堵住了嗓子，想說什么卻又說不出口，卡在喉間有點想哭。
但最后還是沒哭出聲，強顏歡笑和同學們告別，抓緊試卷走出了教室。那一個暑假看似很爽，但每每有人問我期末考試成績，我總會支支吾吾，說完末了再加一句沒發(fā)揮好。但是真的`沒發(fā)揮好嗎？我在騙誰？
是啊，我在騙誰？
那一天，我終于鼓起勇氣回首思考這件事。這才發(fā)現(xiàn)當時的自己的幼稚的可笑，為我做一天和尚敲一天鐘的做法感到可笑。這時我才明白，回首思索有多重要。
到了初一，我已經(jīng)可以坦然說出我的成績和排名，后面再也沒有沒發(fā)揮好，而是多了一句下次一定更好。
有詩云：驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。很不應景的提一句，如若他沒有回首，他還會在茫茫人海中找到那個她嗎？或許可以，又或許不行。當你堅持不下去的時候，記得回首。因為一旦回首，你就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)創(chuàng)造了很多屬于你的輝煌與奇跡。
回首高一作文 9
我們都是孩子，輕輕地我們走進校園。
我遇見了面帶羞澀的你——那時候的你還沒有剪去烏黑的長發(fā)，還沒有成天戴著大框的眼鏡，還沒有像今天那么多愁善感。一切，看起來都那么美好。你可以拽著我的手臂，從校園的一頭一直走到另一頭;我可以看著你的眼睛，從一個話題一直聊到另一個話題。
那時我們天真地像個孩子。
渴望變成天使，悄悄地我們懷揣夢想。
你說過你想去普羅旺斯，像天使一樣站在薰衣草花田中央。我卻很不應景地說，我的夢想是考上好的高中。你夸張地大叫起來，哎呀!你俗不俗啊!我無奈地撇撇嘴。其實我也熱愛薰衣草田，我也渴望著蛻變成天使。但我沒有翅膀……不過，若我也成了天使，我一定和你一起飛遍世界每個花田。
那時我們高傲地像個天使。
藏著童話的影子，默默地我們收斂鋒芒。
好像所有的童話都可以從“很久很久以前”到“永遠”，但我們信仰的童話卻不能讓我們永遠在一起。不知道什么時候，你開始為你所不屑的事而努力。你剪去了長發(fā)，戴上了眼鏡，課間也不再和我亂侃，學著乖乖女的樣子奮斗起來。而我也一樣改變，體育測試上，我再也不會拉著落后的'你朝終點沖去。當我毅然前行時，我猛然發(fā)覺，你我選擇的路只能靠各自走下去了。無論前面是坦途還是荊棘，我們都堅信會有一個不一樣的精彩人生。
那時我們孤獨地像個影子。
為夢想而分離，慢慢地我們即將離開教室。
總是在思想放空時，忽然浮想出我們畢業(yè)時的情景。你淡淡地猜想，我們應該會哭吧。我想，也許我們不會哭，也不會笑。我們會安靜地抱著一大堆教科書向?qū)嬍易呷�，整理好被褥，然后悄悄地離開。當初的我們，曾經(jīng)說過要一直一直在一起，可是現(xiàn)在的我們，盡管不知道未來是怎么樣的，我們又將去何方。但我們相信一定可以重逢。也許在轉(zhuǎn)身時，可能悄悄地用手背抹去被風干的淚痕。因為我們心底里都明白：過去的三年，我們一起在教室里奮筆疾書;也曾為一道難題而爭得面紅耳赤;我們曾一起在寢室里躲開宿管員議論我們的“介紹”;我們也曾一起在操場上揮灑我們的汗水。曾經(jīng)的擁有，會成為我們一生的銘刻。
那時我們堅強地像個大人。
回首高一作文 10
我不知道人生該怎樣詮釋，也不知道命運又是怎樣安排的。只是那一幕幕令人心痛的往事，正如一道道傷口橫在我心中。而母親的淚，恰恰落在這一刀刀傷口中，讓我更痛了。
我是一個擇校生。也許是因為初三那年的期中考試，讓我毫不猶豫的選擇了會寧一中。在臨考前的一個月，我得意忘形，竟忘了自己面臨的是將近六百分的挑戰(zhàn)。直到那個黑色六月降臨，我徹底迷惘了。那個六月，天格外地藍，而這藍，只藍給別人而并非藍給我。上天給我的責罰是那般狠毒!這是造化弄人嗎?也許，一切的一切都因為我。
中考成績?nèi)缙诙�，分�?shù)令人震驚，那三個五在我心中永遠地烙上了一個疤，永遠也抹不去。誰都知道，會寧一、二中的分數(shù)線會遠遠超過它，到會寧一中讀書已經(jīng)成為天方夜譚。我將何去何從?此時此刻，比我更心痛，更傷心的是我的媽媽，是生我養(yǎng)我的'母親!第一次看見堅強的她掉眼淚，為我掉眼淚，心中的痛，讓我無法表達。日日夜夜，母親以淚洗面，我看在眼里，痛在心里。那種痛，言語難述!
那天早晨我起得很早很早，失眠多天的我已經(jīng)不知道睡覺是啥滋味。天微微亮，依稀可以看見星星在天空中眨著眼睛。它們是在嘲笑我吧，嘲笑我的無能，嘲笑我的無可救藥，嘲笑我行尸走肉般的樣子。來到家門前，我看到不遠處有火光，不知道是什么，想看個究竟，我便走了過去，眼前的一幕讓我驚呆了，我像挨了重錘一般難受卻啞然難言。
焦急地等了好多天以后，分數(shù)線出來了。意料之中，分數(shù)線很高，我沒門。但四中好像還有一絲希望。那天，我和媽媽一起來四中面試，很幸運，面試成功了。當我把這好消息告訴母親時，她哭了，哭得好傷心，又笑了，笑得好開心。
當時我在想，我有什么資格，讓她這么為我付出，為我流淚?我眼前又一次浮現(xiàn)出了許多天前的身影——那天我看到，媽媽是那么虔誠，那么虔誠地跪在那里，手中拿著三柱香。我親愛的媽媽，謝謝您給我的愛!這輩子，您是我的唯一!
雖說，母親為我們付出是責任，那我們呢?就只有盡自己最大的努力去回報，即使……即使永遠也回報不盡……
回首高一作文 11
高一的時光如風一般拂過我的季節(jié)。它走了，沒有流露出絲毫的留戀，只留下一串清晰的腳印作為永恒的回憶。對于我而言，高一的上半年是我在校10年來最快樂的時光。因為在這半年里，我收獲了很多無意爭取了東西。思想的單純賜予我最美麗的快樂。
初進高中，學校的活動是中學階段最豐富的。而幾乎每一個活動，我都沒有錯過。成功競選為高一年級學生會學習部副部長，代表班級出演時裝秀以及話劇《海的女兒》，為班級爭得了相當?shù)臉s譽。真的是無心插柳柳成陰。
沒有任何思想包袱，我收獲了我意想不到的東西。上半年，我就這樣，一邊忙碌著學校的公事，一邊緊抓學業(yè)，更令我欣慰的是，我居然獲得了雙豐收。事務的繁忙讓我忘記了成長的煩惱，成功的歡樂讓我忘記了拼搏的艱辛。轉(zhuǎn)眼間，我再次邁進了校園，進入來了高一的下半年。
與上半年相比，我下半年的生活更豐富，更悠閑。有了更多的快樂，也有了更多的煩惱。下半年，我走進了四個男生的世界。每天跟他們一起走出教室，一起走進食堂，一起吃大鍋飯，又一起回到教室。每天晚上下晚自習過后，他們都似乎已經(jīng)習慣了把我送到校門口。走進他們的空間，我感到了常人無法給予的快樂。但與此同時，也因為他們，我多了幾根煩惱絲。
一個女生跟幾個男生走得這么近，難免會引起個別女生的不爽，讓我有點不知所措。更糟糕的'是，跟他們在一起，我感覺的我的成績明顯下降了。要知道，成績就是我在眾人面前地位的象征啊。我該怎么辦？那一刻，我陷入了煩惱布下的陷阱，差點無法自拔。
關鍵時刻，是他們幾個建議我暫時離開他們一段時間。我雖然舍不得，但為了我的學業(yè)，還是答應了。剛開始，沒有了他們，我真的好孤單，好失落，我哭了。但時間撫平了我心靈的創(chuàng)傷。讓我漸漸習慣了沒有他們的陪伴。
最后一個月，我沉迷于題海，找回了上半年的狀態(tài)。從未松懈，直到期末。我沒有讓他們失望，一個月的苦斗換來了18個名次。我流淚了，因為感動！我的成功來自于他們的放棄，理解和鼓勵！高一，奪走了我的365個日夜，卻也留給我4個難得的知己。
回首高一作文 12
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個月的學習時間已順利過去，為了揚長避短，更好的有利于今后的學習，現(xiàn)將前段時間的學習總結如下：
總的說來，自覺學習的能力不是很強，課堂有時注意力不是很集中，而且上課時不愛思考，回答問題也不夠積極。課外，不能自主地學習、復習。不愛鉆研問題。但也有好的方面，老師布置的任務能按時、按質(zhì)完成，所要掌握的知識能夠落實好。
語文方面：不愛思考問題，我想，在以后的語文學習中，應加強基礎的掌握，積極思考問題，特別是以 后在學習文言文中，思考更為重要，而且要善于鉆研，不能工巧匠留疑問。認真對待自己，不能當作完成任務，這樣對提高寫作能力是很有幫助的，積累——也是學好語文的一個重要方面，廣泛閱讀，多積累，因為書本上有許多知識是沒有的，但有些知識我們必須懂得，這就要靠閱讀來擴寬我們的知識面，增大視野。通過這次月考，我發(fā)現(xiàn)在做閱讀題上的問題很大，有許多東西讀不懂，因此，還要加強閱讀題的練習。地理和政治也同樣如此。最重要的'是要理解。
英語要多讀、多聽、多記、多積累。英語中選擇題就是考基礎知識，因此，基礎知識一定要記牢。閱讀題和完形填空這些題，要想做好，平時也要加強訓練，多閱讀。在閱讀過程中也要注意各方面的能力培養(yǎng)。比如，遇到生單詞，首先不要查詞典，根據(jù)上下一步文猜這個詞在文中的意思，再查詞典，最主要的是要把這個詞記住。我想，在以后的學習中只要能做到這些，我的英語成績定會提高。
數(shù)學，以前我總是忙于做筆記，不注意思考。在以后的學習中，應注意這一點，認真思考比做筆記的效率高。上課時，注意力高度集中。做題時，思考要嚴謹。知識點要在理解的基礎上掌握。物理、化學也一樣，多練習，所學的知識便會掌握得更牢固。練習也可培養(yǎng)多方面的能力，可以使思維更為活躍，更嚴密。
生物，我認為不好理解，有許多地方不懂，而且不愛問老師。因此，在以后，應該更好地理解，而且不懂的地方要問老師、同學。善于鉆研問題，不能膚淺。
回首過去的學習，學習方法及態(tài)度都還有問題，我想經(jīng)過這次月考，要吸取教訓，彌補不足，我相信我的成績一定會有所進步的。
回首高一作文 13
記憶的碎片經(jīng)過了不計其數(shù)的支離破碎與破鏡重圓，就像北冰洋上一層疊一層的冰片，不斷的裂開，又不斷的愈合，最后以一個全新的姿態(tài)突兀的展示在你面前，理直氣壯的讓你接受。
席慕容說：太陽落下去，當它升起來的時候，有一些你認為可以一輩子在一起的人就從此和你分別了。
每次想到這句話的時候，那些剪不斷的影子都會呼之欲出的在我腦海里涌現(xiàn)。如同氤氳的霧嵐般彌漫了我的流金歲月，讓我心里疼痛起來。
我似乎又聽到懌旎和佳在教學樓前等我時踩著撲天蓋地的落葉發(fā)出的那破碎的聲響。游離的光線穿透過層出不窮的枝葉間密植的空隙，如同細碎的銀汞，斑斕的散落在她們澄澈而晶瑩的瞳仁里，折射出的光芒溫暖了我的小學所有時光。
夜闌人靜，形單影只的輾轉(zhuǎn)反側時，我甚至不止一次的夢見那片浩瀚而淡藍的天空；夢見考試前老師在講臺上焦急的來回踱步；夢見秋季時候校道兩旁的樹葉紛紛揚揚飄然而落的傷逝；夢見那段如歌歲月里抹不去的種種片段，讓我春暖花開的緬懷。緬懷那曾經(jīng)伴隨著光陰荏苒，時間沙礫飛快的流逝時所劃破的痕跡。
時而肆無忌憚的蹉跎歲月，時而守望時光的白駒過隙。
記憶里，昔日的吵吵鬧鬧，歡聲笑語。
奔跑著，希望趕在上課鈴響的前一秒鐘氣宇軒昂踏進教室，然后沒完沒了的氣喘吁吁，像是在為自己的及時而歡呼雀躍。
一大群人擠著同一把傘，雖然會渾身濕透，卻真切的感受到一股熱乎乎的暖流在血液中翻滾，顧不上發(fā)梢雨滴頻頻，便與死黨哄堂大笑。
和子旋騎著自行車漫山遍野的飛馳，聆聽車輪滾動時發(fā)出的聲響，以及落葉及地時蕩起的回音，一起穿越那單薄的青春。
還有豆豆那天真爛漫的笑顏，滿腹的經(jīng)綸，天花亂墜的成語運用，總讓我肆虐般的笑泛濫開來
一切的一切，都繚繞在耳際，繚繞著連綿起伏的笑聲，繚繞著欲言又止的告別，繚繞著朋友之間的.泣不成聲......
甜美而又那般逼真的回憶，那份忍俊不禁的喜悅，以及那難以釋懷的真摯情誼，有著陽光的味道。就像滂沱大雨后的蒼穹為什么會是那般澄澈明亮一樣，由愛編織成的光線啊，溫暖的刺破模糊了整片大地的黑暗，讓我有了最簡單的笑容，懂了最單純的幸福。
我可愛的同學們，陪我一起走過一段光和影的花樣年華，讓我不再惶恐于那曾經(jīng)一大片一大片蔓延著我心跡的孤單與寂寞，讓我彷徨無助的時候有了那一份堅持下去的守候與希望，讓我在初中懂得明媚的活在生活的懷抱。
回首高一作文 14
記憶零零碎碎的拼湊，終于拼出一個完整的南航之旅。
離開南航的時候，那種不真實感好像我還沒有從夢中醒來，冬令營已將要畫上句點。我嘗試用文字記錄，才發(fā)現(xiàn)反倒是文字無法承載那般的留念。
依稀記得啟程的下午，陽光正好，洋溢的暖意透過全身，似乎喚醒了身上的所有細胞，把目光交給窗外的景色，風景錯離間，產(chǎn)生某種錯覺，仿佛坐入時光隧道，趕赴一場盛事。
次日早晨來到南航校園，帶著些許的緊張，些許的憧憬。走在校園的小路上，兩旁的樹木也煥發(fā)著朝氣。陽光從樹葉間的的縫隙穿過，露出小小的光圈，陽光似乎是寵愛這所校園的，記得陽光像棉絮一般飄在空中，手指順著光路不在意的觸碰，指尖能感到欣喜的溫度。
坐進大學的教室，一切才是真正的.開始。
不論是風洞實驗室流體實驗室還是航天航空館的參觀都真正讓人眼前一亮。那些原本只能從書中或網(wǎng)上看見的照片、圖像亦是僅有耳聞的，不曾見過的模型以及實驗就那樣實體的擺在眼前，應該是眼花繚亂吧。航空館的收獲更是不少。近距離的看到放大的模型及飛機的部分零件，對于近一步了解航空知識和小組的研究學習都有著巨大的幫助。而空十師部隊更讓我們見識到了我國強大的空軍部隊，雖然沒有讓我們拍照留下紀念有點遺憾，但我相信我們早已將它刻入腦海，難以忘懷。南航的教授們也為我們講解了飛機升空的原理，飛機構造以及原因，各式飛機的差異，也講到了發(fā)動機的發(fā)展過程，分類極其應用。領略到教授們知識的豐富，上課時的風采，我們也與他們近距離交流，積極討論，提出自己平時的疑問，也得到了專業(yè)的回答。
當然我們的研究設計才是南航之旅的重點。開始我們組設計的時候，說真的我們組的成員都互不相識，一開始還是有那么點尷尬。但幾天相處，我們的討論開始熱鬧起來，從開始的無人旋翼偵察機到后來的確定無人撲翼偵察機，我們一起整理資料，討論，建模，制作PPT，雖然在此期間我們有過爭執(zhí)，但值得去回憶。即使最后的作品有爭議，但還是得到了教授的認可，令我們組員歡呼雀躍。這是我們一起團結合作，創(chuàng)新想象的展示，是我們在南航留下的最美的足跡。
傍晚，夕陽又隱了下去，宛如打翻了一盆炭火，天際赤熠灼灼，火燒云是落日的象征，也是延續(xù)�？粗虾剑丛嘧R便相知也可能就是那種感覺吧，泛紅的光順著遠方潑下，映在每個人的笑臉上。逆光將這刻定格，再回首都是一種貪念。也不知什么時候，天空也變得暗了，入夜后的校園光線迷離，一如流水云煙，通通漂浮而過不著痕跡。
時間好像也是這樣，五天打馬走過。大巴停下，熟悉的城市，離南京很遠，離我很近。
走進光榮之門，旅程宣告了結束。
我們都明白，我們飛向天空，追逐夢想的道路不曾停止。
再回首，夢想依舊。
回首高一作文 15
樹蔭有蟬鳴，太陽把地球烤的炙手可熱，門前的小狗總是不停地吐舌頭，這個夏天似乎隔離了涼爽，只剩炎熱讓我們心潮澎湃。
歲月是一場有去無回的旅行，不知不覺中，我恍惚的度過了高�，F(xiàn)在回想起來，好似調(diào)味瓶，五味陳雜。因中考失利，沒能考上自己想考的學校，經(jīng)過一番思想斗爭。我懷著躊躇滿志重新開始，抱著東山再起的決心，立志三年后金榜題名�？蓜偵细咭�，懷戀初中自己鶴立雞群的日子不說，還產(chǎn)生厭學的心里。高一上期，完全是一個“積極廢人。”人生的低谷大概就在這里，整日抱著混日子的心態(tài)，成績自然一落千丈，曾經(jīng)的輝煌到現(xiàn)在的渣渣一枚。也許，是打擊足夠多了，我下定決心2019年的自己不能再重現(xiàn)歷史。我改變心態(tài)，我正視自己的不足，我努力離自己想要的樣子更近一點。上帝從來不會虧待每一個積極進取的人，我改變了自己，忘掉了曾經(jīng)的輝煌，珍惜當下的生活，我的成績也由此突飛猛進。直到現(xiàn)在，我也不曾后悔高一的這段日子，是時間讓我們悄無聲息的長大，經(jīng)歷過失敗，才不會覺得成功那么唾手可得。
心態(tài)是高中三年里最重要的東西。不用著急，你所希望的，會慢慢向你走近。俗話說：“態(tài)度決定一切�！蹦愕男膽B(tài)是好的，你的世界便是美的。高中三年會有數(shù)不清的考試，你不必每場都在意，只要自己全力以赴，比過去的自己優(yōu)秀就足夠了�！安环e跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”好的心態(tài)，好的開始，只要心態(tài)沒垮掉，一切就還有希望。
擁有了友誼，但也習慣孤獨。有人說：“沒有人會陪你到最后，當天黑時你的影子也會離開你�！痹诟咧羞@個快節(jié)奏的生活里，我適應了一年，最初因為墮落，也懶于去交朋友，習慣了一個人去做所有事情。到高一下學期，因為開朗的性格，認識了一群可愛的人，經(jīng)常嬉戲打鬧，經(jīng)常奮孢子，經(jīng)常一起學習，經(jīng)常一起去食堂······在枯燥無味的高中生活里，有了她們的名字，習慣了孤獨，但也用擁有友誼。高中跟你玩的好的不再是一群人了，只是幾個人了。也許，是因為還沒有到高三吧，青春里的我們肆意瘋玩。那年高一，我認識了一群可愛的人，有了幾個知心的好友。
遇見了更好的自己。那年高一我變得陽光向上、樂觀進取，用心過好每一天。在這個光怪陸離的'世界，我們總容易忽視自己，羨慕別人的生活，從未發(fā)現(xiàn)自己亦是風景。忠于自己，不用羨慕別人的生活，你有自己想過的生活�？岬南裢砬锏娘L，瀟灑的像林間的鹿，不討喜，卻自由。自己的人生，自己是主角。在高一的生活里，我結束了初中三年羨慕別人的生活，有了自己想過的生活。
回首那年高一，陽光正好，微風不燥，歲月流轉(zhuǎn)，像水晶球在我的生命里閃閃靈動······
回首高一作文 16
轉(zhuǎn)眼之間，一年的時間已經(jīng)過去。我們已經(jīng)從初到高中充滿好奇的高一新生成長為成熟懂事的高二學生了。高一這一年是我們跨入高中的第一步，是我們高中三年學習的墊腳石。回首高一，往事歷歷在目，無數(shù)有意義的事情和經(jīng)驗像一塊塊基石鋪滿了前進的道路，給我們支撐，通向前進的道路。
高一的時候，新的學習內(nèi)容，新的學習環(huán)境，新的學習氛圍，預示著我們注定要經(jīng)歷與初中不同的學習歷程。老師們敏感地向同學們提出了這個問題。剛開始時，我只要是聽到了這句話，并沒有意識到問題的嚴重性，去深入了解其中的不同。這樣懵懂下去，必然會引起學習成績出現(xiàn)危機，才得以敲醒了我。這并不是“亡羊補牢，為時已晚”，相反，通過自身的調(diào)整和積極的努力，以及同學、老師的熱情幫助，我的勤奮終于換來了成績的進步。
“金無足赤，人無完人�！�高一過后，我深知自己在學習以及生活中存在一個很明顯的缺點，那就是有時過于急切，做事情總有種急于求成的心態(tài)在作祟。在今后的學習生活中，我應當磨礪自己的耐心，培養(yǎng)良好的心態(tài)。
高二，這是一個很危險也很關鍵的學年。危險的'是，大家都已不是剛剛跨進高中校園的懵懂少年了，對學校的一切都已經(jīng)輕車熟路，既有可能出現(xiàn)放任、松懈的心態(tài)。但是，一旦在心態(tài)上放松，學習上放任自流，就必然會造成基礎不牢固，成績下滑，給一年后的高三帶來更多的困擾。關鍵的是，高二過后我們便要沖刺高三。在這一學年中，我們得牢牢地掌握知識，鞏固基礎，為高三的到來打下基礎。
那么，怎樣才能把握好這一年呢？我認為應該按以下幾點來做：
1、完善自己的學習方法，構建知識網(wǎng)絡。經(jīng)過高一一年的學習，我們大都摸索總結出了適合自己的學習方法。在大致已有的基礎上進一步從細節(jié)入手完善，使學習方法進一步促進我們成績的進步。我們已步入高二，應當學會自己總結構建知識網(wǎng)絡，將知識有機的串聯(lián)在一起，會有助于梳理繁多的知識要點，找出其中的聯(lián)系，是重點突出，難點突破。
2、提高效率。預習、聽課、寫作業(yè)、復習等繁多的學習工作壓得我們喘不過氣來。這就要求我們要盡快提高學習效率，擺脫以往疲于應付的困擾。我們可以把這些工作恰當?shù)劂暯釉谝黄�，來提高效率。比如：剛剛學完一堂課的內(nèi)容，我們可以立刻拿幾道典型小題練練手，看看掌握的如何。又比如：課前幾分鐘拿出時間看看上次學的知識點或者粗略翻看一下這堂課的內(nèi)容。除此之外，我們好要保證一定的有效學習實間。效率再高，學習方法再好，沒有足夠時間，知識也無法消化干凈。因此有了效率和實踐的雙重保證，知識就能被我們較好地掌握和運用了。
3、與他人合作探究。俗話說得好：三個臭皮匠賽過諸葛亮。遇到難以理解的內(nèi)容和題目，在獨立思考無果后，我們可以尋求同學的幫助。大家討論、商量得出結論。再者，可以去問老師解決疑惑。
4、要想有好成績，健康身體是本錢。這就要求我們在體育課和平時的鍛煉中多下功夫，認真對待。
有了合適的學習方法和強健的體魄，我相信我們在高二中可以共同快樂，彼此幫助、大氣，并取得不錯的成績。
回首高一作文 17
“請同學到外面排好隊，準備好那早點�！崩蠋煵痪o不慢地走進教室，掃視了一下全體同學，并指向走廊上的一個很大的鐵桶。大家紛紛走向外面（走廊），迅速地站好隊。如果還沒有輪到自己，就在一旁與同學說說笑笑。啊，一年級時如此散漫。
我還依稀記得每到早晨的朝讀課程，班上總會傳出朗朗的讀書聲，當然是在老師領讀的情況下。老師很清楚地告訴我們，將書翻到哪一面，不過，翻的倒不是什么語文數(shù)學書，而是與主課課本差不多大的《三字經(jīng)》。
老師念一句，我們跟著齊讀一句。日復一日，同學們好像會有一些厭倦，不時地改編、創(chuàng)作。依照自己想要表達的意思，亂說一氣，有時還會冒出罵人的字眼。那對我們來說，算是一種樂趣。就像這樣，我們彼此認識，彼此進行溝通，一下子就有了許多的.朋友，大家聚在一起打打鬧鬧，很開心、充實。
這樣的相遇，成為了不能舍去的記憶。
”就像你說的一樣，也許吧，也許真的不在一個班了�！拔衣裰^，聲音越發(fā)低沉，沒有什么勇氣抬頭一樣。
”不要那樣啦，我只是隨口說一下的��！“看著我一臉的不好受，那位同學努力地帶動著氣氛�？墒�，我卻什么都沒有說，就走進教室，坐在自己的座位上。同學看我那副摸樣，也沒再說什么，回到了座位。
我一直以為那個時間還沒到，還早著呢�？墒侨f萬沒想到，現(xiàn)在想起來，像昨天的事……。
三年級的時期結束，開學第一天，我努力地尋找著自己的所在班級。呀！找到了！我指著我的名字，順便看了下有多少位以前的同學跟我在同一個班集體。沒有看到她，她不在我們班，那位可愛的朋友。我有些失望。什么？開玩笑嗎？我將那表中的名單看了好幾次。真的沒有，她的名字。
心情有些沉重，我的步子也變得緩慢起來。不知道什么時候，我進了我的新班級，每個人的臉上都帶著興奮，而我卻仍是感覺這只是一場夢，等到夢醒來的時候，我就會再次看見她沖著我微笑。
開學的第一天，漫不經(jīng)心，好像什么事都與我無關，只會靠在桌子上發(fā)呆。我步入的這個新班級，大家都很好，讓我很快地適應下來，好不容易適應下來。一年過去，轉(zhuǎn)折點可真多啊。又出現(xiàn)了新的班級：五（7）班。這是優(yōu)生班，我還沒有在原班待夠，就……如我描述的一樣，我進了五（7）班，不舍，不舍，還是不舍�？偸遣簧徇@個詞纏著我，我很難受，有些痛苦。不過，我并不像以前一樣，情緒低沉，而是提起精神面對五（7）班再一次面對新同學。
再等一年，我以為什么都不會變了，可是，再次分班。說實在的，我有點崩潰。此時，我與原來不一樣了。只是順其自然，愛分哪個班就分哪個班吧！只不過又得適應一段時間。小學六年級的生活貌似很快就到期了。
現(xiàn)在的我，馬上要面臨的是畢業(yè)�；厥琢甑男W生活，酸甜苦辣、豐富多彩。唯一的不足是：時間太快了。想想以前吧，那跟浪費時間一個樣。我不想再浪費一分一秒，因為時間會在你不注意的時候逃走，想找回來嗎？還是，珍惜現(xiàn)在吧！
六年，從相聚到分別，從分別到回首，再次回首從前，好多都已淡忘。相聚――分別――再回首，循環(huán)下去，一直這樣，時間是公正的，對每個人都是如此，現(xiàn)在不準備好好珍惜嗎？那就請等待著分別的時刻吧！
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