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寫(xiě)感恩的高一作文500字以上
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范文一：感恩之心
感恩不僅僅對(duì)別人說(shuō)一聲：“謝謝�！备卸魇遣卦谛睦锏恼鎿辞殂骸�
我們應(yīng)該感謝生活。我們生活在先輩用智慧和汗水創(chuàng)設(shè)的世界里，遠(yuǎn)離了愚昧和貧窮。我們不用打魚(yú)狩獵，就能享受到美味佳肴；不用采�？棽�，就能享受華衣錦袍；足不出戶，就能知天下事
感恩無(wú)貧賤之分。不論是富商巨賈還是普羅大眾，都應(yīng)持有感恩之心；懂得感恩是一種美，一種愛(ài)，一種情懷；懂得感恩的人是幸福的，當(dāng)別人幫助我們，就會(huì)心存感激，就會(huì)想辦法報(bào)答恩人；即使不能直接報(bào)答恩人，也會(huì)幫助有需要的人，回贈(zèng)社會(huì)。
感恩不是簡(jiǎn)單的物質(zhì)饋贈(zèng)。如果只會(huì)簡(jiǎn)單的用物質(zhì)去匯報(bào)恩情，那是對(duì)恩人的褻瀆，是不懂感恩的表現(xiàn)。
不會(huì)感恩的人是痛苦的。“百行孝為先”，人生最大的恩人莫過(guò)于父母；而對(duì)父母最好的回報(bào)就是孝順。對(duì)父母不孝，就是忘了根本；即使擁有豐厚的物質(zhì)生活，他也是極其痛苦和不幸的�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”
感激老師。他們辛勤勞動(dòng)，忘我付出，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)老師的生動(dòng)寫(xiě)照。在課堂上，老師非常嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。但在課后，老師就如同我們的朋友，與我們一起分享快樂(lè)與成功，分擔(dān)痛苦和憂愁，廢寢忘食地幫助我們學(xué)習(xí)。他們的教誨就如同一股神秘的動(dòng)力，能使我們永遠(yuǎn)向前，使我們不忘教誨。
如果生活中多一份感恩，就會(huì)少一份索��；多一份感恩，就會(huì)少一份怨恨；多一份感恩，就會(huì)少一份痛苦。
如果我們每一個(gè)人都有一顆感恩的心，世界將會(huì)充滿快樂(lè)，生活將充滿愛(ài)！
范文二：感恩生活，主宰生活
無(wú)論我們?nèi)绾毋裤饺绾慰謶�，生活依然按照不變的步伐向我們走�?lái)。
我們有著那么多的希望與理想，在生活的真實(shí)前面，又有多少俯首可拾的呢？我們也一樣曾無(wú)語(yǔ)問(wèn)天，那樣一種成長(zhǎng)的無(wú)奈，正是生活那刺破少年夢(mèng)的鋒芒，賦予我們一種閱歷，一種思索。
生活到底是什么？我們還在不停尋找答案。
為什么總有那么多抱怨那么多淚水？為什么有那樣的顫抖那樣的慘白？為什么天空總是狹小語(yǔ)言總是枯燥？為什么拼命、癡迷、鉤心斗角？太多的為什么，伴隨著四季潮般涌來(lái)，而年輕的心似乎永遠(yuǎn)找不到一處棲息之地，找不到屬于自己的荊棘。
生活，如同一張網(wǎng)。在這張網(wǎng)里，我們無(wú)可逃避。
也正因?yàn)闊o(wú)可臺(tái)幣，我們才無(wú)所顧忌地選擇擁抱生活，帶著感恩去主宰生活。
人看生活是雙眼睛，生活看人是雙眼睛。你眼中的色彩，一個(gè)人活著，不是讓生活沉重你肩膀，也不是讓生活逐一世俗你的純真，你應(yīng)是生活的主宰者，用你手中的鞭子去駕奴生活。
張開(kāi)雙臂，軀體總是莫名的激動(dòng)，伴隨著日升月起，我們屹立于生活浪潮的樣子或許只是一滴水、一根草，我們?nèi)匀粺o(wú)怨無(wú)悔。
走入青年的季節(jié)，生活的風(fēng)景顯繽紛進(jìn)入我們的視野。無(wú)論笑還是悲，無(wú)論酸甜還是苦澀，這都是生活的賜予，生活的真實(shí)。
請(qǐng)記�。褐灰ハ路N子，秋天就會(huì)有品嘗的果實(shí)。
只要有辛勤耕耘，汗水就會(huì)凝結(jié)成功的喜悅；只要活著，就要相信自己的生活，相信每一個(gè)季節(jié)都有陽(yáng)光，相信太陽(yáng)每天都是亮晶晶的。
只要擁抱生活，感恩生活，主宰生活，季節(jié)就會(huì)為你放出光芒！
范文三：學(xué)會(huì)感恩
感恩雪
冬天，因?yàn)橛醒澜缱兊酶矊�，和諧；冬天，天空變得更廣闊；冬天，因?yàn)橛醒�，大地變得更嬌媚�?/p>
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，不知哪位詩(shī)人把雪寫(xiě)得如此生動(dòng)可愛(ài)。雪是輸梅一段香，可沒(méi)有雪，梅在人們眼中會(huì)如此艷麗嗎？我想大多數(shù)人會(huì)回答沒(méi)有。
對(duì)，如果沒(méi)有雪，梅在人們眼中不會(huì)如此艷麗，不會(huì)如此堅(jiān)忍。當(dāng)梅受到他人贊揚(yáng)時(shí)，梅很高興，雪也很高興。
所以，梅為了不讓雪付出而得不到回報(bào)；所以，它把自己的美麗綻放到極限；所以，冬天來(lái)臨時(shí)，天空下起鵝毛似得雪時(shí)，那是梅在感恩。
感恩風(fēng)
冬日偷偷離去，春日悄悄來(lái)臨。
春日來(lái)臨時(shí)，習(xí)習(xí)春風(fēng)親吻大地的臉，像在告訴大地，它從未離開(kāi)過(guò)。
柳樹(shù)也因此伸伸懶腰，露出嫩綠的臉，好像在探尋大地的一切。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，“嘎嘎”亂叫的鴨子卻是最早知道春日來(lái)臨的，冰融化了，它們可以在河水中肆無(wú)忌憚地游泳了。春日吹醒柳樹(shù)，吹化河水，吹起無(wú)邪的雪。所以，春日來(lái)臨時(shí)，春風(fēng)吹襲時(shí)，柳樹(shù)、鴨子在感恩風(fēng)。
正如一首歌中所描繪的那樣：“感恩的心，感謝有你，讓我一生，能夠有勇氣做自己”。
我們懷有一顆感恩的心，會(huì)為世界增添一份光明，會(huì)尋找到另一個(gè)自己，會(huì)看到事物的另一面。正如梅、柳樹(shù)、鴨子那樣，它們也正是擁有一顆感恩的心，才會(huì)讓冬天與春日變得如此可人。
擁有一顆感恩的心，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是最重要的。
范文四：帶好你感恩的護(hù)照上路
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言的永恒回報(bào)。
題記
感恩是什么？感恩不是東坡先生與狼，不是農(nóng)夫與蛇，更不是冷漠相待。感恩應(yīng)該是滴水之恩，涌泉相報(bào)。
我們應(yīng)感恩父母。是他們含辛茹苦的養(yǎng)育著我們。有人曾說(shuō)過(guò)：孩子是父母上輩子的債主，父母這輩子是來(lái)還債的�？晌覅s不這樣認(rèn)為，我覺(jué)得父母才是我們上輩子的債主，我們是上輩子的債沒(méi)有還完，所以，今生要用一輩子來(lái)償還父母。當(dāng)今社會(huì)的孩子與父母之間的關(guān)系逐漸被手機(jī)，游戲等電子產(chǎn)品所代替了�？墒菬o(wú)論我們的態(tài)度再怎么惡劣，冷漠，父母都一往如既的關(guān)心，愛(ài)護(hù)著我們。而我們呢？會(huì)不會(huì)在天冷時(shí)，對(duì)他們說(shuō)，天冷了，要多加衣服，小心別感冒了！會(huì)不會(huì)在父母生病時(shí)，去照顧問(wèn)候他們？會(huì)不會(huì)在父母忙碌時(shí)，為他們端上一杯熱茶，給他們擦擦汗，捏捏肩，說(shuō)一聲辛苦了。
我們應(yīng)該感恩老師。老師既是辛勤的園丁，又是具有奉獻(xiàn)精神的蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。教師，他們的職責(zé)不僅僅是教書(shū)，還有育人。老師在教育我們的同時(shí)，也在幫助我們，但仍有少數(shù)學(xué)生不能理解老師的良苦用心。
我們應(yīng)該感恩對(duì)自己不好，隨時(shí)隨地貶低我們的人。在他們的冷嘲熱諷下，給予你的不只是打擊，還有無(wú)限的動(dòng)力。并且留言那些為難你的人，我們應(yīng)感謝他們，是他們使我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立起來(lái)！
也許，許多時(shí)候感恩很簡(jiǎn)單，但有時(shí)候卻又很難。也許就在那一念之間！
因心，產(chǎn)生恩；也是因心，我們懂得了感恩！
范文五：給自己一個(gè)感恩的理由
當(dāng)你遇到生活中的挫折，對(duì)生活已經(jīng)失望的時(shí)候，請(qǐng)給自己一個(gè)感恩的理由，不要?dú)怵H，猛然回頭，其實(shí)你身邊還有許多愛(ài)你的人�！}記
誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮？誰(shuí)沒(méi)有流過(guò)絕望的淚水？誰(shuí)不知道平波的苦澀？但是，請(qǐng)不要傷心，不要絕望，給自己一個(gè)感恩的理由，一個(gè)感恩生活、感恩生命的理由！
偉大的音樂(lè)家貝多芬一生遭遇了那么多的苦難。他拼著常人所沒(méi)有的毅力堅(jiān)持了下來(lái)，如果他沒(méi)有感恩生活感恩生命，或許以為音樂(lè)家將會(huì)銷(xiāo)聲匿跡吧！或許他在某個(gè)絕望的瞬間會(huì)想到：上帝雖然給了我那么多的苦難，但我卻不知比那些流浪街頭的人好多少倍，我難道不應(yīng)該感恩生活嗎？的確，每一個(gè)人都應(yīng)該感恩生活，想一想比你更不幸的人，其實(shí)你還擁有許多。
海子曾寫(xiě)下“面對(duì)大海，春暖花開(kāi)”的句子后便以自殺的方式融入了大海。海子隨能寫(xiě)出“生不帶來(lái)死不帶去，唯黃昏華美而至上”的句子，理解了常人所不能理解的美，卻怎么也學(xué)不會(huì)去感恩生活，取消對(duì)人生。如果當(dāng)時(shí)的海子能夠用一顆平靜的心去面對(duì)生活，中國(guó)文壇上就會(huì)多了一位杰出之輩吧！
沒(méi)有什么理由能夠讓你放棄生命，沒(méi)有什么事情能夠讓你一蹶不振。失敗過(guò)，那又何妨？只要你努力國(guó)際就好！絕望過(guò)，那又怎樣？最后你還不是活下去了嗎？后悔過(guò)，那又如何？最后不一樣要走下去嗎？
后記：沒(méi)有誰(shuí)不想成功，但也需要堅(jiān)持。沒(méi)有如初就不會(huì)有回報(bào)。記得，感恩生活，感謝一切在你身邊的人。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，其實(shí)你也是一片大海！
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