實用的高中的作文合集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的高中的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中的作文 篇1
《棋魂》的旋律回蕩在耳邊，也許，回憶也有高潮時吧，閉眼尋找夢中的美好是我慣用的手法，可是這次卻不同了，一切讓我不再相信追溯才是將冬天的炭火燃燒的方法，明天是我們自己創(chuàng)造，而不是去膜拜偉人。含著眼淚告別失敗，不如扔掉口香糖，用最真實的甜言蜜語為自己加油！
也許我們都還小，可是那僅僅卡片大小的身份證代表著我們所謂的青春。
我們享受的那些流逝，我們聽不到生命和青春在哀嘆著新世紀的“時間昏君”。但是，似乎我們真的不知道享受真的是在扼殺我們的幼小，讓一切變的更加“短小精悍”。
醒悟真的很難，至少對于“90”而言，或許，真的是或許，我們只懂得及時行樂。很多人問過我為何喜歡動畫片，其實，那是我在擁抱昨日的朝陽，雖然，它落下了，但是如今，即便坐在富士山頂，又有幾片潔白在你眼前呢？
諾貝爾和平獎？呵，可笑，哪里有和平，連動畫片中的喜羊羊都在一次次打敗灰太狼，別告訴我，灰太狼的那句“我一定會回來的”是進取，是努力，是奮斗，其實，那只不過是讓灰太狼大叔更傻一些，那樣的進取會讓灰大叔早一點變成“蓋澆飯”而已。
跪拜在那條白色石子路上，命運打開我的生命瓶，里面有的只有空白，哭喊青春回來，然而只有李白白衣飄飄拂過眼前的涼意。
每個人都該有一個未出生的`夢想，都該去用自己的畢生實現(xiàn)，即便，最后努力依舊不成功。
可是，信手拈來的沒有親情，友情，愛情，只有痛恨和背叛，沒有工作，機遇，成功，只有失望和悔恨�；孟雽崿F(xiàn)不了夢想，對于每天落下的夕陽不要說再見，而是說永存，其實，每一個人就是太貪心，拿走了太多的明天優(yōu)惠券，卻忘記為昨天買單付賬。
其實，我們該把庫存的寶藏拿出來為心中的地圖找尋最佳的埋藏點。
高中的作文 篇2
“啼嗒啼嗒”。遠處溫柔和煦的清風(fēng)中傳來緊湊的腳步聲，漸漸逼近自己。
就這樣，我們整天在擁擠的人海中和忙忙碌碌的身影擦肩而過。像一群群沒有靈魂的蒼蠅，沉溺于人世浮華，專注與利益法則。而把“復(fù)興中華”作為一生目標的人卻屈指可數(shù)。
難道我們就此沉默了？
1901年，范托霍夫，諾貝爾化學(xué)獎，荷蘭人。
1902年，羅斯，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，美國人。
1903年，瑪麗居里，諾貝爾物理學(xué)獎，法國人。
1957年，李政道、楊振華，物理學(xué)獎，美籍華人。
1976年，丁肇，物理學(xué)獎，美籍華人。
此時此刻，我們的內(nèi)心不會隱隱作痛么？是的，盡管莫言在前不久獲得了文學(xué)獎。但我們都知道，復(fù)興中華不是靠誰誰誰能將“東施寫得多婀娜”，能將歌曲唱的多悅耳。而在這個瞬息萬變的年華里，靠的是科技，是頭腦，是我們！
我們常常問著別人“中國擁有這幾十億的人才，為什么卻沒有一個真正的中國人發(fā)明震驚整個世界？”而在這里，我只猶如一個犯錯的'小孩，一心想著把責(zé)任推給別人。對于這樣的姿態(tài)，我不得不為如今的中國深深長嘆，
難道我們就此沉默？
不！不！不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡。
在過去的半世紀里，無論中國是神采奕奕還是云影天光，我只希望在我們短短數(shù)十載春秋中，發(fā)出一個中國人的聲音。
我不愿眼睜睜的看著中國的領(lǐng)土被他國虎視眈眈的一點點吞噬，而自己卻坐在教室沐浴陽光；我亦不愿活生生的讓中國走向清國時的腐 敗。因為這是中國——我們唯一的家。
科技就像一根長長的鎖鏈，將國家命運系的密不可分，當我們“背灼炎天光”的耕種土地時，美國人卻哼著小曲駕駛著機械播種土地。
我們難道不該做些什么么？
在我們還能奮斗的歲月里，就應(yīng)該干幾件瘋狂的事。將內(nèi)心的憤怒，熾熱的心，澎湃的激情化為一股股力量。吶喊吧，中國的子民！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。復(fù)興中國，讓中國在世界的夜空中閃耀，永不泯滅。
哪怕我們只有螢火蟲一般微弱的光亮，也要竭盡可能地在這個世界上一閃。然后，當我們滿頭白發(fā)時，也能熱淚盈眶的對自己說“我來過，在去往復(fù)興的路上。”
高中的作文 篇3
書記是人類進步的階梯，從接觸書籍開始。他們就一直影響著我。知識方面，做人方面，寫作方面……各種書影響著我。但要說對我影響最大的一本書，還要數(shù)《歲月留香》了。
他是我讀第一本沒注音的書。當時正在識字階段的我對于這種螞蟻般大小的字碼滿一頁又一頁的書提不起興趣，甚至有些反感。“這么多不認識的字，有一個一個的查，多麻煩。還這么長十幾面，不看不看。”這書我剛翻了兩頁，馬上扔到了一邊“來兒子”媽媽拾起書“你不是喜歡聽故事嗎？這里面全是故事�！薄翱蓻]注音看不懂”“沒事，我?guī)阕x。”媽媽和我一起看，我馬上就被故事吸引了�！斑@個字讀什么？這個呢？這個呢？……”從此對書籍的欲望如洪水泛濫，一發(fā)不可收拾。多少的課外時間是在《歲月留香》和字典的陪伴下度過的。是他讓我愛上了讀書，開創(chuàng)了我讀書的先河。
《歲月留香》不僅影響了我，讓我邁進數(shù)的世界，還讓我在同齡的孩子中比較突出。因為要看書，不會認字可不行，所以在字典、老爸、老媽的教導(dǎo)下我認識的字呈幾何倍數(shù)增長，并且記的非常牢：為了下次快點看懂情節(jié)，節(jié)省查字典的`時間。受它的影響，不僅僅多認了字，還讓我淘來了一個危險區(qū)——漫畫。
漫畫受中小學(xué)生的熱捧，呦的80后甚至還讓漫畫陪伴到現(xiàn)在。在那個腦子里是白紙的階段，我慶幸在上面畫第一筆的是《歲月留香》而不是漫畫。思想的高地讓文學(xué)作品占領(lǐng)，漫畫病毒在周圍見縫插針的襲擊，可直到現(xiàn)在文學(xué)高地上旗幟依舊飄揚，從未倒下。
隨著時間的推移，《歲月留香》讓我獲得更多的東西。因為他是《兒童文學(xué)》麥場主系列，大多是寫農(nóng)村的事。這里面必定少不了對農(nóng)村景色的描寫，優(yōu)美的詞語、句子我看了不少，側(cè)面描寫、對比、反襯……描寫手法當時雖然不太懂，但我確確實實的用到了我的作文里，為我的作文增添了不少色彩，并且兩次斬獲楚才一等獎，一次二等獎。
《歲月留香》對我的影響最大，他讓我遠離了漫畫，讓我學(xué)到了寫作方法，幫我得了獎。《歲月留香》在我的童年中留下了一串不可磨滅的記憶……
高中的作文 篇4
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們現(xiàn)在要做的就是認真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會，還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與能力編成的一定已經(jīng)是的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的.資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才終于取得最后的成功，不應(yīng)該只是作文時的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的。上課是否認真聽講，認真筆記?作業(yè)是否及時完成，獨立完成?是否主動學(xué)習(xí)，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：面對作業(yè)，面對壓力，是否我們的學(xué)習(xí)，是窮根究底，還是……
三要反思我們遵守常規(guī)的情況。一言一行，一舉一動，是否符合校規(guī)要求?是否自覺遵守住宿紀律，就餐紀律?是否注意，講究文明?我們是否也在學(xué)習(xí)之外的各個方面追求完美?我們是否在為自己創(chuàng)造最穩(wěn)定、最和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境?
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊現(xiàn)在，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙�。人生道路�?/p>
的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻可以改變心情，我們不能改變?nèi)菝�，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，榮辱不驚，及時調(diào)整自己，為下一次考試做好準備!