高中任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文常用2篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的高中任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

高中任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文1

　　人生中沒(méi)有多少路會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，而《真善美伴我行》一書(shū)，便向我們揭示了克服困難的真諦。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“造就偉人的不是順境，而是困境。在生活的任一驛站，要想取得成就，就必須面對(duì)和征服重重苦難�！睍�(shū)中向我們列舉出了許多典型的例子：芭蕾舞公主李月，即使被上帝奪走了雙腿，但她也沒(méi)有讓自己的舞蹈夢(mèng)想屈服于殘酷的命運(yùn)，而是用汗水鑄就了輝煌，最終出現(xiàn)在了殘奧會(huì)的舞臺(tái)上；大名鼎鼎的斯蒂芬·霍金，在21歲時(shí)不幸患上了會(huì)使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此全身上下只有3根手指可以活動(dòng)，可他依然以驚人的毅力編撰出《時(shí)間簡(jiǎn)史》、探究黑洞的秘密。人們都說(shuō)，霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更在于他是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者，他勇敢頑強(qiáng)的人格力量讓世人震撼；還有臥薪嘗膽的越王勾踐，忍辱負(fù)重的司馬遷，身殘志堅(jiān)的奧斯特洛夫斯基……古今中外，這樣值得我們贊頌的人不在少數(shù)，他們是美的化身，是我們這代青少年學(xué)習(xí)的榜樣。

　　由此可見(jiàn)，成功絕不是偶然的，一個(gè)人在成功之前，總是經(jīng)歷了很多失敗和磨難。在苦難的煉獄中不斷地磨煉，頑石也可以變成閃閃發(fā)光的玉石。只有經(jīng)過(guò)苦難的磨練，生命的火花才會(huì)閃光發(fā)亮；只有在苦難中奮進(jìn)，生命的花朵才會(huì)燦爛芬芳。生活中總是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的挫折，比如考試失手、比賽失利、同學(xué)之間關(guān)系不和等等，每到這時(shí)，我都會(huì)意志消沉，心情低落，要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才會(huì)走出陰影。如今試想一下，倘若我向李月一樣被生活欺騙，像霍金一樣身體癱瘓，像勾踐、司馬遷一樣深受……與他們相較，我們所經(jīng)歷的所謂的困難是多么微不足道，我們是多么不堪一擊呀！

　　我們是新時(shí)代的少年，我們應(yīng)積極向上，不畏困難，因?yàn)槊糠N逆境都含有等量利益的'種子，而那充滿斗志的人生，它的旗幟將永遠(yuǎn)高懸在生命的上空。面對(duì)逆境，我們不應(yīng)將自己隱藏起來(lái)，而是應(yīng)該鼓勵(lì)自己，讓自己勇敢地站出來(lái)，努力奮斗，戰(zhàn)勝困難。就像青海高原上的柳樹(shù)，面對(duì)環(huán)境的威脅，仍能生長(zhǎng)得格外蒼勁粗壯。這一場(chǎng)逆境的修行，將會(huì)褪去你軟懦的外衣。風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹，一次的失敗并不代表什么，只要自己的心靈不被打敗，我們就還會(huì)有獲得成功的希望和機(jī)會(huì)！

高中任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文2

　　近日，一些擅自進(jìn)入旅游區(qū)露營(yíng)被困失聯(lián)的驢友，經(jīng)過(guò)連續(xù)搜救，耗費(fèi)巨大公共資源之后被成功獲救。對(duì)此我認(rèn)為，驢友應(yīng)當(dāng)自覺(jué)遵循相關(guān)法規(guī)，顧全大局。

　　驢友擅自露營(yíng)失聯(lián)使得救援人員耗費(fèi)巨大人力物力去營(yíng)救，究其原因，無(wú)外乎兩個(gè)：表面看是驢友的貪玩心理的驅(qū)使，使其忽視法度；然而從深層次看，則是當(dāng)代人們以自我為中心，不顧大局的縮影。擅自露營(yíng)的驢友，有沒(méi)有想過(guò)失聯(lián)后給救援人員造成麻煩的后果？這樣不負(fù)責(zé)任的行為與損人不利己大同小異。

　　驢友持著貪玩好奇之心便任意作為，這實(shí)質(zhì)上也是自我保護(hù)意識(shí)不高、思想淺薄的表現(xiàn)。在這個(gè)信息發(fā)展的時(shí)代，人們依賴于新技術(shù)給人們帶來(lái)的便利，對(duì)于自己錯(cuò)誤的行為竟不加糾正。然而，從另一方面上看，營(yíng)救人員又何其不是耗費(fèi)了巨大的資源、甚至奮不顧身投身于救援之中、陷入危險(xiǎn)境地才得以成功營(yíng)救他們？王小波說(shuō)：“現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展使人們過(guò)度依賴技術(shù)，人們以為自己征服了技術(shù)，而我們又何嘗不是被技術(shù)捆綁著不能自主行走�！庇纱丝梢�(jiàn)，當(dāng)驢友們過(guò)度依賴技術(shù)，將自我保護(hù)意識(shí)蒙蔽于此，被困失聯(lián)也便是自然而然的事了。

　　深究其源，驢友無(wú)視法度、拋棄責(zé)任心的行為更是整個(gè)時(shí)代自我中心觀強(qiáng)烈的'表現(xiàn)。信息技術(shù)的蒸蒸日上，帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的同時(shí)人們也漸漸利欲熏心，讓自我中心觀肆意膨脹泛濫，驢友的行為便是個(gè)很好的例證。獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的大禹良點(diǎn)坦言：”制造出的新型病菌是為了服務(wù)于人民！”自我中心觀一旦在社會(huì)上泛濫成災(zāi)，那么誰(shuí)會(huì)像大禹良點(diǎn)一樣為社會(huì)服務(wù)？長(zhǎng)此以往，試問(wèn)社會(huì)的和諧發(fā)展由何而來(lái)？民族國(guó)家的復(fù)興壯大又該怎么繼續(xù)？

　　誠(chéng)然，有人認(rèn)為驢友們這么做值得肯定，納稅人有權(quán)享受公共服務(wù)，不應(yīng)為救援買單。而我認(rèn)為，這樣忽視法度、不顧全大局的行為，是這個(gè)文明不斷發(fā)展的時(shí)代的濫觴！

　　驢友被困失聯(lián)已是既定的事實(shí)，如今我們需要做的，就是加強(qiáng)公民的道德修養(yǎng)，加大法律的監(jiān)管力度，使法制為先的觀念深入人心。龍應(yīng)臺(tái)有言：“做事應(yīng)得三思，切勿讓個(gè)人主義滋長(zhǎng)而使他人步入危險(xiǎn)的境地�！甭糜巫穹�，顧全大局，是一個(gè)公民應(yīng)當(dāng)遵循的基本準(zhǔn)則。

【高中任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文】相關(guān)文章：

高中任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文03-28

秋游描寫(xiě)型作文07-21

成長(zhǎng)的故事高中作文 高中作文03-06

高中的作文12-30

高中作文05-17

（經(jīng)典）高中的作文09-14

禮儀高中作文11-22

高中優(yōu)秀作文11-27

母愛(ài)高中作文02-23