感受高中作文

　　導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，流水無(wú)情，風(fēng)過(guò)亦無(wú)形縱觀歷史潮流，輝煌、昏暗中多少風(fēng)流人物曾百般潮起潮落，時(shí)而平... 如果覺(jué)得寫(xiě)得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！

　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《感受高中作文》，歡迎大家閱讀交流！

　　篇一：感受

　　雁過(guò)無(wú)痕，歲月無(wú)聲，流水無(wú)情，風(fēng)過(guò)亦無(wú)形

　　縱觀歷史潮流，輝煌、昏暗中多少風(fēng)流人物曾百般潮起潮落，時(shí)而平步青云時(shí)而跌落千丈。

　　無(wú)言中，被他們的事跡所震撼，心情為之激動(dòng)。

　　當(dāng)盼來(lái)了凝結(jié)著凄涼的夜的那一刻，幾絲涼風(fēng)微微浮過(guò)，她悄悄的，攜帶著秋的腳步，面帶著秋天的微笑揮揮手，告別了夏日的枯燥。透過(guò)皎潔的月光，斜倚在窗子旁輕吟著英國(guó)詩(shī)壇界大文豪勃萊克的《天真的預(yù)言》感悟到“一顆沙粒里可以看出一個(gè)世界”的無(wú)限寬廣；品味到“一朵野花里可以開(kāi)出一個(gè)天堂”的美好；真正領(lǐng)悟到了“把無(wú)限放在你的手掌上，永恒就在那里收藏”的真諦。

　　百思中，和詩(shī)人一同感受，感受著詩(shī)結(jié)中的此起彼伏；沉讀中，同詩(shī)人的心情一起波動(dòng)

　　感受著詩(shī)人的感受，分享著與之共存的思想理念，共同乘載者捕捉心靈的泊船駛向同一處彼岸。凝視初秋夜晚的天空，那顆顆閃閃發(fā)亮的星星勾勒出我心中的另一幅美景。

　　當(dāng)流星劃過(guò)天空的那一瞬間，會(huì)讓同在仰望天空的人們心存一絲感動(dòng)。如果大地的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了光明，誰(shuí)還會(huì)需要星星，誰(shuí)還會(huì)在夜里凝望，尋找那以往的安慰。

　　熒火蟲(chóng)和星星在睡蓮叢中游動(dòng)，夜晚每一處生靈都足以讓我為之感動(dòng)，如果大地的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)了光明，那么誰(shuí)還會(huì)需要星星，在寒冷中寂寞的燃燒，尋找那星星點(diǎn)點(diǎn)的希望。

　　生活的各個(gè)角落都有感動(dòng)，即使是一只幼小的生靈的萌動(dòng)，也會(huì)有人為它而感動(dòng)。用心去體會(huì)，用心去感受，感受那不同于其他的純潔與真摯。感受著生活中的真善美與假惡丑，讓我們的心靈得以升華，精神得以揮發(fā)，修養(yǎng)得以提升。

　　篇二：感受

　　回顧初三，它是我讀完初中時(shí)覺(jué)得最開(kāi)心的日子。我們一起哭過(guò)，一起笑過(guò)，一起努力，一起期待中考，一起幻想未來(lái)。初三地點(diǎn)點(diǎn)滴滴都好像是昨天發(fā)生的事。這一切一切都會(huì)下我的心靈深處留下烙印，它不會(huì)隨著時(shí)間的推移而作出任何改變。記得，跟朋友分離的時(shí)候給我們的感覺(jué)是生活中將有失去一部分色彩。人總要長(zhǎng)大的，都要踏上自己的人生路。真誠(chéng)是友誼的保質(zhì)劑。我們心信只要心同在，即使我們相隔千山萬(wàn)水，我們的心都有一根友誼之線把我們緊緊的連系在一起，這樣我們無(wú)論相隔多么遙遠(yuǎn)都會(huì)覺(jué)得就在咫尺，身邊總會(huì)有你們。我們擁有美好的承諾，承諾成為人生中一道絢麗的彩虹。

　　邁進(jìn)三中是我的選擇，面對(duì)別人說(shuō)三中嚴(yán)，讀書(shū)會(huì)覺(jué)得很辛苦，壓力會(huì)很大。我覺(jué)得這樣才好，因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)習(xí)的生涯中是給你鍛煉的，這樣才有挑戰(zhàn)性，可以活出非凡的人生。我曾多次反問(wèn)自己我的選擇是否正確？如果我到別的地方讀是否會(huì)更多彩呢？現(xiàn)在我敢確定的說(shuō)：“我沒(méi)有作出錯(cuò)誤的選擇�！�

　　在校園里，早上回來(lái)看到小草在舞蹈，它在這里找到了自己生命中最美麗的舞臺(tái)，用它優(yōu)美的舞姿演繹出一幕幕生機(jī)勃勃的劇目。“用愛(ài)的陽(yáng)光照亮出新芽，心靈的空白便綻出新綠”讓我覺(jué)得每天都是新開(kāi)始，讓我在三中再次建立一個(gè)舞臺(tái)，充分展示自己，在人生中路下一道絢麗的彩虹。夕陽(yáng)下山，陽(yáng)光溫和地灑在魚(yú)池上，畫(huà)出微波粼粼配著柔和風(fēng)聲，柳條用它那優(yōu)美的舞姿為這和諧的畫(huà)面增添色彩。坐在石凳上用心去感受大自然，給我一種很舒服的感覺(jué)，清風(fēng)許來(lái)帶走學(xué)習(xí)壓力，令我放松，腦子里回憶起一天的收獲，給我空間去想事情。讓我可以每天都活的快樂(lè)，活出真正的自己。

　　誦讀人生彩頁(yè)，放飛自我心靈

　　感受生活點(diǎn)滴，效正人生航程

　　快樂(lè)是建立在人與人的交往之間。有人曾經(jīng)過(guò)找一個(gè)足以令你快樂(lè)的人。但我覺(jué)得我寧愿做一個(gè)令人快樂(lè)的人，做他們的開(kāi)心果。讓人與人之間真誠(chéng)相對(duì)不再有隔膜，讓每個(gè)人都身在愛(ài)海中，讓我們的生活更充實(shí)，更多彩。

　　人生是短暫的只有匆匆?guī)资�年，在短暫的人生中每個(gè)人都在有意無(wú)意的譜寫(xiě)自己的彩頁(yè)。我愿我可以活在你們彩頁(yè)里，讓我的人生的彩頁(yè)更能放出無(wú)限的光彩。

　　希望在未來(lái)的時(shí)間里，擁有我們共同的畫(huà)卷。留下你我間美好回憶，回憶是最令人向往的，因?yàn)橛兴�生活才�?huì)更有意義，才不悔人生。

　　篇三：感受

　　綠，生命的顏色

　　在我們這個(gè)世界里，綠，主宰著一切。（總寫(xiě)）

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，最先向人們報(bào)告春天的。是那么一丁點(diǎn)兒綠色，這使人們感覺(jué)到新的生命又開(kāi)始了，綠色越來(lái)越多，春色越來(lái)越濃，整個(gè)世界充滿(mǎn)了生命力，人們用“生機(jī)勃勃”來(lái)形容春天的一切。的確，在綠色裝點(diǎn)下的春天確實(shí)充滿(mǎn)了希望。（充滿(mǎn)希望的綠色）

　　夏天，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽(yáng)的，是那么一大片濃濃的綠色，這綠色濃得可愛(ài)，使人們感覺(jué)到更強(qiáng)的生命力在發(fā)揮作用，人們用“熱烈”、“旺盛”來(lái)形容夏天的一切。的確，在綠色支配下的夏天確實(shí)讓人感到一種強(qiáng)大的力量。

　　（強(qiáng)大的綠色）

　　秋天，秋高氣爽，一切都已經(jīng)成熟了。有人說(shuō)秋天是金色的世界，但是又有誰(shuí)想到，金色是在經(jīng)過(guò)綠色之后才顯現(xiàn)出來(lái)的，沒(méi)有綠色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，怎么會(huì)結(jié)出金色的生命之果？人們用“成熟”、“收獲”來(lái)形容秋天，其實(shí)，金色的碩果是綠色生命的結(jié)晶。（碩果累累的綠色）

　　冬天，大地沉睡，一切都那么安靜。有人說(shuō)冬天是銀色的世界，但誰(shuí)又能想到在銀色覆蓋下，綠色正孕育著新的生命？即使在銀色之上，也還是一些綠色在點(diǎn)綴世界的，你看那冬青是那么地充滿(mǎn)活力，為冬天添上一絲新綠，人們常用“恬靜”、“沉睡”來(lái)形容冬天。其實(shí)，那是綠色的生命在積蓄更多更強(qiáng)的活力。（積蓄活力的綠色）

　　綠色，主宰著世界的一切，因?yàn)�，綠是生命的顏色。（承上啟下）

　　紅綠燈。是最常見(jiàn)的，紅燈止，綠燈行，為什么呢？因?yàn)榫G色讓人們感到一種柔和的安全感，這種安全是對(duì)人的生命而言，交通事故常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止著這一切的發(fā)生。因此，在某種意義上，綠色是和生命相連結(jié)的。

　　綠色，和平的象征�！笆澜缇G色和平組織”就是保護(hù)和平和生命的組織，和平意味著生命能夠生存和延續(xù)，和平保障生命和安全，一切生命的發(fā)展都離不開(kāi)和平的環(huán)境，為什么綠色象征和平？大概綠是生命顏色的緣故吧！

　　在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，也不乏綠色，那里有綠色的軍隊(duì)，威武的軍裝就是綠色的，戰(zhàn)士們穿著軍裝，保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)人民生命安全，軍裝成了戰(zhàn)士的象征，人民信賴(lài)的目標(biāo)，這兒，綠色雖然和戰(zhàn)爭(zhēng)聯(lián)在一起，但這正是為挽救眾多的生命而進(jìn)行的。因此，綠色永遠(yuǎn)和生命休戚相關(guān)，綠色永駐，生命長(zhǎng)存。

　　綠色，在我們這個(gè)世界里到處可見(jiàn)，因?yàn)榫G色是生命的顏色。

　　篇四：感受

　　第一次聽(tīng)《稻香》是在杰倫中文網(wǎng)中聽(tīng)的，感覺(jué)很舒服，畢竟是在網(wǎng)站上，聽(tīng)歌難免會(huì)有些分心，于是一曲本該認(rèn)真品位的歌曲在雜亂的網(wǎng)頁(yè)中失掉了最原始的美麗。而今重新聽(tīng)它有不得不佩服杰倫的用心良苦。

　　整首歌悠揚(yáng)而唯美，是JAY曲中少有的鄉(xiāng)村民謠風(fēng)格，聽(tīng)起來(lái)也就朗朗上口。

　　最近總有些煩躁，但有找不到原因，因此就更加煩躁。拿著婷子的MP3聽(tīng)歌，偶然翻到《稻香》聽(tīng)著突然有種想哭的沖動(dòng)，因?yàn)槲衣?tīng)到JAY說(shuō)道：“多少人為生命在努力勇敢的走下去我們是不是該知足珍惜一切就算沒(méi)有擁有”的確，我們是應(yīng)該知足了，即使沒(méi)有擁有也要珍惜！

　　悠揚(yáng)的樂(lè)曲將我?guī)У侥墙瘘S色的麥野中，我枕著雙臂聽(tīng)著歌曲然后慢慢睡著這是我理想的生活方式--什么都不想，然后靜靜地聽(tīng)者JAY的歌消耗掉一整天。一一種與現(xiàn)實(shí)決裂的姿態(tài)去描摹我自己的將來(lái)，拋開(kāi)一切煩憂(yōu)，這里沒(méi)有世俗的矯情與世故，也沒(méi)有暗地里的爾虞我詐，一切的一切都那么恬靜祥和。

　　沉醉在JAY的歌聲中感受此季的悠揚(yáng)，望眼天際那閃耀的繁星，任夜風(fēng)將衣襟翻飛，心境通透清明。

　　篇五：感受

　　感受在科學(xué)上是指神經(jīng)元受到外界事物的刺激，然后將這一信息傳遞到大腦皮層而形成的反映．我認(rèn)為這種學(xué)術(shù)性的解釋雖然很準(zhǔn)確，但太直白太枯燥。所以我還是喜歡從文學(xué)性的解釋?zhuān)焊惺苁切牡陌l(fā)現(xiàn)。

　　我們每人一出生便會(huì)有一顆跳動(dòng)的心靈。在我們成長(zhǎng)的歲月里心靈得到了磨練，得到了成長(zhǎng)，從而感受也越來(lái)越豐富。

　　小時(shí)候思想很單純，所以當(dāng)?shù)玫教枪麜r(shí)，得到老師稱(chēng)贊時(shí)，得到父母關(guān)愛(ài)時(shí)。我們感受到的是純純的快樂(lè)。就象在吃棉花糖一樣：軟軟的甜甜的。咬一口幸福的味道便在口中蔓延開(kāi)來(lái)。這些單純的感受滋潤(rùn)著我們每一天，給童年鋪上一層夢(mèng)幻的色彩。

　　長(zhǎng)大后感受變得越來(lái)越多。當(dāng)獨(dú)自一人時(shí)我們會(huì)感到孤獨(dú)寂寞，從而變得感傷，就像遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子的鄉(xiāng)愁般揮之不去，長(zhǎng)久縈繞在心。當(dāng)我們失敗時(shí)會(huì)感到不甘心，從而激勵(lì)自己不斷前進(jìn)，不斷拼搏。

　　每一次直觸心靈的感受都會(huì)讓我們感動(dòng)，讓我們成長(zhǎng)。所以我們才會(huì)主動(dòng)去接觸各種各樣的事物和人，讓自己得到歷煉和成長(zhǎng)。

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