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高中攝影作文（精選34篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的高中攝影作文（精選34篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中攝影作文 篇1
我們的世界，過(guò)去，現(xiàn)在以及所有的，最高點(diǎn)就是今天了。最發(fā)達(dá)、最骯臟、最尖銳的今天，我們活在一個(gè)怎樣的今天？希望、夢(mèng)想、奮斗、壓迫、絕生，這就是世紀(jì)的獨(dú)輪、高傲而毫無(wú)理由。
世界真是一碗混濁，沒(méi)有一個(gè)人可以一絲一絲的解說(shuō)、分析，它是會(huì)變的而且變得很快。我們只能明白，描述其中的一小塊來(lái)滿足無(wú)謂的成就感。
喧鬧、嘈雜。曾經(jīng)一次又一次的走過(guò)那條窄窄的街，血腥味、腐臭味撲鼻而來(lái)。有幾雙大腳，幾個(gè)車輪來(lái)來(lái)回回的碾壓著，魚(yú)的身體被碾碎了，一地的血。我竟發(fā)現(xiàn)原來(lái)這條道是個(gè)墓地。被無(wú)數(shù)個(gè)人走過(guò)，無(wú)數(shù)輛車開(kāi)過(guò)的無(wú)語(yǔ)的荒墓。因?yàn)楫?dāng)時(shí)很小，所以我只是木然的看著，心里也是木然的看著。
野狗的吠叫，不，應(yīng)該是嘶吼。無(wú)法動(dòng)彈，渾身都難受，四肢被緊緊的卡住，脖子被勒死，最后剩下出來(lái)的氣，廢掉的自由以及仇人的臉。有時(shí)金錢(qián)的誘惑很大。無(wú)與倫比的美的耀眼的黑洞。
當(dāng)然我并沒(méi)有批判的意思，只是有一點(diǎn)淡淡的悲傷。
我不信神，因?yàn)闆](méi)有人能讓我相信圣經(jīng)非人所造。更沒(méi)有人能讓我相信人生來(lái)就有罪。贖，我們向誰(shuí)贖，怎么贖，難道僅僅只是禱告嗎？原來(lái)上帝也是個(gè)愛(ài)慕虛榮的不知名物質(zhì)呢。
神曰：我是耶和華，在我之外并沒(méi)有別的神。
是只有一個(gè)神，還是一切皆為虛無(wú)呢？
當(dāng)你一直一直浸沒(méi)在光明中時(shí)總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)在黑暗中你感到舒適并永遠(yuǎn)不想再出來(lái)。這種現(xiàn)象被我們稱為沉淪。
看完X的最后一場(chǎng)live，讓我很難受。我不知道什么才能算偉大，但如果我能再現(xiàn)場(chǎng)和歌迷一起唱一次，哪怕只是輕輕的哼那首end less rain也足以讓我一生受用。但時(shí)間不會(huì)倒流，計(jì)時(shí)器的跳動(dòng)也不會(huì)停止，一場(chǎng)搖滾的圣宴卻在某時(shí)出奇地平靜，平靜的讓人察覺(jué)不到生命的消逝，快的像流光一樣，艷麗。臺(tái)下浩蕩而整齊的歌聲，不是Toshi，也不是專業(yè)的水準(zhǔn)，真的卻是真的讓人感到一種的觸覺(jué)，好像嬰兒的柔發(fā)一樣，安心。被包裹著，希望沉淪。
恨，開(kāi)始瘋狂的'恨時(shí)光的指向，筆直筆直的朝前，嚴(yán)肅的不留絲毫情面。如果可以回轉(zhuǎn)那么有些事或許就不會(huì)發(fā)生，很多事都不會(huì)。
有人欣欣然趕到會(huì)場(chǎng)繼續(xù)歡呼，有人茫茫然一聲哭泣再也回不來(lái)。
吉他被輕輕地彈奏著，安靜的hide，傻傻的hide，奇怪的hide，帥氣的hide仿佛又搖著他那頭紅發(fā)在烈焰中出現(xiàn)了。
樹(shù)葉不再吟唱，我們卻一直在喘息。
考試、作業(yè)、批評(píng)，一次又一次的出現(xiàn)在我的生活，我在懷疑這是不是我的生命。我看到了什么，聽(tīng)到了什么，做到了什么？一切與生命無(wú)關(guān)。
在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈而以后會(huì)更加激烈的社會(huì)里，我們能做的只有融到一堆廢紙里，讓它塞滿我的腦子。
當(dāng)太陽(yáng)不再升起時(shí)，光明也不再?gòu)?fù)生。
在夕陽(yáng)下我喜歡看著赤色的云，火紅的殘陽(yáng)，恍惚間我以為是精靈的背影。
高中攝影作文 篇2
小男孩兒并沒(méi)有因?yàn)榈谝淮握障嗍《艞�。第二天早晨九點(diǎn)，小男孩提著照相機(jī)，那好膠卷，來(lái)到了高爾基的辦公室。男孩敲了敲門(mén)，高爾基問(wèn)：“誰(shuí)呀？”小男孩說(shuō)：“是我，親愛(ài)的高爾基先生！昨天給你照相的小男孩”高爾基一聽(tīng)，連忙讓小男孩進(jìn)來(lái)。小男孩滿懷歉意的.說(shuō)：“高爾基先生，上次我忘了帶膠卷，浪費(fèi)了您寶貴的時(shí)間，對(duì)不起！”高爾基笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”小男孩問(wèn)道：“今天我都準(zhǔn)備好了，我能再給您照張相嗎？”高爾基依舊面帶微笑的答道：“當(dāng)然可以了。
這一次怎樣照？小男孩說(shuō)：“和上次一樣�！备郀柣昧藦垐�(bào)紙，坐在沙發(fā)上，側(cè)過(guò)臉對(duì)著小男孩微笑，小男孩擺弄了好一會(huì)兒，然后，他舉起相機(jī)，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，小男孩照下了他向往已久的照片，小男孩對(duì)高爾基說(shuō)道：“高爾基先生，辛苦您了！再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”高爾基答道。小男孩拿著相機(jī)興奮的回到了學(xué)校，把照片貼在了墻報(bào)上，同學(xué)們見(jiàn)了，都說(shuō)：“原來(lái)這就是我們敬愛(ài)的高爾基先生呀！”小男孩聽(tīng)了，開(kāi)心的笑了，小男孩心想：長(zhǎng)大了，我也要像高爾基一樣做一個(gè)偉大的人物！
高中攝影作文 篇3
小男孩哭著跳上了一輛電車。到了家門(mén)口，男孩匆忙地跑進(jìn)房間，拿著膠卷像箭一樣奔出了家門(mén)�？上麤](méi)有趕上電車，就在這時(shí)，天空中突然下起了傾盆大雨。夜暮降臨，渾身濕透的小男孩終于到達(dá)了列寧格勒。他來(lái)到高爾基辦公室門(mén)口，看見(jiàn)里面還亮著燈，他想：高爾基先生一定還在里面。于是他便輕輕地敲門(mén)。
高爾基打開(kāi)門(mén)一看，小男孩渾身濕淋淋的`站在門(mén)口，高爾基連忙把小男孩拉進(jìn)屋，”孩子，快坐下來(lái)，我拿毛巾給你擦擦頭，別著涼了。”小男孩輕聲地說(shuō)：“對(duì)不起，高爾基先生，我來(lái)晚了，而且還打擾了您的休息時(shí)間，都怪我太馬虎造成的，請(qǐng)您原諒我吧�！薄皼](méi)關(guān)系，孩子，我一直在等待你。”高爾基和藹可親地說(shuō)�！跋壬椰F(xiàn)在可以給您照相嗎？”“當(dāng)然可以�！毙∧泻⑦珠_(kāi)嘴笑了……
小男孩至今也忘不了給高爾基先生照相的那一天。
高中攝影作文 篇4
學(xué)攝影的情景總讓我難忘，特別是那五味俱全的五個(gè)鏡頭。
酸
哎喲！”怎么了？誰(shuí)在叫？“我的眼睛酸極了！”哦！原來(lái)是我攝影時(shí)對(duì)焦的時(shí)間太長(zhǎng)了，左眼閉了好久，再次睜開(kāi)時(shí)，左眼酸極了�！澳鞘悄慊钤�！誰(shuí)叫你對(duì)焦對(duì)那么久�！卑职謳е�(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)�！斑@是我第一次攝影，而且是在學(xué)習(xí)中，沒(méi)經(jīng)驗(yàn)嘛！對(duì)焦對(duì)得久很正常�！蔽曳瘩g道。爸爸便岔開(kāi)話題說(shuō)；“好啦好啦，那總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)好了，繼續(xù)拍照吧！”
辣
“歇會(huì)兒吧！你不累我累��！”又怎么啦？原來(lái)，攝影時(shí)要選好自己站的位置才能拍好。爸爸讓我在這幾個(gè)位置上反復(fù)對(duì)比，而這幾個(gè)位置相距又那么遠(yuǎn)，走得我腿都軟了。“苦不苦，想想紅軍二萬(wàn)五。紅軍長(zhǎng)征都沒(méi)有人叫苦叫累，你走這么點(diǎn)路怎么能叫苦叫累呢？快起來(lái)�！卑职终f(shuō)。我無(wú)可奈何地起來(lái)有氣無(wú)力的.答道：“知——道——了——”
咸
“停停停停停，你再說(shuō)我頭都大了！”原來(lái)，爸爸又在滔滔不絕地給我上課了�！霸趺戳�？”爸爸問(wèn)。我說(shuō)：“你說(shuō)了這么多，總該讓我琢磨琢磨吧，你要是再說(shuō)下去，我腦袋就得撐爆了！”“那好吧！”
苦
“哎，沒(méi)想到學(xué)攝影這么不容易！”我有氣無(wú)力地說(shuō)�！皩W(xué)什么都一樣，不可能一步登天！再說(shuō)了，如果你越怕失敗和挫折就離成功越遠(yuǎn)，而且……”“而且，經(jīng)驗(yàn)是從失敗中總結(jié)出來(lái)的�！蔽医舆^(guò)爸爸的話，“你能不能別再給我講大道理了，我懂——”我故意把“懂”拉長(zhǎng)，并做出夸張的動(dòng)作。“好了，別扯淡了，快拍照吧�！�
甜
“終于苦盡甘來(lái)了——！”我拖著疲倦的身子拿著照相機(jī)回來(lái)了。爸爸正欣賞我拍出的照片，歪著腦袋說(shuō)：“哈，拍得真棒！”我得到“領(lǐng)導(dǎo)”的肯定，得意極了，抿了抿嘴，揚(yáng)了揚(yáng)眉說(shuō)：“怎么樣，看不出來(lái)吧？我還有兩把刷子哩！”
“哈哈哈……”我們都笑起來(lái)了。
高中攝影作文 篇5
星期六、日的生活總是那么老套，從來(lái)沒(méi)有什么新鮮氣,可是今天......
一大清晨,爸爸就把我從夢(mèng)中叫醒,笑著說(shuō):“快起床，早上我教你攝影�！薄班蕖蔽覛g呼著從床上一躍而起.學(xué)攝影多新鮮啊,平時(shí)家里那幾個(gè)相機(jī),連碰都不讓我碰,今天要教我使用,多高興!我蹦蹦跳跳地跑到樓下.
啊!這兒真美,野草給大地鋪上了嫩綠的地毯,花兒隨著微風(fēng)的吹拂嫵媚地?cái)[動(dòng).我家的樓房在藍(lán)天、白云的襯托下，顯得更加雄偉壯觀。
我擺弄好相機(jī)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你快站好，我就在這兒給你拍一張�！卑职治⑿χ粍�(dòng)不動(dòng)，問(wèn)我：“攝影有這么容易嗎？”“這——”。我一時(shí)答不上來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)看別人攝影，只按一下快門(mén)就行了�！肮卑职炙实匦α耍f(shuō)：“在室外拍，不但要拍好人像，還要注意先取背景�！蔽业�'鏡頭正對(duì)樓房的一排排窗子，用它作背景，人就像站在一個(gè)鳥(niǎo)籠前面。我從照相機(jī)鏡面上看到這些景像,傻了眼,真是看起來(lái)容易做起來(lái)難哪.爸爸接過(guò)相機(jī),拉我坐在椅子上,指著相機(jī)上的部件給我講起攝影的基本常識(shí)。什么“光圈”呀、“速度”呀、“距離”呀、“暴光”呀，以及如何選擇、如何調(diào)節(jié)呀等等。
原來(lái)攝影還有這么多學(xué)問(wèn)，我當(dāng)初想得太簡(jiǎn)單了。
在爸爸的指導(dǎo)下，我選好鏡頭，定好距離，調(diào)好光圈，握穩(wěn)相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”地拍了好幾張照片。隨后，爸爸就把這些照片送到相館去洗。
看著自己拍的照片，我不禁想起：戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的場(chǎng)面，人民大會(huì)堂前國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)迎接外賓的儀式.....大家能在報(bào)刊上看到這些鏡頭，這都是攝影師的功勞。今天我也學(xué)會(huì)了攝影，是件多么高興的事啊！再過(guò)一年，我就要畢業(yè)了，我將要帶著相機(jī)拍下我們的校園、慈祥的老師、可愛(ài)的同學(xué)。等我長(zhǎng)大后，我會(huì)學(xué)到高超的攝影技術(shù)，拍下祖國(guó)壯麗的景色。
高中攝影作文 篇6
星期六、日的生活總是那么老套，從來(lái)沒(méi)有什么新鮮氣，可是今天......
一大清晨，爸爸就把我從夢(mèng)中叫醒，笑著說(shuō)：“快起床，早上我教你攝影。”“噢——”我歡呼著從床上一躍而起。學(xué)攝影多新鮮啊，平時(shí)家里那幾個(gè)相機(jī)，連碰都不讓我碰，今天要教我使用，多高興！我蹦蹦跳跳地跑到樓下。
��！這兒真美，野草給大地鋪上了嫩綠的地毯，花兒隨著微風(fēng)的吹拂嫵媚地?cái)[動(dòng)。我家的樓房在藍(lán)天、白云的襯托下，顯得更加雄偉壯觀。
我擺弄好相機(jī)，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你快站好，我就在這兒給你拍一張�！卑职治⑿χ�，一動(dòng)不動(dòng)，問(wèn)我：“攝影有這么容易嗎？”“這——”。我一時(shí)答不上來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)看別人攝影，只按一下快門(mén)就行了�！肮卑职炙实匦α�，說(shuō)：“在室外拍，不但要拍好人像，還要注意先取背景�！蔽业溺R頭正對(duì)樓房的一排排窗子，用它作背景，人就像站在一個(gè)鳥(niǎo)籠前面。我從照相機(jī)鏡面上看到這些景像，傻了眼，真是看起來(lái)容易做起來(lái)難哪。爸爸接過(guò)相機(jī)，拉我坐在椅子上，指著相機(jī)上的部件給我講起攝影的`基本常識(shí)。什么“光圈”呀、“速度”呀、“距離”呀、“暴光”呀，以及如何選擇、如何調(diào)節(jié)呀等等。
原來(lái)攝影還有這么多學(xué)問(wèn)，我當(dāng)初想得太簡(jiǎn)單了。
在爸爸的指導(dǎo)下，我選好鏡頭，定好距離，調(diào)好光圈，握穩(wěn)相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”地拍了好幾張照片。隨后，爸爸就把這些照片送到相館去洗。
看著自己拍的照片，我不禁想起：戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的場(chǎng)面，人民大會(huì)堂前國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)迎接外賓的儀式......
大家能在報(bào)刊上看到這些鏡頭，這都是攝影師的功勞。今天我也學(xué)會(huì)了攝影，是件多么高興的事啊！再過(guò)一年，我就要畢業(yè)了，我將要帶著相機(jī)拍下我們的校園、慈祥的老師、可愛(ài)的同學(xué)。等我長(zhǎng)大后，我會(huì)學(xué)到高超的攝影技術(shù)，拍下祖國(guó)壯麗的景色。
高中攝影作文 篇7
我從小就喜歡拍照片，愛(ài)屋及烏，我自然也愛(ài)上了攝影�？粗粡垙埫利惖恼掌谖业氖种挟a(chǎn)生，心里感到格外的快樂(lè)，從而，也經(jīng)常使我回憶起第一次攝影時(shí)發(fā)生的情景。
那是個(gè)數(shù)九寒冬的一天，天空灰蒙蒙的，讓人有一種說(shuō)不出的壓抑感。凜冽的.北風(fēng)在天空中咆哮著，像是暴風(fēng)雨前的獨(dú)奏。然而，從天而降的不是豆大的雨點(diǎn)兒，也不是可怕的冰雹，而是溫文有禮的雪精靈。
看著那一片片在半空中翩翩飛舞的雪花，我心中燃起了出門(mén)拍照片的欲望，便迫不及待地征求媽媽的同意。“好吧。”媽媽話音未落，我就沖出家門(mén)，奔向曠野，去尋找自己喜愛(ài)的景色。
曠野上，我自由地奔跑著，尋找著，空靈得像一只蝴蝶在潔白一片的雪地上飛舞�！熬褪沁@兒！”我指著惟一還留著點(diǎn)兒綠色，也馬上被雪蠶食凈盡的山脈喊道。我擺了一個(gè)可愛(ài)的姿勢(shì)，只見(jiàn)閃光燈一亮，那一刻我的影像被永遠(yuǎn)定格在照片之上。
接下來(lái)，該拍攝媽媽了，可是這里只有我和媽媽二人，我又不會(huì)攝影，這該怎么辦？“快點(diǎn)來(lái)，幫媽媽拍一張�！眿寢屓莶坏梦宜伎迹严鄼C(jī)一股腦塞進(jìn)我懷里。見(jiàn)媽媽如此信任我，我也只好硬著頭皮幫媽媽拍了一張。媽媽把剛才我?guī)退牡恼掌{(diào)出來(lái)一看，一下子笑出聲來(lái)。“有這么好笑嗎？”我丈二和尚摸不著頭腦�！澳阕约簛�(lái)看看�！眿寢屵呅呎f(shuō)。等我接過(guò)相機(jī)看了一眼，也忍俊不禁。原來(lái)，照片上的媽媽，只有半張臉�！澳阊剑吹綃寢屧谄聊簧咸幵谧钪虚g的位子時(shí)，再按下快門(mén)�！眿寢尭嬖V我說(shuō)。
第二次時(shí)，我按媽媽的要求做了，不過(guò)效果還是不理想，因?yàn)椋姨o張了，手不停地抖，導(dǎo)致圖像變模糊了。第三次，我平定了心情，為媽媽拍了一張好照片，我喜出望外。
我學(xué)會(huì)了攝影之后，拍出了許許多多美麗的照片。但我知道照片只能拍出人的外表，不能照出人的心靈，可做人最重要的，是要有一個(gè)美好的心靈��！
高中攝影作文 篇8
星期天的生活總是老套，上午做作業(yè)，下午看電視，晚上預(yù)習(xí)功課，從來(lái)沒(méi)有什么新鮮的事情，可是今天不一樣。
爸爸一早就把我從夢(mèng)中叫醒，他笑著說(shuō)：“豆豆，早上我教你學(xué)攝影，作業(yè)下午再做吧！”“啊！太高興了”我歡呼著從床上一躍而起。學(xué)攝影！多新鮮！爸爸的照相機(jī)平時(shí)連一下都不讓我碰，今天卻讓我使用多高興呀！我拉著爸爸的手，蹦蹦跳跳來(lái)到了醫(yī)院外科大樓的草坪上。
��！這里真美�。∧鄄萁o大地披上綠色的.地毯，花兒隨著微風(fēng)的吹拂，自由的擺動(dòng)著，外科大樓在藍(lán)天白云的襯托下，顯得更加雄偉壯觀。
爸爸快你站好，我就給您在這里拍一張相吧！我擺弄好了照相機(jī)，右手的食指放在快門(mén)上，做好了照得準(zhǔn)備。
爸爸微笑著一動(dòng)不動(dòng)，他問(wèn)我：“攝影有這么容易？”
“這——”我回答不上來(lái)了，因?yàn)榭匆?jiàn)別人攝影時(shí)就是按一下快門(mén)就行了。
“哈哈”爸爸爽快的笑了，說(shuō)道：“在室外拍照，除了拍好人相，還要選擇好背景�！�
我的鏡頭正對(duì)著大樓的一排排窗口，人以為這個(gè)背景就像一個(gè)鳥(niǎo)籠前，我從照相機(jī)的鏡面上看到了這樣的景象，傻眼了，真是看起來(lái)容易，做起來(lái)難呀！
爸爸接過(guò)照相機(jī)，拉我到草地上，指著照相機(jī)上的有關(guān)部件，給我講起攝影的簡(jiǎn)單常識(shí)，什么光圈呀！速度呀！距離呀！曝光呀！以及如何選擇、如何調(diào)節(jié)呀等等，原來(lái)攝影還有這么多的學(xué)問(wèn)，哪有我當(dāng)初想的那么簡(jiǎn)單啊！
在爸爸的指導(dǎo)下，我選好鏡頭，定好距離，調(diào)好光圈，把穩(wěn)照相機(jī)，屏住氣，咔嚓，咔嚓，拍了好幾張照片，回到家里，我和爸爸忙著在暗室里沖洗，忙的汗不一會(huì)就下來(lái)了顯影、定影，畫(huà)面終于慢慢的，慢慢的顯現(xiàn)出來(lái)了，看著飄在清水里的這些杰作不僅哈哈大笑起來(lái)，這一張爸爸成了頂天立地的英雄漢，那一張外科大樓被我削去了一節(jié)------看著我拍的照片爸爸也笑了，爸爸夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“畢竟是第一次攝影嗎！不錯(cuò)”。
高中攝影作文 篇9
這個(gè)假期真是來(lái)也匆匆，去也匆匆。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就已經(jīng)開(kāi)學(xué)了。不過(guò)沒(méi)有讓我天馬行空，我已經(jīng)謝天謝地了，因?yàn)槎刀道镉侄嗔艘粋�(gè)可愛(ài)之極的東西――攝像機(jī)。父親大人在假期組織了一個(gè)自架游，每家開(kāi)著自己的小車車，奔向漳州。嘿嘿，這下我的寶貝可派上用場(chǎng)嘍！
攝像之出發(fā)
我興沖沖地拿出我的心肝寶貝，左擺右擺，想把我們出發(fā)時(shí)的激動(dòng)勁兒錄下來(lái)。雖然我這臺(tái)不能算是小巧玲瓏，可還算是高科技產(chǎn)品，拿起它來(lái)心中閃現(xiàn)出無(wú)數(shù)的`光芒，挺順手，也不枉我昨晚看了一夜的說(shuō)明書(shū)，辛苦啊！
攝像之趙家堡
隨著父親大人風(fēng)速的開(kāi)車，我們來(lái)到了趙家堡。“嘀――”的一聲，錄像開(kāi)始了。話面上的小樓，一身灰色，三層的體積，走上去還會(huì)搖搖晃晃，機(jī)子里輸進(jìn)一陣陣響亮的講解聲——一個(gè)一米三的個(gè)子卻和我一樣大的年齡的男孩，流暢地講解著這里的歷史，他是我們的導(dǎo)游。一開(kāi)始我驚呆了，我還以為他十歲呢，后來(lái)更吃驚，因?yàn)楹臀乙粯哟箝L(zhǎng)卻這么矮。后來(lái)，我了解到“完璧歸趙”就產(chǎn)在這里。
攝像之樂(lè)土雨林的靜生園
不知不覺(jué)，已經(jīng)到了第二天下午，再打開(kāi)攝像機(jī)的時(shí)候，我們已經(jīng)在樂(lè)土雨林的靜生園了，這里果然名不虛傳，到處都是濕濕潤(rùn)潤(rùn)的，還有煙霧彌漫在山上。聽(tīng)說(shuō)還有野獸呢。我拿著攝像機(jī)東倒西歪地走在小路上，彎彎曲曲的小路上有很多奇形怪狀的樹(shù)藤，像蛇一樣，嚇地我一身冷汗。翻山越嶺，累��！終于抵達(dá)到山的那邊，還好不再是山了，那里很美，湖里印著山，綠綠綠綠，全都是綠，只有兩個(gè)字可以形容——美��！
攝影之感慨
回到家，我管不著累不累了，open電腦，拿起攝像機(jī)就插，恨不得馬上讓那臺(tái)該死的電腦顯示出我拍攝的“天才”作品。當(dāng)我美美地瀏覽了一邊后，感慨萬(wàn)分：這不是奧斯卡作品嗎？嘻嘻，這是我第一次拍MV，畢竟本人的技術(shù)天生就不賴嘛，所以當(dāng)然是——感覺(jué)太奇妙啦！
高中攝影作文 篇10
都說(shuō)“每一張照片，都是時(shí)光的標(biāo)本”。今天的夏令營(yíng)上，老師——陳懷味象的爸爸要教我們攝影。
上課了，老師先簡(jiǎn)短地做了自我介紹，就開(kāi)始講解攝像機(jī)的用處和使用的一些技巧。最后，老師就給我們欣賞了一些自己拍攝的照片。看著照片上的山山水水，我們目瞪口呆，簡(jiǎn)直美妙絕倫!
我抓耳撓腮地想著老師出的要求：校園里的美麗。我遲遲找不到素材，在校園里漫無(wú)目的地走著。在校園的草坪上，小草吐出了新芽，花兒綻開(kāi)了笑臉，我舉起相機(jī)“咔嚓”就是一照。哎，這么多人都照小花小草，我還是換一種吧!我垂頭喪氣地繼續(xù)尋找素材。我?guī)缀踅^望了，抬頭看看藍(lán)天，想放松一下心情。這時(shí)，一朵朵潔白似雪的云朵飄來(lái)，我眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)了，我可以拍云啊!可我又轉(zhuǎn)念一想，可，云是校園里的嗎?算了，再換一個(gè)。走著走著，我偶然路過(guò)校長(zhǎng)的盆栽區(qū)，好，就拍這里的植物。
我舉起相機(jī)，按下快門(mén)，把一行的植物全照下來(lái)。仔細(xì)看看這些植物，哈，這里有一小棵新芽呢!我移動(dòng)身體，調(diào)整攝像角度。直到我自己滿意了，才按下快門(mén)。這時(shí)，我來(lái)到一盆小盆栽前，想拍下那綠得可愛(ài)的小葉子，可那葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好似一位專業(yè)的.舞蹈家。我只好擦擦汗，蹲下來(lái)，抓準(zhǔn)實(shí)機(jī)，“咔嚓”，一張照片誕生了。隨后，我又拍了幾張照片，才心滿意足地去了電腦室。
這時(shí)，電腦室里已有好多同學(xué)了，我也迫不及待地把照片傳到電腦上，看看自己拍的照片是否好看。我一張張地欣賞著自己拍的照片，覺(jué)得不是很好，很多張都有些模糊，清晰度不高，我失望地唉聲嘆氣。沮喪地把好看的幾張照片發(fā)給老師，心里不甘心地想：我回家再練練，下次再拍，一定會(huì)更好!
攝影不僅豐富了我的課余生活，還讓我懂得了“有一份耕耘，就有一分收獲”的道理。攝影是這樣，生活又何嘗不是這樣呢?只要不畏艱難，不懈努力，就一定會(huì)用汗水澆開(kāi)“成功之花”!
高中攝影作文 篇11
耕讀書(shū)院里，我們的攝影大佬李春曉老師給我們上了一堂別開(kāi)生面的攝影啟蒙課《在混亂中找到秩序》。我們?cè)谙旅媛?tīng)的是津津有味。
李老師告訴我們說(shuō)要想學(xué)好攝影，就要研究攝影的構(gòu)圖，其實(shí)就是從混亂中找尋找秩序的過(guò)程，在馬路上，在擁擠的道路上現(xiàn)實(shí)的環(huán)境都是紛亂復(fù)雜的，當(dāng)無(wú)數(shù)的視覺(jué)信息進(jìn)入我們的視野中時(shí)，我們的大腦就會(huì)對(duì)他們進(jìn)行分析梳理并形成自己的主觀判斷，我們的心里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)心理秩序因?yàn)閿z影作品有秩序感的存在，觀眾才有領(lǐng)略作者意圖的可能，攝影之美就在于變化豐富而有秩序的關(guān)系中。老師拍攝中的有一張照片，是從金源公司到盛祥國(guó)際的一段路，車輛擁擠但十分有序的行駛，背景是一幢幢樓房，路上是匆忙的'形人，讓人感覺(jué)到這幅作品雖然雜亂但挺有秩序感，還有色彩、光線、層次感等等都搭配得很到位，讓人覺(jué)得最平常不過(guò)的東西，拍繢淳故悄敲吹拿饋
李老師告訴我們說(shuō)照相機(jī)上有一個(gè)九宮格，有的相機(jī)上有，有的相機(jī)上沒(méi)有。在手機(jī)上拍的，有輔助線。老師給我們看了，他拍的好多作品，有很多張照片都是千辛萬(wàn)苦，好不容易才照出來(lái)的，老師說(shuō)拍照就得抓住那精美的一瞬，當(dāng)然老師拍的每一張照片都非常美，非常有意義。有一張照片，拍的是天鵝剛剛從水里騰空而起的那一瞬間的，爪子上還滴著水珠，水上的波紋已蕩漾開(kāi)來(lái)，太美了，李老師說(shuō)他連拍了幾百?gòu)�，才有了那么一張精美的照片，這得需要多大的耐心呀？可能換作是我的話就不行了，我就沒(méi)有那么好的耐心，我可能坐等一會(huì)就急匆匆的走了。李老師有時(shí)為了拍一個(gè)好的照片都要等上好幾個(gè)小時(shí)，甚至?xí)r間更長(zhǎng)，因?yàn)橛行〇|西是轉(zhuǎn)瞬即逝的，但最迷人的就是那一瞬間，所以說(shuō)學(xué)好攝影也要必須要十分喜愛(ài)攝影，要有耐心更要有一雙善于發(fā)現(xiàn)真善美的眼睛。生活到處都是美，關(guān)鍵是不是看你能不能發(fā)現(xiàn)？我以前以為拿著相機(jī)學(xué)攝影，就是隨便拍拍沒(méi)想到里邊有這么多深?yuàn)W的東西。需要我們慢慢的仔細(xì)琢磨，仔細(xì)研究才能學(xué)好攝影。
攝影啟蒙課，樂(lè)趣多多。
高中攝影作文 篇12
失蹤了好長(zhǎng)一段時(shí)間，有著二億多歲的太陽(yáng)公公終于在錫城露臉了。藍(lán)天白云，我們開(kāi)著車在高架上奔馳，向錫山區(qū)高鐵站“紅豆香江豪庭”售樓處出發(fā)。
今天，無(wú)錫教育電視臺(tái)在“紅豆香江豪庭”舉辦“小小攝影家”比賽活動(dòng)，我也有幸成了其中一名，想想就激動(dòng)萬(wàn)分！到了目的地，安靜的好像進(jìn)了公園，四處綠草如茵，寬闊的大馬路看不到車水馬龍，走近售樓處，一個(gè)個(gè)龐大的模型展現(xiàn)在人們眼前，有的長(zhǎng)達(dá)一米可真雄偉壯觀，有的手指般大小十分精致，有的小巧玲瓏讓人目瞪口呆。
攝影培訓(xùn)開(kāi)始了，聽(tīng)攝影師滔滔不絕講解攝影技巧和要領(lǐng)，這才知道攝影取景也要精挑細(xì)選，看似簡(jiǎn)單其實(shí)一點(diǎn)也不容易，壓力山大呀！
隨著講解完畢，同學(xué)們有的拿單反相機(jī)，有的拿數(shù)碼相機(jī)，還有的拿手機(jī)。跟隨工作人員進(jìn)入電梯到了31樓，站在高樓上我拿著手機(jī)對(duì)準(zhǔn)無(wú)錫東站咔嚓就一張。走進(jìn)攝影場(chǎng)地，只見(jiàn)燈光 閃爍，咔嚓，咔嚓，同學(xué)都在抓拍美景。我是左一張青花瓷的大花瓶，右一張名貴的大沙發(fā)，上一張擺著各種書(shū)籍的'書(shū)架，下一張就美輪美奐高貴無(wú)比的大壁畫(huà)。“同學(xué)們要記得取外景。”突兀的聲音蓋過(guò)了咔嚓生，也打破了我的靈感，跟同學(xué)們蜂擁的朝樓下而去。在外景就像跌入了夢(mèng)幻世界美麗的天堂。
小橋流水，亭臺(tái)樓閣，拍什么好？這個(gè)也美，那個(gè)也漂亮，都拍吧！咔嚓，一張就是掛滿金黃色柚子的柚子樹(shù)，彎腰一張就是清澈見(jiàn)底金魚(yú)在游動(dòng)，蹲下一張就是無(wú)盡頭的曲折小道。隨手一張，哇哈哈！看到好多同學(xué)在吃東西。迅速把手機(jī)塞了給了身邊的媽媽，加入了吃貨人群。
時(shí)間過(guò)得飛快，在等待評(píng)委公布得獎(jiǎng)名單時(shí)，同學(xué)們互相看著自己的杰作，悄悄議論著。在主持人公布獲獎(jiǎng)名單時(shí)，沒(méi)有我。媽媽安慰我說(shuō)“得不得獎(jiǎng)不重要，重要的是在于參與，在于你學(xué)到了一門(mén)知識(shí)”。
高中攝影作文 篇13
你好，我的攝影老師。
從小我就羨慕你，在課余之時(shí)，你能掛著個(gè)長(zhǎng)焦攝像機(jī)，拍出山清水秀的美景，用照片記錄下流年的痕跡，讓一張又一張泛黃的作品充斥著生活的五味雜陳和人世的冷暖。你的每一幅作品都令我羨慕不已，我驚嘆于那一連串的攝影技巧和感悟，竟都蘊(yùn)含在你這小小的靈魂、生命中。而我，只能望著你那數(shù)不勝數(shù)的獎(jiǎng)狀，望塵莫及。
都是同齡人，訓(xùn)練的時(shí)間也幾近一樣，為什么攝影的差距這么大？猶記得，去年學(xué)校體藝節(jié)舉辦的攝影比賽，你我都一同參加了。你的照片很快獲獎(jiǎng)了，而我的照片仍杳無(wú)音訊。
眼看著比賽很快就要結(jié)束了，同學(xué)們的一句句嘲諷，一次次冷落，促使絕望蔓延在我心頭，我開(kāi)始厭惡，拒絕攝影，甚至萌發(fā)過(guò)放棄的念頭。就在我最悲觀、消極之時(shí)，你出現(xiàn)了。你不是耀武揚(yáng)威地炫耀著自己的攝影技術(shù)，而是赤誠(chéng)地安慰我道：“攝影貴在真實(shí)。它不是急功近利的，更不是為了圖獲那些意義遠(yuǎn)低于它本身的獎(jiǎng)狀，攝影的內(nèi)涵是去發(fā)現(xiàn)、感悟生活的美好。讓我們?cè)跐u行漸遠(yuǎn)的人生道路上，一路行走，一路體會(huì)人生的真諦�！蹦悛q如一位循循善誘的老師一般，感化著我那顆被絕望冰封住的心。暖洋洋的陽(yáng)光烘烤著大地，蔚藍(lán)而明亮的白云飄散其間，三月，春光正好。微風(fēng)吹拂著你垂肩的長(zhǎng)發(fā)，操場(chǎng)上的你和我，收獲了一張又一張珍貴的照片。我感謝你，因?yàn)槟阕屛颐靼琢藬z影的真正意義。從那時(shí)起，我把你看做了我最尊重的老師。
從那以后，我開(kāi)始用攝影的`眼光看世界。我拍下了運(yùn)動(dòng)員對(duì)榮譽(yù)的渴望；同學(xué)們對(duì)知識(shí)的無(wú)盡欲望；十大歌手們對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)與追求。我作品內(nèi)涵愈加豐富，生活的美好，已被我記錄在那一張張照片中。
一卷垂肩的長(zhǎng)發(fā)，一抹真心的笑容，那一聲聲真誠(chéng)的教誨，時(shí)刻浮現(xiàn)、回蕩在我腦海里。感謝你，我的攝影老師——你讓我用最真實(shí)的眼光，感悟生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
你好，我的攝影老師。
高中攝影作文 篇14
媽媽一直說(shuō)我是一個(gè)可愛(ài)的小小攝影師。當(dāng)時(shí)我不以為然，覺(jué)得媽媽肯定又在打趣我。因?yàn)檫@么多年過(guò)去了，我，一直是那個(gè)普普通的我，就連我自己，都沒(méi)能發(fā)現(xiàn)我身上有什么閃光點(diǎn)或是特長(zhǎng)。
可是，我喜歡拍照，這卻是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。無(wú)論身在何處，只要發(fā)現(xiàn)美麗的景色或者是別致精巧的小玩意兒，我都會(huì)驚喜得像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，立刻二話不說(shuō)開(kāi)始搶劫爸媽的`手機(jī)來(lái)拍照。
外出旅游，就更是少不了帶上一部巴掌大的小相機(jī)了，只要手中有這寶貝玩意兒，我頓時(shí)就會(huì)覺(jué)得全身來(lái)了無(wú)窮的力氣，這時(shí)，大家都會(huì)家驚奇地發(fā)現(xiàn)一個(gè)活蹦亂跳的影子在山谷中和瀑布前面跳上跳下的，好不活潑！
看到這兒可能有人就會(huì)疑惑了，愛(ài)拍照可不算，拍照技術(shù)怎么樣呢？哈哈，相信我吧，經(jīng)過(guò)爸爸手把手的調(diào)教，現(xiàn)在的我，拍照技術(shù)可是杠杠滴！就算是在家里，我也能有辦法拍照，而且還能拍得花樣翻新。這不，剛吃完飯，家里又剛好停了電，沒(méi)事可做，大家都癱在沙發(fā)上百無(wú)聊賴。我靈機(jī)一動(dòng)，三步并作兩步跑到屋子里拿出媽媽的智能手機(jī)，打開(kāi)里面的手電功能，說(shuō)著：“大家可以一起做鬼臉，來(lái)一張合影！”于是，妹妹伸出了舌頭，哥哥做出了猴子爬樹(shù)的姿勢(shì)，一切準(zhǔn)備就緒，我這個(gè)小攝影師當(dāng)然也不能拖后腿，我微微蹲下來(lái)，半弓著身子，扎著馬步，費(fèi)力地睜大眼，找準(zhǔn)最佳角度之后，我憑借這僅有的亮光按下拍攝鍵。
大家迫不及待地湊過(guò)來(lái)一看，哥哥滑稽的鬼臉，媽媽嫌棄萬(wàn)分的表情，都被記錄在了這張影片里�！安诲e(cuò)嘛，小小攝影師！拍照技術(shù)越來(lái)越好了！”媽媽朝我豎起大拇指。我不好意思地笑笑，心里甜甜的。
啊，當(dāng)一個(gè)小攝影師，真的好有趣！我喜歡攝影這個(gè)工作，因?yàn)橹挥戌R頭，永遠(yuǎn)不會(huì)騙人，還會(huì)呈現(xiàn)給世界一番別樣的美麗！
高中攝影作文 篇15
“再往右邊挪一點(diǎn)，哎，對(duì)，把手再往上面揚(yáng)一點(diǎn)，哎，還有還有……”
這派頭，大家可能以為是什么攝影師在拍照吧！其實(shí)并沒(méi)有什么攝影師，是我在給弟弟拍“大片”呢！嘻嘻……
今天寫(xiě)完作業(yè)，看著弟弟拿著一條藍(lán)色的絲帶在變“魔術(shù)”玩兒，我突然來(lái)了靈感，想出了一個(gè)妙計(jì)，我要給弟弟拍出一個(gè)像真的在玩兒魔術(shù)的視頻。
怎么拍呢？我當(dāng)然有辦法了，在媽媽的手機(jī)上有一個(gè)特殊的相機(jī)，用它拍攝之后還可以給它倒放呢，這樣就可以拍出魔術(shù)的感覺(jué)了。你可能會(huì)奇怪，會(huì)倒放怎么能拍出魔術(shù)的感覺(jué)呢？
現(xiàn)在就請(qǐng)看我這個(gè)大“攝影師”，為我弟弟這個(gè)“魔術(shù)師”來(lái)一場(chǎng)魔術(shù)秀吧！
剛開(kāi)始我們拍了好幾次，都是問(wèn)題百出，要不就是弟弟沒(méi)有準(zhǔn)備好，要不就是我沒(méi)有找好角度。最后在我們兩個(gè)的共同努力下，弟弟的動(dòng)作做的越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了，我也慢慢找到感覺(jué)了。當(dāng)?shù)艿馨呀z帶扔出去的時(shí)候，立即就把手伸開(kāi)，就像是要等待著絲帶飛回到他手中一樣。而此時(shí)的我把鏡頭正對(duì)著他，正好把他所有做的'動(dòng)作都拍了下來(lái)。當(dāng)這一切都錄好時(shí)，我看到視頻上顯示當(dāng)?shù)艿苋映鋈ソz帶的時(shí)候，正好手是伸開(kāi)的。我立馬按倒放視頻，這時(shí)候絲帶就像又飛回到弟弟的手中一樣，實(shí)在是太帥了。這個(gè)視頻就像是弟弟施了魔法一樣，當(dāng)絲帶飛出去后還能自己飛回到弟弟手中，就像是這條絲帶完全被弟弟掌控了一樣�？赐曛�，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)視頻缺少了一些夢(mèng)幻的美，對(duì)了，我可以用特效給這個(gè)視頻裝飾一下呀！于是我又給這個(gè)視頻加上了特效，最后呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)很夢(mèng)幻的視頻。
當(dāng)我把這個(gè)視頻拿給爸爸看時(shí)，爸爸很驚訝地說(shuō)：“這視頻拍的不錯(cuò)喲，小“模特”也配合的很好，很有美感呀！”
聽(tīng)著爸爸的話，我開(kāi)心地笑了，也許若干年之后，我會(huì)成為一名攝影師呢，哈哈哈……
高中攝影作文 篇16
在四年多的小學(xué)生涯中，我上過(guò)的課數(shù)也數(shù)不清。但是，我最喜歡的一堂課是五年級(jí)的一節(jié)攝影課。
那是一個(gè)周五的下午，我興奮地到我新報(bào)的走班課——攝影小記者上課。這時(shí)，攝影課老師來(lái)了。一番自我介紹后，老師就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)試拍，說(shuō)想看看我們的水平如何。到了操場(chǎng)上，老師拍拍手，大聲宣布：“同學(xué)們，今天我們的主題是——轉(zhuǎn)呼啦圈。沒(méi)有帶相機(jī)的同學(xué)做模特在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)呼啦圈，有相機(jī)的同學(xué)負(fù)責(zé)拍攝。好了，開(kāi)始！“
老師一聲令下，我們有相機(jī)的同學(xué)調(diào)試著相機(jī)，沒(méi)有的同學(xué)去器材室拿了五顏六色的呼啦圈。一時(shí)間，只見(jiàn)無(wú)數(shù)同學(xué)在原地端著黑洞洞的'相機(jī)蹲下，把又長(zhǎng)又黑的鏡頭對(duì)準(zhǔn)了在陽(yáng)光下套著“五彩環(huán)”的同學(xué)，雙方都好像蓄勢(shì)待發(fā)的軍隊(duì)一樣。隨著老師的口令，“五彩環(huán)”在一個(gè)個(gè)快樂(lè)的身影上柔和地轉(zhuǎn)了起來(lái)。操場(chǎng)上都是模特們的嬉鬧聲和同學(xué)們的快門(mén)的“嚓嚓”聲。瞧，汪雅荻轉(zhuǎn)得可熟練啦!她甚至可以把三個(gè)呼啦圈全套在腰上轉(zhuǎn)。她的絕活讓我們贊嘆不已。當(dāng)然，我們?cè)谫潎@的同時(shí)，也沒(méi)有忘記按快門(mén)。再看看躲在角落偷偷轉(zhuǎn)呼啦圈的唐宗皓，平時(shí)成績(jī)優(yōu)異的他此時(shí)卻顯得笨手笨腳�？�，調(diào)皮的呼啦圈寶寶好像察覺(jué)到了他的笨拙一樣，故意只在他的腰上晃悠一圈就掉下去了，把唐宗皓急得滿臉通紅，平時(shí)那股精神氣兒不知道跑哪去了。我們也哄笑著按下快門(mén)。
“叮零零”下課了。時(shí)間可過(guò)得真快呀！我們可憐巴巴地看著老師，祈求多一點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間。可老師絕情地?cái)[擺手，趕我們回教室去了。
這就是我最喜歡的一節(jié)攝影課，在這節(jié)愉快的課上，我們學(xué)到了很多攝影技巧，例如怎樣調(diào)光圈，怎樣站位，什么時(shí)候拍逆光照，什么時(shí)候拍順光等。這些知識(shí)都是我們自己實(shí)踐發(fā)現(xiàn)掌握的，不同于老師在上課時(shí)給我們統(tǒng)一的灌輸，這種新穎的上課形式讓我們覺(jué)得又新奇又有趣。我真喜歡這節(jié)攝影課！
高中攝影作文 篇17
我沒(méi)有很偉大的理想，但我追求一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，曾聽(tīng)人說(shuō)，愛(ài)攝影的人有三只眼睛，因?yàn)榭赡芸吹絼e人不曾留意的，沒(méi)錯(cuò)，我的理想是當(dāng)一名攝影師。
我喜歡上攝影是在一次偶然間，那時(shí)，好奇的我來(lái)到伯伯家，喜歡這摸摸，那兒看看，無(wú)意間看到了一大疊旅游名信片，我走近一瞧，這些名信片上有北京的萬(wàn)里長(zhǎng)城、桂林山水、廈門(mén)的鼓浪嶼，鄉(xiāng)村美景，各種動(dòng)物……甚至連天空，都是在陽(yáng)光的照耀下都是那樣美好，那樣純凈。我看得入神，好像身臨其境，“真好看啊”我不禁贊嘆出口，伯伯走進(jìn)一看，也不知是不是聽(tīng)到我說(shuō)的話，他笑了笑:“那是，攝影師拍攝水平可比我們都好�！编牛婧�！我盯著一張美景片，癡癡得想著想當(dāng)一名攝影師，也是從那時(shí)起攝影的種子在我心中悄悄地發(fā)芽了。
因?yàn)槲蚁矚g攝影，所以，希望踏遍世間，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，感受它的美妙，感知世間的美好。不為什么，只因?yàn)閿z影有獨(dú)有的魅力，所以，我想當(dāng)一名攝影師，這個(gè)理想好像沒(méi)有那么偉大，但是，如果生活中你有一雙發(fā)現(xiàn)美的'眼睛，你會(huì)拿起你的相機(jī)，拍下那一瞬間的美景。夏天是荷花綻放的季節(jié)。我與堂姐一同去西湖賞荷花，人群中熙熙攘攘，爭(zhēng)著拍照，與這唯香遠(yuǎn)益清的荷花截然不同，微風(fēng)吹動(dòng)荷花的裙擺，吹拂起我的心弦，她們是那么的美麗,仿佛是一位羞花閉月的少女,朝著迎面吹來(lái)的風(fēng)盡情歌唱著。我多么想停留在這一刻，于是我輕輕拿起相機(jī)，“嚓”荷花姑娘嬌羞欲滴的姿態(tài)停留在相機(jī)上，“嚓”好一幅“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”如此印刻在我腦海里，“嚓”我仿佛又感受到荷花不一樣的美，綠葉扶襯，不事鉛華。我細(xì)細(xì)地端詳相機(jī)里的圖片，一張張烙在我心田上。
我希望用我的相機(jī)，拍下季節(jié)走過(guò)的風(fēng)景，拍下感人的一瞬間，拍下淳樸人民勞作的背影，記錄花開(kāi)花落，云卷云舒……
我盼望著，憧憬著，我對(duì)攝影這個(gè)理想融入了對(duì)生命的向往、生活的美好。
高中攝影作文 篇18
攝影給我的人生畫(huà)上的一抹五彩的顏色。
攝影讓我喜歡抓住那些稍縱即逝的美好。也許是一朵花綻放的一瞬間，也許是一顆流星擦出的火花，也許是一滴水珠落到地面上濺起的水花，也許是雪花融化時(shí)留下的水痕。攝影，讓我注意生活中的每一個(gè)微小的瞬間，讓我珍惜身邊每一份美好的回憶。
我喜歡一個(gè)人騎著單車，帶著相機(jī)去大自然尋找好的攝影素材。有時(shí)，一朵花、一株草、一只小小的蜜蜂都能勾起我美好的遐想。
細(xì)雨后的清晨，我獨(dú)自在公園的小路上，兩旁的樹(shù)木、花朵上殘留著清晨的`露珠。我蹲下身子，看著一朵粉色的小花，那粉紅的花瓣上，還鑲著晶瑩剔透的水珠，那嬌柔的樣子，楚楚動(dòng)人尤其惹人憐愛(ài)。我端起手中的相機(jī)，對(duì)著花朵，摁下了快門(mén)。一朵可愛(ài)的小花定格在了相片上。每當(dāng)我看到這動(dòng)人的相片，我便感覺(jué)我仿佛置身于清新美好的花叢中，心曠神怡。
品一杯溫?zé)岬幕ú�，聞著淡淡的桂花香，——秋天，總是如此令人愜意。微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，葉子隨秋風(fēng)從樹(shù)上緩緩飄落。秋天，有一種寧?kù)o得令人感傷的氛圍，看著紛紛飄落的樹(shù)葉，我的心有些顫抖。大自然給了樹(shù)木美麗的春天和旺盛地夏天，卻終又擋不住秋天到來(lái)的腳步。對(duì)著被落葉點(diǎn)綴的天空，我鄭重地按下了快門(mén)，心中的一抹傷感存留在了這一片片落葉中。秋日的攝影，讓我體會(huì)了寧?kù)o凄婉。
冬天，雪花飛揚(yáng)，我站在窗前凝望著潔白的世界，覺(jué)得好美：沒(méi)有春天的生機(jī)，卻多了一份神圣；沒(méi)有夏日的熱情，卻多了一份恬靜；沒(méi)有秋天的感傷，卻多了一份莊重。冬天，就是這種令人平靜的季節(jié)。我拿起相機(jī)，拍下城市的雪景。此時(shí)的城市，是多么的安靜，多么的美麗，多么的安逸，讓我陶醉。
攝影是一位博學(xué)的老師，是一位可敬的長(zhǎng)者，是我人生的知己。她給了我智慧和力量，教給我愛(ài)生活、愛(ài)世界，讓我擁有一顆純潔向上的心。
攝影，我永遠(yuǎn)的珍寶。
高中攝影作文 篇19
我的爸爸淺眉大眼，頭發(fā)非常濃密，帶著一副眼鏡，一個(gè)文藝?yán)锨嗄甑哪�，但其�?shí)非常喜愛(ài)照相。
今年寒假，我們來(lái)到了佛教的圣地——泰國(guó)，那當(dāng)然是爸爸最理想的攝影之地了。在素帖寺，寺前有很多樓梯，爸爸采用仰拍，從下往上，只見(jiàn)老爸單膝跪地，一手支著相機(jī)，一手放在快門(mén)上，用廣角把整個(gè)寺廟大門(mén)描繪的淋漓盡致，有一種通往天堂路的意境，讓人有無(wú)限遐想；有時(shí)利用透視巧妙的拍出了美感：后來(lái)爸爸站在寺廟側(cè)邊，雙腿打直，脖子往一邊歪著，拍攝通向山下的羊腸小道，有一股讓人神往的氣勢(shì)。
進(jìn)入寺內(nèi)，一個(gè)直通云霄的樓梯出現(xiàn)在我們面前，兩條五彩斑斕的大龍“飛舞”在兩旁爸爸抓緊機(jī)會(huì)，給巨龍來(lái)了個(gè)微距，他把鏡頭近距離對(duì)準(zhǔn)了龍頭，手一點(diǎn)不抖的照了下來(lái)，就連龍的鱗都清清楚楚；只見(jiàn)爸爸又靠在墻上，用鏡頭對(duì)準(zhǔn)我和媽媽，爸爸好似一個(gè)背著背包、拿著相機(jī)的紳士，一動(dòng)也不動(dòng)的按下快門(mén)，“咔嚓”一聲，照相機(jī)就留下了這個(gè)精彩的瞬間�！翱�，正好沒(méi)人，快換個(gè)姿勢(shì)！”爸爸再一次蹲下，以一個(gè)專業(yè)攝影師的形象出現(xiàn)在我們面前。我和媽媽立刻跑上臺(tái)階，只見(jiàn)相機(jī)快門(mén)再一次往內(nèi)縮，“好了”。在上臺(tái)階時(shí)，爸爸還不忘東拍拍，西拍拍，又是幾個(gè)美麗的.細(xì)節(jié)記錄在他的相機(jī)里。
拍照的相機(jī)本來(lái)就很重，而且爸爸為了風(fēng)景，為了我們留紀(jì)念，還背了了一個(gè)廣角鏡頭，所以爸爸是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
一出門(mén)，就只見(jiàn)把爸爸左一個(gè)包，右一個(gè)包，后頭還有一個(gè)包，加上至少也得有幾十斤重，下樓時(shí)爸爸還，幫我和媽媽提行李箱；為了給我們照相但依然背著個(gè)大包包，左扭右轉(zhuǎn)。但一路上也不叫一聲苦，抱過(guò)一次怨，讓我敬佩不已！
雖然爸爸貌不驚人，但我應(yīng)當(dāng)向他的精神學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的攝影技術(shù)，這就是我愛(ài)攝影，有擔(dān)當(dāng)?shù)摹ⅹ?dú)一無(wú)二的老爸！
高中攝影作文 篇20
暑假的每個(gè)早晨，我和爸爸都會(huì)去柳浪聞鶯公園晨練�；貋�(lái)的路上，每天都會(huì)看到5~10個(gè)人在一個(gè)草坪邊，架著專業(yè)像機(jī)，認(rèn)真地等候著什么，鏡頭對(duì)著的，是離他們10多米遠(yuǎn)的一根桿子，桿子上插著個(gè)紅果子。爸爸告訴我，他們是想拍一種鳥(niǎo)。我問(wèn)，拍到后賣掉可以賺很多錢(qián)嗎？爸爸說(shuō)，真正熱愛(ài)攝影的人是不會(huì)貪圖錢(qián)財(cái)和名譽(yù)的，他們渴望得到的是一幅好的作品。
一天早晨，我和爸爸才打了一會(huì)兒羽毛球，就下起了毛毛雨。我們擔(dān)心雨會(huì)下大，就提前結(jié)束了晨練。夏天的雨去得快，來(lái)得也快，我本想抄近道回家，但聽(tīng)到爸爸說(shuō)想去看看那些拍鳥(niǎo)的人下雨天會(huì)不會(huì)來(lái)，就走了常走的那條路。一路上，我跟爸爸說(shuō)：“那群人今天應(yīng)該不會(huì)來(lái)拍了吧，誰(shuí)喜歡在雨里坐著呢？況且雨水會(huì)淋濕相機(jī)。而且，他們應(yīng)該是了解鳥(niǎo)的習(xí)性的吧，鳥(niǎo)在下雨時(shí)很難飛行，應(yīng)該不會(huì)出巢吧。”爸爸卻說(shuō)：“你的判斷太武斷了，有些事情必須親眼去看看才能知道結(jié)果，也許有的人就想拍雨中的.鳥(niǎo)呢？”快要到了，我邊快走邊張望，發(fā)現(xiàn)草坪邊空蕩蕩的，只有一位老爺爺正把相機(jī)裝進(jìn)套子。我正暗暗高興著：我就說(shuō)嘛，下雨天誰(shuí)會(huì)來(lái)拍鳥(niǎo)。今天大部分人都沒(méi)來(lái)，僅有的一個(gè)老爺爺看到下雨了也收拾東西準(zhǔn)備回去了。沒(méi)想到走到一個(gè)拐角時(shí)，卻看到大樹(shù)陰下，居然還有一位老爺爺坐在一張矮矮的小折疊椅上，帶著一頂軍帽，鼻梁上架著一副黑邊眼鏡，面前擺著一部蓋著雨布的專業(yè)像機(jī)，相機(jī)調(diào)得與他視線齊平，方便他觀察，鏡頭對(duì)著那根插著個(gè)紅果子的桿子。他像一位釣魚(yú)高手，氣定神閑地，很有耐心地，靜靜等待著。不遠(yuǎn)處的長(zhǎng)椅上，放著他裝照像機(jī)的大包。
雨漸漸大了，所有的人都趕著回家，我們也加快了腳步，那位老爺爺顯然還沒(méi)有離開(kāi)的意思。爸爸跟我說(shuō)：“有些事情需要眼見(jiàn)為實(shí)，另外，要想獲得比別人多的成果，就要愿意付出比別人更多的努力�！卑职终f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我不得不敬佩這種執(zhí)著和對(duì)好的作品的渴望。我們真心希望他能如愿以償，拍到一張精致的照片。
高中攝影作文 篇21
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小男孩再一次來(lái)到了高爾基辦公的地方。秘書(shū)看見(jiàn)了說(shuō)：“你就是昨天給高爾基同志照相的那個(gè)小男孩嗎？”小男孩說(shuō)：“是的。麻煩您能讓我進(jìn)去嗎？”秘書(shū)又說(shuō)：“請(qǐng)等一會(huì)兒，我去向高爾基同志轉(zhuǎn)告一下�！泵貢�(shū)小聲地對(duì)高爾基說(shuō)：“昨天的那個(gè)小男孩又來(lái)了�！备郀柣吲d地說(shuō)：“快，快讓他進(jìn)來(lái)。”
秘書(shū)把小男孩引進(jìn)了高爾基的.辦公室。小男孩向高爾基鞠了個(gè)躬，說(shuō)：“高爾基同志對(duì)不起，上次我忘拿膠卷了，沒(méi)有照成相，白讓您擺坐了那么長(zhǎng)時(shí)間，請(qǐng)?jiān)徫液脝�？”高爾基說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我喜歡和少先隊(duì)員合作，今天你帶膠卷了嗎？”小男孩說(shuō)：“帶了，我?guī)Я�！”小男孩接著又說(shuō)：“請(qǐng)您還是坐在沙發(fā)上看報(bào)紙好嗎？”高爾基又按照小男孩的吩咐坐好了。
相片照完了，小男孩飛快地跑向照相館把照片沖洗出來(lái)�；氐綄W(xué)校，他立刻把照片貼在了墻報(bào)上。同學(xué)們看見(jiàn)了說(shuō)：“你真勇敢，能給高爾基文學(xué)家拍照可不簡(jiǎn)單呀！”小男孩聽(tīng)了露出了甜甜的笑容。
續(xù)寫(xiě)《小攝影師》
小男孩回家取了膠卷后，又來(lái)到高爾基門(mén)外，忐忑不安地站了一會(huì)兒，他擔(dān)心高爾基不會(huì)再給他機(jī)會(huì)了。想了一會(huì)兒，小男孩還跟上次那樣，寫(xiě)了一張紙條扔進(jìn)高爾基的房間。
高爾基撿起男孩的紙條，看見(jiàn)上面寫(xiě)著：“親愛(ài)的高爾基同志，由于我的粗心占用了您寶貴的時(shí)間，您能再次給我機(jī)會(huì)為您照相嗎？” 高爾基走到窗邊，看見(jiàn)小男焦急地等在外面，于是吩咐秘書(shū)請(qǐng)小男孩進(jìn)來(lái)。 小男孩用他那熟練的動(dòng)作。
擺好照相機(jī)，很快地拍完了照。臨走前，小男孩低著頭對(duì)高爾基說(shuō)：“謝謝您，我一定會(huì)改正粗心大意的缺點(diǎn)，認(rèn)真完成每項(xiàng)工作�！备郀柣∧泻⒌念^，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改一樣也是好孩子�！�
小男孩高興地走了。 第二天，高爾基的照片端端正正地掛在了教室的墻報(bào)上。
高中攝影作文 篇22
10月11日和12日，我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然沒(méi)有去參加什么比賽，但是，我卻當(dāng)了一回?cái)z影小記者。
10月11日早晨，我興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，想要抓拍到比賽的精彩瞬間。隨著大部隊(duì)來(lái)到了蘇高中的操場(chǎng),等到開(kāi)幕式結(jié)束，比賽正式開(kāi)始，我鉆出了白線，擺好姿勢(shì)，萬(wàn)事俱備，只等那發(fā)令搶響了。
“嘣”的一聲，發(fā)令槍響了！運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一般，一下子飛了出去。我全身的神經(jīng)都繃緊了，唯恐錯(cuò)過(guò)了那精彩的.瞬間。運(yùn)動(dòng)員們沖過(guò)來(lái)了，眼看就要從我身前經(jīng)過(guò)�！斑青辍币宦暎野聪铝丝扉T(mén)。沒(méi)等我看照片，就聽(tīng)到一聲：“快給我回去！”抬頭一看，原來(lái)是一位女老師。她的臉繃得緊緊的，眉頭皺著，眼中射出一道嚴(yán)厲的目光。我只得退了回去，一看照片，拍得還可以，就是那老師的半個(gè)身子擋在了左邊，讓這張照片不能用了。真是的，那老師早不來(lái)晚不來(lái)，偏偏這時(shí)侯來(lái)，真是氣死我啦！
既然不能鉆出白線，不能站著，我就只能坐在原地拍攝了。由于取景位置的限制，后來(lái)又有幾張照片拍得也不理想，要么人影模糊，要么被人擋了畫(huà)面。
但是我一點(diǎn)也不灰心。每當(dāng)發(fā)令員將槍舉起，我便擺好姿勢(shì)，將鏡頭調(diào)整好，等運(yùn)動(dòng)員飛奔而來(lái)時(shí)，迅速按下快門(mén)。我一次又一次地重復(fù)著這些動(dòng)作，但總是沒(méi)有我中意的照片出現(xiàn)，我渴望能拍到一張滿意的照片。終于，皇天不負(fù)有心人，在“咔嚓”一聲后，我拍到了那張杰作！
照片上有三名男運(yùn)動(dòng)員，第一個(gè)穿著大紅色的衣服，而他的活力也像那紅色一樣四處飛灑，他手握成拳，大張著嘴，急速飛奔著。第二個(gè)運(yùn)動(dòng)員更加拼命，他高仰著頭，緊閉著眼，咬緊牙關(guān)，用盡吃奶的力氣，向終點(diǎn)沖刺。第三個(gè)人也毫不遜色，奮力奔跑著，想要超越前兩人。這張照片充分展示了我們立達(dá)人飛揚(yáng)的青春，超越自我勇往直前的精神。
這是我第一次當(dāng)一位攝影記者，我相信我能記錄下更多精彩的瞬間。
高中攝影作文 篇23
殺出一條血路，成為奪取鰲頭的勝利者，因?yàn)槟銈儾慌螺敗?/p>
——題記
鏡頭一
“文婷，加油，加油……”班上的同學(xué)吶喊著，手上那“奇形怪狀”的旗也有節(jié)奏地?fù)u擺著。
你低著頭拼命地跑，“耶”我們班上的同學(xué)大聲叫起來(lái)，原來(lái)你超越了你旁邊的那個(gè)女孩，緊接著，你又追上跑第一的那個(gè)女孩。但是你們“不分上下”，只要你稍微不留心，她就會(huì)追上你。
“沖刺啦，要跑快點(diǎn)。”在這“追在眉睫”的時(shí)刻，同學(xué)們又“心潮澎湃”起來(lái)。眼看就要到終點(diǎn)了，但我發(fā)現(xiàn)你的重心開(kāi)始慢慢的失去平衡，我想你應(yīng)該比我更清楚，所以，就在到終點(diǎn)的那一刻，你使出全身的力氣死撐的跑了一大步……。
“咔嚓”一聲，我把這“觸目驚心”的畫(huà)面攝了下來(lái)，你安靜的趴在地下，好像在和“大地媽媽”悄悄地談心事……
鏡頭二
熱鬧非凡的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，伴隨著“啦啦隊(duì)”的助跑聲，但是，忙于寫(xiě)稿的秘書(shū)組卻沉醉在廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋之中小學(xué)生作文，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而滿面微笑，時(shí)而咬咬筆頭，時(shí)而在稿紙上揮筆……
“咔嚓”一聲，我把這“千奇百態(tài)”的動(dòng)作和思緒攝了下來(lái)，很美很美，美的有一種讓“愛(ài)不釋手”的感覺(jué)。
鏡頭三
“還渴嗎？累嗎？需要什么嗎？”連串的問(wèn)題從后勤組的某位同學(xué)發(fā)出。
雖然火辣椒的陽(yáng)光在炙烤著大地，讓原來(lái)就忙得滿頭大汗的'后勤組們現(xiàn)在更是“雪上加霜”。但是后勤組的同學(xué)卻“無(wú)怨無(wú)悔”。因?yàn)樗麄冎�，現(xiàn)在，在跑道上奔跑著的運(yùn)動(dòng)員們更辛苦、更難受、更熱……
他們“小心翼翼”地幫正準(zhǔn)備上場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員們，遞水，搓腳，按摩……
“咔嚓”一聲，我把這“令人動(dòng)容”的一幕攝了下來(lái)。
它不可以觸摸，也不可以觀賞，因?yàn)樗谖倚闹械淖钌钐�，深得只有我才能觸摸，才能擁有……
因?yàn)樗菍儆谖业臄z影機(jī)，一臺(tái)心的攝影機(jī)。
高中攝影作文 篇24
從小，媽媽就跟我說(shuō)做人要有一技之長(zhǎng)，這個(gè)特長(zhǎng)，還要練精，讓人有眼前一亮之感。于是，小提琴成了我幼兒園時(shí)的興趣，小學(xué)的必修課，中學(xué)的社團(tuán)。但隨著年級(jí)的遞增，媽媽的態(tài)度卻發(fā)生了180度的轉(zhuǎn)變——從以前的“練不死就往死里練”變成了“課先停一停！我給你報(bào)了幾個(gè)輔導(dǎo)課，琴先放一放！再多做幾道練習(xí)題�！�
隨著老媽的態(tài)度轉(zhuǎn)變，我決定重操“舊業(yè)”，六年級(jí)開(kāi)始喜歡上了針孔攝影�？蓜e一看到“攝影”這兩個(gè)字，腦海里就浮現(xiàn)都是昂貴的單反，不瞞你說(shuō)，我的那個(gè)純手工的攝影機(jī)成本才不到200，但也能拍出像樣的照片來(lái)。設(shè)備其實(shí)就是一個(gè)漆黑不透光的小鞋盒，利用小面積曝光相紙的原理，再通過(guò)藥水沖洗，最后成型。那一幅幅充滿年代感的黑白畫(huà)，可都是我的心頭肉。
我還喜歡它給我?guī)?lái)的神秘感，每次進(jìn)暗房前，我心里都會(huì)充滿了激動(dòng)、不安與期待。因?yàn)樗性S多不確定因素。你不知道它呈現(xiàn)的是不是你想要的景物，不知道它曝光是否充足，也不知道有沒(méi)有一些頑皮的孩子打開(kāi)了相機(jī)，讓白膠卷成了一張黑紙，一下午的`心血就頃刻間化為烏有。
這個(gè)相機(jī)還是個(gè)半成品，還有許多不足，但這些不足卻激勵(lì)著我去學(xué)好科學(xué)。每節(jié)科學(xué)課上，我都惦記著它。看到科學(xué)書(shū)目錄上有《光與影》這個(gè)單元可把我高興壞了，我如饑似渴的在書(shū)上一個(gè)字一個(gè)字地看過(guò)來(lái)，看到了一點(diǎn)可以用來(lái)改造相機(jī)的原理，就高興得手舞足蹈。現(xiàn)在的人工智能可能還只是在開(kāi)始階段，但機(jī)器人的功能就已經(jīng)強(qiáng)大到讓人可怕。只要是通過(guò)復(fù)制的一切東西，只要在機(jī)器人內(nèi)動(dòng)個(gè)手指輸入程序，它就能輕而易舉的把你花在上面幾十年的功夫一擊秒殺，反而是創(chuàng)新、創(chuàng)意、具審美能力的機(jī)器人比較少見(jiàn)，而許多有思想的人卻可以做到創(chuàng)新創(chuàng)意。
攝影也許比拉琴更有意思，小提琴拉錯(cuò)了就是錯(cuò)了，音不準(zhǔn)了就很難聽(tīng)。但攝影的代表作很可能就是那一次“失敗”的藝術(shù)。
高中攝影作文 篇26
電車終于在小男孩的焦急等待中在自己家樓下停了下來(lái)，他挎下電車三步并作兩步奔到樓上，沖進(jìn)屋里就開(kāi)始翻箱倒柜的尋找膠卷……終于，他找到了膠卷，揣著寶貝似地膠卷又沖出了家門(mén)……
當(dāng)小男孩跑到樓下的時(shí)候，不覺(jué)抬頭看了一眼天空，()只見(jiàn)太陽(yáng)靠著山的肩膀慢慢滑下了天際，月亮都來(lái)接班了，小男孩的猶豫的想法只在大腦里停留了一秒鐘，便被打消了。因?yàn)橐幌氲矫魈爝�要見(jiàn)報(bào)，必須去！他毅然又搭上了最后一班電車，往高爾基家的方向去了。
等到了高爾基的家門(mén)口的`時(shí)候已經(jīng)是萬(wàn)家燈火了，小男孩氣喘吁吁的跑到高爾基的辦公室。他迫不及待的跟秘書(shū)先生說(shuō)：“您好！我想見(jiàn)見(jiàn)高爾基先生，剛才來(lái)給先生照相的時(shí)候我忘了帶膠卷，我去拿膠卷回來(lái)了，請(qǐng)讓我進(jìn)去好嗎？”沒(méi)等秘書(shū)開(kāi)口，可能是高爾基先生已經(jīng)隱約聽(tīng)到小男孩那清脆而又熟悉的聲音了吧！“快讓他進(jìn)來(lái)�！睆霓k公室里傳出了高爾基先生的聲音。小男孩擦擦臉上的汗水，跟著秘書(shū)進(jìn)去了。
小男孩一見(jiàn)到高爾基，急忙說(shuō)：“對(duì)不起，我剛才忘記帶膠卷，現(xiàn)在，請(qǐng)您再拿著一張報(bào)紙，坐在沙發(fā)上。好嗎？”“好的，沒(méi)事，不著急！”高爾基親切的說(shuō)著然后按照小男孩說(shuō)的坐了下來(lái)。小男孩蹲下身子，手捧相機(jī)，熟練的擺好架勢(shì)“準(zhǔn)備，一、二、三”咔嚓一聲，照好了，小男孩心里想：這么不容易給先生照相，干脆多照幾張吧！“先生，我可以多照幾張嗎？”高爾基先生微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，“咔”“咔”的連續(xù)照了五張�！翱梢粤�，先生，照好了，謝謝您！”高爾基和藹的摸著小男孩說(shuō)：“呵呵！不用謝，我就喜歡像你這樣認(rèn)真的孩子，天不早，快回家吧！”“謝謝您！再見(jiàn)！”小男孩誠(chéng)懇的說(shuō)。
這時(shí)的小男孩才直起腰，緩緩的舒了口氣，如獲珍寶似地告別了高爾基，返身踏上了回家的路，一邊走一邊想：終于大功告成了，明天就好交差了……小男孩特意抬頭望向天空，滿天的星光都好像在對(duì)自己微笑，小男孩臉上也洋溢著滿意的笑容……
高中攝影作文 篇27
拿起相機(jī)，按下快門(mén)。攝影總能帶我進(jìn)入一個(gè)新的世界。我的生活也因攝影而精彩。
之前，我喜歡宅在家中，讀書(shū)，看電影。字里行間的風(fēng)景、故事讓我沉醉其中。不知不覺(jué)，這些精神世界中的景象不能完全滿足我的好奇。我更想把我所讀到的文字，看到的影像轉(zhuǎn)化為真實(shí)的東西。
攝影把我領(lǐng)出屋外。在鐮倉(cāng)，茫茫大海和那漫長(zhǎng)的海岸線使人聯(lián)想，大海的對(duì)面會(huì)是哪里，一直延伸下去的地方是哪里，我把它們記錄下來(lái)，留給更多的人思考，一個(gè)普通的鐵道口，黃黑相見(jiàn)的道口桿剛剛落下，不一會(huì)兒一輛電車忽忽走過(guò)。站在道口，許多慕名前來(lái)的人爭(zhēng)先恐后的拍照，留下一張背影，是那燃起熱血的《灌籃高手》。周圍人的留戀讓我拍下照片，成為他們中的一員，留下對(duì)籃球的幻想和對(duì)鐵道的癡迷。
在紹興，最讓我印象深刻的是那流水和流水旁的人家。一條小河從橋下緩緩流過(guò)，走在水邊與水一起散步。岸上的人悠閑地生活著。老人坐在家門(mén)口，扇著扇子聽(tīng)著戲，仿佛在欣賞夕陽(yáng)。我記錄下這“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的景象。門(mén)口玩耍的孩子，笑得如此純真。我把這率真的童年記錄下來(lái)，到了做飯的時(shí)間，廚房里的炊煙升了起來(lái)，架在屋外的爐子正忙碌著，爐前圍著圍裙的中年人拿起一束菜，轉(zhuǎn)過(guò)身在案上切，她接連拿了好幾種不同的蔬菜。而做菜人仍孜孜不倦地切著。不停地翻炒著鍋中的菜，油煙在她的臉上留下隱形的忙碌的'痕跡，伴著熱氣她的額頭上，一顆顆汗珠滾落。由此我想到了我的父母，他們和這世上千千萬(wàn)萬(wàn)的家庭一樣，上有老下有小地照顧著，他們深知自己的責(zé)任，我拿起相機(jī)記錄下這個(gè)瞬間。
夜晚，我頂著寒風(fēng)去拍車流，望著那一輛輛穿梭的車和奔波著的車中的人，讓我想起早出晚歸的父母，他們是多么不易。而這世上的每一個(gè)人又何曾不易呢？
記錄生活，讓我聯(lián)想得更多，找到二次元中虛幻的景象。讓我懂得感恩父母的不易付出。讓我知道生活的不易。
攝影，你讓我的生活充實(shí)，我的生活因你而精彩。
高中攝影作文 篇28
晚上,小男孩回到家后,由于非常傷心,開(kāi)始埋怨自己沒(méi)帶膠卷,可是他一點(diǎn)辦法也沒(méi)有,哎,誰(shuí)讓自己沒(méi)帶膠卷呢!第二天,他還是硬著頭皮來(lái)到了學(xué)校.。
到了學(xué)校，他就像一只瀉了氣的皮球，渾身無(wú)力。進(jìn)了教室，全班同學(xué)都七嘴八舌地圍著他說(shuō)：“快把高爾基叔叔的相片給我們看看!”小男孩吞吞吐吐地回答：“我……我忘了帶膠卷了!”他們有的又說(shuō):“一定是騙我們的'，想隨便找個(gè)借口，一定是不敢去吧?”“哈，哈，哈”他們都在嘲笑著小男孩不敢去。小男孩氣得一拍桌子，背起書(shū)包，轉(zhuǎn)身就走了，同學(xué)們以為小男孩只是開(kāi)了個(gè)玩笑，沒(méi)想到他是在玩真的，十分想向小男孩道歉，可是他卻跑遠(yuǎn)了。
小男孩跑回到了家里，媽媽看見(jiàn)了，急忙問(wèn)：“怎么了?你不去上學(xué)嗎?”小男孩說(shuō)：“都是我昨天沒(méi)給高爾基叔叔照相，大家都嘲笑我，說(shuō)我不敢去……”,小男孩慢慢哭了起來(lái),他媽媽看見(jiàn)小男孩哭了，急忙說(shuō):“好孩子，別哭了，你再去高爾基叔叔家不就行了嗎?”“可是我浪費(fèi)了高爾基叔叔很多時(shí)間了，他會(huì)不會(huì)怪我?”“不會(huì)的，只要你和高爾基叔叔說(shuō)出原因，他一定會(huì)給你一次機(jī)會(huì)的!”于是，小男孩再次鼓起勇氣，再次坐上電車，到了高爾基的住處，秘書(shū)看見(jiàn)了那位男孩子，就趕忙帶小男孩進(jìn)了高爾基的家，秘書(shū)對(duì)高爾基說(shuō)：“這個(gè)小男孩來(lái)了!”小男孩又對(duì)高爾基說(shuō)：“高爾基叔叔，您能再給我一次機(jī)會(huì)嗎?”高爾基點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是小男孩對(duì)高爾基說(shuō)：“請(qǐng)您坐在桌子旁寫(xiě)文章好嗎?”“好的!”于是高爾基就坐在桌子旁認(rèn)真地寫(xiě)起了文章，小男孩咔喳一下子照了兩張相片，一張辦墻報(bào)用，一張給自己留作紀(jì)念，最后他跟高爾基告了別，連說(shuō)了幾句謝謝，然后就像捧著寶貝似的，像一陣風(fēng)似的回到了家。
第二天，墻報(bào)辦好了，大家有的說(shuō)：“高爾基寫(xiě)得多認(rèn)真呀!”“這張相片照得真好看啊!”“我們昨天錯(cuò)怪他了”小男孩聽(tīng)了，像夏天吃了個(gè)冰淇淋，開(kāi)心地笑了。
高中攝影作文 篇29
小男孩下了電車，匆匆忙忙地跑回家，邊跑邊說(shuō)：“一定要快！”當(dāng)小男孩到家時(shí)已經(jīng)八點(diǎn)了，然后，小男孩把家里的角落都給找遍了也沒(méi)有找到膠卷，小男孩一下子哇哇地哭了起來(lái)！媽媽連忙跑下樓給自己的寶貝買膠卷，買到膠卷后立刻叫小男孩到高爾基家。
這時(shí)已經(jīng)到十點(diǎn)鐘了，小男孩給高爾基的秘書(shū)說(shuō)清除出黨事情的真相后，秘書(shū)說(shuō)：“你快去吧！高爾基正等著你呢！”小男孩走到高爾基的屋外，輕輕地敲著門(mén)，高爾基先哈哈大笑了幾聲，說(shuō)：“我就知道你一定會(huì)來(lái)的！你為什么不聽(tīng)我的'話，自己跑回去拿膠卷，不用我的膠卷呢？我告訴你我這兒有很多膠卷呀！”小男孩吞吞吐吐地不好意思地說(shuō)：“那是因?yàn)槲蚁鹊R了您那么多時(shí)間，然而您卻沒(méi)有責(zé)怪我，我真的非常非常感謝您！因?yàn)�，如果沒(méi)有您的那份內(nèi)心的關(guān)心，我就再也不能給您照相呢！”高爾基說(shuō)：“不！不用謝，我本來(lái)就很喜歡小孩子！”接著，小男孩又開(kāi)始給高爾基說(shuō)要怎么樣做了。說(shuō)完，小男孩又開(kāi)始認(rèn)真地?cái)[弄，小男孩又?jǐn)[弄了很久很久，小男孩說(shuō)：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)！”然后，小男孩不知道怎么了，然后，小男孩看了很久很久才發(fā)現(xiàn)是照相機(jī)沒(méi)電了，小男孩一下了哭了起來(lái)。這時(shí)高爾基立刻把小男孩的照相機(jī)接到他的萬(wàn)能充電器上，小男孩邊忙說(shuō)：“謝謝！”等充完了電，小男孩開(kāi)始照相了。小男孩照完了相真的像紙團(tuán)上寫(xiě)的：“照完了相，立刻就走�！迸R走時(shí)，小男孩留下了一張小紙條：“親愛(ài)的高爾基同志，我真的非常非常感謝您，特別是您在用您的萬(wàn)能充電器給我的照相機(jī)充電時(shí)，我萬(wàn)分地感謝您！加工能力，如果不是您的這種助人為樂(lè)的精神，我就不能給您照相了，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向您表示感謝！”
第二周，小男孩班上的墻報(bào)做好了！小男孩把高爾基的照片掛上去，同學(xué)們都夸小男孩照的相好，小男孩不好意思地說(shuō)：“這里面還有個(gè)故事呢！”
高中攝影作文 篇30
小男孩哭著，跳上一輛電車，電車飛快地向他的家駛?cè)ァＰ∧泻⒃陔娷嚿峡拗�，想：我沒(méi)帶膠卷，還把高爾基同志擺弄了那么久，還沒(méi)照成相，浪費(fèi)了高爾基同志那么多寶貴的時(shí)間，真對(duì)不起！過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，小男孩下了車站，直接沖向家。小男孩忙吃完午飯，拿了膠卷，帶著照相機(jī)，到了車站，現(xiàn)在已經(jīng)快下午兩點(diǎn)了，到高爾基那里，可能已經(jīng)晚上九點(diǎn)了。
小男孩坐在椅耶，等著電車�？刹磺�，電車路上堵車了。小男孩又要跑到另一個(gè)車站，他沖出車站，飛快的跑起來(lái)，當(dāng)他來(lái)到車站時(shí)，一輛電車剛剛在這兒停過(guò)，又開(kāi)走了。等呀等，等了半個(gè)小時(shí)，“嘟嘟”電車終于來(lái)了，小男孩上了電車，坐了幾個(gè)小時(shí)。這時(shí)，高爾基正在讀書(shū)。小男孩到高爾基家時(shí)，高爾基正準(zhǔn)備吃晚飯，現(xiàn)在晚上九點(diǎn)，高爾基同志吃完飯，應(yīng)該馬上睡覺(jué)，就沒(méi)時(shí)間照了。小男孩想。
小男孩要打開(kāi)門(mén)進(jìn)去，可秘書(shū)問(wèn)：“你是上午那位小攝影師嗎？”
“是的�！毙∧泻⒄f(shuō)，“上午我沒(méi)膠卷，浪費(fèi)了高爾基同志那么多時(shí)間。”
“快進(jìn)去，他馬上要睡覺(jué)了�！泵貢�(shū)說(shuō)。
小男孩打開(kāi)門(mén)，高爾基看見(jiàn)小男孩，高興的說(shuō)：“孩子，你來(lái)了？”
“好！照張相吧！”小男孩說(shuō)。
高爾基坐在沙發(fā)上，讓小男孩照相�！斑青辍币宦�，照片出來(lái)了。這時(shí)高爾基問(wèn)：“吃過(guò)晚飯么？”
“嗯？”正在欣賞照片的'小男孩搖搖頭，“不，沒(méi)有�！�
高爾基叫來(lái)秘書(shū)，對(duì)他說(shuō)：“給小男孩煮些飯，小男孩沒(méi)吃晚飯呢！”
高爾基和小男孩邊聊天邊吃飯。吃完飯，小男孩要回家，高爾基又問(wèn)：“哦，你家住在那兒？”
小男孩說(shuō)：“在那個(gè)小縣城里�！�
“那么遠(yuǎn)！”高爾基叫來(lái)秘書(shū)，“去開(kāi)那輛吉普車，送他回家！他一個(gè)人在黑不溜秋的晚上坐電車回家，而且要坐將近七個(gè)小時(shí)，我不放心！”
第二天，小男孩把照片貼在了墻報(bào)上，大家看到了，高興極了，完全沒(méi)有看到班門(mén)口站著一個(gè)人—高爾基，正在微笑著。
高中攝影作文 篇31
小男孩從電車上走下來(lái)，傷心地回到家里。他的媽媽見(jiàn)到他垂頭喪氣的樣子，輕聲問(wèn)他：“怎么樣，孩子，是不是高爾基先生沒(méi)有答應(yīng)你呢？”
男孩一聽(tīng)媽媽的話，更加沮喪了，他深深地埋下頭說(shuō)：“不是的�！�
媽媽又問(wèn)：“高爾基先生答應(yīng)了，那你為什么還這副表情呢？”
“我忘記帶膠卷了�！毙∧泻⒋舐暱拗f(shuō)。
媽媽輕輕的摸了一下小男孩的頭，說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，那你明天再去試一次吧，不過(guò)可千萬(wàn)別再忘記帶膠卷了�！�
“不，媽媽�！毙∧泻⒉粮裳蹨I，說(shuō)：“我想現(xiàn)在就去。”
小男孩又來(lái)到了高爾基居住的地方。此時(shí)，雜志社的`記者正扭頭準(zhǔn)備走，看見(jiàn)手里拿著一個(gè)照相機(jī)小男孩走來(lái)，覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)小男孩：“嘿，小朋友你拿照相機(jī)做什么呢？”小男孩有禮貌地說(shuō)：“叔叔，我要給高爾基先生拍照片�！�
雜志社記者趕緊告訴小男孩：“別提了，高爾基先生根本就沒(méi)空，你還是趕緊回家吧�！�
小男孩用堅(jiān)定的目光看了看高爾基先生的住所，說(shuō)：“不，我會(huì)等著他。”
雜志社記者笑著搖搖頭說(shuō)：“我都進(jìn)不去，你怎么能進(jìn)去呢？你就等著后悔吧。”說(shuō)完，記者就走了。
小男孩來(lái)到門(mén)衛(wèi)處，笑著說(shuō)：“叔叔，可以讓我進(jìn)去嗎？”門(mén)衛(wèi)叔叔也笑著說(shuō)：“你進(jìn)去吧，高爾基先生說(shuō)過(guò)了，你一來(lái)就馬上讓你進(jìn)去�！毙∧泻⒏吲d地說(shuō)：“謝謝你了，叔叔�！�
秘書(shū)把小男孩領(lǐng)到了高爾基的面前。高爾基喜出望外地看著小男孩說(shuō)：“孩子，這么快就回來(lái)了。”小男孩紅著臉，低下頭說(shuō)：“對(duì)不起，高爾基先生。因?yàn)槲业氖д`，浪費(fèi)了你很寶貴的時(shí)間，對(duì)不起�！备郀柣f(shuō)：“沒(méi)事的，我相信你以后不會(huì)再出現(xiàn)這樣的事情了，對(duì)嗎？咱們開(kāi)始拍照吧�！薄斑青辏青辍睅讖埾嗥团暮昧�。臨走的時(shí)候，小男孩還說(shuō)：“我回去就把您的照片貼到墻報(bào)上，讓同學(xué)們都來(lái)向您學(xué)習(xí)�！�
“好的�！备郀柣⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
第三天，小男孩把照片貼到墻報(bào)上，同學(xué)們都跑來(lái)看，小男孩高興的笑了。
高中攝影作文 篇32
5月2日下午，我校迎來(lái)一場(chǎng)“食品安全進(jìn)校園”講座活動(dòng)，同安工商局食品安全檢驗(yàn)部的蔡阿姨為我們做了精彩的報(bào)告，讓我校師生提升了有關(guān)食品安全的知識(shí)，加強(qiáng)了食品安全的意識(shí)，講座取得了圓滿成功。
早在上午的時(shí)候，少總吳老師就做了合理分工：我和葉嘉瑩攝像，黃靈穎采訪，郭家栩?qū)懞?jiǎn)訊，其他人做記錄。我興奮極了，這可是我第一次當(dāng)攝影小記者�。≈形缫换丶�，我就拿起平時(shí)看的那些攝影書(shū)又溫習(xí)了一遍。
激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到啦！我穿上“向日葵”小記者服，帶好相機(jī)，昂首闊步走進(jìn)道德講堂多功能廳。
“哇！這么多人吶！”只見(jiàn)座無(wú)虛席，人頭擠擠。我一驚，不由得緊張起來(lái)，手心直冒汗。
“食品安全進(jìn)校園”講座開(kāi)始了，蔡阿姨那甜美的聲音緊緊地吸引著在座的師生。我做了個(gè)深深的呼吸，打開(kāi)相機(jī)，忙碌起來(lái)。首先，我為演講者蔡阿姨拍了個(gè)特寫(xiě)鏡頭；接著，我走到臺(tái)前給聚精會(huì)神的觀眾們拍了兩張正面照；然后，我又從側(cè)面拍了幾組鏡頭……我跑來(lái)跑去，搶拍珍貴的瞬間，忙得不亦樂(lè)乎，累得汗流浹背。蔡阿姨準(zhǔn)備了豐富的視頻資料，她把正規(guī)廠家和小作坊生產(chǎn)環(huán)境的錄相、照片做比較，一針見(jiàn)血地指出了生產(chǎn)環(huán)境、加工過(guò)程對(duì)于食品安全的重要性。
蔡阿姨的.講座真有趣，她還從漢字的結(jié)構(gòu)來(lái)解釋食品的安全：“食就是由良和人組成，也就是說(shuō)只有有良心的人才能制作出健康的食品。”聽(tīng)阿姨這番意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，師生們一邊點(diǎn)頭一邊熱烈鼓掌。我在心里也暗暗感嘆：現(xiàn)在食品添加劑層出不窮，黑心商家只顧著自己的利益，根本不顧消費(fèi)者的權(quán)益。我們只有不斷提高食品安全意識(shí)，不斷增長(zhǎng)食品安生知識(shí)，不斷宣傳食品安全常識(shí)，才能擁有一個(gè)安全的消費(fèi)空間。
最后，講座在充滿希望的《明天會(huì)更好》的合唱歌聲中圓滿結(jié)束。
在隊(duì)部，吳老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)我能干，我心里喜滋滋的。相信，有了頭一回的經(jīng)驗(yàn)，我將會(huì)更努力地完成以后的采訪任務(wù)的！一回生，二回熟嘛！呵呵……
高中攝影作文 篇33
今天，《小主人報(bào)》的老師交給我們一個(gè)特殊的任務(wù)——學(xué)會(huì)從不同角度拍照。同學(xué)們都非常興奮，當(dāng)然，我也不例外，激動(dòng)得似乎隨時(shí)要脫離座位。
由于滿腦子都是拍照，我心不在焉地熬完一堂課。終于，老師宣布：拍照活動(dòng)開(kāi)始啦！我飛速地沖向隊(duì)伍，排在了第二的好位置�！暗葧�(huì)兒拍照要注意選擇角度……”老師還在喋喋不休地說(shuō)著。我們?cè)缫岩种撇蛔∨d奮。只等老師一聲“解散”，我們便立刻三三兩兩地散開(kāi)，去尋找風(fēng)景了。
我來(lái)到了一片樹(shù)林，嘿，這兒風(fēng)景不錯(cuò)，綠樹(shù)成蔭，是個(gè)拍照的好地方！
我拿起相機(jī)，左手托住機(jī)身，右手食指按在快門(mén)上方，只見(jiàn)屏幕中出現(xiàn)了一個(gè)小方塊。我將相機(jī)對(duì)準(zhǔn)了一棵大樹(shù)，輕輕按一下快門(mén)。“咔嚓”一聲，一張美麗的風(fēng)景照就留在屏幕上了。
“讓我拍一下！”“讓我先拍！”我聞聲趕過(guò)去。哦，原來(lái)是一只討人喜愛(ài)的小狗像明星似的正被大家團(tuán)團(tuán)圍住。我也不由自主地?cái)D了進(jìn)去。這真是一只可愛(ài)的小狗��！它有一身棕色的漂亮的皮毛，如同一位風(fēng)度翩翩的紳士。小狗坐在地上，用驚恐的眼神望著我們，好像在說(shuō)：“不要傷害我，我怕！”見(jiàn)我們沒(méi)有惡意，它似乎放心了，開(kāi)始扭起它那圓圓的小屁股，那憨憨的模樣引來(lái)了我們的'一陣大笑……
我滿心歡喜，趕緊打開(kāi)相機(jī)，“咔嚓！”“咔嚓！”“咔嚓！”一陣猛按，記錄了小狗可愛(ài)的形象�？�，屏幕上，它那件棕色大衣尤其吸引人！
后來(lái)，我又去湖邊拍下了波光粼粼的湖水，拍下了花壇中姿態(tài)嬌美的花朵，接著，又去閱覽室中拍下了人們沉浸書(shū)香的畫(huà)面…… 拍照結(jié)束，我喜滋滋地將成果展示給爸媽看，他們都贊不絕口，夸我是個(gè)小小攝影師呢！欣賞著自己拍的每一張相片，我深深領(lǐng)悟到：生活中的美無(wú)處不在，關(guān)鍵是我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛！
高中攝影作文 篇34
經(jīng)過(guò)學(xué)校的期末考試，我相信同學(xué)們都很想休息。我就是其中一個(gè)，但不過(guò)我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
1月16日的早晨，我早早的就起床了。因?yàn)槲�、姐姐和媽媽要一起去參加少兒攝影營(yíng)。媽媽跟我說(shuō)：“到小區(qū)門(mén)口的時(shí)候，會(huì)有兩個(gè)小朋友上來(lái)，他們都比你大�！�
一到小區(qū)門(mén)口，果然有兩個(gè)小朋友上了車，他們是一男一女的表哥表妹。通過(guò)車上的'自我介紹，我知道了表妹叫楊佳俞，表哥叫楊瑤羽飛。
終于到辦公室了。那里的人真多�。∮心杏信�，有老有少。那時(shí)，我們的攝影老師——點(diǎn)點(diǎn)姐姐已經(jīng)到了。她先讓我們?nèi)w坐下，然后讓我們順時(shí)針自我介紹。她讓我們介紹自己的名字，今年幾歲，在哪座學(xué)校讀書(shū)，對(duì)攝影的認(rèn)識(shí)。
點(diǎn)點(diǎn)老師教了我們光圈、快門(mén)、曝光……很多很多的知識(shí)。這段時(shí)間，我不知不覺(jué)的走進(jìn)了攝影的天堂，直到有一個(gè)人說(shuō)：“吃飯啦！”我這才從攝影的天堂中醒來(lái)。
吃完了中午飯，媽媽突然告訴我：“今天下午我們要去百花洲公園親自體驗(yàn)拍照�！甭�(tīng)了這就話，我高興得都要跳起來(lái)了。
剛回到大堂，已經(jīng)有人在準(zhǔn)備了。直到所有人都到齊了，我們才能走。終于，所有人都到齊了。“太好啦！我終于可以去百花洲公園了！”我開(kāi)心地說(shuō)。媽媽說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有車，所以我們只能走路去�！�
我們走著走著，終于到百花洲公園了。在那里，點(diǎn)點(diǎn)老師說(shuō)讓我們自己選一個(gè)主題拍照，結(jié)束后會(huì)評(píng)出獎(jiǎng)。我選了“狗狗”這個(gè)主題，然后就愉快地開(kāi)始拍照了。
我走呀走，終于看到了兩只小狗狗，它們?cè)谕嫠�。接著，我又看�?jiàn)了一只小狗，然后我就拍了它們。哇！它們好可愛(ài)��！接著，我又走呀走，又看到了一只大黑狗，姐姐也看到了它，然后姐姐就給它拍了一張照片。我又看了一條小狗，它還穿著一件衣服。
回到辦公室，我已經(jīng)很累了。到頒獎(jiǎng)的時(shí)候，我差點(diǎn)睡著了�？墒�，我沒(méi)有頒到獎(jiǎng)，姐姐卻頒到了。
雖然今天我很累，可是我收獲很多。
高中攝影作文 篇35
今天，我和妹妹的興趣班上完后，和媽媽一起在中牟縣直青少年活動(dòng)中心參觀了一場(chǎng)豐富多彩的書(shū)畫(huà)攝影展。
我們懷著高興的心情踏入第一展廳，剛一進(jìn)入，映入眼簾的就是一幅巨大的《群山入秋圖》，遠(yuǎn)處的山是大片大片的橘黃色，猶如一個(gè)橘黃的海洋。近處的山則是星星點(diǎn)點(diǎn)的金黃色和火紅色，偶爾還有幾點(diǎn)翠綠，當(dāng)然一些人家無(wú)憂無(wú)慮地生活在這里，一條山溪從遠(yuǎn)處的小白點(diǎn)，到山中的彎曲盤(pán)旋不緊不慢地流到山村人家的前面，變成一條歡快的小河流向遠(yuǎn)方，這條山溪為本來(lái)就美的.群山來(lái)了一個(gè)點(diǎn)晴之筆。
妹妹印象最深的要數(shù)漫畫(huà)《一次性吐籽》，這幅關(guān)于西瓜的漫畫(huà)，講的是一個(gè)愛(ài)吃西瓜的人，有一次他吃了一個(gè)整個(gè)瓜一下子又吃不完，于是他又切成小塊，吃完后，他深吸一口氣“噗、噗、噗……”又把肚子里的西瓜籽吐了出來(lái)，看完后，妹妹哈哈大笑，并說(shuō)：“媽媽，這個(gè)人像吐羊屎蛋一樣�！甭�(tīng)后，媽媽也大笑起來(lái)。
媽媽印象最深的是《天藍(lán)藍(lán)，白飄飄》這幅水墨畫(huà)，這幅畫(huà)描繪的是天空藍(lán)、白云飄、花草香、牛羊多的景象，看到這幅畫(huà)，我們不約而同的想到了《敕勒川》這首民歌：敕勒歌，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊。
接著我們進(jìn)入了第二展廳，我們掃視了一遍，大部分是書(shū)法作品，有大篆、小篆、隸書(shū)、草書(shū)等等。但我看不懂這些高深莫測(cè)的書(shū)法，而要找我最愛(ài)看的畫(huà)，忽然我眼前一亮，一個(gè)名叫《竹報(bào)平安》的畫(huà)映入眼簾。這是一幅工筆畫(huà)，畫(huà)著兩只不知名的紅身花尾鳥(niǎo)，棲息在竹子上報(bào)著平安的消息，這幅畫(huà)十分精致，兩只小鳥(niǎo)身的羽毛既不顯得像細(xì)菌一樣密密麻麻，也不顯得像柳葉一樣太散，竹子上的紋理清晰可見(jiàn)，連竹葉上的葉脈都能看得清，整幅畫(huà)畫(huà)得恰到好處。
呀，10點(diǎn)了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了。
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